Dodokyl.pi16 в 18:22, 13 грудня 2017

2017-12-13T18:22:49Z

A.tiutiunnyk: Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''...

2017-11-14T21:40:35Z

Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''...

Нова сторінка

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки '''''Докиль Дар'ї Олегівни''''' групи ПОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності ''«Початкова освіта»'' Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.

'''База для проведення практики:''' Чайківська ЗОШ І-ІІІ ст. (Житомирська область, с.Чайківка, вул. Лузанівська, 1)

← Попередня версія		Версія за 18:22, 13 грудня 2017
Рядок 2:		Рядок 2:

	'''База для проведення практики:''' Чайківська ЗОШ І-ІІІ ст. (Житомирська область, с.Чайківка, вул. Лузанівська, 1)		'''База для проведення практики:''' Чайківська ЗОШ І-ІІІ ст. (Житомирська область, с.Чайківка, вул. Лузанівська, 1)
		+	Коротко відомості про школу.
		+	Школа була заснована у 1967 році.
		+	Відділ освіти Радомишльської райдержадміністрації здійснює фінансування закладу освіти, його матеріально-технічне забезпечення.
		+	У навчальному закладі визначена українська мова навчання.
		+	Навчально-виховний процес здійснюється за профілем української філології.
		+	•Загальна кількість учнів – 56
		+	•Загальна кількість класів – 11
		+	Юридична адреса школи: 12250 с. Чайківка , Радомишльського району, Житомирської області, вул . Лузанівська 1.
		+	E-mail : chaycovka_1@ukr.net
		+	Головною метою навчального закладу є забезпечення реалізації прав громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, на до профільну та профільну підготовку на ІІ та ІІІ ступенях навчання.
		+	ПРОБЛЕМНА ТЕМА ШКОЛИ: "Формування і розвиток компетентності випускника школи "
		+	ОСВІТНІ ЦІЛІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ:
		+	•забезпечувати зміст освіти, що відповідає державному стандарту з усіх навчальних предметів та задовольняє потреби здібних та обдарованих дітей, базується на сучасних інформаційно-комунікаційних технологіях;
		+	•формувати і розвивати соціально активну, гуманістично спрямовану особистість зі свідомою громадянською позицією, готовою до професійного самовизначення, відповідальним ставленням до власного здоров’я як до найвищої цінності.
		+	З 2014 року школа бере участь у Всеукраїнському етапі математичного конкурсу "Кенгуру"
		+	ПЕДАГОГІЧНИЙ СКЛАД:
		+	В школі працює 14 педагогів, з них:
		+	•2 вчителів мають вищу кваліфікаційну категорію;
		+	•4 вчителів - першу;
		+	•3 вчителів – другу;
		+	•5 вчителів - спеціаліст.
		+	Педагогічні звання:
		+	•«Старший вчитель» – 1 вчитель;
		+	•«Вчитель–методист» – 1 вчителі;
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+	Колектив
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+
		+	Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
		+
		+
		+	Директор школи – Довгий Віктор Михайлович
		+	КРЕДО: «Освіта – найважливіше із земних благ, якщо вона найвищої якості. Інакше вона абсолютно марна».
		+	З 2014 року школа починає впроваджувати використання ІКТ та медіа-освітніх технологій у навчально-виховному процесі, а також досліджувати їх вплив.
		+	У 2016 році діти 3 класу спробували свої сили в Міжнародному конкурсі з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер». Змагання проводились у віковій групі «Бобреняточко».
		+
		+
		+	Заступник директора з виховної роботи –Байда Ірина Володимирівна читає математику у старших класах. Познайомила з організацією методичної роботи вчителів початкових класів.
		+
		+	Заступник директора з навчально-виховної роботи – Михайленко Людмила Василівна є учителем української мови і літератури та інформатики у 2 та 11 класах. розповіла про роль мультимедійних презентацій та відеоматеріалів на уроках в початковій школі. "Інновації з використанням ІКТ" – це внесення нових методологій і стандартів у процес. Урок без ІКТ – це урок учорашнього дня».
		+	У відповідності з вимогами Державного стандарту початкової загальної освіти, школа працює за навчальною програмою для загальноосвітніх навчальних закладів 2-4 класів «Інформатика». Використовуються підручники М. М. Корнієнко, С. М. Крамаровська, І. Т. Зарецька.
		+
		+
		+
		+
		+
		+	Учителі залучають проектор, комп’ютери у програми свят, заходів, конкурсів та вікторин. Така робота проводиться в атмосфері доброзичливості і взаємної підтримки, що дозволяє не тільки отримати нові знання, але й розвиває пізнавальну діяльність дітей.
		+	Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
		+	Апаратне забезпечення
		+	В школі працює кабінет інформатики, в якому функціонують сучасні комп'ютери , принтери та сканери. У школі є проектор і телевізор для використання в навчально–виховному процесі.
		+
		+
		+
		+	Програмне забезпечення
		+	Інформаційне забезпечення
		+
		+	7 НАЙКРАЩИХ СЕРВІСІВ ДЛЯ НАВЧАННЯ ОНЛАЙН.pptx
		+	Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ-інфраструктури школи
		+	Створення інформаційного простору загальноосвітнього навчального закладу відповідає за успіх впровадження інформаційних технологій в освіту на всіх її рівнях і дає змогу на рівні школи перевести управлінську, фінансову, навчально-виховну діяльність школи на комп’ютерні програми для стандартизації всієї інформації.
		+	Сучасні школи застосовують сучасні інформаційні технології у навчанні дітей для:
		+	1) уміння адаптуватися в різних життєвих ситуаціях;
		+	2) набуття системи необхідних предметних знань для вирішення практичних завдань;
		+	3) володіння навичками подолання стереотипів мислення;
		+	4) розвитку здібностей до адаптації в інформаційному середовищі;
		+	5) навчання бути конкурентно-спроможною особистістю;
		+	6) уміння працювати з інформацією;
		+	7) навчання бути комунікабельними в різних соціальних групах;
		+	8) самостійного працювати над розвитком власного інтелекту та культури.
		+	Рекомендації:
		+	1) приєднатись до служби Microsoft Live@edu для отримання у своє розпорядження потужної платформи, що має засоби контролю, забезпечує вищий рівень безпеки, а також надає інші потужні функції, необхідні для загальноосвітніх навчальних закладів;
		+	2) практикувати програми і технології для підвищення продуктивності праці, підтримки навчального процесу і створення навчального вмісту: пошукова система, програми для роботи з поштою (Spamihilator, Foxmail), програма для синхронізації вмісту (PowerFolder, PureSync), програми для створення мультимедійного вмісту (Sparcol VideoScribe, GoAnimate);
		+	3) опрацювати сайт навчального курсу shkola.org.ua, який розглядає онлайнове навчання – мультимедійні уроки з покроковими інструкціями.
		+	Основним недоліком використання комп‘ютерних технологій є зменшення безпосереднього спілкування учня з вчителем та з колективом, значні матеріальні затрати на комп‘ютеризацію навчальних закладів.

Докиль Дар'я Олегівна - Історія редагувань

Dodokyl.pi16 в 18:22, 13 грудня 2017

A.tiutiunnyk: Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''...