Князюк-Деньга Лариса Степанівна - Історія редагувань

Lskniaziukdenha.pi21 в 07:30, 17 жовтня 2022

2022-10-17T07:30:01Z

Lskniaziukdenha.pi21 в 07:23, 17 жовтня 2022

2022-10-17T07:23:02Z

Lskniaziukdenha.pi21 в 07:22, 17 жовтня 2022

2022-10-17T07:22:05Z

Lskniaziukdenha.pi21 в 07:20, 17 жовтня 2022

2022-10-17T07:20:08Z

Lskniaziukdenha.pi21 в 07:17, 17 жовтня 2022

2022-10-17T07:17:42Z

Lskniaziukdenha.pi21 в 07:09, 17 жовтня 2022

2022-10-17T07:09:52Z

Lskniaziukdenha.pi21 в 15:07, 14 жовтня 2022

2022-10-14T15:07:51Z

Lskniaziukdenha.pi21 в 16:28, 12 жовтня 2022

2022-10-12T16:28:43Z

Lskniaziukdenha.pi21 в 16:15, 12 жовтня 2022

2022-10-12T16:15:46Z

Lskniaziukdenha.pi21 в 16:12, 12 жовтня 2022

2022-10-12T16:12:38Z

@@ Рядок 139: / Рядок 139: @@
 Завдання тренінгу-семінару: ознайомити колег з перевагами та можливостями застосування Google Meet для організації індивідуальних, групових відеозустрічей спільної діяльності та ефективної комунікації.
-Проведення тренінгу відбулось за посиланням: https://meet.google.com/fzv-mmvq-uon
+Колегам було відправлено посилання на презентацію та надіслано запрошення на Meet-зустріч. Проведення тренінгу відбулось 17.10.2022року, о десятій годині за посиланням: https://meet.google.com/fzv-mmvq-uon. Оскільки учасниуів конференції було мало я планую провести її повторно в інший час.
 Додаю фото з конференції:
@@ Рядок 145: / Рядок 145: @@
 <gallery>
 Файл:Screenshot 2022-10-17-10-11-24-507 com.miui.gallery.jpg
 Файл:Screenshot 2022-10-17-10-11-20-267 com.miui.gallery.jpg
 Файл:Screenshot 2022-10-17-10-11-22-395 com.miui.gallery.jpg

@@ Рядок 145: / Рядок 145: @@
 <gallery>
 Файл:Screenshot 2022-10-17-10-11-24-507 com.miui.gallery.jpg
 Файл:Screenshot 2022-10-17-10-11-22-395 com.miui.gallery.jpg
 </gallery>

@@ Рядок 145: / Рядок 145: @@
 <gallery>
 Файл:Screenshot 2022-10-17-10-11-24-507 com.miui.gallery.jpg
-Файл:Example.jpg
+Файл:Screenshot 2022-10-17-10-11-22-395 com.miui.gallery.jpg
 </gallery>

@@ Рядок 144: / Рядок 144: @@
 <gallery>
-Файл:.jpg
+Файл:Screenshot 2022-10-17-10-11-24-507 com.miui.gallery.jpg
 Файл:Example.jpg
 </gallery>

@@ Рядок 143: / Рядок 143: @@
 Додаю фото з конференції:
+<gallery>
 Переглянути підготовлену презентацію можна за посиланням: [https://docs.google.com/presentation/d/1ovfz2-R-a5jXrb7Rkjdgxfy3rRV1MXvqy2TqJfzEkg4/edit?usp=sharing презентація].

← Попередня версія		Версія за 07:09, 17 жовтня 2022
Рядок 138:		Рядок 138:

	Завдання тренінгу-семінару: ознайомити колег з перевагами та можливостями застосування Google Meet для організації індивідуальних, групових відеозустрічей спільної діяльності та ефективної комунікації.		Завдання тренінгу-семінару: ознайомити колег з перевагами та можливостями застосування Google Meet для організації індивідуальних, групових відеозустрічей спільної діяльності та ефективної комунікації.
		+
		+	Проведення тренінгу відбулось за посиланням: https://meet.google.com/fzv-mmvq-uon
		+
		+	Додаю фото з конференції:
		+
		+

	Переглянути підготовлену презентацію можна за посиланням: [https://docs.google.com/presentation/d/1ovfz2-R-a5jXrb7Rkjdgxfy3rRV1MXvqy2TqJfzEkg4/edit?usp=sharing презентація].		Переглянути підготовлену презентацію можна за посиланням: [https://docs.google.com/presentation/d/1ovfz2-R-a5jXrb7Rkjdgxfy3rRV1MXvqy2TqJfzEkg4/edit?usp=sharing презентація].

@@ Рядок 134: / Рядок 134: @@
 {{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Тренінг-семінар </center>|CONTENT=}}
 Після проведенного анкетування, було вирішено провести тренінг-семінар на тему "Організація ефективної електронної співпраці - відеозустріч у Meet"
 Переглянути підготовлену презентацію можна за посиланням: [https://docs.google.com/presentation/d/1ovfz2-R-a5jXrb7Rkjdgxfy3rRV1MXvqy2TqJfzEkg4/edit?usp=sharing презентація].

← Попередня версія		Версія за 16:28, 12 жовтня 2022
Рядок 143:		Рядок 143:

	===Проектування інформаційного освітнього середовища установи===		===Проектування інформаційного освітнього середовища установи===
		+
		+	Створення єдиного освітнього інформаційного середовища сприяє розвитку навчальної, педагогічної, управлінської й обслуговуючої діяльності навчального закладу, де провідну роль відіграють інформаційно-комунікаційні технології, що дозволяють підвищити якість і доступність навчального процесу. Потрібно забезпечити виконання наступних пунктів:

	1. Налаштування мережевої інфраструктури закладу.		1. Налаштування мережевої інфраструктури закладу.

@@ Рядок 80: / Рядок 80: @@
 Файл:IMG 20221010 161733.jpg
 Файл:IMG 20221010 161755.jpg
-Файл:
+Файл:IMG 20221012 185916.jpg
 Файл:IMG 20221012 190154.jpg
 Файл:IMG 20221012 190217.jpg
@@ Рядок 89: / Рядок 89: @@
 Файл:IMG 20221010 161906.jpg
 </gallery>
 Проаналізувавши відповіді [https://docs.google.com/forms/d/1vtssqvpoObl9Zklh8KVi7egObrek109FFoUSRULqcPs/edit#responses] ми зробили такі висновки:активно використовувати в освітній роботі цифрові технології готові лише 38,5% опитаних, 61,5% готові частково їх використовувати. Респонденти оцінюють свій рівень цифрової компетентності: 69,2% -достатній, 15,4% -вважають свій рівень низьким або високим. Можливість використовувати мережу Інтернет під час роботи розділилась наступним чином:61,5% -респондентів використовує власний інтернет, 23,1%- використовує мережу закладу, 15,4% -не використовує зовсім.В своїй роботі найбільше використовують комп'ютер, принтер та телевізійну плазму, смарт дошку використовує лише одна людина. В педагогічній діяльності цифрові технології найчастіше використовують для пошуку інформації(13), для дистанційної роботи(11), для комунікації та співпраці(7), проведення дистанційних занять(5). Найчастіше використовують різні дидактичні завдання та вправи 8-постійно використовують, 5-інколи. Рівень матеріально-технічного забезпечення оцінили: 61,5% - середній, 30,8% - високий, 7,7% - низький.Чи заохочує адміністрація закладу до використання ЦТ відповіді розділились:46,2% відповіли так, та 46,2% утримались від відповіді. Більшість співробітників хотіли б підвищити свій рівень цифрової компетентності 69,2%, 30,8% - навчаються за потреби.