Педагогічна діагностика - Історія редагувань

Ковальова Олександра в 15:15, 26 жовтня 2013

2013-10-26T15:15:56Z

Ковальова Олександра в 15:15, 26 жовтня 2013

2013-10-26T15:15:04Z

Лілія: /* Загальні інформація */

2013-10-26T15:13:14Z

‎Загальні інформація

Ковальова Олександра: /* Загальні інформація */

2013-10-24T17:43:21Z

‎Загальні інформація

Ковальова Олександра: /* Сертифікація */

2013-10-24T17:38:31Z

‎Сертифікація

Ковальова Олександра: /* Структура курсу */

2013-10-16T22:04:07Z

‎Структура курсу

Ковальова Олександра: /* Анотація */

2013-10-16T22:02:47Z

‎Анотація

Ковальова Олександра: /* Анотація */

2013-10-16T22:02:21Z

‎Анотація

Ковальова Олександра: /* Автор */

2013-10-16T22:00:41Z

‎Автор

Ковальова Олександра: /* Курс */

2013-10-16T22:00:22Z

‎Курс

@@ Рядок 44: / Рядок 44: @@
 * Теоретичний навчальний матеріал, який містить такі навчальні ресурси, як:
-# структуровані лекційні матеріали;
+. структуровані лекційні матеріали;
-# мультимедійні презентації лекцій;
+. мультимедійні презентації лекцій;
-# додаткові електронні навчальні матеріали: електронні конспекти лекцій, флеш-ролики, аудіо- і відеоматеріали тощо.
+. додаткові електронні навчальні матеріали: електронні конспекти лекцій, флеш-ролики, аудіо- і відеоматеріали тощо.
 * Семінарські заняття. До кожного семінарського заняття надано методичні рекомендації до їх підготовки, форму подання результатів виконаної роботи, критерії оцінювання кожного виду робіт, список індивідуальних завдань, а також завдань для використання у парах та групах.

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 ==Анотація==
-Мета викладання навчальної дисципліни – ознайомлення  студентів із об'єктом, предметом,  метою, завданнями і функціями  педагогічної діагностики, діагностичними технологіями і методиками вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи.
+''Мета викладання навчальної дисципліни'' – ознайомлення  студентів із об'єктом, предметом,  метою, завданнями і функціями  педагогічної діагностики, діагностичними технологіями і методиками вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи.
 Основні завданнями вивчення дисципліни:
 * уточнення сутності та змісту базових понять «діагностика», «діагностування», «педагогічна діагностика», «діагностична діяльність учителя», «педагогічний діагноз», «діагностичний супровід»; завдань  і функцій педагогічної діагностики;
 * визначення основних форм, методів і прийомів здійснення педагогічного діагностування учнів початкової школи;
 * встановлення і аналіз типових помилок у педагогічній діяльності, пов’язаних із застосуванням діагностичних методик;
 * оцінка та самооцінка майбутнім педагогом ступеня розвитку діагностичних умінь і навичок;
 * ознайомлення з особливостями діагностичного супроводу професійної діяльності вчителя початкової школи;
 * розкриття особливостей педагогічної діагностики в професійній діяльності;
 * оволодіння діагностичними методиками і технологіями вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів молодшого шкільного віку.
 ==Структура курсу==
 Сертифікований ЕНМК представлений двома модулями. У кожному модулі подано:
-- Теоретичний навчальний матеріал, який містить такі навчальні ресурси, як:
 # структуровані лекційні матеріали;
 # мультимедійні презентації лекцій;
 # додаткові електронні навчальні матеріали: електронні конспекти лекцій, флеш-ролики, аудіо- і відеоматеріали тощо.
-- Семінарські заняття. До кожного семінарського заняття надано методичні рекомендації до їх підготовки, форму подання результатів виконаної роботи, критерії оцінювання кожного виду робіт, список індивідуальних завдань, а також завдань для використання у парах та групах.
+* Семінарські заняття. До кожного семінарського заняття надано методичні рекомендації до їх підготовки, форму подання результатів виконаної роботи, критерії оцінювання кожного виду робіт, список індивідуальних завдань, а також завдань для використання у парах та групах.
-- Самостійні завдання, які сформульовано у такій формі: текст завдання, форма подання результатів виконання, критерії оцінювання, термін виконання, список основних і додаткових друкованих  та Інтернет-джерел.
+* Самостійні завдання, які сформульовано у такій формі: текст завдання, форма подання результатів виконання, критерії оцінювання, термін виконання, список основних і додаткових друкованих  та Інтернет-джерел.
-- Модульний контроль. Для оцінювання знань, умінь та навичок, набутих під час вивчення кожного модуля, використано індивідуальні завдання, тести для самоконтролю, контрольні запитання та контрольний тест. Результати оцінювання навчальних досягнень кожного студента автоматично заносяться до електронного журналу після тестування.
+* Модульний контроль. Для оцінювання знань, умінь та навичок, набутих під час вивчення кожного модуля, використано індивідуальні завдання, тести для самоконтролю, контрольні запитання та контрольний тест. Результати оцінювання навчальних досягнень кожного студента автоматично заносяться до електронного журналу після тестування.
 Сертифікований ЕНМК з дисципліни «Педагогічна діагностика» сприяє фундаментальній професійній підготовці магістрів, зокрема, вмінь діагностувати індивідуальні особливості учнів, прогнозувати їх подальший розвиток.

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 [[Файл:Ззз.png|праворуч]]
-==Загальні інформація==
+==Загальні відомості==
 ===Назва дисципліни===
-Дисципліна «ПЕДАГОГІЧНА ДІАГНОСТИКА»
+ПЕДАГОГІЧНА ДІАГНОСТИКА
 ===ОКР===

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 ==Загальні інформація==
 ===Назва дисципліни===
@@ Рядок 18: / Рядок 19: @@
 ===Посилання на курс===
 ==Анотація==
 Мета викладання навчальної дисципліни – ознайомлення  студентів із об'єктом, предметом,  метою, завданнями і функціями  педагогічної діагностики, діагностичними технологіями і методиками вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи.

← Попередня версія		Версія за 17:38, 24 жовтня 2013
Рядок 46:		Рядок 46:

	==Сертифікація==		==Сертифікація==
		+	наказ №348 від 27.06.2013 р.


	[[Категорія:Сертифіковані курси]]		[[Категорія:Сертифіковані курси]]

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 ==Структура курсу==
 ==Сертифікація==
 [[Категорія:Сертифіковані курси]]

@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 ===Курс===
 ===Автор===
 ===Посилання на курс===