https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%97%D0%94%D0%9E_%E2%84%96_651_%28%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%29ЗДО № 651 (Солом’янський район) - Історія редагувань2026-05-04T06:09:45ZІсторія редагувань цієї сторінки в вікіMediaWiki 1.23.15https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=%D0%97%D0%94%D0%9E_%E2%84%96_651_(%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%E2%80%99%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD)&diff=249069&oldid=prevSyhratynska.pi17: Створена сторінка: Гратинська Світлана Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчан...2018-11-20T17:00:34Z<p>Створена сторінка: Гратинська Світлана Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчан...</p>
<p><b>Нова сторінка</b></p><div> <br />
Гратинська Світлана <br />
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Гратинської Світлани Юріївни VІ курсу <br />
Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».<br />
Зміст<br />
1 Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)<br />
2 Завдання 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників)<br />
3 Завдання 3 (Семінар (тренінг))<br />
4 Завдання 4 (Методичні рекомендації)<br />
5 Завдання 5 (Презентація виконання)<br />
Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)<br />
Інтерв’ю із директором дошкільного закладу Кравець Оксани Василівни.<br />
1.Як Ви вважаєте, чи потрібні інновації сучасній освіті? Звісно, адже дошкільний заклад повинен відповідати вимогам сучасних дітей.<br />
2.Чи готовий дошкільний заклад та вихователі до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій? Наш заклад та наші вихователі готові та вже впроваджують ІК технології.<br />
3.Як Ви ставитесь до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в дошкільному закладі? Позитивно. Сама використовую ІКТ на своїх нарадах і вважаю це досить ефективним засобом в освітньому процесі.<br />
4.Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інформаційно-комунікаційних технологій в дошкільному закладі? Звичайно змінюється. Адже самі теми, які здавалося б можна пояснити тільки так і не інакше, можна спроектувати та провести зовсім в іншому вигляді та напрямі.<br />
5.Як діти реагують на застосування ІКТ на занятті? Дітям дуже подобається коли вихователь застосовує ІКТ. Дітям це цікаво, вони захоплені діяльністю з використання ІКТ. Також задається зовсім інший темп заняття, все стає жвавіше та енергійніше.<br />
6.Чи є недоліки використання ІКТ в освітньому процесі? Недоліком використання ІКТ в освітньому процесі є тільки невміння та небажання до їх застосування. Але в нашому закладі такого явища немає.<br />
7.Чи проходять вихователі вдосконалення навичок використання ІКТ? Наш дошкільний заклад як і наші вихователі у постійному творчому пошуку. Тому на методичних об’єднаннях вихователі діляться власним досвідом, шукають порад у колег. Також проходять різні тренінги та семінари щодо використання ІКТ. Звичайно, самоосвіта залишається важливим елементом вдосконалення професійних навичок вихователя, зокрема що стосується використання ІКТ.<br />
Анкета для визначення рівня ІКТ-компетентності педагогів<br />
Шановні колеги! Пропонуємо взяти участь в анкетуванні, що дасть змогу організувати навчання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відповідно до Ваших потреб і бажань. ПІБ_______________________________________________________________<br />
1. Чи застосовуєте Ви ІКТ у роботі?___________________Де Ви цього навчилися?<br />
• в Інституті педагогічної післядипломної освіти<br />
• у дошкільному навчальному закладі<br />
• самостійно<br />
• інше__________________________________________________________<br />
2. Як Ви використовуєте ІКТ у педагогічній діяльності?<br />
• друкую на комп’ютері матеріали для занять<br />
• шукаю інформацію у мережі інтернет<br />
• проводжу заняття з використанням комп’ютерної техніки<br />
• використовую інформаційні технології у проектній діяльності<br />
• інше__________________________________________________________<br />
3. Чи використовуєте Ви ІКТ для самоосвіти та узагальнення педагогічного досвіду?___________________Якщо використовуєте, то як?<br />
• готуюся до виступів (текст, наочні матеріали)<br />
• використовую матеріали з мережі інтернет<br />
• готую статті для публікації в електронному вигляді<br />
• публікую свої педагогічні розробки в мережі інтернет<br />
• інше__________________________________________________________<br />
4. Вам потрібен час для роботи за комп’ютером, щоб:<br />
• створювати проекти в електронному вигляді<br />
• працювати у мережі інтернет<br />
• готувати додаткові пізнавальні матеріали<br />
• готуватися до виступів та писати статті для публікації<br />
• створювати власні електронні розробки (демонстраційні матеріали, презентації тощо)<br />
• інше__________________________________________________________<br />
5. Де Ви хотіли б підвищити свою кваліфікацію з використання ІКТ:<br />
• в Інституті педагогічної післядипломної освіти<br />
• у дошкільному навчальному закладі<br />
• самостійно<br />
• інше__________________________________________________________<br />
6. Чого саме Ви хотіли б навчитися:<br />
• працювати з текстовим редактором Microsoft Word (з нуля або поглибити знання)<br />
• працювати з електронними таблицями Microsoft Excel (з нуля або поглибити знання)<br />
• створювати презентації у Microsoft PowerPoint (з нуля або поглибити знання)<br />
• інше__________________________________________________________<br />
Дякуємо за співпрацю!<br />
<br />
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)<br />
Технічне забезпечення:<br />
• комп”ютер – 4 шт;<br />
• ноутбук -1шт;<br />
• проектор- 1шт;<br />
• інтерактивна дошка -1шт;<br />
• принтер -2 шт;<br />
Програмне забезпечення:<br />
• операційна система Windows XP;<br />
• антивірусна програма Avast Professional Edition;<br />
• робота з документами в Microsoft Office;<br />
• Wi-Fi.<br />
Навчально-наукове забезпечення складається з :<br />
• документації,<br />
• збірників,<br />
• дидактичних матеріалів.<br />
Завдання 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників) https://calendar.google.com/calendar/r/month/2018/12/1<br />
Завдання 3 (Семінар (тренінг))<br />
Завдання 4 (Методичні рекомендації)<br />
Проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи:<br />
- створення сайту ДНЗ;<br />
- створити базу електронних ресурсів для працівників закладу, таких як різноманітні онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми;<br />
- забезпечити групові кімнати комп`ютерною мережею.<br />
Модернізації ІТ інфраструктури:<br />
- потрібно оновити комп`ютери;<br />
- вільний доступ до інтернет мережі. Гратинська Світлана<br />
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Гратинської Світлани Юріївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».<br />
Зміст<br />
1 Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)<br />
2 Завдання 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників)<br />
3 Завдання 3 (Семінар (тренінг))<br />
4 Завдання 4 (Методичні рекомендації)<br />
5 Завдання 5 (Презентація виконання)<br />
Завдання 1 (Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі)<br />
Інтерв’ю із директором дошкільного закладу Кравець Оксани Василівни.<br />
1.Як Ви вважаєте, чи потрібні інновації сучасній освіті? Звісно, адже дошкільний заклад повинен відповідати вимогам сучасних дітей.<br />
2.Чи готовий дошкільний заклад та вихователі до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій? Наш заклад та наші вихователі готові та вже впроваджують ІК технології.<br />
3.Як Ви ставитесь до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в дошкільному закладі? Позитивно. Сама використовую ІКТ на своїх нарадах і вважаю це досить ефективним засобом в освітньому процесі.<br />
4.Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інформаційно-комунікаційних технологій в дошкільному закладі? Звичайно змінюється. Адже самі теми, які здавалося б можна пояснити тільки так і не інакше, можна спроектувати та провести зовсім в іншому вигляді та напрямі.<br />
5.Як діти реагують на застосування ІКТ на занятті? Дітям дуже подобається коли вихователь застосовує ІКТ. Дітям це цікаво, вони захоплені діяльністю з використання ІКТ. Також задається зовсім інший темп заняття, все стає жвавіше та енергійніше.<br />
6.Чи є недоліки використання ІКТ в освітньому процесі? Недоліком використання ІКТ в освітньому процесі є тільки невміння та небажання до їх застосування. Але в нашому закладі такого явища немає.<br />
7.Чи проходять вихователі вдосконалення навичок використання ІКТ? Наш дошкільний заклад як і наші вихователі у постійному творчому пошуку. Тому на методичних об’єднаннях вихователі діляться власним досвідом, шукають порад у колег. Також проходять різні тренінги та семінари щодо використання ІКТ. Звичайно, самоосвіта залишається важливим елементом вдосконалення професійних навичок вихователя, зокрема що стосується використання ІКТ.<br />
Анкета для визначення рівня ІКТ-компетентності педагогів<br />
Шановні колеги! Пропонуємо взяти участь в анкетуванні, що дасть змогу організувати навчання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відповідно до Ваших потреб і бажань. ПІБ_______________________________________________________________<br />
1. Чи застосовуєте Ви ІКТ у роботі?___________________Де Ви цього навчилися?<br />
• в Інституті педагогічної післядипломної освіти<br />
• у дошкільному навчальному закладї<br />
• самостійно<br />
• інше__________________________________________________________<br />
2. Як Ви використовуєте ІКТ у педагогічній діяльності?<br />
• друкую на комп’ютері матеріали для занять<br />
• шукаю інформацію у мережі інтернет<br />
• проводжу заняття з використанням комп’ютерної техніки<br />
• використовую інформаційні технології у проектній діяльності<br />
• інше__________________________________________________________<br />
3. Чи використовуєте Ви ІКТ для самоосвіти та узагальнення педагогічного досвіду?___________________Якщо використовуєте, то як?<br />
• готуюся до виступів (текст, наочні матеріали)<br />
• використовую матеріали з мережі інтернет<br />
• готую статті для публікації в електронному вигляді<br />
• публікую свої педагогічні розробки в мережі інтернет<br />
• інше__________________________________________________________<br />
4. Вам потрібен час для роботи за комп’ютером, щоб:<br />
• створювати проекти в електронному вигляді<br />
• працювати у мережі інтернет<br />
• готувати додаткові пізнавальні матеріали<br />
• готуватися до виступів та писати статті для публікації<br />
• створювати власні електронні розробки (демонстраційні матеріали, презентації тощо)<br />
• інше__________________________________________________________<br />
5. Де Ви хотіли б підвищити свою кваліфікацію з використання ІКТ:<br />
• в Інституті педагогічної післядипломної освіти<br />
• у дошкільному навчальному закладі<br />
• самостійно<br />
• інше__________________________________________________________<br />
6. Чого саме Ви хотіли б навчитися:<br />
• працювати з текстовим редактором Microsoft Word (з нуля або поглибити знання)<br />
• працювати з електронними таблицями Microsoft Excel (з нуля або поглибити знання)<br />
• створювати презентації у Microsoft PowerPoint (з нуля або поглибити знання)<br />
• інше__________________________________________________________<br />
Дякуємо за співпрацю!<br />
<br />
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)<br />
Технічне забезпечення:<br />
• комп”ютер – 4 шт;<br />
• ноутбук -1шт;<br />
• проектор- 1шт;<br />
• інтерактивна дошка -1шт;<br />
• принтер -2 шт;<br />
Програмне забезпечення:<br />
• операційна система Windows XP;<br />
• антивірусна програма Avast Professional Edition;<br />
• робота з документами в Microsoft Office;<br />
• Wi-Fi.<br />
Навчально-наукове забезпечення складається з :<br />
• документації,<br />
• збірників,<br />
• дидактичних матеріалів.<br />
Завдання 2 (Гугл- календар для співробітників, керівників) https://calendar.google.com/calendar/r/month/2018/12/1<br />
Завдання 3 (Семінар (тренінг))<br />
Завдання 4 (Методичні рекомендації)<br />
Проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи:<br />
- створення сайту ДНЗ;<br />
- створити базу електронних ресурсів для працівників закладу, таких як різноманітні онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми;<br />
- забезпечити групові кімнати комп`ютерною мережею.<br />
Модернізації ІТ інфраструктури:<br />
- потрібно оновити комп`ютери;<br />
- вільний доступ до інтернет мережі.<br />
Формування ІК- компетентності вихователів установи:<br />
- майстер класи для працівників ДНЗ для підвищення їх ІКТ компетентності;<br />
- постійні тренінги;<br />
- практичні заняття<br />
<br />
Формування ІК- компетентності вихователів установи:<br />
- майстер класи для працівників ДНЗ для підвищення їх ІКТ компетентності;<br />
- постійні тренінги;<br />
- практичні заняття</div>Syhratynska.pi17