Катрич Дарина Віталіївна - Історія редагувань

Dvkatrych.pi19 в 12:13, 21 жовтня 2020

2020-10-21T12:13:57Z

Dvkatrych.pi19 в 12:03, 21 жовтня 2020

2020-10-21T12:03:36Z

Dvkatrych.pi19 в 23:32, 20 жовтня 2020

2020-10-20T23:32:46Z

Dvkatrych.pi19 в 23:28, 20 жовтня 2020

2020-10-20T23:28:26Z

Dvkatrych.pi19 в 23:03, 20 жовтня 2020

2020-10-20T23:03:09Z

Dvkatrych.pi19 в 22:13, 20 жовтня 2020

2020-10-20T22:13:20Z

Dvkatrych.pi19 в 21:57, 20 жовтня 2020

2020-10-20T21:57:41Z

Dvkatrych.pi19 в 21:54, 20 жовтня 2020

2020-10-20T21:54:34Z

Dvkatrych.pi19 в 21:43, 20 жовтня 2020

2020-10-20T21:43:07Z

Dvkatrych.pi19 в 21:41, 20 жовтня 2020

2020-10-20T21:41:04Z

@@ Рядок 67: / Рядок 67: @@
 Для визначення ІК-компетентності педагогів ЗДО було створено '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewhEma7YEha2obfwmWkUUz3l3kboOhBD3oHzNxuM4vMkMB4w/viewform?usp=sf_link анкету]'''. В опитуванні взяли участь 7 педагогів закладу.
-[[Файл:Катрич анкетування вихователів 1.jpg|безрамки]] [[Файл:Катрич анкетування вихователів 2.jpg|безрамки|ліворуч]] [[Файл:Катрич анкетування вихователів 3.jpg|безрамки]][[Файл:Катрич результати анкетування 1.png|безрамки]] [[Файл:Катрич результати анкетування 2.png|безрамки|ліворуч]] [[Файл:Катрич результати анкетування 3.png|безрамки]]
 '''Висновок за результатами анкетування:''' 85,7% знайомі з терміном інформаціно-комунікаційні технології, проте майже не використовують ІКТ у своїй роботі. 57,1% користуються соціальними мережами для комунікації, майже половина педагогів мають електронну скриньку. 100% педагогів хотіли б пройти навчання для підвищення ІК-компетентності.
@@ Рядок 129: / Рядок 131: @@
 '''Фото проведення семінару:'''
 == Завдання 4 ==

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 === Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником закладу ===
 З метою з'ясування освітньої політики ЗДО з питань впровадження ІКТ було проведено інтерв'ю з директором - Швець Ганною Іванівною.
@@ Рядок 65: / Рядок 67: @@
 Для визначення ІК-компетентності педагогів ЗДО було створено '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewhEma7YEha2obfwmWkUUz3l3kboOhBD3oHzNxuM4vMkMB4w/viewform?usp=sf_link анкету]'''. В опитуванні взяли участь 7 педагогів закладу.
+[[Файл:Катрич анкетування вихователів 1.jpg|безрамки]] [[Файл:Катрич анкетування вихователів 2.jpg|безрамки|ліворуч]] [[Файл:Катрич анкетування вихователів 3.jpg|безрамки]][[Файл:Катрич результати анкетування 1.png|безрамки]] [[Файл:Катрич результати анкетування 2.png|безрамки|ліворуч]] [[Файл:Катрич результати анкетування 3.png|безрамки]]
 '''Висновок за результатами анкетування:''' 85,7% знайомі з терміном інформаціно-комунікаційні технології, проте майже не використовують ІКТ у своїй роботі. 57,1% користуються соціальними мережами для комунікації, майже половина педагогів мають електронну скриньку. 100% педагогів хотіли б пройти навчання для підвищення ІК-компетентності.
 === Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу ===
-[[Файл:1 Катрич.jpg|обрамити|праворуч]]
+[[Файл:1 Катрич.jpg|обрамити|ліворуч]]
 '''Матеріально-технічна база:'''
@@ Рядок 91: / Рядок 93: @@
 - Microsoft Оffice;
-- Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе.
+- Для роботи в мережі Internet встановлено браузер Google Chromе.
 == Завдання 2 ==

@@ Рядок 96: / Рядок 96: @@
 Мною був створений і презентований на методичній годині блог [https://dvkatrych.blogspot.com/ '''"Вихователям ЗДО "Берізка" - цікаво про ІКТ"''']
+[[Файл:Катрич блог 1.png|обрамити|без]]
 == Завдання 3 ==

@@ Рядок 95: / Рядок 95: @@
 == Завдання 2 ==
+Мною був створений і презентований на методичній годині блог [https://dvkatrych.blogspot.com/ '''"Вихователям ЗДО "Берізка" - цікаво про ІКТ"''']
 == Завдання 3 ==

@@ Рядок 99: / Рядок 99: @@
 == Завдання 3 ==
-Мною було підготовлено та проведено семінар на тему «Можливості ІКТ у роботі сучасного вихователя»
+Мною було підготовлено та проведено семінар на тему '''«Можливості ІКТ у роботі сучасного вихователя»'''
 '''Актуальність:'''Застосування комп’ютерних технологій дозволяє зробити освітню  діяльність більш захоплюючою і по-справжньому сучасною, розширює можливості пред’явлення навчальної інформації, здатне посилити мотивацію дитини. Використання в практичній роботі з дітьми дошкільного віку мультимедійних посібників та навчальних програм дуже ефективно, так як, уявлення інформації на екрані комп’ютера викликає у дітей величезний інтерес. Ігрові компоненти, включені в мультимедіа – програми, активізують пізнавальну діяльність дошкільнят, покращують засвоєння матеріалу.
@@ Рядок 105: / Рядок 105: @@
 '''Мета:''' Підвищити компетентність педагогів в області інформаційно-комунікативних технологій.
+'''Фото проведення семінару:'''
 == Завдання 4 ==

← Попередня версія		Версія за 22:13, 20 жовтня 2020
Рядок 98:		Рядок 98:

	== Завдання 3 ==		== Завдання 3 ==
		+
		+	Мною було підготовлено та проведено семінар на тему «Можливості ІКТ у роботі сучасного вихователя»
		+
		+	'''Актуальність:'''Застосування комп’ютерних технологій дозволяє зробити освітню діяльність більш захоплюючою і по-справжньому сучасною, розширює можливості пред’явлення навчальної інформації, здатне посилити мотивацію дитини. Використання в практичній роботі з дітьми дошкільного віку мультимедійних посібників та навчальних програм дуже ефективно, так як, уявлення інформації на екрані комп’ютера викликає у дітей величезний інтерес. Ігрові компоненти, включені в мультимедіа – програми, активізують пізнавальну діяльність дошкільнят, покращують засвоєння матеріалу.
		+
		+	'''Мета:''' Підвищити компетентність педагогів в області інформаційно-комунікативних технологій.
		+
		+
		+
		+
		+

	== Завдання 4 ==		== Завдання 4 ==

@@ Рядок 100: / Рядок 100: @@
 == Завдання 4 ==
+[[Файл:2 Катрич.jpg|обрамити|ліворуч]]
 === Проектування інформаційного освітнього середовища установи ===

← Попередня версія		Версія за 21:54, 20 жовтня 2020
Рядок 92:		Рядок 92:

	- Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе.		- Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе.
		+
		+	== Завдання 2 ==
		+
		+
		+
		+	== Завдання 3 ==
		+
		+	== Завдання 4 ==
		+
		+	=== Проектування інформаційного освітнього середовища установи ===
		+
		+	- Створити корпоративну пошту для педагогів;
		+
		+	- Створити віртуальний методичний кабінет та надати доступ для всіх співробітників закладу;
		+
		+	- Надати вихователям ЗДО вільний доступ до інтернету;
		+
		+	- Забезпечити кожну групову кімнату комп'ютером чи ноутбуком;
		+
		+	- Використовувати хмарні сервіси.
		+
		+	=== Модернізації ІТ інфраструктури ===
		+
		+	- Розширити технічну базу закладу (закупівля новітньої техніки: комп’ютерів, SMART-board, програмного забезпечення і т.д.);
		+
		+	- Створити корпоративний сайт установи;
		+
		+	- Спонукати педагогів використовувати новітні комп'ютерні технології в навчально-виховній діяльності;
		+
		+	- Здійснювати розгорнутий моніторинг ефективності впровадження ІКТ в заклад дошкільної освіти;
		+
		+	- Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси;
		+
		+	- Забезпечення навчання педагогічного колективу для підвищення рівня знань по роботі з ІКТ.
		+
		+	=== Формування ІК- компетентності вихователів установи ===
		+
		+	- Моніторинг ІК-компетентності педагогічних працівників ЗДО;
		+
		+	- Організація та відвідування тренінгів, семінарів, практикумів спрямованих формування та розширення ІКТ-компетентності педагогів;
		+
		+	- Заохочувати педагогічний колектив до вдосконалення вмінь та поглиблення знань у сфері ІТ-освіти;
		+
		+	- Сприяти самоосвіті та саморозвитку педагогів: проходження відповідних МООС, аналіз сучасної літертури на тему ІКТ;
		+
		+	- Створити доступ до різноманітних сайтів з інформацією про використання ІКТ.