Германчук Світлана Олександрівна - Історія редагувань

Sohermanchuk.pi18 в 14:43, 15 жовтня 2019

2019-10-15T14:43:57Z

Sohermanchuk.pi18 в 14:41, 15 жовтня 2019

2019-10-15T14:41:55Z

Sohermanchuk.pi18 в 14:40, 15 жовтня 2019

2019-10-15T14:40:32Z

L.varchenko: Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

2019-09-12T11:28:23Z

Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Нова сторінка

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

← Попередня версія		Версія за 14:43, 15 жовтня 2019
Рядок 45:		Рядок 45:
	===Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками===		===Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками===
	В ході практики відбулася бесіда з директором школи Чорною Валентиною Володимирівною та з заступником директора з НВР Шевченко Світланою Семенівною. Тож ми дізналися, що в своїй діяльності педагогічні працівники школи широко використовують ІКТ та активно впроваджують інновації в навчально – виховний процес. Під час уроків активно застосовуються новітні інформаційні технології (використовуються інтерактивні дошки, показ відеоматеріалу, прослуховування аудіо, а також різні інтерактивні ігри і т.д.). На базі школи проводяться тренінги, семінари-практикуми з приводу впровадження та використання в навчальному процесі інформаційних технологій. Педагоги відвідують методичні об’єднання, а адміністрація школи докладає максимум зусиль для забезпечення всім необхідним в класних кімнатах.		В ході практики відбулася бесіда з директором школи Чорною Валентиною Володимирівною та з заступником директора з НВР Шевченко Світланою Семенівною. Тож ми дізналися, що в своїй діяльності педагогічні працівники школи широко використовують ІКТ та активно впроваджують інновації в навчально – виховний процес. Під час уроків активно застосовуються новітні інформаційні технології (використовуються інтерактивні дошки, показ відеоматеріалу, прослуховування аудіо, а також різні інтерактивні ігри і т.д.). На базі школи проводяться тренінги, семінари-практикуми з приводу впровадження та використання в навчальному процесі інформаційних технологій. Педагоги відвідують методичні об’єднання, а адміністрація школи докладає максимум зусиль для забезпечення всім необхідним в класних кімнатах.
		+
		+	==ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування==
		+	[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSet_zXDyIvNSj8ykzRiGwwBz3qXiiMCwVLcmNfQzy5eNw_3eg/viewform Анкета]
		+
		+	[https://docs.google.com/forms/d/1SMgUrtQGOeInW-VexVaaY6O5uxAU13dsMhI5Qb52yFw/edit#responses Результати анкетування]
		+
		+	==Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)==
		+
		+	===Апаратне забезпечення===
		+	* 2 комп'ютерні класи (28 комп'ютерів );
		+	* 8 smart-дошок;
		+	* 14 плазмових телевізорів;
		+	* 18 ноутбуків;
		+	* 10 принтерів.
		+
		+	===Програмне забезпечення===
		+	* Windows;
		+	* Microsoft Office;
		+	* Антивірусні програми;
		+	* Програми для вчителів та учнів;
		+	* Браузери.
		+
		+	===Інформаційне забезпечення===
		+	Інформаційно-освітнє середовище школи представлено [http://kiev-school12.at.ua/ сайтом] школи, який реалізує освітню політику школи.
		+	===Навчально-наукове забезпечення===
		+	* державні стандарти освіти;
		+	* навчальні плани;
		+	* навчальні програми з навчальних дисциплін;
		+	* підручники та навчальні посібники;
		+	* методичні матеріали.
		+	Можна зробити висновки, що школа потребує додаткового обладнання (інтерактивних дошок, проекторів). Школа має низький рівень оснащення ІКТ. Не в кожному класі є комп'ютер, плазмовий телевізор та доступ до мережі інтернет.
		+
		+	==Google-календар для співробітників, керівників==
		+	[https://calendar.google.com/calendar/r/month/2019/9/1?tab=rc&pli=1 Календар для вчителів]
		+
		+	[[Файл:1O5241q.jpeg\|Центр\|Фото]]
		+
		+	[[Файл:J8EclhZ.jpeg\|Центр\|Фото]]
		+
		+	==Тренінг для вчителів з використання ІКТ в освіті==
		+	[https://drive.google.com/open?id=1GVspkhk_jzag59ANt70AiSI4KyVJJaeM Тренінг]
		+
		+	==Методичні рекомендації==
		+	===проектування інформаційного освітнього середовища установи===
		+	Здійснювати постійний контроль за станом навчально-матеріальної бази кабінетів, поповненням його сучасними засобами інтерактивного мультимедійного навчання, аудіо-, відеозаписами, комп'ютерними програмами тощо, використання на уроках комп’ютера з підключенням до мережі Інтернет у кожному кабінеті. Створення хмарної платформи для спільних досліджень із широким спектром інструментів для аналізу, розробки та створення матеріалів.
		+	Надання вчителям ефективних засобів для співпраці, дослідження, аналізу, розробки та створення матеріалів.
		+	===модернізації ІТ інфраструктури===
		+	* Необхідно докупити Смарт-дошки та проектори, так як їхня кількість недостатня.
		+	* Накопичення, апробація та використання програмного забезпечення, технічних засобів, інформаційно-методичних матеріалів, які сприяють впровадженню комп’ютерних технологій;
		+	* Підтримка діючого прикладного програмного забезпечення і функціонування локальної комп’ютерної мережі у навчальному закладі;
		+	* Необхідно забезпечити школу більш якісними провайдерами - необхідна швидкість Інтернету 1Гбіт/с.
		+	===формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи===
		+	Підвищити рівень ІКТ-компетентності вчителів тренінгами, семінарами та давати можливість проходити сучасні курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою. Проведення серії курсів та семінарів-практикумів для всіх категорій учасників навчально-виховного процесу з використання комп’ютерної техніки та інформаційних технологій, розвитку комунікаційних здібностей.
		+	Наприклад Масові онлайн-курси (MOOC, Massive Open Online Courses):
		+	* Coursera;
		+	* MIT Open Courseware;
		+	* Udacity;

← Попередня версія		Версія за 14:41, 15 жовтня 2019
Рядок 34:		Рядок 34:
	* виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів;		* виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів;
	* створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.		* створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.
		+
		+	==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі==
		+	===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ===
		+	Інформатизація суспільства – це перспективний шлях до економічного, соціального та освітнього розвитку. Інформатизація освіти спрямовується на формування та розвиток інтелектуального потенціалу нації, удосконалення форм і змісту навчального процесу, впровадження комп'ютерних методів навчання та тестування, що надає можливість вирішувати проблеми освіти на вищому рівні з урахуванням світових вимог.
		+
		+	Одним із важливих напрямків розвитку інформатизації освіти є нові комп’ютерні технології. Інтерактивність, інтенсифікація процесу навчання, зворотний зв'язок –помітні переваги цих технологій, котрі зумовили необхідність їх застосування у різних галузях людської діяльності, насамперед у тих, які пов'язані з освітою та професійною підготовкою.
		+
		+	Інформатизація суспільства – це глобальний соціальний процес, особливість якого полягає в тому, що домінуючим видом діяльності в сфері суспільного виробництва є збирання, нагромадження, продукування, оброблення, зберігання, передавання та використання інформації.
		+
		+	===Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками===
		+	В ході практики відбулася бесіда з директором школи Чорною Валентиною Володимирівною та з заступником директора з НВР Шевченко Світланою Семенівною. Тож ми дізналися, що в своїй діяльності педагогічні працівники школи широко використовують ІКТ та активно впроваджують інновації в навчально – виховний процес. Під час уроків активно застосовуються новітні інформаційні технології (використовуються інтерактивні дошки, показ відеоматеріалу, прослуховування аудіо, а також різні інтерактивні ігри і т.д.). На базі школи проводяться тренінги, семінари-практикуми з приводу впровадження та використання в навчальному процесі інформаційних технологій. Педагоги відвідують методичні об’єднання, а адміністрація школи докладає максимум зусиль для забезпечення всім необхідним в класних кімнатах.

← Попередня версія		Версія за 14:40, 15 жовтня 2019
Рядок 1:		Рядок 1:
−	~~Виробнича~~ (~~за спеціалізацією «Управління електронним навчанням»~~) ~~практика~~	+	==Середня загальноосвітня школа № 12 м. Києва==
		+	[[Файл:СЗОШ №12.jpg\|Центр\|Фото]]
		+	===Керівництво закладу===
		+
		+	* Чорна Валентина Володимирівна - директор школи
		+	[[Файл:M8NzMxw.jpeg\|Ліворуч\|Фото]]
		+	* Гасило Алла Володимирівна - заступник директора з НВР
		+	[[Файл:2017alla_v-1.jpg\|Ліворуч\|Фото]]
		+	* Шевченко Світлана Семенівна - заступник директора з НВР
		+	[[Файл:IMG_2733.jpg\|Ліворуч\|Фото]]
		+	* Хілінська Тетяна Вікторівна - заступник директора з ВР
		+	[[Файл:IMG_2782.jpg\|Ліворуч\|Фото]]
		+
		+	===Юридична адреса===
		+
		+	Адреса школи: 03061 Україна, м.Київ, вул.Зелена, 12.
		+	Директор школи (факс): (044)408-04-78
		+	Секретар: (044)408-33-37
		+	Учительська: (044)408-22-66
		+
		+	===Електронна пошта===
		+	*[mailto:mail@domain.net zelena12@gmail.com]
		+
		+	===Головні завдання СЗШ №12 ===
		+
		+
		+	* забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;
		+	* виховання громадянина України;
		+	* виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
		+	* формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
		+	* виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина;
		+	* розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
		+	* реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
		+	* виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів;
		+	* створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство.