Озадовська Юлія Сергіївна - Історія редагувань

Ysozadovska.pi17 в 07:16, 13 грудня 2018

2018-12-13T07:16:07Z

Ysozadovska.pi17 в 23:39, 12 грудня 2018

2018-12-12T23:39:05Z

Ysozadovska.pi17 в 23:29, 12 грудня 2018

2018-12-12T23:29:04Z

Ysozadovska.pi17 в 23:28, 12 грудня 2018

2018-12-12T23:28:28Z

Ysozadovska.pi17 в 23:11, 12 грудня 2018

2018-12-12T23:11:22Z

Ysozadovska.pi17 в 23:06, 12 грудня 2018

2018-12-12T23:06:38Z

Ysozadovska.pi17 в 21:33, 11 грудня 2018

2018-12-11T21:33:54Z

Ysozadovska.pi17 в 21:33, 11 грудня 2018

2018-12-11T21:33:15Z

Ysozadovska.pi17 в 21:32, 11 грудня 2018

2018-12-11T21:32:00Z

Ysozadovska.pi17 в 21:16, 11 грудня 2018

2018-12-11T21:16:16Z

@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 Обладнання:
 * Смарт дошка, комп'ютер з підключенням до інтернету, аудіосистема
-* [[https://drive.google.com/drive/u/1/my-drive?ogsrc=32  Презентація]]
+* [[https://drive.google.com/open?id=1qGHrylVnuNvvjxSgbim6UffOYioihLCi  Презентація]]

← Попередня версія		Версія за 23:39, 12 грудня 2018
Рядок 28:		Рядок 28:


−	Висновки: Проаналізувавши результати анкетування, можна сказати, що вчителі мають високий рівень використання ІКТ, школа забезпечена засобами ІКТ на високому рівні, що дає можливості вчителям вливатися в сучасний розвиток новітніх технологій. Можна побачити, що вчителів використовують новітні засоби в роботі на уроках. І саме головне те, що всі, без винятку, готові обмінюватися досвідом.Результати анкетування переглянути за [https://docs.google.com/document/d/1v0OewIsCol3U1CyXqWtjWPVXWLjhwKFOrDiEpWqbS7E/edit посиланням]	+	Висновки: Проаналізувавши результати анкетування, можна сказати, що вчителі мають високий рівень використання ІКТ, школа забезпечена засобами ІКТ на високому рівні, що дає можливості вчителям вливатися в сучасний розвиток новітніх технологій. Можна побачити, що вчителів використовують новітні засоби в роботі на уроках. І саме головне те, що всі, без винятку, готові обмінюватися досвідом.
		+	У повсякденному житті всі респонденти користуються гаджетами та мають доступ до інтернету.
		+	Колектив закладу займає активну позицію щодо розбудови його інформаційно-освітнього середовища. Результати анкетування переглянути за [https://docs.google.com/document/d/1v0OewIsCol3U1CyXqWtjWPVXWLjhwKFOrDiEpWqbS7E/edit посиланням]

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 Обладнання:
 * Смарт дошка, комп'ютер з підключенням до інтернету, аудіосистема
-* [[Презентація|https://drive.google.com/drive/u/1/my-drive?ogsrc=32]]
+* [[https://drive.google.com/drive/u/1/my-drive?ogsrc=32  Презентація]]

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 Обладнання:
 * Смарт дошка, комп'ютер з підключенням до інтернету, аудіосистема
 План проведення семінару:
 # Використання ІКТ у навчально - виховному процесі.

← Попередня версія		Версія за 23:11, 12 грудня 2018
Рядок 38:		Рядок 38:


−	~~Під час проходження практики, був проведений семінар "Як допоможе [https~~:~~//www~~.~~youtube~~.~~com/watch?v=Ms_yHnS3IrA Kahoot!]~~ у ~~навчальному~~ процесі".	+	Цілі:
		+	* Актуалізація переваг використання інформаційно-комунікаційних технологій у школі
		+	* Сприяння розвитку та активному застосуванню ІКТ педагогами ліцею
		+
		+
		+
		+
		+	Задачі:
		+	* Систематизувати знання з питань використання ІКТ в освітньому процесі ЗНЗ.
		+	* Підвищити рівень професійної компетентності педагогів
		+	* Показати елементи використання ІКТ в освітньому процесі школи
		+	* Проаналізувати та визначити вплив використання сучасних ІКТ на формування та розвиток особистості дитини
		+	* Ознайомити педагогів з можливостями сервісів WEb 2.0 у контексті створення дидактичних матеріалів для роботи з дітьми
		+
		+
		+
		+	Обладнання:
		+	* Смарт дошка, комп'ютер з підключенням до інтернету, аудіосистема
		+	План проведення семінару:
		+	# Використання ІКТ у навчально - виховному процесі.
		+	# Поняття освітніх електронних ресурсів.
		+	# Класифікація освітніх електронних ресурсів (ОЕР)
		+	# Поняття освітніх веб-ресурсів (ОВР)
		+	# Види освітніх сайтів
		+

	'''Методичні рекомендації'''		'''Методичні рекомендації'''

← Попередня версія		Версія за 23:06, 12 грудня 2018
Рядок 31:		Рядок 31:


−	[https://~~calendar~~.google.com/~~calendar~~/b/1/~~r?tab=cc~~ Гугл календар] - для вчителів Ліцею №227	+	[https://docs.google.com/document/d/1hK1rFzAxWYWJh58HoawANL7XDKW0P0lqypGtNlNfebw/edit Гугл календар] - для вчителів Ліцею №227

← Попередня версія		Версія за 21:33, 11 грудня 2018
Рядок 31:		Рядок 31:


−	[~~Гугл календар\|~~https://calendar.google.com/calendar/b/1/r?tab=cc] - для вчителів Ліцею №227	+	[https://calendar.google.com/calendar/b/1/r?tab=cc Гугл календар] - для вчителів Ліцею №227

← Попередня версія		Версія за 21:32, 11 грудня 2018
Рядок 30:		Рядок 30:
	Висновки: Проаналізувавши результати анкетування, можна сказати, що вчителі мають високий рівень використання ІКТ, школа забезпечена засобами ІКТ на високому рівні, що дає можливості вчителям вливатися в сучасний розвиток новітніх технологій. Можна побачити, що вчителів використовують новітні засоби в роботі на уроках. І саме головне те, що всі, без винятку, готові обмінюватися досвідом.Результати анкетування переглянути за [https://docs.google.com/document/d/1v0OewIsCol3U1CyXqWtjWPVXWLjhwKFOrDiEpWqbS7E/edit посиланням]		Висновки: Проаналізувавши результати анкетування, можна сказати, що вчителі мають високий рівень використання ІКТ, школа забезпечена засобами ІКТ на високому рівні, що дає можливості вчителям вливатися в сучасний розвиток новітніх технологій. Можна побачити, що вчителів використовують новітні засоби в роботі на уроках. І саме головне те, що всі, без винятку, готові обмінюватися досвідом.Результати анкетування переглянути за [https://docs.google.com/document/d/1v0OewIsCol3U1CyXqWtjWPVXWLjhwKFOrDiEpWqbS7E/edit посиланням]

−	[https://~~groups~~.google.com/a/~~kubg.edu.ua~~/~~forum~~/~~#!forum/yuliaozadovska17041995~~ Гугл-~~групу]~~ для ~~відображення основної діяльності установи.~~	+
		+	[https://calendar.google.com/calendar/b/1/r?tab=cc] - Гугл-календар для вчителів Ліцею №227
		+

@@ Рядок 40: / Рядок 40: @@
 '''Методичні рекомендації'''
-За результатами аналізу ІТ-інфраструктури Ліцею №227, можна зробити висновок, що освітня установа майже відповідає сучасним вимогам Державного стандарту та «Закону про освіту» щодо інформатизації освітнього простору. Для того, щоб покращити роботу вчителів, можна використовувати Гугл-групи для спілкування та обговорення проблем. Для кращого засвоєння нового матеріалу або його перевірки використовувати сучасні додатки - Kahoot!, PowToon. Зробити моніторинг якості роботи в програмах, наявність та підтримка електронного документообігу, використання програмного середовища, яке формує робочий інформаційний простір для учнів та вчителів.
+За результатами аналізу ІТ-інфраструктури Ліцею №227, можна зробити висновок, що освітня установа майже відповідає сучасним вимогам Державного стандарту та «Закону про освіту» щодо інформатизації освітнього простору. Для того, щоб покращити роботу вчителів, можна використовувати Гугл-групи для спілкування та обговорення проблем. Для кращого засвоєння нового матеріалу або його перевірки використовувати сучасні додатки - Kahoot!, PowToon. Зробити моніторинг якості роботи в програмах, наявність та підтримка електронного документообігу, використання програмного середовища, яке формує робочий інформаційний простір для учнів та вчителів. Також проведення моніторингу навчального закладу за такими критеріями:
-* Проведення моніторингу навчального закладу за такими критеріями:
 # завантаженість комп’ютерних аудиторій;
 # використання можливостей корпоративної мережі в навчальному процесі та управлінській діяльності;
@@ Рядок 70: / Рядок 69: @@
 * Систематична участь у професійних конкурсах, онлайнових форумах і педрадах;
 * Активна участь у семінарах, конференціях майстер-класах щодо застосування ІКТ у навчальній практиці;
-* Самоосвіта за допомогою Educational Era(EdEra);
+* Самоосвіта за допомогою Educational EraEdEra;
 * Розробка проектів із використанням ІКТ.