Гриценко Вікторія Миколаївна - Історія редагувань

Vmhrytsenko.pi17 в 09:47, 26 грудня 2018

2018-12-26T09:47:41Z

Vmhrytsenko.pi17 в 12:16, 12 грудня 2018

2018-12-12T12:16:45Z

Vmhrytsenko.pi17 в 10:01, 12 грудня 2018

2018-12-12T10:01:34Z

Vmhrytsenko.pi17 в 09:38, 12 грудня 2018

2018-12-12T09:38:06Z

Vmhrytsenko.pi17 в 09:33, 12 грудня 2018

2018-12-12T09:33:19Z

Vmhrytsenko.pi17 в 09:32, 12 грудня 2018

2018-12-12T09:32:05Z

Vmhrytsenko.pi17 в 09:08, 12 грудня 2018

2018-12-12T09:08:50Z

Vmhrytsenko.pi17 в 08:45, 12 грудня 2018

2018-12-12T08:45:55Z

Vmhrytsenko.pi17 в 18:31, 11 грудня 2018

2018-12-11T18:31:33Z

Vmhrytsenko.pi17 в 18:17, 11 грудня 2018

2018-12-11T18:17:55Z

← Попередня версія		Версія за 09:47, 26 грудня 2018
Рядок 1:		Рядок 1:
	Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Гриценко Вікторії Миколаївни''' VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.		Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Гриценко Вікторії Миколаївни''' VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.

		+	'''База практики''': Комунальний навчальний заклад "Навчально виховний комплекс №141 "Освітні ресурси та технологічний тренінг" міста Києва (дошкільний навчальний заклад - школа I ступеня - спеціалізована школа II ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов та інформаційних технологій - технологічний ліцей)"

	==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==		==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==

@@ Рядок 51: / Рядок 51: @@
 ==Блог==
-На допомогу вчителям початкових класів, було розроблено блог, в якому розміщена інформація щодо застосування певних освітніх ресурсів.
+На допомогу вчителям початкових класів, було розроблено блог, в якому розміщена інформація щодо застосування певних сервісів. Кожного тижня вчителі мають змогу познайомитися з новим ресурсом, поставити питання стосовно користування цим сервісом та ознайомитися з його функціональними можливостями.
 ==Семінар для вчителів початкової школи==

@@ Рядок 6: / Рядок 6: @@
 ===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ===
-: Щоб проаналізувати освітню політику закладу щодо питань впровадження ІКТ, було розроблено питання та проведено інтерв'ю із заступником директора з навчально виховної роботи, вчителем інформатики.
+Щоб проаналізувати освітню політику закладу щодо питань впровадження ІКТ, було розроблено питання та проведено інтерв'ю із заступником директора з навчально виховної роботи, вчителем інформатики.
 : [https://docs.google.com/document/d/16i-IznOG0RSLQpZdGDiV7sYdVC2cWOQLkSHvNtC4SxA/edit?usp=sharing Питання]
 : [https://drive.google.com/file/d/1pqAojJGWWSM_8Eq4JWWmV0kd3atEcVqI/view?usp=sharing Інтерв’ю]
@@ Рядок 12: / Рядок 12: @@
 ===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу===
-: [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdwVzSQ23bIkNnZzwjDT8AMzfadEdTBXX8hQnqi_3q6Q51lnw/viewform?usp=sf_link Анкетування].
+: [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXQnWsshRqEd4cME7H4iixCpZlBejK5t-Ch7SqO2_aTRAVhg/viewform?vc=0&c=0&w=1 Анкетування].
-: Результати анкетування.
+Результати анкетування свідчать, що вчителі початкових класів потребують більше можливостей для опанування інформаційно-комунікаціними технологіями. Мають проводитися тренінги, семінари, які допоможуть педагогам розширити свої знання, удосконалити навички використання ІКТ на уроках. Використання інформаційних технологій відкривають доступ до нетрадиційних джерел інформації, підвищують ефективність самостійної роботи, надають абсолютно нові можливості для творчості, дозволяють реалізовувати принципово нові форми і методи навчання. Серед основних причин, які не дозволяють вчителям використовувати ІКТ під час навчання, виділено такі:
 ===Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)===
@@ Рядок 43: / Рядок 47: @@
 '''''Навчально-наукове забезпечення:'''''
-: У навчальному закладі діють курси з кібербезпеки, мехатроніки та робототехніки, архітектурного та ландшафтного проектування, з інформаційних технологій в економіці та бізнесі,  а також з проектування мобільних додатків та сайтів. По завершенню кожного з курсів учні отримують відповідний сертифікат про їх проходження. Також заклад співпрацює з мережевою академією Cisco та Microsoft IT Academy.
+У навчальному закладі діють курси з кібербезпеки, мехатроніки та робототехніки, архітектурного та ландшафтного проектування, з інформаційних технологій в економіці та бізнесі,  а також з проектування мобільних додатків та сайтів. По завершенню кожного з курсів учні отримують відповідний сертифікат про їх проходження. Також заклад співпрацює з мережевою академією Cisco та Microsoft IT Academy.
 ==Блог==
@@ Рядок 62: / Рядок 66: @@
 ===Проектування інформаційного освітнього середовища установи===
-:Інформаційне освітнє середовище – сукупність технічних і програмних засобів зберігання, обробки і передачі інформації, а також політичні, економічні і культурні умови реалізації процесів інформатизації. Застосування комп’ютерних технологій у навчанні - це важлива умова досягнення цілей інформатизації освіти. Пріоритетом для розвитку системи освіти нині є впровадження сучасних ІКТ, котрі забезпечують доступ до мережі високоякісних баз даних, розширюють можливості учнів щодо сприйняття складної інформації. Впровадження ІКТ здійснюється шляхом створення індивідуальних модульних навчальних програм різних рівнів складності в залежності від конкретних потреб, використання можливостей Інтернет, упровадження гнучких технологій дистанційної освіти, видання електронних підручників тощо. Держава всебічно підтримує використання комп’ютерних технологій у системі оцінки знань, дистанційної освіти, сприяє забезпеченню навчальних закладів комп’ютерами, побудові міжвузівських інформаційно-освітніх мереж тощо.
+Інформаційне освітнє середовище – сукупність технічних і програмних засобів зберігання, обробки і передачі інформації, а також політичні, економічні і культурні умови реалізації процесів інформатизації. Застосування комп’ютерних технологій у навчанні - це важлива умова досягнення цілей інформатизації освіти. Пріоритетом для розвитку системи освіти нині є впровадження сучасних ІКТ, котрі забезпечують доступ до мережі високоякісних баз даних, розширюють можливості учнів щодо сприйняття складної інформації. Впровадження ІКТ здійснюється шляхом створення індивідуальних модульних навчальних програм різних рівнів складності в залежності від конкретних потреб, використання можливостей Інтернет, упровадження гнучких технологій дистанційної освіти, видання електронних підручників тощо. Держава всебічно підтримує використання комп’ютерних технологій у системі оцінки знань, дистанційної освіти, сприяє забезпеченню навчальних закладів комп’ютерами, побудові міжвузівських інформаційно-освітніх мереж тощо.
 ===Модернізація ІТ-інфраструктури===
@@ Рядок 70: / Рядок 74: @@
 ===Формування ІК-компетентності вчителів початкових класів===
-: Останнім часом, як окрему складову професійної компетентності педагога, виділяють ІК-компетентність. Вона передбачає наявність в особистості навичок:
+Останнім часом, як окрему складову професійної компетентності педагога, виділяють ІК-компетентність. Вона передбачає наявність в особистості навичок:
 * застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;
 * раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням;

@@ Рядок 55: / Рядок 55: @@
 [[Файл:ОрТш.jpg|200px]]
-[[Файл:Гриценко77.jpg|200px]]
+[[Файл:Гриценко77.jpg|350px]]
 ==Методичні рекомендації==

@@ Рядок 59: / Рядок 59: @@
 ==Методичні рекомендації==
-'''''Проектування інформаційного освітнього середовища установи'''''
+===Проектування інформаційного освітнього середовища установи===
 :Інформаційне освітнє середовище – сукупність технічних і програмних засобів зберігання, обробки і передачі інформації, а також політичні, економічні і культурні умови реалізації процесів інформатизації. Застосування комп’ютерних технологій у навчанні - це важлива умова досягнення цілей інформатизації освіти. Пріоритетом для розвитку системи освіти нині є впровадження сучасних ІКТ, котрі забезпечують доступ до мережі високоякісних баз даних, розширюють можливості учнів щодо сприйняття складної інформації. Впровадження ІКТ здійснюється шляхом створення індивідуальних модульних навчальних програм різних рівнів складності в залежності від конкретних потреб, використання можливостей Інтернет, упровадження гнучких технологій дистанційної освіти, видання електронних підручників тощо. Держава всебічно підтримує використання комп’ютерних технологій у системі оцінки знань, дистанційної освіти, сприяє забезпеченню навчальних закладів комп’ютерами, побудові міжвузівських інформаційно-освітніх мереж тощо.
-'''''Модернізація ІТ-інфраструктури'''''
+===Модернізація ІТ-інфраструктури===
 * Необхідність підвищити рівень ІКТ-компетентності вчителів;
 * Використання хмарної платформи для обміну знанням, досвідом, рекомендаціями.
-'''''Формування ІК-компетентності вчителів початкових класів'''''
+===Формування ІК-компетентності вчителів початкових класів===
 : Останнім часом, як окрему складову професійної компетентності педагога, виділяють ІК-компетентність. Вона передбачає наявність в особистості навичок:

← Попередня версія		Версія за 18:31, 11 грудня 2018
Рядок 51:		Рядок 51:

	==Методичні рекомендації==		==Методичні рекомендації==
		+
		+	'''''Модернізація ІТ-інфраструктури'''''
		+	* Необхідність підвищити рівень ІКТ-компетентності вчителів;
		+	* Використання хмарної платформи для обміну знанням, досвідом, рекомендаціями.

	'''''Формування ІК-компетентності вчителів початкових класів'''''		'''''Формування ІК-компетентності вчителів початкових класів'''''

@@ Рядок 47: / Рядок 47: @@
 * [https://docs.google.com/document/d/1tc-9LLr_W0_1MyN9gwUD9n0ZgNWr0IN9Q-NiYgZ2WdM/edit?usp=sharing Теоретичний матеріал до семінару].
 * [https://drive.google.com/file/d/1KZaeydeF740weSrYrNw6UpdI8ltm9w-l/view?usp=sharing Презентація до семінару].
 ==Методичні рекомендації==