Бучма Карина Михайлівна - Історія редагувань

Kmbuchma.pi17 в 15:37, 8 грудня 2018

2018-12-08T15:37:03Z

Kmbuchma.pi17 в 15:36, 8 грудня 2018

2018-12-08T15:36:40Z

Kmbuchma.pi17 в 15:35, 8 грудня 2018

2018-12-08T15:35:03Z

Kmbuchma.pi17 в 15:32, 8 грудня 2018

2018-12-08T15:32:54Z

Kmbuchma.pi17 в 15:30, 8 грудня 2018

2018-12-08T15:30:02Z

Kmbuchma.pi17: /* Завдання 3 */

2018-12-08T15:23:53Z

‎Завдання 3

Kmbuchma.pi17: /* Завдання 3 */

2018-12-08T15:21:20Z

‎Завдання 3

Kmbuchma.pi17 в 15:20, 8 грудня 2018

2018-12-08T15:20:53Z

Kmbuchma.pi17: /* Завдання 1 */

2018-12-08T14:51:08Z

‎Завдання 1

Kmbuchma.pi17 в 17:38, 3 грудня 2018

2018-12-03T17:38:17Z

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
 </gallery>
 <gallery>
-Файл:http://wiki.kubg.edu.ua/images/9/94/G1.jpg|
+Файл:G1.jpg|
 </gallery>

← Попередня версія		Версія за 15:36, 8 грудня 2018
Рядок 7:		Рядок 7:

	</gallery>		</gallery>
		+	<gallery>
		+	Файл:http://wiki.kubg.edu.ua/images/9/94/G1.jpg\|

		+	</gallery>

	== Завдання 1 ==		== Завдання 1 ==

← Попередня версія		Версія за 15:35, 8 грудня 2018
Рядок 1:		Рядок 1:

	Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бучми Карини Михайлівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»'' відбувалась у гімназії № 290 Дарницького району, міста Києва.		Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бучми Карини Михайлівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»'' відбувалась у гімназії № 290 Дарницького району, міста Києва.
		+
		+
		+	<gallery>
		+	Файл:D967ab1198bd.jpg\|
		+
		+	</gallery>

← Попередня версія		Версія за 15:32, 8 грудня 2018
Рядок 2:		Рядок 2:
	Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бучми Карини Михайлівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»'' відбувалась у гімназії № 290 Дарницького району, міста Києва.		Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бучми Карини Михайлівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»'' відбувалась у гімназії № 290 Дарницького району, міста Києва.

−	~~<gallery>~~
−	~~Файл:Example.jpg\|Опис1~~
−	~~Файл:Example.jpg\|Опис2~~
−	~~</gallery>~~

	== Завдання 1 ==		== Завдання 1 ==

← Попередня версія		Версія за 15:30, 8 грудня 2018
Рядок 1:		Рядок 1:
		+
	Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бучми Карини Михайлівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»'' відбувалась у гімназії № 290 Дарницького району, міста Києва.		Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бучми Карини Михайлівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»'' відбувалась у гімназії № 290 Дарницького району, міста Києва.
		+
		+	<gallery>
		+	Файл:Example.jpg\|Опис1
		+	Файл:Example.jpg\|Опис2
		+	</gallery>

	== Завдання 1 ==		== Завдання 1 ==

@@ Рядок 34: / Рядок 34: @@
 Виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
 На сьогодні онлайн-освіта стає все більш популярною не лише у світі, але й в Україні. Сьогодні масові онлайн-курси набувають особливої популярності. І не тому, що це просто модно, а тому, що ці технології допомагають відповісти на значні виклики сьогодення – створення інтерактивних та цікавих матеріалів для дітей, забезпечення доступу до якісної освіти, надання можливостей для навчання впродовж життя.
-Саме це слугувало обговоренням на педраді в гімназії № 290. У своєму виступі використовувала [https://drive.google.com/open?id=1w1_Fnghvwv9WAV_C76uuqaWFr4wlwlRH презентацію до свого виступу]
+Саме це слугувало обговоренням на педраді в гімназії № 290. У своєму виступі використовувала [https://docs.google.com/presentation/d/1MRzXlKtQYLDko-Wmzt6_sCYNMeG_MSKBs8OErvKD8tg/edit?usp=sharing презентацію до свого виступу]
 == Завдання 4 ==

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
-==== Завдання 3 ====
+== Завдання 3 ==
 Виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
 На сьогодні онлайн-освіта стає все більш популярною не лише у світі, але й в Україні. Сьогодні масові онлайн-курси набувають особливої популярності. І не тому, що це просто модно, а тому, що ці технології допомагають відповісти на значні виклики сьогодення – створення інтерактивних та цікавих матеріалів для дітей, забезпечення доступу до якісної освіти, надання можливостей для навчання впродовж життя.

@@ Рядок 29: / Рядок 29: @@
 [https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!forum/----- Для вчителів, що хочуть змінити навчальний процес]
 == Завдання 4 ==
 *  Методичні рекомендації

← Попередня версія		Версія за 14:51, 8 грудня 2018
Рядок 19:		Рядок 19:
	Для перевірки ІК- компетентності вчителів була створена анкета та проведено анкетування.		Для перевірки ІК- компетентності вчителів була створена анкета та проведено анкетування.
	https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsCr-7dkfTKsfqOFVF0X-oZaJvTwJ2QogmcQcJP1V0Y6XWkQ/viewform?usp=sf_link		https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsCr-7dkfTKsfqOFVF0X-oZaJvTwJ2QogmcQcJP1V0Y6XWkQ/viewform?usp=sf_link
		+
		+	Аналіз результатів можна побачити за цим посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScsCr-7dkfTKsfqOFVF0X-oZaJvTwJ2QogmcQcJP1V0Y6XWkQ/viewform?usp=sf_link

@@ Рядок 28: / Рядок 28: @@
 [https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!forum/----- Для вчителів, що хочуть змінити навчальний процес]
 == Завдання 4 ==
-* Елемент маркованого списку Методичні рекомендації
+*  Методичні рекомендації
 Проектування інформаційного освітнього середовища Гімназії №290
 -забезпечення комунікації всіх учасників освітнього процесу (вчитель – учень -батьки)
@@ Рядок 38: / Рядок 38: @@
 -використання програмного середовища, яке формує робочий інформаційний простір для учнів та вчителів;
 -наявність відібраної, безпечної та якісної інформації (захист компютерів від доступу до неякісної інформації).
-* Елемент маркованого спискуМодернізація ІТ інфраструктури
+* Модернізація ІТ інфраструктури
 - Оновлення компютерів гімназії;
 -Створення додаткового серверу для курсів вчителів;
@@ Рядок 44: / Рядок 44: @@
 - Швидкісний інтернет ;
 - Створення курсів для підвищення рівня знань працівників школи по роботі з ІКТ;
-* Елемент маркованого спискуФормування ІК-компетентностей вчителів:
+* Формування ІК-компетентностей вчителів:
 -Проведення семінарів ,тренінгів щодо використання ІКТ;
 -Проведення зустрічів з інших шкіл, для переймання досвіду ;
 -Оновлення літератури, робочих планів , методичних документів по застосуванню ІКТ;