Назарок Віталіна Володимирівна - Історія редагувань

Vvnazarok.pi17: /* ІК-компетентність вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. */

2018-11-22T17:39:42Z

‎ІК-компетентність вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Vvnazarok.pi17 в 12:16, 21 листопада 2018

2018-11-21T12:16:57Z

Vvnazarok.pi17: /* Завдання 3. Семінар-практикум для вихователів з використання ІКТ в освіті */

2018-11-20T15:11:17Z

‎Завдання 3. Семінар-практикум для вихователів з використання ІКТ в освіті

Vvnazarok.pi17: /* Завдання 3. Семінар-практикум для вихователів з використання ІКТ в освіті */

2018-11-20T14:49:10Z

‎Завдання 3. Семінар-практикум для вихователів з використання ІКТ в освіті

Vvnazarok.pi17 в 14:47, 20 листопада 2018

2018-11-20T14:47:13Z

Vvnazarok.pi17: /* Завдання 3. Семінар-практикум для вихователів з використання ІКТ в освіті */

2018-11-20T14:46:28Z

‎Завдання 3. Семінар-практикум для вихователів з використання ІКТ в освіті

Vvnazarok.pi17: /* Завдання 3. Семінар для вихователів з використання ІКТ в освіті */

2018-11-20T14:45:39Z

‎Завдання 3. Семінар для вихователів з використання ІКТ в освіті

Vvnazarok.pi17: /* ІК-компетентність вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. */

2018-11-19T15:17:53Z

Vvnazarok.pi17: /* Завдання 2. Блог консультацій для батьків */

2018-11-15T18:02:21Z

‎Завдання 2. Блог консультацій для батьків

Vvnazarok.pi17: /* Формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи */

2018-11-15T18:00:32Z

‎Формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи

@@ Рядок 58: / Рядок 58: @@
 === ІК-компетентність вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ===
 [[Файл:IMG-002b60c1b0a5129192f9d7e7b0f633db-V.jpg|міні|праворуч|Анкетування вихователів ЗДО № 6]]
-Для діагностування потреб, запитів, а також виявлення рівня ІК компетентності  співробітників ЗДО № 6, було розроблено та проведено [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfp3nzCHLJnqVLfq0gaR4_nPENhyT8A-t8-gVC-TfbfOd0Txw/viewform%20 анкетування] за [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1npgXq_JsZUMMn8jn0c6jmd_FJJ2rN6AuuaDfJpZzhqE/edit?usp=sharing результатами] якого можна констатувати, що вихователі зазаначеного дошкільного закладу не часто використовують ІКТ в своїй діяльності, зокрема під час організації освітнього процесу з дітьми.
+Для діагностування потреб, запитів, а також виявлення рівня ІК компетентності  співробітників ЗДО № 6, було розроблено та проведено [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfp3nzCHLJnqVLfq0gaR4_nPENhyT8A-t8-gVC-TfbfOd0Txw/viewform?usp=sf_link анкетування] за [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1npgXq_JsZUMMn8jn0c6jmd_FJJ2rN6AuuaDfJpZzhqE/edit?usp=sharing результатами] якого можна констатувати, що вихователі зазаначеного дошкільного закладу не часто використовують ІКТ в своїй діяльності, зокрема під час організації освітнього процесу з дітьми.
 Першою причиною цього є слабка матеріально-технічна база ЗДО  (в групах є лише телевізори,  вихователям доводиться приносити власні ноутбуки і не у всіх є така можливість), другою причиною є низька обізнаність вихователів, щодо використання ІКТ під час занять з дітьми (не знайомі з більшістю сервісів, та не компетентні в багатьох питання, середня оцінка ІК-компетентності 3, 18/ 5).

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Назарок Віталіни Володимирівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''з 28.10.2018р. до 18.11.2018р.
-'''База для проведення практики''': ЗДО № 6 «Радість» (Київська обл., м. Ірпінь)
+'''База для проведення практики''': [[ЗДО № 6 «Радість» (Київська обл., м. Ірпінь)]]
 == Загальні відомості ЗДО № 6==

← Попередня версія		Версія за 15:11, 20 листопада 2018
Рядок 111:		Рядок 111:

	В кінці нашої зустрічі, практичним завданням для вихователів було створити аккаунт в gmail, хто ще не мав, на який ми поширили [https://drive.google.com/file/d/1I0nBvklI-et2Sr5A2irfMbUmGaynYhMV/view?usp=sharing презентацію до семінару] серед усіх бажаючих, таким чином, вихователі матимуть змогу переглянути її вдома та ще раз ознайомитись з інформацією, для глибшого її розуміння.		В кінці нашої зустрічі, практичним завданням для вихователів було створити аккаунт в gmail, хто ще не мав, на який ми поширили [https://drive.google.com/file/d/1I0nBvklI-et2Sr5A2irfMbUmGaynYhMV/view?usp=sharing презентацію до семінару] серед усіх бажаючих, таким чином, вихователі матимуть змогу переглянути її вдома та ще раз ознайомитись з інформацією, для глибшого її розуміння.
		+
		+	[[Файл:Cеминар.pptx\|міні\|ліворуч\|Презентація до семінару]]

	== Завдання 4. Методичні рекомендації ==		== Завдання 4. Методичні рекомендації ==

@@ Рядок 110: / Рядок 110: @@
 [[Файл:IMG 20181120 162621.jpg|міні|праворуч|Семінар-практикум]]
-В кінці нашої зустрічі, практичним завданням для вихователів було створити аккаунт в gmail, хто ще не мав, на який ми поширили [https://drive.google.com/open?id=1I0nBvklI-et2Sr5A2irfMbUmGaynYhMV%20 презентацію до семінару] серед усіх бажаючих, таким чином, вихователі матимуть змогу переглянути її вдома та ще раз ознайомитись з інформацією,  для глибшого її розуміння.
+В кінці нашої зустрічі, практичним завданням для вихователів було створити аккаунт в gmail, хто ще не мав, на який ми поширили  [https://drive.google.com/file/d/1I0nBvklI-et2Sr5A2irfMbUmGaynYhMV/view?usp=sharing презентацію до семінару] серед усіх бажаючих, таким чином, вихователі матимуть змогу переглянути її вдома та ще раз ознайомитись з інформацією,  для глибшого її розуміння.
-−
-−
 == Завдання 4. Методичні рекомендації ==

← Попередня версія		Версія за 14:47, 20 листопада 2018
Рядок 111:		Рядок 111:

	В кінці нашої зустрічі, практичним завданням для вихователів було створити аккаунт в gmail, хто ще не мав, на який ми поширили [https://drive.google.com/open?id=1I0nBvklI-et2Sr5A2irfMbUmGaynYhMV%20 презентацію до семінару] серед усіх бажаючих, таким чином, вихователі матимуть змогу переглянути її вдома та ще раз ознайомитись з інформацією, для глибшого її розуміння.		В кінці нашої зустрічі, практичним завданням для вихователів було створити аккаунт в gmail, хто ще не мав, на який ми поширили [https://drive.google.com/open?id=1I0nBvklI-et2Sr5A2irfMbUmGaynYhMV%20 презентацію до семінару] серед усіх бажаючих, таким чином, вихователі матимуть змогу переглянути її вдома та ще раз ознайомитись з інформацією, для глибшого її розуміння.
		+
		+

	== Завдання 4. Методичні рекомендації ==		== Завдання 4. Методичні рекомендації ==

@@ Рядок 97: / Рядок 97: @@
   [https://parentszdo6.blogspot.com/ Блог консультацій для батьків]
-== Завдання 3. Семінар для вихователів з використання ІКТ в освіті ==
+== Завдання 3. Семінар-практикум для вихователів з використання ІКТ в освіті ==
 == Завдання 4. Методичні рекомендації ==

@@ Рядок 60: / Рядок 60: @@
 Для діагностування потреб, запитів, а також виявлення рівня ІК компетентності  співробітників ЗДО № 6, було розроблено та проведено [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfp3nzCHLJnqVLfq0gaR4_nPENhyT8A-t8-gVC-TfbfOd0Txw/viewform%20 анкетування] за [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1npgXq_JsZUMMn8jn0c6jmd_FJJ2rN6AuuaDfJpZzhqE/edit?usp=sharing результатами] якого можна констатувати, що вихователі зазаначеного дошкільного закладу не часто використовують ІКТ в своїй діяльності, зокрема під час організації освітнього процесу з дітьми.
-Першою причиною цього є слабка матеріально-технічна база ЗДО  (в групах є лише телевізори,  вихователям доводиться приносити власні ноутбуки і не у всіх є така змога), другою причиною є низька обізнаність вихователів, щодо використання ІКТ під час занять з дітьми (не знайомі з більшістю сервісів, та не компетентні в багатьох питання, середня оцінка ІК-компетентності 3, 18/ 5).
+Першою причиною цього є слабка матеріально-технічна база ЗДО  (в групах є лише телевізори,  вихователям доводиться приносити власні ноутбуки і не у всіх є така можливість), другою причиною є низька обізнаність вихователів, щодо використання ІКТ під час занять з дітьми (не знайомі з більшістю сервісів, та не компетентні в багатьох питання, середня оцінка ІК-компетентності 3, 18/ 5).
 Не зважаючи на це, гарним показником є те, що всі опитані вихователі розуміють важливість та доцільність впровадження інформаційних технологій в освітній процес, використовувати їх під час роботи з дошкільниками та готові підвищувати власний рівень ІК-компетентності навчатися, проходити курси підвищення кваліфікації, брати участь у тренінгах, семінарах, тощо з даного питання.

@@ Рядок 95: / Рядок 95: @@
 == Завдання 2. Блог консультацій для батьків==
 Для підвищення педагогічної культури батьків та надання їм необхідної інформації нами було розроблено блог консультацій. Прочитавши публікації батьки зможуть знайти багато відповідей на запитання щодо виховання та навчання дітей дошкільного віку. А також будуть отримувати актуальну інформацію щодо діяльності закладу дошкільної освіти № 6 "Радість".
-  [https://parentszdo6.blogspot.com/%20 Блог консультацій для батьків]
+  [https://parentszdo6.blogspot.com/ Блог консультацій для батьків]
 == Завдання 3. Семінар для вихователів з використання ІКТ в освіті ==

← Попередня версія		Версія за 18:00, 15 листопада 2018
Рядок 128:		Рядок 128:

	=== Формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи ===		=== Формування ІК- компетентності співробітників, вихователів установи ===
		+	Для підвищення рівня ІКТ компетентність вихователів закладу дошкільної освіти № 6 «Радість», адміністрації закладу рекомендуємо організовувати та проводити:
		+	* тренінги;
		+	* майстер-класи;
		+	* тематичні та навчальні семінари, семінари-практикуми;
		+	* тижні педагогічної майстерності;
		+	* педагогічні майстерні та наставництво;
		+	* конкурси.
		+	Зацікавлені вихователі, також можуть самостійно проходити різноманітні online -курси (Prometeus, EdEra, МООС та ін.) та використовувати online- платформи (участь у вебінарах, дистанційне навчання, тощо).