Маїк Мар`яна Богданівна - Історія редагувань

Mbmaik.pi19 в 16:41, 19 жовтня 2020

2020-10-19T16:41:47Z

Mbmaik.pi19 в 16:35, 19 жовтня 2020

2020-10-19T16:35:50Z

Mbmaik.pi19 в 13:00, 18 жовтня 2020

2020-10-18T13:00:54Z

Mbmaik.pi19 в 08:42, 17 жовтня 2020

2020-10-17T08:42:33Z

Mbmaik.pi19 в 17:36, 13 жовтня 2020

2020-10-13T17:36:59Z

Mbmaik.pi19 в 17:17, 13 жовтня 2020

2020-10-13T17:17:01Z

Mbmaik.pi19 в 17:13, 13 жовтня 2020

2020-10-13T17:13:59Z

Mbmaik.pi19 в 17:11, 13 жовтня 2020

2020-10-13T17:11:28Z

Mbmaik.pi19 в 16:45, 13 жовтня 2020

2020-10-13T16:45:37Z

Mbmaik.pi19 в 16:42, 13 жовтня 2020

2020-10-13T16:42:49Z

@@ Рядок 52: / Рядок 52: @@
 * Єдина школа<br />
 == <div style="background-color:orange" align=center> Завдання 2. Завдання на вибір. Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні). </div> ==
-[https://groups.google.com/g/---65/c/GOOpsizdkHc/m/h8SGLIJ4AgAJ Гугл-група]<br />
+[https://groups.google.com/g/---65/c/WTtv_QdsBp0 Гугл-група]<br />
-−
 == '''<div style="background-color:pink" align=center> Завдання 3. Семінар (тренінг) </div> ''' ==
 [https://docs.google.com/presentation/d/1cRxyoIEOYxINbknCURLwp-raKtIbE8M1bC469gs4cEU/edit?usp=sharing Презентація для семінару]<br />

@@ Рядок 69: / Рядок 69: @@
 == <div style="background-color:green" align=center> Завдання 4. Методичні рекомендації. </div> ==
 ===== * проектування інформаційного освітнього середовища установи; =====
-# Створити єдине інформаційне освітнє середовище навчального закладу.
+# Створити єдине інформаційне освітнє середовище навчального закладу (підключення шкільних комп'ютерів до Автоматизованої системи "Школа").
-# Організувати електронний документообіг для зручного та швидкого доступу.
+# Організувати електронний документообіг для зручного та швидкого доступу (створення електронної бібліотеки, де будуть міститися документи освітньої установи відповідно до розділів: навчально-виховний процес, адміністрування, бухгалтерія та ін).
-# Забезпечити якісною матеріально-технічною базою освітню установу.
+# Забезпечувати учнів електронними засобами навчання (технологія "Один учень - один комп'ютер").
 # Забезпечувати учнів електронними засобами навчання.
 # Продовжувати підтримувати та наповнювати сайт навчального закладу.
 ===== * модернізації ІТ інфраструктури; =====
 # Створення шкільної лабораторії інформаційно-комунікаційних технологій.
-# Використання сучасного програмного забезпечення у навчально-виховному процесі.
+# Використання новітніх технологій з метою гарантування безпечності та неушкодженості електронних документів (Криптування, Цифровий підпис, Стандарти системи GS1, Електронна ідентифікація Дія).
-# Використання новітніх технологій з метою гарантування безпечності та неушкодженості електронних документів.
+# Використання цікавих додатків та програм для учнів школи (Pinterest, Kahot, MidnMaps, LearningAps,Moodle, Google Clasroom, та ін.).
 # Використання цікавих додатків та програм для учнів школи.
-# Використання сучасної техніки у педагогічній діяльності.
 ===== * формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи; =====
-# Заохочувати педагогічних працівників до підвищення ІКТ компетентності.
+# Заохочувати педагогічних працівників до підвищення ІКТ компетентності (проходження онлайн курсів на безкоштовних платформах Prometeys, Edera: Цифрові комунікації в глобальному просторі, Медіаграмотність для освітян, Впровадження інновацій в школах та ін.).
-# Організовувати семінари-практикуми для вчителів з питань інформаційно-комунікаційних технологій.
+# Організовувати семінари-практикуми для вчителів з питань інформаційно-комунікаційних технологій: "Цифрові технології - вимога часу", "Сучасний вчитель і інформаційно-комунікаційні технології", "Які цифрові технології варто використовувати на сучасному уроці"?.
 # Заохочувати до взаємодопомоги між молодими спеціалістами і вчителями з великим стажем роботи.
 # Взаємне відвідування уроків з використанням ІКТ серед вчителів.
 # Грошове заохочення.

@@ Рядок 56: / Рядок 56: @@
 == '''<div style="background-color:pink" align=center> Завдання 3. Семінар (тренінг) </div> ''' ==
 [https://docs.google.com/presentation/d/1cRxyoIEOYxINbknCURLwp-raKtIbE8M1bC469gs4cEU/edit?usp=sharing Презентація для семінару]<br />
 <gallery>
 Файл:IMG-fc41dc695cc262507f6d84ca5805bd07-V.jpg

@@ Рядок 45: / Рядок 45: @@
 * Windows
 * Office
 ===== Навчально-наукове забезпечення: =====
 * Сервіси Google

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика<br /> </center>|CONTENT=}}<br />
 <br />
 == '''<div style="background-color:purple" align=center> Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі  </div> ''' ==
 === 1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. ===

@@ Рядок 23: / Рядок 23: @@
 Файл:7,8.png
 Файл:9а.png
+Файл:10о.png
 </gallery>
 ===== Висновок: =====

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 [https://docs.google.com/forms/d/1JfDZFE3Ini0fpxJ8-7XKPrc2TByNM-dG5cfhccM5i3s/edit Анкета]
 ===== Результати анкетування: =====
 ===== Висновок: =====
 проаналізувавши результати анкетування, хочу зазначити, що більшість педагогів схвалюють інновації в освіті та компетентні в даному питанні, менша частина вчителів рідко використовують або зовсім не користуються ІКТ-технологіями.  Більшість вчителів зазначають в себе творчу здатність генерувати ідеї та толерантність, гнучкість, широту мислення. Усі опитані вчителі хоч і стикаються з певними труднощами у використані ІКТ, все ж таки рекомендують використовувати інформаційно-комунікаційні технології в роботі. Більшість опитаних вважають задовільному стані щодо використання ІКТ та готову вдосконалювати свою ІКТ-компетентність.