Aabulakh.pi19 в 10:54, 13 жовтня 2020

2020-10-13T10:54:58Z

Aabulakh.pi19 в 15:59, 11 жовтня 2020

2020-10-11T15:59:20Z

D.nastas: Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

2020-09-21T06:17:26Z

Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

Нова сторінка

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу

@@ Рядок 73: / Рядок 73: @@
 Завдання 2. Створення сайту
-Сайт -
+Сайт - [https://sites.google.com/kubg.edu.ua/kovchehhh/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8 Сайт]
 Завдання 3. Виступ на педагогічній раді

← Попередня версія		Версія за 15:59, 11 жовтня 2020
Рядок 1:		Рядок 1:
	Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу		Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
		+	[[Файл:959.jpg]]
		+
		+	<big>'''Християнський центр розвитку "Ковчег"'''</big>
		+
		+	Знаходиться:
		+
		+	* Каштанова 17А Обухов,
		+	* Киевская область,
		+	* Украина 08700
		+
		+	Наша пошта: tatiana.kashubina@gmail.com
		+
		+	Садочок працює з 8 години ранку до 18 години вечора
		+
		+	[[Файл:12121.jpg]]
		+
		+	Починаючи з понеділка, 12 жовтня, в центрі розвитку "Ковчег" відбуватимуться регулярні заняття з бебі фітнесу з професійним тренером.
		+
		+	Загальновідомий факт - розвиток навичок дрібної моторики впливає на розвиток мовлення дитини та зростання рівня інтелекту👆
		+	Вихователі садочку "Ковчег" приділяють максимум уваги розвитку необхідних навичок та умінь наших діток
		+
		+	[[Файл:12055.jpg]]
		+
		+	* Навчити діток помічати зміни в природі - ✔️
		+	* Навчити відслідковувати хід днів, тижнів, місяців - ✔️
		+	* Вивчити назви днів тижня, місяців, пір року - ✔️
		+	* 💡Завдання поставлені, нумо їх виконувати
		+
		+	[[Файл:10437.jpg]]
		+
		+	У нашому садочку 10 груп :
		+
		+	* 2- ясельні
		+	* 2 - молодші
		+	* 3 - середня
		+	* 3 - старша
		+
		+	'''Завдання 1.Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''
		+
		+	Основні завдання управління освіти та інноваційного розвитку включають:
		+
		+	* - забезпечення розвитку системи освіти з метою формування гармонійно розвиненої творчої особистості,
		+	* - здійснення управління дошкільними, загальноосвітніми та позашкільними навчальними закладами, що знаходяться в межах району і знаходяться в оперативному управлінні;
		+	* - зміцнення матеріально-технічної бази навчальних закладів, забезпечення розвитку освітнього та наукового потенціалу;
		+	* - створення в межах своїх повноважень умов для реалізації рівних прав громадян України на освіту, соціальний захист дітей дошкільного і шкільного віку, педагогічних та інших працівників закладів та установ освіти;
		+
		+	Комп'ютер для педагогів є потужним технічним засобом навчання дітей. Використання комп'ютера дозволяє розширити можливості педагога, створити базу для залучення дітей до комп'ютерних навчальних програм. На сьогоднішній день комп'ютерні програми, ігри, завдання у своїй роботі можуть застосовувати всі педагогічні працівники: вихователі, музичні керівники, психолог, методист.
		+
		+	Також, було проведене інтерв*ю з директором закладу
		+
		+	Кашубіна Тетяна зазначає, що повністю підтримує впровадження ІКТ в освітню сферу, тому педагоги активно використовують технічні засоби на заняттях та поки на основі тих можливостей, що дозволяє технічно-матеріальне забезпечення, тому на разі основна мета - це забезпечити педагогів всім необхідним для роботи. Зараз дошкільний заклад та батьківський комітет шукають шляхи модернізації ІТ-інфраструктури, перша мета - це забезпечення педагогів та дітей інтерактивною дошкою.
		+
		+	Також , було проведено анкетування вихователів
		+
		+	Анкета- [https://docs.google.com/forms/d/1KojfOQtErljXfhAq4HehIavG1IzGxpeT7Um9hIhxmOg/edit Анкетування ]
		+
		+	Відповіді - [https://docs.google.com/forms/d/1KojfOQtErljXfhAq4HehIavG1IzGxpeT7Um9hIhxmOg/edit#responses Відповіді ]
		+
		+	В результаті, можна зазначити, що вихователі та керівники розв'язують професійні завдання з використанням сучасних засобів та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ).Аудиторія поділилася на 3 різні вікові групи з різним досвідом роботи.
		+
		+	<big>'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу:</big>'''
		+
		+	'''Апаратне:'''
		+
		+	* 5 персональних комп'ютери
		+	* 3 ноутбуки
		+	* 2 плазмових телевізори
		+	* 4 смарт дошки
		+
		+	'''Програмне:''' Office 365
		+
		+	Завдання 2. Створення сайту
		+
		+	Сайт -
		+
		+	Завдання 3. Виступ на педагогічній раді
		+
		+	Е – learning дозволяє вибирати: - зручне місце та час для навчання; - спосіб якісного засвоєння знань; - можливості постійного контакту з викладачем; - індивідуальний графік навчання
		+	Порівняння Е – learning з традиційною формою навчання дає можливість відзначити наступні переваги Е – learning:
		+	1. Значна можливість доступу – студенти, учні одержують можливість доступу через Інтернет до електронних курсів з любого місця, де є вихід у глобальну інформаційну мережу.
		+	2. Більш низькі ціни на одержання навчально-методичної літератури через Інтернет.
		+	3. Можливість розробки електронних курсів, які побудовані на модульній основі.
		+	4. Гнучкість навчання – тривалість, послідовність вивчення навчального матеріалу, можливість самостійного вибору відповідно до власних можливостей та потреб.
		+	5. Здійснення навчання на робочому місці, вдома, в дорозі з використанням мобільного Інтернету.
		+
		+	[[Файл:52-02.jpg]]
		+	[[Файл:53-24.jpg]]
		+
		+	Завдання 4. Методичні рекомендації
		+
		+	'''Основні завдання для побудови ІОС:'''
		+
		+	* розвиток та модернізація матеріальної бази інформатизації (придбання комп‘ютерів, розробка програмного забезпечення;
		+	* створення корпоративної мережі, підключення до мережі Інтернет, обладнання відповідних приміщень);
		+	* створення організаційної структури управління процесом інформатизації (внесення змін до посадових обов‘язків працівників установи, призначення відповідального);
		+	* підготовка педагогічних працівників до ефективного використання інформаційних технологій;
		+	* створення єдиної корпоративної бази даних;
		+	* створення корпоративної пошти.
		+
		+	'''Змістовним та структурним наповненням ІОС дошкільного закладу може бути:'''
		+
		+	* 1. індивідуальні портфоліо керівника та вихователів;
		+	* 2. віртуальний методичний кабінет;
		+	* 3. е-бібліотека
		+	* 4. сторінки логопеда, психолога, медичної сестри
		+	* 5. е-меню
		+	* 6. створення та зберігання документації
		+	* 7. зв'язок батьки-вихователі-адміністрація
		+	* 8. електронна черга у ДНЗ
		+
		+	'''Модернізації ІТ інфраструктури'''
		+
		+	* 1. Оновлення ноутбуків
		+	* 2. Придбання:
		+	* кабелів HDMI
		+	* двох планшетних комп'ютерів impression
		+	* SMART Board
		+	* 3. Збільшення радіусу дії wi-fi мережі
		+	* 4. Оновлення програмного забезпечення
		+
		+	'''Формування ІК- компетентності вихователів освітньої установи'''
		+
		+	* 1. тестування на визначення точного рівня ІК-компетентності вихователя;
		+	* 2. курси підвищення ІК-компетентності (за рівнями знань);
		+	* 3. система постійно діючих семінарів з питань вдосконалення навиків роботи на комп'ютері з різними програмами і вживання ІКТ в освітньому процесі;
		+
		+	[[Файл:10666.jpg]]
		+
		+	Завдання 5 . Презентація роботи на вікі-портал

Булах Анастасія Андріївна - Історія редагувань

Aabulakh.pi19 в 10:54, 13 жовтня 2020

Aabulakh.pi19 в 15:59, 11 жовтня 2020

D.nastas: Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу