https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%3AHena-bondarenko 2026-05-14T06:38:38Z Історія редагувань цієї сторінки в вікі MediaWiki 1.23.15 https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Hena-bondarenko&diff=16287&oldid=prev 2012-08-21T20:55:10Z

<p>Створена сторінка: &lt;br&gt; ==Загальні відомості== Фото, наукова школа (для докторів)&lt;br&gt; Бондаренко Геннадій Леон...</p> <p><b>Нова сторінка</b></p><div> <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> ==Загальні відомості==<br /> Фото, наукова школа (для докторів)&lt;br&gt; <br /> Бондаренко Геннадій Леонідович<br /> <br /> доцент кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін, доцент, кандидат педагогічних наук<br /> <br /> <br /> Уманський державний педагогічний інститут імені П.Г.Тичини, спеціальність &quot;педагогіка і методика початкового навчання та музики&quot;, 1995 р.<br /> Міжрегіональна Академія управління персоналом, спеціальність &quot;Адміністративний менеджмент&quot;, 2012 р.<br /> <br /> Київський університет імені Бориса Грінченка, Педагогічний інститут, кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> Кандидатська дисертація &quot;Формування творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського&quot;, 2000 р.<br /> <br /> '''Навчальні посібники'''<br /> <br /> 1.Бондаренко Г.Л., Йовенко Л.І. Народний золотослів як засіб формування вчителя-філолога, народознавця для оновлюваної національної школи / Г.Л.Бондаренко,Л.І. Йовенко Л.І. - Умань: „АЛМІ”, 2003. – 48 с. <br /> <br /> 2.Бондаренко Г.Л. Національне соціально-побутове красномовство як особливий вид усного мовлення / Г.Л.Бондаренко. -Умань: „АЛМІ”, 2006. – 60 с.<br /> <br /> 3.Бондаренко Г.Л. Історія педагогічної риторики : навч. посіб./ Геннадій Бондаренко. - К. : ДП «Видавничий дім «Персонал», 2012. – 276 с. : іл.<br /> <br /> '''Статті'''<br /> <br /> 1.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про виховання творчого мислення в учнів молодшого шкільного віку / Г.Л. Бондаренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного інституту. – Вип.ІІІ. – Умань, 1997. – С.74-78.<br /> <br /> 2.Бондаренко Г.Л. Проблема формування творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського / Г.Л.Бондаренко // Матеріали Четвертих Всеукраїнських педагогічних читань „Василь Сухомлинський і сучасність”(За упоряд.і ред. М.Я.Антонця). – Вінниця, 1997. – С. 103-107. <br /> <br /> 3.Бондаренко Г.Л. „Гармонія педагогічних впливів” – система формування якостей творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського / Г.Л.Бондаренко // Матеріали науково-практичного семінару „Виховання в сучасному освітньому просторі”. – К.- Умань, 1997. – С.87-93.<br /> <br /> 4.Бондаренко Г.Л. Про формування творчої особистості молодшого школяра засобами слова / Г.Л.Бондаренко // Початкова школа. – 1998. - №5. – С.22-24. <br /> <br /> 5.Бондаренко Г.Л. Розвиток ідей В.О.Сухомлинського щодо формування творчої особистості молодшого школяра на сучасному етапі / Г.Л.Бондаренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного інституту / За ред. В.Г.Кузя. – К.: Міжнар. фін. агенція. –Вип.IV. – 1998. – С.8-13.<br /> <br /> 6.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про дитяче читання як невичерпне джерело творчих роздумів і міркувань/ Г.Л. Бондаренко //Придніпровський науковий вісник. – 1998. - №45 (112).- С.45-50.<br /> <br /> 7.Бондаренко Г.Л. Уроки мислення як засіб формування творчих здібностей молодших школярів / Г.Л. Бондаренко // Початкова школа. – 1999. - №5. – С. 51-53<br /> <br /> 8.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про атмосферу емоційного комфорту як умову формування творчої особистості молодшого школяра/ Г.Л.Бондаренко // Вісник наукової лабораторії „В.О.Сухомлинський і школа ХХІ століття”. – Вип.1. – Умань, 1999. – С.18-24.<br /> <br /> 9.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про проблему виховання творчості у молодших школярів / Г.Л.Бондаренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету / За ред. В.Г.Кузя. – К.: Знання, 1999. – С.13-18.<br /> <br /> 10.Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про розвиток творчих здібностей молодших школярів / Г.Л.Бондаренко // Вісник наукової лабораторії „В.О.Сухомлинський і школа ХХІ століття”: Вип. IV / Редкол.: В.Г.Кузь (голов.ред.) та ін. – К.: Наук.світ, 2002. – С.20-24.<br /> <br /> 11.Бондаренко Г.Л. Риторика як засіб формування гуманістичного світогляду вчителя / Г.Л.Бондаренко //Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини/ В.Г.Кузь (гол.ред.) та ін. – К.: Науковий світ, 2003. – С.11-24.<br /> <br /> 12.Бондаренко Г.Л. Формування риторичної культури молодшого школяра засобами народного золотослова / Г.Л.Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / Ред. кол.: Н.С.Побірченко (гол.ред.) та інші. – К.: Науковий світ, 2004. Вип.8. – С.111-117.<br /> <br /> 13.Бондаренко Г.Л. Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського як джерело ідей щодо формування риторичної культури молодших школярів / Г.Л.Бондаренко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини/ В.Г.Кузь (гол.ред.) та ін. – К.: Міленіум, 2004. – С.14-19.<br /> <br /> 14.Бондаренко Г.Л. Використання елементів риторики на уроках читання в початковій школі / Г.Л.Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / Ред. кол.: Н.С.Побірченко (гол.ред.) та інші. – К.: Науковий світ, 2004.- Вип.10. – С.66-71.<br /> <br /> 15.Бондаренко Г.Л. Риторичні прийоми підготовки відповіді на запитання опонентів/ Г.Л.Бондаренко // Рідна школа. – 2005. - №4.- С.53-54.<br /> <br /> 16.Бондаренко Г.Л. Традиційні види вітчизняного соціально-побутового красномовства / Г.Л.Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / Ред. кол.: Н.С.Побірченко (гол.ред.) та інші. – К.: Науковий світ, 2006.- Вип..16. – С.116-123.<br /> <br /> 17.Бондаренко Г.Л. Розбудова Храму Слова / Г.Л.Бондаренко // Персонал Плюс. – 2007. - №17 (220). <br /> <br /> 18.Бондаренко Г.Л. Традиційні види національного соціально-побутового красномовства / Г.Л.Бондаренко // Збірник наукових праць: Гумань. - Умань, 2007. – С.33-41.<br /> <br /> 19.Бондаренко Г.Л. Використання елементів риторики на уроках української літератури / Г.Л.Бондаренко // Бібліотечка «Дивослова»: Методичний журнал. – 2008. – №8 (38). – С.12 – 17.<br /> <br /> 20.Бондаренко Г.Л. Пальцы веером. Толковый словарь языка жестов / Г.Л.Бондаренко // Женский журнал «Здоровье. Здоровые идеи для красивой жизни». - 2009. – №8 (август). – С.60-63.<br /> <br /> 21.Бондаренко Г.Л. МАУП: якісна економічна освіта / Г.Л.Бондаренко // Персонал Плюс. – 2010. - №12 (365). - 24-30 березня.<br /> <br /> 22.Бондаренко Г.Л. Риторика як засіб навчання невербальним особливостям міжкультурної комунікації / Г.Л.Бондаренко // Освіта у ХХІ столітті: шляхи розвитку / МАУП. – К. : ДП «Видавничий дім «Персонал». Вип.3: Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Ціннісні пріоритети освіти у ХХІ столітті: формування міжкультурної комунікації», м. Київ, МАУП, 24 травня 2011 р. / редкол. : А. М. Подоляка (голов. ред.). – 2012. – С.18-21.<br /> <br /> 23.Бондаренко Г.Л., Бондаренко Н.М. Риторичні рекомендації педагогам щодо підготовки та ведення музичного заходу/ Г.Л.Бондаренко, Н.М.Бондаренко // Музичний керівник. – 2012. – №2. – С.7-10.<br /> <br /> 24.Мартиненко С.М., Бондаренко Г.Л. Вітчизняне соціально-побутове красномовство як національний кодекс словесної добропристойності / С.М.Мартиненко, Г.Л.Бондаренко // Українська мова і література в школі. – 2012. – №3.- С.53-56.<br /> <br /> 25.Бондаренко Г.Л. Творча діяльність учителя як основна умова формування творчої особистості молодшого школяра в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського // Вісник психології і педагогіки. Збірник наукових праць. – Вип. 9 [електронний ресурс]. – К. : КУ імені Бориса Грінченка, 2012. – Режим доступу: http://www.psyh.kiev.ua<br /> <br /> '''Методичні матеріали'''<br /> <br /> 1.Бондаренко Г.Л. Виразне читання (основні термінологічні поняття)/ упорядник Г.Л.Бондаренко. – Умань, 2001. – 42 с.<br /> <br /> 2.Бондаренко Г.Л. Тести для підсумкового контролю з дисципліни „Виразне читання” / Г.Л.Бондаренко . - Умань: „АЛМІ”, 2006. <br /> <br /> 3.Бондаренко Г.Л. Виразне читання (тези лекцій). - Умань :„АЛМІ”, 2006. - 22 с.<br /> <br /> 4.Бондаренко Г.Л. Декламаційна хрестоматія з виразного читання. - Умань: РВЦ „Софія”. – 15 с.<br /> <br /> 5.Сагач Г.М., Бондаренко Г.Л. Навчальна програма дисципліни «Ораторське мистецтво(Риторика. Риторика менеджера)» для бакалаврів. - К.: МАУП, 2007. - 20 с.<br /> <br /> 6.Сагач Г.М., Бондаренко Г.Л. Методичні матеріали щодо забезпечення самостійної роботи студентів з дисципліни «Ораторське мистецтво (Риторика)» для бакалаврів. - К.: МАУП, 2007. – 48 с.<br /> <br /> <br /> '''Навчальні дисципліни, які викладаю'''<br /> <br /> Планування та організація освітнього процесу в початковій школі.<br /> <br /> Організація та керівництво методичною роботою в початковій школі.<br /> <br /> Сценічне та екранне мистецтво з методикою викладання.<br /> <br /> Культура читання з практикумом.<br /> <br /> ==Магістратура==<br /> Перелік тем магістерських робіт студентів<br /> <br /> '''Участь у міжнародних конференціях'''<br /> <br /> Бондаренко Г.Л. Дидактическая система В.А.Сухомлинского как гуманистическая технология формирования творческой личности // Материалы Международной научно-практической конференции «Новаторство как традиция отечественной педагогики». – М.,1998. – С.135-137.<br /> <br /> Бондаренко Г.Л. В.О.Сухомлинський про творчу діяльність учителя як умову формування творчої особистості школяра // Педагогіка Василя Сухомлинського на зламі епох: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції та 5-их Всеукраїнських педагогічних читань „Василь Сухомлинський і сучасність”/ За заг.ред. О.Я.Савченко / ред. М.Я.Антонця та ін. –Київ-Кіровоград, 1999. – С.320-322.<br /> <br /> Бондаренко Г.Л. Теоретичні основи підготовки і виголошення наукової доповіді як жанру академічного красномовства // Міжнародна науково-практична конференція «Ціннісні пріоритети освіти у XXI ст.: інтеграція, творчість, інновації». – Київ, МАУП. – 22 травня 2009 р.<br /> <br /> Бондаренко Г.Л. Риторика як засіб навчання невербальним особливостям міжкультурної комунікації // Освіта у ХХІ столітті: шляхи розвитку / МАУП. – К. : ДП «Видавничий дім «Персонал». Вип.3: Матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Ціннісні пріоритети освіти у ХХІ столітті: формування міжкультурної комунікації», м. Київ, МАУП, 24 травня 2011 р. / редкол. : А. М. Подоляка (голов. ред.). – 2012. – С.18-21.<br /> <br /> Бондаренко Г.Л. Роль ділової риторики в системі підготовки сучасного менеджера в галузі освіти // Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір», 28-29 березня 2012 р., Київський університет імені Бориса Грінченка.<br /> <br /> ==Участь у міжнародних та державних проектах==<br /> Список з посиланнями на сайти</div>

Matasar.ei