<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://wiki.kubg.edu.ua/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="uk">
		<id>https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%3AMaharkava.fpsrso22</id>
		<title>Користувач:Maharkava.fpsrso22 - Історія редагувань</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%3AMaharkava.fpsrso22"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Maharkava.fpsrso22&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-24T04:24:45Z</updated>
		<subtitle>Історія редагувань цієї сторінки в вікі</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.15</generator>

	<entry>
		<id>https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Maharkava.fpsrso22&amp;diff=356422&amp;oldid=prev</id>
		<title>Maharkava.fpsrso22: Робота соціального педагога в дошкільному закладі</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Maharkava.fpsrso22&amp;diff=356422&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2022-11-20T06:34:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Робота соціального педагога в дошкільному закладі&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Нова сторінка&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Шаблон:Бузюк Мар'яна|Моніторинг та оцінка соціальних проектів, група МОСПм-1-22-1.4д &lt;br /&gt;
Робота соціального педагога в дошкільному навчальному закладі&lt;br /&gt;
Виділяються три провідні напрямки роботи соціального педагога в дошкільному закладі:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Консультування адміністрації:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- проведення соціально-педагогічних досліджень в педагогічному дитячому та батьківському колективах за допомогою основного діагностичного та практичному інструментарію;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- опитувальники: анкета і бланки інтерв’ю, бланки соціально-педагогічних спостережень для вивчення соціально-педагогічних процесів та явищ у колективі;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- участь у розв’язанні конфліктів між батьками та навчальним закладом, батьками та дітьми, вихователями та батьками.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Проведення методичної роботи з педагогічними працівниками закладу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ця робота передбачає проведення соціальним педагогом навчальних занять з вихователем з метою навчання прийому соціометричного контролю за оточенням в групах. Допомога в діагностиці соціально-емоційної напруженості у дітей (відчужені, знехтувальні діти). Навчально-виховна робота участь в роботі педрад, батьківських зборах на ін.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Співпраця та взаємозв’язок з різними державними та не державними закладами&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(органами управління освіти, соціальними службами, медичними установами, комісіями справами неповнолітніх).&lt;br /&gt;
4. Провідним напрямком роботи соціального педагога є соціально-педагогічна реабілітація дітей та родин, які потребують соціального захисту.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Для роботи с такими дітьми, які стоять на окремому обліку у соціального-педагога розробляється індивідуальний план реабілітаційних заходів та контролюється хід його реалізації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Категорії сімей, що стоять на обліку:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
неповні сім'ї;&lt;br /&gt;
багатодітні сім'ї&lt;br /&gt;
сім'ї інвалідів&lt;br /&gt;
асоціальні (алкоголізм, наркоманія, проституція);&lt;br /&gt;
сім'ї де є члени з жорстокою, агресивною поведінкою, з психічно-сексуальним відхиленням тощо.&lt;br /&gt;
Робота соціального педагога с такими сім’ями поділяються на:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
соціальний супроводь (бесіда з батьками, аналіз сімейних стосунків, консультування, обстеження матеріально-побутових умов родин);&lt;br /&gt;
профілактичні (налагоджування взаємостосунків між членами родини, врегулювання конфліктів, профілактика насилля).&lt;br /&gt;
просвітницька (консультації з метою розвитку компетентності та зацікавленість життям своїх дітей). Сприяння дітям та батькам в отриманні гарантованих їм пільг.&lt;br /&gt;
Соціальний педагог в дошкільному закладі повинен постійно вдосконалювати модель соціальної роботи с різними родинами з використанням зусиль усіх учасників навчально-виховного процесу.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Завідувач психолого-медико-педагогічної консультації Шевченківського райо&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Maharkava.fpsrso22</name></author>	</entry>

	</feed>