Мельниченко Тетяна Олександрівна. - Історія редагувань

T.melnychenko: *

2018-12-10T08:19:56Z

T.melnychenko: *

2018-12-10T07:53:15Z

T.melnychenko: *

2018-12-10T07:51:05Z

T.melnychenko: *

2018-12-10T07:48:24Z

T.melnychenko: *

2018-12-10T07:44:20Z

T.melnychenko: *

2018-12-10T07:32:50Z

T.melnychenko: *

2018-12-10T07:25:38Z

T.melnychenko: *

2018-12-10T07:24:04Z

T.melnychenko: *

2018-12-10T07:21:40Z

T.melnychenko: *

2018-12-10T07:20:02Z

@@ Рядок 234: / Рядок 234: @@
 https://drive.google.com/open?id=0B0J6YDDf5y-8b3NvdUlPUnE1czJ0MUp1Z0lNc2FfeU0tUU93
 https://docs.google.com/presentation/d/1vzSONMuBmC5LNLuERTPWuGRditdvHcJhbdBGwhXqTnc/edit?usp=sharing
 '''4. Методичні рекомендації'''
 Керуючись вимогами сьогодення, застосування ІКТ у вищій освіті науково-педагогічними працівниками стає необхідною складовою освітнього процесу, адже одне із завдань педагога – це навчити користуватись інформаційними технологіями студентів, щоб вони навчались, використовуючи ці технології.

← Попередня версія		Версія за 07:53, 10 грудня 2018
Рядок 240:		Рядок 240:

	Для цього необхідно впроваджувати більшу кількість спеціалізованих лабораторних практикумів, тренінгів, фахових семінарів для НПП.		Для цього необхідно впроваджувати більшу кількість спеціалізованих лабораторних практикумів, тренінгів, фахових семінарів для НПП.
		+	https://docs.google.com/presentation/d/1_QiTqCNLcgNar7L1t8udk1TU1GnqMKXngeSQ-eH2x3M/edit?usp=sharing

@@ Рядок 233: / Рядок 233: @@
 https://drive.google.com/open?id=0B0J6YDDf5y-8b3NvdUlPUnE1czJ0MUp1Z0lNc2FfeU0tUU93
 '''4. Методичні рекомендації'''
 Керуючись вимогами сьогодення, застосування ІКТ у вищій освіті науково-педагогічними працівниками стає необхідною складовою освітнього процесу, адже одне із завдань педагога – це навчити користуватись інформаційними технологіями студентів, щоб вони навчались, використовуючи ці технології.

← Попередня версія		Версія за 07:48, 10 грудня 2018
Рядок 233:		Рядок 233:

	https://drive.google.com/open?id=0B0J6YDDf5y-8b3NvdUlPUnE1czJ0MUp1Z0lNc2FfeU0tUU93		https://drive.google.com/open?id=0B0J6YDDf5y-8b3NvdUlPUnE1czJ0MUp1Z0lNc2FfeU0tUU93
		+	'''4. Методичні рекомендації'''
		+	Керуючись вимогами сьогодення, застосування ІКТ у вищій освіті науково-педагогічними працівниками стає необхідною складовою освітнього процесу, адже одне із завдань педагога – це навчити користуватись інформаційними технологіями студентів, щоб вони навчались, використовуючи ці технології.
		+
		+	Тому педагог потребує постійної підтримки та вдосконалення свого рівня знань.
		+
		+	Для цього необхідно впроваджувати більшу кількість спеціалізованих лабораторних практикумів, тренінгів, фахових семінарів для НПП.

@@ Рядок 232: / Рядок 232: @@
 В ході проходження практики був проведений семінар для співробітників та викладачів кафедр: "Образотворче мистецтво", "Кафедра теорії і методики музичного мистецтва" з використання ІКТ в освіті. В ході проведення семінару були використувані посилання на статті та розроблена мною презентація на тему "Використання інноваційних технологій в навчальному процесі закладів вищої освіти" Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми.
+https://drive.google.com/open?id=0B0J6YDDf5y-8b3NvdUlPUnE1czJ0MUp1Z0lNc2FfeU0tUU93
-−
-Проведення семінару
-https://vspu.edu.ua/science/art/a156.pdf
-−
-http://science.lp.edu.ua/sites/default/files/zbirnik_ist-2014_final1.pdf
-−
-Інноваційні комп’ютерні технології у Вищій школі
-−
-http://tnpu.edu.ua/about/public_inform/upload/2015/polojenia_pro_centr_dystancijnogo_navchania_1.pdf
-−
-Презентація на тему "Використання інноваційних технологій в навчальному процесі закладів вищої освіти"

← Попередня версія		Версія за 07:32, 10 грудня 2018
Рядок 244:		Рядок 244:

	Презентація на тему "Використання інноваційних технологій в навчальному процесі закладів вищої освіти"		Презентація на тему "Використання інноваційних технологій в навчальному процесі закладів вищої освіти"
−
−	~~Презентація~~

← Попередня версія		Версія за 07:25, 10 грудня 2018
Рядок 228:		Рядок 228:

	- електронний журнал успішності студентів		- електронний журнал успішності студентів
		+
		+	3 Семінар
		+	В ході проходження практики був проведений семінар для співробітників та викладачів кафедр: "Образотворче мистецтво", "Кафедра теорії і методики музичного мистецтва" з використання ІКТ в освіті. В ході проведення семінару були використувані посилання на статті та розроблена мною презентація на тему "Використання інноваційних технологій в навчальному процесі закладів вищої освіти" Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми.
		+
		+
		+
		+	Проведення семінару
		+	https://vspu.edu.ua/science/art/a156.pdf
		+
		+	http://science.lp.edu.ua/sites/default/files/zbirnik_ist-2014_final1.pdf
		+
		+	Інноваційні комп’ютерні технології у Вищій школі
		+
		+	http://tnpu.edu.ua/about/public_inform/upload/2015/polojenia_pro_centr_dystancijnogo_navchania_1.pdf
		+
		+	Презентація на тему "Використання інноваційних технологій в навчальному процесі закладів вищої освіти"
		+
		+	Презентація

← Попередня версія		Версія за 07:24, 10 грудня 2018
Рядок 142:		Рядок 142:

	[[Результати анкетування\|https://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/viewform?edit_requested=true#responses]]		[[Результати анкетування\|https://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/viewform?edit_requested=true#responses]]
		+	1.4 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
		+	ІТ-інфраструктура Університету імені Бориса Грінченка включає:
		+
		+	Апаратне:
		+
		+	- сервери для розміщення електронних навчально-методичних матеріалів, - веб-сайтіві відповідних сервісних служб
		+
		+	-мережеве обладнання для з єднання серверів у єдину інформаційну мережу Університету та їхнього підключення до мережі Інтернет
		+
		+	- мережеве обладнання для спеціалізованих лабораторій комп’ютерних мереж та захисту інформації
		+
		+	- комп’ютерне обладнання для спеціалізованих лабораторій комп’ютерних мереж та захисту інформації
		+
		+	- сервери
		+
		+	Програмне забеспечення:
		+
		+	- системне програмне забезпечення для підтримки роботи серверів та робочих станцій
		+
		+	- операційна система Windows \ Linux
		+
		+	- веб-переглядач Opera \ FireFox
		+
		+	- офісний пакет Microsoft office
		+
		+	- спеціальні програми для напряму підготовки “Дизайн” та “Музичне мистецтво”
		+
		+	- антивірусний захист інформаційної системи
		+
		+	- платформа Moodle, яка забезпечує електронне навчання
		+
		+	Технічні ресурси:
		+
		+	-комп’ютери;
		+
		+	-друкарсько-копіювальна техніка;
		+
		+	-відео-проекційна техніка;
		+
		+	-локальна комп’ютерна мережа;
		+
		+	- серверна частина;
		+
		+	- Wi-fi;
		+
		+	-роботи з обслуговування комп’ютерної, друкарсько-копіювальної, відео проекційної техніки у підрозділах університету та навчальних аудиторіях;
		+
		+	-налагодження та технічне обслуговування локальної мережі;
		+
		+	Інформаційне забезпечення: - е-портфоліо;
		+
		+	- електронний репозитарій;
		+
		+	- електронні видання;
		+
		+	- наукові доробки магістрантів;
		+
		+	- наукові конференціі та семінари;
		+
		+	- інформаційні ресурси, що використовуються у процесі дистанційного навчання;
		+
		+	- електронна бібліотека;
		+
		+	- електронне навчання;
		+
		+	- створення дистанційних курсів;
		+
		+	- програмно-методичне середовище;
		+
		+	- е-портфоліо;
		+
		+	- електронний репозитарій;
		+
		+	- електронні видання;
		+
		+	Навчально-наукове забеспечення:
		+
		+	- ресурси бібліотеки, репозиторії, Wiki-ресурси);
		+
		+	- нормативні документи;
		+
		+	- положення та накази;[[1]]
		+
		+	- робочі програми дисциплін;
		+
		+	- електронний журнал успішності студентів

← Попередня версія		Версія за 07:21, 10 грудня 2018
Рядок 138:		Рядок 138:

	7. Які поради Ви могли б надати для більш ефективного використання інформаційних технологій в освітньому процесі установи?		7. Які поради Ви могли б надати для більш ефективного використання інформаційних технологій в освітньому процесі установи?
		+	1.3 ІК-компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування
		+	[[Анкета\|https://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/viewform?edit_requested=true]]
		+
		+	[[Результати анкетування\|https://docs.google.com/forms/d/1BJA4iT350Y3sA9iNyuAf9EA5zd36XRFFAyD-RGzLAO0/viewform?edit_requested=true#responses]]

← Попередня версія		Версія за 07:20, 10 грудня 2018
Рядок 124:		Рядок 124:

	В рамках тренінгу студенти ознайомилися з моделлю реалізації технології дослідницького навчання (Inquiry Based Learning), та ресурсами для її підтримки. Учасники тренінгу ознайомилися зі структурою порталу Go-Lab, особливостями пошуку віртуальних лабораторій на сайті Phet.colorado.edu та платформою для створення дослідницьких навчальних середовищ Graasp. Студенти розглянули методику використання технології дослідницького навчання в початковій школі з використанням Inquiry Learning Spaces (ILS), особливості створення ILS для учнів початкової школи за допомогою інструментарію платформи Graasp.		В рамках тренінгу студенти ознайомилися з моделлю реалізації технології дослідницького навчання (Inquiry Based Learning), та ресурсами для її підтримки. Учасники тренінгу ознайомилися зі структурою порталу Go-Lab, особливостями пошуку віртуальних лабораторій на сайті Phet.colorado.edu та платформою для створення дослідницьких навчальних середовищ Graasp. Студенти розглянули методику використання технології дослідницького навчання в початковій школі з використанням Inquiry Learning Spaces (ILS), особливості створення ILS для учнів початкової школи за допомогою інструментарію платформи Graasp.
		+	'''1.2 Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками'''
		+	1. Ваше відношення до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у сферу освіти Вищої школи?
		+
		+	2. Чи впливає на якість – знань та вмінь студентів, впровадження інформаційних технологій?
		+
		+	3. Як Ви оцінюєте ресурсне наповнення навчального середовища Інституту мистецтв?
		+
		+	4. Ваша оцінка підготовки викладачів до ефективного використання е-ресурсів Університету?
		+
		+	5. Остастаннім часом чи є кардинальні зміни по впровадженню та використанню ІКТ технологій в навчальному процесі?
		+
		+	6. Як сучасні ком'ютерні технології (знання програм) впливає на якість організації навчального процесу в Інституті мистецтв?
		+
		+	7. Які поради Ви могли б надати для більш ефективного використання інформаційних технологій в освітньому процесі установи?