Колюченко Юлія Сергіївна - Історія редагувань

Yskoliuchenko.pi18 в 17:59, 12 жовтня 2019

2019-10-12T17:59:23Z

Yskoliuchenko.pi18 в 15:46, 10 жовтня 2019

2019-10-10T15:46:45Z

Yskoliuchenko.pi18: /* 4.1 Методичні рекомендації */

2019-10-10T11:08:32Z

‎4.1 Методичні рекомендації

Yskoliuchenko.pi18 в 11:06, 10 жовтня 2019

2019-10-10T11:06:40Z

Yskoliuchenko.pi18: /* 4.1 Методичні рекомендації */

2019-10-10T11:06:15Z

‎4.1 Методичні рекомендації

Yskoliuchenko.pi18 в 11:04, 10 жовтня 2019

2019-10-10T11:04:50Z

Yskoliuchenko.pi18: /* 4.1 Методичні рекомендації */

2019-10-10T10:59:28Z

‎4.1 Методичні рекомендації

Yskoliuchenko.pi18: /* 4.1 Методичні рекомендації */

2019-10-10T10:51:02Z

‎4.1 Методичні рекомендації

Yskoliuchenko.pi18: /* 3.1 Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді...

2019-10-10T10:27:30Z

/* 3.1 Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді...

Yskoliuchenko.pi18 в 10:23, 10 жовтня 2019

2019-10-10T10:23:05Z

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки  '''Колюченко Юлії Сергіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».
 Практику проходила на базі Закладу Дошкільної Освіти № 274
-Адреса: м. Київ вул. І. Миколайчука, 15-А
+[[ЗДО № 274 (Дніпровський район, вул. І. Миколайчука, 15-А)]]
-−
-Телефон: 044-227-29-63
-−
-E-mail: dnz-274@ukr.net
-−
-−
-Профіль: загального розвитку
-−
-Пріоритетним напрямом роботи є екологічне  виховання.
-−
-Проектна потужність: заклад дошкільної освіти збудовано у 1968 році на 12 груп 220 дітей.
-−
-Фактично заклад розрахований на 10 груп 190 дітей.
-−
-Режим роботи: працює у робочі дні з 07.00 до 19.00.
-−
-На даний час в  закладі функціонує 10 груп, з них:
-−
-- 2 групи для дітей раннього віку,
-−
-- 8 груп для дітей дошкільного віку.
-−
-'''Адміністрація ЗДО'''
-−
-[[Файл:Завідуюча274.jpg|безрамки|ліворуч]]
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-Директор – Лісовська Наталія Миколаївна
-−
-[[Файл:Ви-метод274.jpg|безрамки|ліворуч]]
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-Вихователь-методист – Кущ Світлана Миколаївна
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-−
-З дітьми працюють: вихователі, музичний керівник, практичний психолог, інструктор з фізкультури, керівник гуртка, старша медична сестра.
-−
-Заклад дошкільної освіти працює за програмою:
-−
-Освітня програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина», рекомендована Міністерством освіти і науки України (лист МОН України № 1/11-16163 від 09.11.2015)
-перелік освітніх компонентів, що передбачені відповідною освітньою програмою.
-З дітьми проводиться систематизована навчально-виховна робота з розділів освітньої програми «Дитина», а саме: «Здоров'я та фізичний розвиток», «Мовлення дитини», «Дитина в соціумі», «Гра дитини», «Дитина у природному довкіллі», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина у світі культури» (образотворча майстерня, музичний калейдоскоп, театральна мозаїка, літературна скринька).
 === Завдання 1 ===

@@ Рядок 98: / Рядок 98: @@
 . Створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;
-. Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)
+. Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи, накази, довідки тощо)
 . Участь у форумах, чатах, конференціях;
-. Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;
+. Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання інтернету;
 . Створення портфоліо педагогічних працівників;
-. Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді.
+. Оформлення внутрішнього контролю та службами в електронному вигляді.
@@ Рядок 114: / Рядок 114: @@
 . Оформлення ділової документації;
-.Проведення контрольно - аналітичної діяльності(підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм (атестація педагогів, рівень знань дітей з різних розділів програми тощо);
+.Проведення контрольно - аналітичної діяльності (підготовка схем аналізу, обробка даних, результативність у вигляді графіків, діаграм), атестація педагогів, та виявлення рівень знань дітей з різних розділів програми тощо;
 . Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу;
@@ Рядок 143: / Рядок 143: @@
-'''Інтерв’ю з завідувачем ЗДО №274 - Лісовською Наталією Миколаївною'''
+'''Інтерв’ю з завідуючою ЗДО №274 - Лісовською Наталією Миколаївною'''
   Доброго дня. Сьогодні я з вами хотіла поговорити про важливе питання, це впровадження ІКТ в дошкільний освітній заклад.
@@ Рядок 155: / Рядок 155: @@
   Ви часто використовуєте ІКТ у своїй роботі?
--Я тільки з ним і працюю, мій день починається з того, що я прихожу включаю комп'ютер і починаю свою роботу. Вже навіть не уявляю як би я справлялася без цих технологій, це значно полегшує роботу, не потрібно сидіти і писати все від руки, це дуже все спрощує. Накази чи листи вже можна відправляти по електронній пошті, а не ходити і відносити та втрачати час, коли можна зробити іншу справу.
+-Я тільки з ним і працюю, мій день починається з того, що я приходжу включаю комп'ютер і починаю свою роботу. Вже навіть не уявляю як би я справлялася без цих технологій, це значно полегшує роботу, не потрібно сидіти і писати все від руки, це дуже все спрощує. Накази чи листи вже можна відправляти по електронній пошті, а не ходити і відносити та втрачати час, коли можна зробити іншу справу.
   Ваші педагоги  володіють знаннями тв навичками з використання ІКТ у освітній роботі та з дітьми?
--У нас педагооги яким все за 55 років, не всі вміють користуватися комп'юторами, але в нас є і молоді працівники, які нещодавно закінчили педагогічний інститут і  дуже вправно справляються з комп'юторними технологіями, навчають старше покоління з ними працювати та використовувати у роботі з дітьми.
+-У нас педагоги яким все за 55 років, не всі вміють користуватися комп'юторами, але в нас є і молоді працівники, які нещодавно закінчили педагогічний інститут і  дуже вправно справляються з комп'юторними технологіями, навчають старше покоління з ними працювати та використовувати у роботі з дітьми.
   Чи повністю укомплектований ваш ЗДО технічним обладнанням для впровдження ІКТ?
-- Звісно, ні. У нас недостатнє матеріально-технічне абезпечення. Наші комп'ютери ще з 2008 року, які всі не дуже вправно та швидко працюють, їх треба ононити. На групах комп'ютори відсутні, тож вихователі користуються чи у вихователя-методиста або вдома, деякі ноутбуки приносять з дому.
+- Звісно, ні. У нас недостатнє матеріально-технічне забезпечення. Наші комп'ютери ще з 2008 року, які всі не дуже вправно та швидко працюють, їх треба оновити. На групах комп'ютори відсутні, тож вихователі користуються у  вихователя-методиста в кабінеті або вдома, деякі ноутбуки приносять свої.
   На вашу думку, якщо забезпечити педагогів необхідною технікою та провести навчання з ІКТ, вони користуватимуться цими знаннями в своїй педагогічній діяльності?
@@ Рядок 193: / Рядок 193: @@
 Проаналізувавши всі відповіді педагогів, можна зробити такі висновок, що педагоги ознайомлені з ІКТ та знають як користуватися ним у роботі, розуміють, що  працювати буде легше та зацікавленіше, але всерівно повертаються до старих наробок, так як садочок не повністю технічно забезпечений.
-Виховтаелі готові до навчання, та курсів з підвищення ІК-компетентності з даного питання.
+Вихователі готові до навчання, та курсів з підвищення ІК-компетентності з даного питання.
 === 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ===

@@ Рядок 425: / Рядок 425: @@
 '''Рекомендації щодо проектування інформаційного-освітнього середовища закладу освіти:'''
-.Для вдосконалення інформаційного забезпечення ІТ-інфраструктури ЗДО №274 розробити сайт, на якому створити інформаційно-освітнє середовищею.
+.Для вдосконалення інформаційного забезпечення ІТ-інфраструктури ЗДО №274 розробити сайт, на якому створити інформаційно-освітнє середовище.
-.Збільшити кількість точок доступу до мережі Інтернет в дошкільному закладі на 2 поверсі закладу освіти (за допомогою встановлення додаткових маршрутизаторів Wi-fi)
+.Збільшити кількість точок доступу до мережі Інтернет в дошкільному закладі (за допомогою встановлення додаткових маршрутизаторів Wi-fi)
 .Використовувати хмарні сервіси та додатки (наприклад Google) для зберігання, обробки та поширення інформації.
@@ Рядок 439: / Рядок 439: @@
 .Закупити нові освітні програми з використання ІКТ в ЗДО.
-.Збільшити кількість точок доступу до мережі Інтернет на 2 поверсі закладу освіти (за допомогою встановлення додаткових маршрутизаторів Wi-fi)
+.Подати лист в МОН з проханням ввести нову штатну одиницю - адміністратор інформаційної інфраструктури, який буде займатись вдосконаленням ІТ-інфраструктури закладу освіти.
-−
-.Подати лист в МОН з проханням ввести нову штатну одиницю - адміністратор інформаційної інфраструктури, який буде займатись вдосконаленням ІТ-інфраструктури закладу освіти.
 '''Рекомендації щодо формування ІК- компетентності педагогічного колективу закладу освіти:'''
-.Педагогычним працывникам пройти курси з підвищення кваліфікації, щодо використання ІКТ в практичній діяльності.
+.Педагогічним працівникам пройти курси з підвищення кваліфікації, щодо використання ІКТ в практичній діяльності.
-.Методисту потрыбно систематично організовувати семінари, семінари-практикуми, тренінги та інше для педагогічних працівників для розширення знань з використання ІКТ в освітній діяльності, моніторинг вебінарів, online-курсів, відео-уроків і т.п. стосовно даної теми та регулярно надавати рекомендації педагогам для самоосвіти. Заохочувати використовувати інші ресурси (знайдені самостійно) для самоосвіти.
+.Методисту потрібно систематично організовувати семінари, семінари-практикуми, тренінги та інше для педагогічних працівників для розширення знань з використання ІКТ в освітній діяльності, моніторинг вебінарів, online-курсів, відео-уроків і т.п. стосовно даної теми та регулярно надавати рекомендації педагогам для самоосвіти. Заохочувати використовувати інші ресурси (знайдені самостійно) для самоосвіти.
 . Проведення індивідуальних консультацій.
 .Організовувати відео-конференції, зустрічі з педагогами з різних ЗДО міста та країни для обміну доствідом стосовно використання ІКТ в освітній та управлінській діяльності.

@@ Рядок 425: / Рядок 425: @@
 '''Рекомендації щодо проектування інформаційного-освітнього середовища закладу освіти:'''
-.Для вдосконалення інформаційного забезпечення ІТ-інфраструктури ЗДО №274 розробити сайт, на якому створити інформаційно-освітнє середовищею. Для систематичного оновлення актуальної інформації на сайті провести: семінар для педагогічного колективу, надати методичні рекомендації і т.д.
+.Для вдосконалення інформаційного забезпечення ІТ-інфраструктури ЗДО №274 розробити сайт, на якому створити інформаційно-освітнє середовищею.
 .Збільшити кількість точок доступу до мережі Інтернет в дошкільному закладі на 2 поверсі закладу освіти (за допомогою встановлення додаткових маршрутизаторів Wi-fi)

@@ Рядок 434: / Рядок 434: @@
 .Вдосконалити матеріально-технічну базу. Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням (комп'ютером, інтерактивною дошкою, тощо).
 . Оновлення санітарно-гігієнічних вимог щодо ІКТ.
@@ Рядок 451: / Рядок 452: @@
 .Організовувати відео-конференції, зустрічі з педагогами з різних ЗДО міста та країни для обміну доствідом стосовно використання ІКТ в освітній та управлінській діяльності.

@@ Рядок 444: / Рядок 444: @@
 '''Рекомендації щодо формування ІК- компетентності педагогічного колективу закладу освіти:'''
-.Педагогічним працівникам: пройти курси підвищення кваліфікації, щодо використання ІКТ в практичній діяльності.
+.Педагогычним працывникам пройти курси з підвищення кваліфікації, щодо використання ІКТ в практичній діяльності.
-.Методисту: систематично організовувати семінари, семінари-практикуми, тренінги та інше для педагогічних працівників для розширення знань з використання ІКТ в освітній діяльності.
+.Методисту потрыбно систематично організовувати семінари, семінари-практикуми, тренінги та інше для педагогічних працівників для розширення знань з використання ІКТ в освітній діяльності, моніторинг вебінарів, online-курсів, відео-уроків і т.п. стосовно даної теми та регулярно надавати рекомендації педагогам для самоосвіти. Заохочувати використовувати інші ресурси (знайдені самостійно) для самоосвіти.
-.Методисту: систематично проводити моніторинг вебінарів, online-курсів, відео-уроків і т.п. стосовно даної теми та регулярно надавати рекомендації педагогам для самоосвіти. Заохочувати використовувати інші ресурси (знайдені самостійно) для самоосвіти.
+. Проведення індивідуальних консультацій.
 .Організовувати відео-конференції, зустрічі з педагогами з різних ЗДО міста та країни для обміну доствідом стосовно використання ІКТ в освітній та управлінській діяльності.
-.Контролювати дотримання санітарних норм з використання ІКТ в освітній діяльності. Медичній сестрі регулярно проводити офтальмологічні огляди дітей.
+.Контролювати дотримання санітарних норм з використання ІКТ в освітній діяльності.

@@ Рядок 433: / Рядок 433: @@
 '''Рекомендації щодо модернізації ІТ-інфраструктури:'''
-.Вдосконалити матеріально-технічну базу. Закупити: проекційний екран, проектор,ноутбуки або комп'ютери (в кожну групу), плазмові телевізори.
+.Вдосконалити матеріально-технічну базу. Здійснити оснащення групових кімнат інтерактивним обладнанням (комп'ютером, інтерактивною дошкою, тощо).
+. Оновлення санітарно-гігієнічних вимог щодо ІКТ.
-.Розробити проект комп'ютерного кабінету та подати на затвердження в управління освіти з метою осучаснення закладу дошкільної освіти та реалізації закладом освіти вимогам сучасності.
 .Закупити нові освітні програми з використання ІКТ в ЗДО.

← Попередня версія		Версія за 10:51, 10 жовтня 2019
Рядок 421:		Рядок 421:

	=== 4.1 Методичні рекомендації ===		=== 4.1 Методичні рекомендації ===
		+
		+
		+	'''Рекомендації щодо проектування інформаційного-освітнього середовища закладу освіти:'''
		+
		+	1.Для вдосконалення інформаційного забезпечення ІТ-інфраструктури ЗДО №274 розробити сайт, на якому створити інформаційно-освітнє середовищею. Для систематичного оновлення актуальної інформації на сайті провести: семінар для педагогічного колективу, надати методичні рекомендації і т.д.
		+
		+	2.Збільшити кількість точок доступу до мережі Інтернет в дошкільному закладі на 2 поверсі закладу освіти (за допомогою встановлення додаткових маршрутизаторів Wi-fi)
		+
		+	3.Використовувати хмарні сервіси та додатки (наприклад Google) для зберігання, обробки та поширення інформації.
		+
		+	'''Рекомендації щодо модернізації ІТ-інфраструктури:'''
		+
		+	1.Вдосконалити матеріально-технічну базу. Закупити: проекційний екран, проектор,ноутбуки або комп'ютери (в кожну групу), плазмові телевізори.
		+
		+	2.Розробити проект комп'ютерного кабінету та подати на затвердження в управління освіти з метою осучаснення закладу дошкільної освіти та реалізації закладом освіти вимогам сучасності.
		+
		+	3.Закупити нові освітні програми з використання ІКТ в ЗДО.
		+
		+	4.Збільшити кількість точок доступу до мережі Інтернет на 2 поверсі закладу освіти (за допомогою встановлення додаткових маршрутизаторів Wi-fi)
		+
		+	5.Подати лист в МОН з проханням ввести нову штатну одиницю - адміністратор інформаційної інфраструктури, який буде займатись вдосконаленням ІТ-інфраструктури закладу освіти.
		+
		+	'''Рекомендації щодо формування ІК- компетентності педагогічного колективу закладу освіти:'''
		+
		+	1.Педагогічним працівникам: пройти курси підвищення кваліфікації, щодо використання ІКТ в практичній діяльності.
		+
		+	2.Методисту: систематично організовувати семінари, семінари-практикуми, тренінги та інше для педагогічних працівників для розширення знань з використання ІКТ в освітній діяльності.
		+
		+	3.Методисту: систематично проводити моніторинг вебінарів, online-курсів, відео-уроків і т.п. стосовно даної теми та регулярно надавати рекомендації педагогам для самоосвіти. Заохочувати використовувати інші ресурси (знайдені самостійно) для самоосвіти.
		+
		+	4.Організовувати відео-конференції, зустрічі з педагогами з різних ЗДО міста та країни для обміну доствідом стосовно використання ІКТ в освітній та управлінській діяльності.
		+
		+	5.Контролювати дотримання санітарних норм з використання ІКТ в освітній діяльності. Медичній сестрі регулярно проводити офтальмологічні огляди дітей.

← Попередня версія		Версія за 10:27, 10 жовтня 2019
Рядок 415:		Рядок 415:

	[[Файл:Семінар колюченко3.jpg\|безрамки\|без]]		[[Файл:Семінар колюченко3.jpg\|безрамки\|без]]
		+
		+
		+	=== Завдання 4 ===
		+
		+
		+	=== 4.1 Методичні рекомендації ===

← Попередня версія		Версія за 10:23, 10 жовтня 2019
Рядок 405:		Рядок 405:


−	[[Файл:Семынар колюченко.jpg\|~~центр~~]]	+	[[Файл:Семынар колюченко.jpg\|безрамки\|без]]