Петренко Надія Степанівна - Історія редагувань

Nspetrenko.fpo22 в 06:32, 4 листопада 2023

2023-11-04T06:32:53Z

Nspetrenko.fpo22 в 16:22, 29 жовтня 2023

2023-10-29T16:22:24Z

Nspetrenko.fpo22 в 16:19, 29 жовтня 2023

2023-10-29T16:19:14Z

Nspetrenko.fpo22 в 16:16, 29 жовтня 2023

2023-10-29T16:16:13Z

Nspetrenko.fpo22 в 16:14, 29 жовтня 2023

2023-10-29T16:14:46Z

Nspetrenko.fpo22 в 14:55, 29 жовтня 2023

2023-10-29T14:55:28Z

Nspetrenko.fpo22 в 07:20, 29 жовтня 2023

2023-10-29T07:20:31Z

Nspetrenko.fpo22 в 18:27, 28 жовтня 2023

2023-10-28T18:27:08Z

Nspetrenko.fpo22 в 18:23, 28 жовтня 2023

2023-10-28T18:23:19Z

Nspetrenko.fpo22 в 13:12, 28 жовтня 2023

2023-10-28T13:12:19Z

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 [[Файл:Укриття.jpeg|міні]]
-=== Завдання 1.Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі. ===
 •	Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

← Попередня версія		Версія за 16:22, 29 жовтня 2023
Рядок 68:		Рядок 68:

	=== Завдання 3.Семінар (тренінг) ===		=== Завдання 3.Семінар (тренінг) ===
−	• Провести (за можливості! але достатньо записати відеоінструкцію чи підготувати детальну розробку, сценарій, ММ-презентацію чи візуалізацію у доступному для перегляду інструменті) семінар/вебінар/тренінг для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
−
−	• Надати посилання з доступом на перегляд на підтверджувальні матеріали(розробку, ММ-презентацію, відео. За можливості розмістити на сторінці фото, відео заходу, скріни екрану онлайн-зустрічі, тощо)

	==== Сценарій семінару на тему:"Цифрові ресурси для вчительства.Використання вчителями цифрових засобів у профсійній діяльності". ====		==== Сценарій семінару на тему:"Цифрові ресурси для вчительства.Використання вчителями цифрових засобів у профсійній діяльності". ====

← Попередня версія		Версія за 16:19, 29 жовтня 2023
Рядок 66:		Рядок 66:

	https://www.facebook.com/groups/327795459950461		https://www.facebook.com/groups/327795459950461
−
−

	=== Завдання 3.Семінар (тренінг) ===		=== Завдання 3.Семінар (тренінг) ===

@@ Рядок 63: / Рядок 63: @@
 Школа має високий рівень ІТ інфраструктури.
 === Завдання 2.Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні. ===
-==== ''Посилання на групу в соціальній мережі
+==== ''Посилання на групу в соціальній мережі'' ====
 https://www.facebook.com/groups/327795459950461

@@ Рядок 53: / Рядок 53: @@
 Не дивлячись на те, що в школі навчаються діти з вадами мовлення у 8-10 класах учні починають поглиблено вивчати інформатику.
 Діти починають вивчати інформатику з 2 класу за індивідуальною програмою.У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою.
 === Навчально-наукове забезпечення: ===
 # державні стандарти освіти;
 # навчальні плани;
@@ Рядок 70: / Рядок 67: @@
 https://www.facebook.com/groups/327795459950461
 === Завдання 3.Семінар (тренінг) ===
@@ Рядок 176: / Рядок 159: @@
 .Сприяйте співпраці та обміну досвідом між співробітниками.Створювати семінари,майстер класи,форуми для обговорення цифрових тем.

@@ Рядок 35: / Рядок 35: @@
 === Апаратне забезпечення: ===
-У спеціальній школи наявний один комп’ютерний клас в якому є 8 комп’ютерів. У кожного вчителя початкової школи є комп'ютер в класі.Три комп'ютера задіяні в управлінській діяльності. Всі комп’ютери в школі під'єднані до мережі Інтернет.
+У спеціальній школи наявний один комп’ютерний клас в якому є 8 комп’ютерів. У кожного вчителя початкової школи є комп'ютер в класі.Три комп'ютери задіяні в управлінській діяльності. Всі комп’ютери в школі під'єднані до мережі Інтернет.
 комп'ютери – 14 шт.;
@@ Рядок 64: / Рядок 64: @@
 # методичні матеріали.
 Загальний аналіз ІТ інфраструктури допомагає організації визначити, наскільки ефективно її ІТ-системи використовуються, і виявити можливості для оптимізації, щоб задовольнити потреби користувачів і досягти стратегічних цілей.
-Школа має достатній рівень ІТ інфраструктури.
+Школа має високий рівень ІТ інфраструктури.
 === Завдання 2.Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні. ===

@@ Рядок 110: / Рядок 110: @@
 * Запитання та обговорення найважливіших аспектів.
 * Завершення семінару та подяка учасникам за участь.
 === Завдання 4.Методичні рекомендації ===

@@ Рядок 119: / Рядок 119: @@
 * формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
 Формування цифрової компетентності у співробітників, вчителів і вихователів у навчальних закладах є важливим елементом сучасної освіти.Пропоную методичні рекомендації для ефективного формування цифрової компетентності персоналу:
-==== 1. Аналіз потреб: ====
+. Провести аналіз цифрових навичок та потреб персоналу.
-* Проведіть аналіз цифрових навичок та потреб персоналу.
-* Визначте, які конкретні навички і знання є необхідними для ефективної роботи.
+.Визначити, які конкретні навички і знання є необхідними для ефективної роботи.
-==== 2. Визначення цілей і очікуваних результатів: ====
-* Встановіть конкретні цілі для навчання цифрових навичок.
+.Встановити  конкретні цілі для навчання цифрових навичок.
-* Опишіть очікувані результати, які мають бути досягнуті після завершення навчання.
-==== 3. Розробка навчальних програм: ====
+.Розробити  навчальні програми, які включають в себе необхідні теми та завдання для формування цифрової компетентності.Забезпечити різноманітність та актуальність навчальних матеріалів.
-* Розробіть навчальні програми, які включають в себе необхідні теми та завдання для формування цифрової компетентності.
-* Забезпечте різноманітність та актуальність навчальних матеріалів.
+.Використовувати різноманітні методи навчання, включаючи лекції, відеоуроки, самостійну роботу, вебінари тощо.Розподілити навчання на етапи та надайте можливість персоналу власноруч працювати з цифровими ресурсами.
-==== 4. Організація навчання: ====
-* Використовуйте різноманітні методи навчання, включаючи лекції, відеоуроки, самостійну роботу, вебінари тощо.
+.Забезпечити доступ до необхідного апаратного та програмного забезпечення.Створити бібліотеку цифрових ресурсів для навчання та саморозвитку.
-* Розподіліть навчання на етапи та надайте можливість персоналу власноруч працювати з цифровими ресурсами.
-==== 5. Забезпечення доступу до необхідних ресурсів: ====
+.Забезпечити підтримку та практичну допомогу під час навчання.Визначити систему мотивації та винагороди для успішних учасників навчання.
-* Забезпечте доступ до необхідного апаратного та програмного забезпечення.
-* Створіть бібліотеку цифрових ресурсів для навчання та саморозвитку.
+.Заохочуйте персонал використовувати набуті цифрові навички у повсякденній роботі.Поширюйте кращі практики серед колег і вчителів.
-==== 6. Підтримка та мотивація: ====
-* Забезпечте підтримку та практичну допомогу під час навчання.
+.Відстежуйте прогрес і аналізуйте результати.
-* Визначте систему мотивації та винагороди для успішних учасників навчання.
-==== 7. Впровадження в роботу: ====
+.Забезпечувати  можливості для подальшого розвитку та підвищення кваліфікації в галузі цифрової компетентності.Постійно оновлювати навчальні програми відповідно до сучасних технологій та потреб закладу.
-* Заохочуйте персонал використовувати набуті цифрові навички у повсякденній роботі.
-* Поширюйте кращі практики серед колег і вчителів.
+.Залучайте персонал до активного участі у спільних проектах та колегіальному обміні досвідом. Створіть платформи для співпраці та обміну ідеями.
-==== 8. Оцінка та відстеження прогресу: ====
-* Визначте методи оцінки знань і навичок.
+==== Методичні рекомендації до  модернізації ІТ інфраструктури. ====
-* Відстежуйте прогрес і аналізуйте результати.
-==== 9. Постійне вдосконалення: ====
+.Зробити аналіз сучасного стану ІТ –інфраструктури.
-* Забезпечте можливості для подальшого розвитку та підвищення кваліфікації в галузі цифрової компетентності.
-* Постійно оновлюйте навчальні програми відповідно до сучасних технологій та потреб закладу.
+.Розробити стратегію модернізації,план дій,бюджет
-==== 10. Залучення до співпраці: ====
-* Залучайте персонал до активного участі у спільних проектах та колегіальному обміні досвідом.
+.Визначити,яке обладнання потребує оновлення,які сховища даних та інших пристроїв можуть бути необідними.
-* Створіть платформи для співпраці та обміну ідеями.
-Формування цифрової компетентності персоналу в навчальних закладах - це процес, який потребує часу та зусиль, але він важливий для успішної адаптації до сучасних вимог освіти та розвитку цифрового суспільства.
+.Переглянути програмове забезпечення,яке використовується в закладі,можливо його потрібно оновити.

@@ Рядок 30: / Рядок 30: @@
 ==== ''''''Посилання на анкету для вчителів та вихователів закладу.'''''' ====
 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfh91gUB_nBJfKSvGO2GV_MLbPtAPasrhb1O880jIGioDbUMw/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0
 === Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ===