Лесик Марина Олександрівна - Історія редагувань

Molesyk.pi18 в 14:34, 25 жовтня 2019

2019-10-25T14:34:09Z

Molesyk.pi18 в 14:32, 25 жовтня 2019

2019-10-25T14:32:47Z

Molesyk.pi18 в 14:27, 25 жовтня 2019

2019-10-25T14:27:43Z

Molesyk.pi18 в 03:57, 24 жовтня 2019

2019-10-24T03:57:42Z

Molesyk.pi18 в 03:24, 24 жовтня 2019

2019-10-24T03:24:37Z

Molesyk.pi18: Практика

2019-10-14T16:34:34Z

Практика

Molesyk.pi18: Практика

2019-10-14T16:27:47Z

Практика

L.varchenko: Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

2019-09-12T11:26:02Z

Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Нова сторінка

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

← Попередня версія		Версія за 14:34, 25 жовтня 2019
Рядок 88:		Рядок 88:


−	==Гугл-календар для співробітників, керівників:</big>~~'''~~==	+	==<big>Гугл-календар для співробітників, керівників:</big>==
−	</big>~~'''~~[[Файл:К.алендар.jpeg\|міні]][https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/16?tab=wc Googl-календар]</big>'''	+	'''</big>[[Файл:К.алендар.jpeg\|міні]][https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/16?tab=wc Googl-календар]</big>'''

@@ Рядок 41: / Рядок 41: @@
 ==='''<big>ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.</big>'''===
   [https://docs.google.com/forms/d/1UbJuHQuezsHDksBB7uSa3X5dgS8ggDy3hsw7vmE0STc/edit Посилання на анкету]
   [https://docs.google.com/forms/d/1UbJuHQuezsHDksBB7uSa3X5dgS8ggDy3hsw7vmE0STc/edit#responses%20 Результати анкетування]

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
-'''<big><big>Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі</big></big>'''''
+=='''<big><big>Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі</big></big>'''''==
-'''<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником навчального закладу та його заступниками.</big>'''
+==='''<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником навчального закладу та його заступниками.</big>'''===
 Інтерв'ю з директором Середньої загальноосвітньої школи №162 Марченко Н. В.
@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
-'''<big>ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.</big>'''
+==='''<big>ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.</big>'''===
   [https://docs.google.com/forms/d/1UbJuHQuezsHDksBB7uSa3X5dgS8ggDy3hsw7vmE0STc/edit Посилання на анкету]
   [https://docs.google.com/forms/d/1UbJuHQuezsHDksBB7uSa3X5dgS8ggDy3hsw7vmE0STc/edit#responses%20 Результати анкетування]
- Аналіз анкетування. Переглянувши результати анкетування, можна зробити висновок, що вчителі ознайомлені з поняттям ІКТ і часто використовують свої знання у роботі. Анкету проходили як молоді вчителі, які працюють у школі відносно нещодавно, так і більш досвідчені. Усі вони вважають, з огляду на їх відповіді, що доцільно використовувати ІКТ на уроках та у роб
+'''Аналіз анкетування.''' Переглянувши результати анкетування, можна зробити висновок, що вчителі ознайомлені з поняттям ІКТ і часто використовують свої знання у роботі. Анкету проходили як молоді вчителі, які працюють у школі менше 5 років, так і більш досвідчені, що мають 10-річний досвід та навіть 30-ти річний. Незважаючи на це, усі вони вважають, з огляду на їх відповіді, що доцільно використовувати ІКТ на уроках та у роботі з дітьми.
-<big>'''
+==='''<big>Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).</big>'''===
-Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
+'''Апаратне забезпечення навчального закладу:'''
-Апаратне забезпечення навчального закладу:'''</big>
 - Комп'ютери;
@@ Рядок 62: / Рядок 62: @@
 - телевізори.
-'''Інформаційне забезпечення:'''
+''''''Інформаційне забезпечення:''''''
 - Сайт школи: https://school162.wixsite.com/ukraine
@@ Рядок 87: / Рядок 87: @@
-Гугл-календар для співробітників, керівників:[[Файл:К.алендар.jpeg|міні]][https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/16?tab=wc Googl-календар]</big>'''
+==Гугл-календар для співробітників, керівників:</big>'''==
@@ Рядок 97: / Рядок 98: @@
-'''<big>
+=='''<big>Семінар(тренінг) для вчителів з використання ІКТ в освіті:</big>'''==
-Семінар(тренінг) для вчителів з використання ІКТ в освіті:
+[[Файл:Edit.jpeg|міні]]
-[[Файл:Edit.jpeg|міні]][http://Https://docs.google.com/presentation/d/1zBa-NBgyNx3RjN1HRfy-HDAMIE-t1kgHCpL8YCvm3zY]
+[https://docs.google.com/presentation/d/1zBa-NBgyNx3RjN1HRfy-HDAMIE-t1kgHCpL8YCvm3zY/edit#slide=id.p1 Презентація "Тренінг(семінар) для вчителів. Використання ІКТ.]
-</big>'''
-Методичні рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища установи.'''</big>
+=='''<big>ІКТ в початковій школі, рекомендації вчителям.</big>'''==
 Варто звернути увагу на запровадженні і використання ІКТ в різних аспектах роботи:
@@ Рядок 129: / Рядок 132: @@
 оформлення звітності за різними напрямками контрольно-аналітичної діяльності, створення презентацій за напрямками діяльності заступника директора, атестація, здійснення моніторингу навчальної діяльності, створення розкладу уроків, створення презентацій для проведення конференцій, семінарів, педрад; створено загальну локальну мережу;
 у кожному навчальному кабінеті встановлено комп’ютерну техніку, для забезпечення потреб діловодства, створення роздаткових матеріалів, ведення документації, підготовки публіцистичних, науково-дослідницьких, методичних, реферативних робіт, використання навчальних програм, ППЗ, відеоматеріалів у навчально-виховному процесі, обладнати бібліотеку комп’ютерною технікою з підключенням до мережі Інтернет.

@@ Рядок 13: / Рядок 13: @@
 '''<big><big>Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі</big></big>'''''
-'''1. Доброго дня! Шановна Наталія Віталіївна. На вашу думку, чи потрібно впроваджувати інформаційні технології у школі?'''
+'''<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником навчального закладу та його заступниками.</big>'''
 ''Доброго дня. Дякую за запитання. Наш світ не стоїть на місці, він постійно розвивається, а разом з ним розвивається і освіта. Я вважаю, що інформаційні технології вже стали невід’ємною частиною нашого життя і важливо, не лише навчитися самому їх використовувати, а й навчити майбутнє покоління самостійно використовувати та створювати інформаційне середовище. Цей процес, звісно, є досить довготривалим, але його доцільність та перспективність не можуть бути недооціненими. Тому моя відповідь, однозначно так.''
 '''
-. Чим ви керуєтесь визначаючи напрями роботи школи?'''
+ '''2. Чим ви керуєтесь визначаючи напрями роботи школи?'''
 ''Як я вже казала раніше, світ не стоїть на місці. Разом з ним розвивається і освіта. Впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій регулюється Законом України «Про освіту», «Про загальну середню освіту». Це основні документи, які допомагають краще зорієнтуватися у якому напрямі нам варто рухатися.''
-'''3. Чи достатньо школа забезпечена ІКТ?'''
+ '''3. Чи достатньо школа забезпечена ІКТ?'''
 ''Гарне запитання. Наша школа має підключення до інтернету, тому у співробітників є можливість використовувати глобальну мережу інтернету. . Цього року у нашій школі був здійснений проект «Інтерактивний простір», що містить у собі інтерактивну підлогу. Інтереактивні технології широко задіяні в навчальному процесі учнів, вони мають можливість проходити різні завдання в інтерактивній, ігровій формі. Є можливість вивчення матеріалу із застосуванням мультимедійних технологій: фото, відео, презентації. Школа має власний сайт та сторінку у соціальній мережі Facebook, доступ до якої дає можливість приймати участь у житті школи батькам учнів, вчителям та учням.
 ''
-''Так, справді, недоліки все ж таки є. Здебільшого вони пов’язані з кількістю ПК на одного учня, також сюди можемо віднести неліцензійне програмне забезпечення, недостатнє матеріально-технічне та науково-методичне забезпечення. Методики використання сучасних ІКТ недостатньо розроблені.''
+ '''4. На вашу думку, які є недоліки у впровадженні ІКТ?'''
-'''
+''Так, справді, недоліки все ж таки є. Здебільшого вони пов’язані з кількістю ПК на одного учня, також сюди можемо віднести неліцензійне програмне забезпечення, недостатнє матеріально-технічне та науково-методичне забезпечення. Методики використання сучасних ІКТ недостатньо розроблені. ''
- <big>ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.</big>'''
-'''Посилання на анкету:''''https://docs.google.com/forms/d/1UbJuHQuezsHDksBB7uSa3X5dgS8ggDy3hsw7vmE0STc/edit
 '''
-Результати анкетування:''' https://docs.google.com/forms/d/1UbJuHQuezsHDksBB7uSa3X5dgS8ggDy3hsw7vmE0STc/edit#responses https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ht7aZ-aOazrr2wXR66enZMnQYowC5BqtgrFvXMFrTeg/edit?ouid=109737951616251879941&usp=docs_home&ths=true
 <big>'''
@@ Рядок 78: / Рядок 85: @@
 - Методичні матеріали.
 '''<big>
 Гугл-календар для співробітників, керівників:[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/16?tab=wc Googl-календар]</big>'''
-https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/16?tab=wc
-[[Файл:IMG 20191024 060739.jpeg|міні]]
+Гугл-календар для співробітників, керівників:[[Файл:К.алендар.jpeg|міні]][https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/16?tab=wc Googl-календар]</big>'''
 '''<big>
-Семінар(тренінг) для вчителів з використання ІКТ в освіті:</big>'''
+Семінар(тренінг) для вчителів з використання ІКТ в освіті:
-https://docs.google.com/presentation/d/1zBa-NBgyNx3RjN1HRfy-HDAMIE-t1kgHCpL8YCvm3zY/edit#slide=id.p1
+[[Файл:Edit.jpeg|міні]][http://Https://docs.google.com/presentation/d/1zBa-NBgyNx3RjN1HRfy-HDAMIE-t1kgHCpL8YCvm3zY]
-<big>'''
+</big>'''
 Методичні рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища установи.'''</big>

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
-<big><big>'''Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика'''</big></big>
-''
+'''База практики'''[[Файл:School 128.jpg|міні|[https://school162.wixsite.com/ukraine?fbclid=IwAR2PyAbjIpzKWCnkfxvQetXS63uDRty9-7KBAoNMK42CZ119DfSiRUc0Kt8 СЗШ №162]]]
 '''<big><big>Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі</big></big>'''''
@@ Рядок 42: / Рядок 51: @@
 - проектори;
-- сканери;
+- МФО;
 - телевізори.
@@ Рядок 63: / Рядок 72: @@
 - Державні стандарти освіти;
-- навчальні плани;
+- Навчальні плани;
-- підручнико та навчальні посібники;
+- Підручнико та навчальні посібники;
-- методичні матеріали.
+- Методичні матеріали.
 '''<big>
-Гугл-календар для співробітників, керівників:</big>'''
+Гугл-календар для співробітників, керівників:[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/16?tab=wc Googl-календар]</big>'''
 https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/16?tab=wc
+[[Файл:IMG 20191024 060739.jpeg|міні]]
 '''<big>
 Семінар(тренінг) для вчителів з використання ІКТ в освіті:</big>'''

← Попередня версія		Версія за 16:27, 14 жовтня 2019
Рядок 1:		Рядок 1:
	Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика		Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
		+	Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
		+
		+	Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установіВеликий текст
		+
		+	Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
		+	Було проведено інтерв’ю з директоркою Середньої загальноосвітньої школи №162 Марченко Н. В.
		+
		+	1. Доброго дня! Шановна Наталія Віталіївна. На вашу думку, чи потрібно впроваджувати інформаційні технології у школі?
		+
		+	Доброго дня. Дякую за запитання. Наш світ не стоїть на місці, він постійно розвивається, а разом з ним розвивається і освіта. Я вважаю, що інформаційні технології вже стали невід’ємною частиною нашого життя і важливо, не лише навчитися самому їх використовувати, а й навчити майбутнє покоління самостійно використовувати та створювати інформаційне середовище. Цей процес, звісно, є досить довготривалим, але його доцільність та перспективність не можуть бути недооціненими. Тому моя відповідь, однозначно так.
		+
		+	2. Чим ви керуєтесь визначаючи напрями роботи школи?
		+
		+	Як я вже казала раніше, світ не стоїть на місці. Разом з ним розвивається і освіта. Впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій регулюється Законом України «Про освіту», «Про загальну середню освіту». Це основні документи, які допомагають краще зорієнтуватися у якому напрямі нам варто рухатися.
		+
		+	3. Чи достатньо школа забезпечена ІКТ?
		+
		+	ГГарне запитання. Наша школа має підключення до інтернету, тому у співробітників є можливість використовувати глобальну мережу інтернету. . Цього року у нашій школі був здійснений проект «Інтерактивний простір», що містить у собі інтерактивну підлогу. Інтереактивні технології широко задіяні в навчальному процесі учнів, вони мають можливість проходити різні завдання в інтерактивній, ігровій формі. Є можливість вивчення матеріалу із застосуванням мультимедійних технологій: фото, відео, презентації. Школа має власний сайт та сторінку у соціальній мережі Facebook, доступ до якої дає можливість приймати участь у житті школи батькам учнів, вчителям та учням.
		+
		+	4. На вашу думку, які є недоліки у впровадженні ІКТ?
		+
		+	Так, справді, як би нам не хотілося, але недоліки все ж таки є. Здебільшого вони пов’язані з кількістю ПК на одного учня, також сюди можемо віднести неліцензійне програмне забезпечення, недостатнє матеріально-технічне та науково-методичне забезпечення. Методики використання сучасних ІКТ недостатньо розроблені.
		+
		+
		+	ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
		+	Посилання на анкету:'https://docs.google.com/forms/d/1UbJuHQuezsHDksBB7uSa3X5dgS8ggDy3hsw7vmE0STc/edit
		+
		+
		+	Результати анкетування: https://docs.google.com/forms/d/1UbJuHQuezsHDksBB7uSa3X5dgS8ggDy3hsw7vmE0STc/edit#responses https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ht7aZ-aOazrr2wXR66enZMnQYowC5BqtgrFvXMFrTeg/edit?ouid=109737951616251879941&usp=docs_home&ths=true
		+
		+
		+	Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
		+	Апаратне забезпечення навчального закладу:
		+
		+	- Комп'ютери;
		+
		+	- ноутбуки;
		+
		+	- інтерактивні дошки;
		+
		+	- проектори;
		+
		+	- сканери;
		+
		+	- телевізори.
		+
		+	Інформаційне забезпечення:
		+
		+	- Сайт школи: https://school162.wixsite.com/ukraine
		+
		+	- Сторінка в соціальній мережі Facebook: https://www.facebook.com/pages/category/Community/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4-%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97-%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D1%97-%D0%9E%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8-162-343223712827323/
		+
		+
		+	Програмне забезпечення навчального закладу:
		+
		+	- Операційна система Windows 10 ;
		+
		+	- Microsoft office ;
		+
		+	- Програми для вчителів та учнів. Навчально-наукове забезпечення:
		+
		+	- Державні стандарти освіти;
		+
		+	- навчальні плани;
		+
		+	- підручнико та навчальні посібники;
		+
		+	- методичні матеріали.
		+
		+	Гугл-календар для співробітників, керівників:
		+	https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/10/16?tab=wc
		+
		+	Семінар(тренінг) для вчителів з використання ІКТ в освіті:
		+	https://docs.google.com/presentation/d/1zBa-NBgyNx3RjN1HRfy-HDAMIE-t1kgHCpL8YCvm3zY/edit#slide=id.p1
		+
		+	* Методичні рекомендації щодо проектування інформаційного освітнього середовища установи.
		+
		+	Варто звернути увагу на запровадженні і використання ІКТ в різних аспектах роботи:
		+	* система управління;
		+	* моніторинг навчально-виховної діяльності;
		+	* бібліографічна діяльність;
		+	* науково-дослідна діяльність;
		+	* збір, накопичення, обробка та створення банку науково-методичної діяльності.
		+	* Використання ІКТ в управлінській діяльності у таких аспектах:
		+	* підготовка і проведення педрад, семінарів, тренінгів тощо з використанням ІКТ;
		+	* уніфікованість форм наказів;
		+	* нормативно-правова документація школи;
		+	* звіти за різними напрямками контрольно-аналітичної діяльності;
		+	* шкільна документація;
		+	* методична робота;
		+	* моніторинг навчальної і виховної роботи;
		+	* тарифікація;
		+	* розклад;
		+	* внутрішній контроль;
		+	* інформація про педагогічні кадри, учнів, батьків;
		+	* матеріально-технічне забезпечення.
		+	Широке використання сучасних комп’ютерних технологій в управлінській діяльності, сприятиме покращенню якості роботи , полегшить її у якійсь мірі та допоможе покращити навчання учнів:
		+
		+	оформлення звітності за різними напрямками контрольно-аналітичної діяльності, створення презентацій за напрямками діяльності заступника директора, атестація, здійснення моніторингу навчальної діяльності, створення розкладу уроків, створення презентацій для проведення конференцій, семінарів, педрад; створено загальну локальну мережу;
		+	у кожному навчальному кабінеті встановлено комп’ютерну техніку, для забезпечення потреб діловодства, створення роздаткових матеріалів, ведення документації, підготовки публіцистичних, науково-дослідницьких, методичних, реферативних робіт, використання навчальних програм, ППЗ, відеоматеріалів у навчально-виховному процесі, обладнати бібліотеку комп’ютерною технікою з підключенням до мережі Інтернет.