Бабцева Юлія Віталіївна - Історія редагувань

Yvhavrylenko.pi17 в 21:30, 20 листопада 2018

2018-11-20T21:30:11Z

Yvhavrylenko.pi17 в 21:28, 20 листопада 2018

2018-11-20T21:28:33Z

Yvhavrylenko.pi17 в 21:22, 20 листопада 2018

2018-11-20T21:22:08Z

Yvhavrylenko.pi17 в 21:19, 20 листопада 2018

2018-11-20T21:19:31Z

Yvhavrylenko.pi17 в 21:14, 20 листопада 2018

2018-11-20T21:14:05Z

Yvhavrylenko.pi17 в 21:13, 20 листопада 2018

2018-11-20T21:13:18Z

Yvhavrylenko.pi17 в 20:43, 19 листопада 2018

2018-11-19T20:43:21Z

Yvhavrylenko.pi17 в 20:39, 19 листопада 2018

2018-11-19T20:39:50Z

Yvhavrylenko.pi17 в 18:40, 11 листопада 2018

2018-11-11T18:40:54Z

A.tiutiunnyk: Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентк...

2018-10-29T08:29:32Z

Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентк...

Нова сторінка

Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бабцевої Юлії Віталіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.

@@ Рядок 8: / Рядок 8: @@
-  <sup>* управлінської діяльності</sup>
+  <big>управлінської діяльності</big>
 # робота в освітній мережі ;
@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 #  опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.
-<sup>* методичної роботи:
+ <big>методичної роботи:</big>
 #  оформлення ділової документації;
 #  оформлення атестаційних матеріалів;
@@ Рядок 24: / Рядок 24: @@
 #  оформлення стендів, інформаційних куточків.
-<sup>* психологічній роботі:</sup>
+ <big>психологічній роботі:</big>
 # оформлення ділової документації;
 #  оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків; 3. Діагностування педагогів з використанням комп’ютерних діагностичних методик (тести Люшера, Равена, Векслера);
@@ Рядок 33: / Рядок 33: @@
 # використання мультимедійного супроводу при проведенні тренінгів, психологічних ігор тощо.
-<sup>* Засоби корпоративної комунікації</sup>
+ <big>Засоби корпоративної комунікації</big>
 #  Сайт садочка https://dnz159kyiv.wixsite.com/dnz159kiev
 #  Viber групи.
 #  Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.
-* <sup>ІТ інфраструктура дошкільного закладу
+<big>ІТ інфраструктура дошкільного закладу 159:</big>
-:</sup>
 # 4 персональні комп'ютера;

@@ Рядок 16: / Рядок 16: @@
 #  опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.
-* методичної роботи: <sup>Текст у верхньому індексі</sup>
+<sup>* методичної роботи:
-. оформлення ділової документації;
+#  оформлення ділової документації;
-. оформлення атестаційних матеріалів;
+#  оформлення атестаційних матеріалів;
-. розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
+#  розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
-. використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів;
+#  використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів;
-. у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);
+#  у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);
-. оформлення стендів, інформаційних куточків.
+#  оформлення стендів, інформаційних куточків.
-- психологічній роботі:
-. оформлення ділової документації;
-. оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків; 3. Діагностування педагогів з використанням комп’ютерних діагностичних методик (тести Люшера, Равена, Векслера);
-. діагностування дітей за допомогою комп’ютерних методик;
-. обробка даних результатів проведених досліджень у вигляді схем, діаграм;
-. корекційно-розвивальна робота з дітьми за допомогою розвивальних програм;
-. розробка презентацій для виступу на семінарах,конференціях, батьківських зборах;
-. використання мультимедійного супроводу при проведенні тренінгів, психологічних ігор тощо.
-Засоби корпоративної комунікації
+<sup>* психологічній роботі:</sup>
-. Сайт садочка https://dnz159kyiv.wixsite.com/dnz159kiev
+# оформлення ділової документації;
-. Viber групи.
+#  оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків; 3. Діагностування педагогів з використанням комп’ютерних діагностичних методик (тести Люшера, Равена, Векслера);
-. Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.
+# діагностування дітей за допомогою комп’ютерних методик;
-ІТ інфраструктура дошкільного закладу 159:
+<sup>* Засоби корпоративної комунікації</sup>
 Для визначення рівня ІТ-компетентності вихователів була розроблена анкета. (роздано у роздрукованому вигляді) Файл https://docs.google.com/forms/d/1Ukaa5QUalOpLPtDbgMkgCdztOoCIiLfLa6RQPKw0frA/edit?usp=sharing Результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів є достатнім. Працівники вміють користуватися технічними засобами, але не використовують їх у повній мірі. Більшість має бажання навчитися нового, прийняти участь майстер-класах, підвищити рівень своєї кваліфікації. Отже, Дошкільний заклад, прийнявши до уваги такого роду опитування працівників, поставив за мету впровадження ІКТ технології у роботу вихователів та модернізацію ІТ інфраструктури закладу.
@@ Рядок 61: / Рядок 64: @@
 ==завдання 4 ==
 Методичні рекомендації:
-Проектування інформаційного освітнього середовища установи:
+<big>Проектування інформаційного освітнього середовища установи:</big>
-− формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
+#  формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
-− створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
+# створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
-- створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
+#  створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
-- оновлення віртуального методичного кабінету;
+#  оновлення віртуального методичного кабінету;
-− надання користувачам регламентованого доступу до інформації.
+#  надання користувачам регламентованого доступу до інформації.
-Модернізації ІТ інфраструктури:
+<big>Модернізації ІТ інфраструктури:</big>
-- оновити технічну базу;
+#  оновити технічну базу;
-- придбати інтерактивну дошку для музичної зали;
+#  придбати інтерактивну дошку для музичної зали;
-- розповсюдити wi-fi по всій території ДНЗ.
+#  розповсюдити wi-fi по всій території ДНЗ.
-Формування ІК- компетентності вихователів установи:
+<big>Формування ІК- компетентності вихователів установи:</big>
-- систематичні практичні заняття;
+#  систематичні практичні заняття;
-- тренінги, круглі столи, семінари;
+#  тренінги, круглі столи, семінари;
-- індивідуальні консультації;
+#  індивідуальні консультації;
-- діагностування педагогічного персоналу.
+#  діагностування педагогічного персоналу.

@@ Рядок 7: / Рядок 7: @@
 ДНЗ (ясла-садок) №159 на достатньому рівні використовує інформаційно-комп’ютерні технології. ІКТ застосовуються для реалізації:
-- управлінської діяльності
-. робота в освітній мережі ;
+ <sup>* управлінської діяльності</sup>
-. створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;
-. робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)
+# робота в освітній мережі ;
-. участь у форумах, чатах, конференціях;
+#  створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;
-. опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.
+#  робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)
-- методичної роботи:
+#  участь у форумах, чатах, конференціях;
 . оформлення ділової документації;
 . оформлення атестаційних матеріалів;

← Попередня версія		Версія за 21:19, 20 листопада 2018
Рядок 55:		Рядок 55:

	https://www.youtube.com/watch?v=-DN1M68T41s		https://www.youtube.com/watch?v=-DN1M68T41s
		+
		+	==завдання 4 ==
		+	Методичні рекомендації:
		+	Проектування інформаційного освітнього середовища установи:
		+	− формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
		+	− створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
		+	- створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
		+	- оновлення віртуального методичного кабінету;
		+	− надання користувачам регламентованого доступу до інформації.
		+	Модернізації ІТ інфраструктури:
		+	- оновити технічну базу;
		+	- придбати інтерактивну дошку для музичної зали;
		+	- розповсюдити wi-fi по всій території ДНЗ.
		+	Формування ІК- компетентності вихователів установи:
		+	- систематичні практичні заняття;
		+	- тренінги, круглі столи, семінари;
		+	- індивідуальні консультації;
		+	- діагностування педагогічного персоналу.

@@ Рядок 48: / Рядок 48: @@
 == Завдання 2 ==
 Створення сайта садочка https://dnz159kyiv.wixsite.com/dnz159kiev
 ==
-завдання 3 ==
+== завдання 3 ==
 ===== семінар на тему "Як створити блог на Blogger, канал на Ютубі,GoogleДиск і Gmail" =====
 https://www.youtube.com/watch?v=AwczqzCWTuE&feature=youtu.be

← Попередня версія		Версія за 21:13, 20 листопада 2018
Рядок 48:		Рядок 48:
	== Завдання 2 ==		== Завдання 2 ==
	Створення сайта садочка https://dnz159kyiv.wixsite.com/dnz159kiev		Створення сайта садочка https://dnz159kyiv.wixsite.com/dnz159kiev
		+	==
		+	завдання 3 ==
		+	===== семінар на тему "Як створити блог на Blogger, канал на Ютубі,GoogleДиск і Gmail" =====
		+	https://www.youtube.com/watch?v=AwczqzCWTuE&feature=youtu.be
		+	===== "Як користуватись гугл диском - Google Drive" =====
		+
		+	https://www.youtube.com/watch?v=-DN1M68T41s

← Попередня версія		Версія за 20:43, 19 листопада 2018
Рядок 1:		Рядок 1:
	Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бабцевої Юлії Віталіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.		Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бабцевої Юлії Віталіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.
		+	=== ДНЗ № 159 (ясла - садок) комбінованого типу
		+	м. Київ,вул. Б. Житкова 7Б ===

	== Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==		== Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==

← Попередня версія		Версія за 20:39, 19 листопада 2018
Рядок 43:		Рядок 43:
	3 аудіопрогравачі.		3 аудіопрогравачі.
	Для визначення рівня ІТ-компетентності вихователів була розроблена анкета. (роздано у роздрукованому вигляді) Файл https://docs.google.com/forms/d/1Ukaa5QUalOpLPtDbgMkgCdztOoCIiLfLa6RQPKw0frA/edit?usp=sharing Результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів є достатнім. Працівники вміють користуватися технічними засобами, але не використовують їх у повній мірі. Більшість має бажання навчитися нового, прийняти участь майстер-класах, підвищити рівень своєї кваліфікації. Отже, Дошкільний заклад, прийнявши до уваги такого роду опитування працівників, поставив за мету впровадження ІКТ технології у роботу вихователів та модернізацію ІТ інфраструктури закладу.		Для визначення рівня ІТ-компетентності вихователів була розроблена анкета. (роздано у роздрукованому вигляді) Файл https://docs.google.com/forms/d/1Ukaa5QUalOpLPtDbgMkgCdztOoCIiLfLa6RQPKw0frA/edit?usp=sharing Результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів є достатнім. Працівники вміють користуватися технічними засобами, але не використовують їх у повній мірі. Більшість має бажання навчитися нового, прийняти участь майстер-класах, підвищити рівень своєї кваліфікації. Отже, Дошкільний заклад, прийнявши до уваги такого роду опитування працівників, поставив за мету впровадження ІКТ технології у роботу вихователів та модернізацію ІТ інфраструктури закладу.
		+
		+	== Завдання 2 ==
		+	Створення сайта садочка https://dnz159kyiv.wixsite.com/dnz159kiev

← Попередня версія		Версія за 18:40, 11 листопада 2018
Рядок 1:		Рядок 1:
	Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бабцевої Юлії Віталіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.		Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Бабцевої Юлії Віталіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.
		+
		+	== Завдання 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі ==
		+
		+	ДНЗ (ясла-садок) №159 на достатньому рівні використовує інформаційно-комп’ютерні технології. ІКТ застосовуються для реалізації:
		+
		+	- управлінської діяльності
		+	1. робота в освітній мережі ;
		+	2. створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;
		+	3. робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо)
		+	4. участь у форумах, чатах, конференціях;
		+	5. опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.
		+	- методичної роботи:
		+	1. оформлення ділової документації;
		+	2. оформлення атестаційних матеріалів;
		+	4. розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
		+	5. використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів;
		+	6. у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);
		+	7. оформлення стендів, інформаційних куточків.
		+	- психологічній роботі:
		+	1. оформлення ділової документації;
		+	2. оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків; 3. Діагностування педагогів з використанням комп’ютерних діагностичних методик (тести Люшера, Равена, Векслера);
		+	3. діагностування дітей за допомогою комп’ютерних методик;
		+	4. обробка даних результатів проведених досліджень у вигляді схем, діаграм;
		+	5. корекційно-розвивальна робота з дітьми за допомогою розвивальних програм;
		+	6. розробка презентацій для виступу на семінарах,конференціях, батьківських зборах;
		+	7. використання мультимедійного супроводу при проведенні тренінгів, психологічних ігор тощо.
		+
		+	Засоби корпоративної комунікації
		+	1. Сайт садочка https://dnz159kyiv.wixsite.com/dnz159kiev
		+	2. Viber групи.
		+	3. Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.
		+
		+	ІТ інфраструктура дошкільного закладу 159:
		+
		+	4 персональні комп'ютера;
		+	3 кольорових принтери;
		+	2 ксерокс;
		+	3 ноутбуки;
		+	1 проектор;
		+	1 екран на тринозі;
		+	4 телевізори;
		+	3 аудіопрогравачі.
		+	Для визначення рівня ІТ-компетентності вихователів була розроблена анкета. (роздано у роздрукованому вигляді) Файл https://docs.google.com/forms/d/1Ukaa5QUalOpLPtDbgMkgCdztOoCIiLfLa6RQPKw0frA/edit?usp=sharing Результати опитування свідчать про те, що рівень ІКТ-компетентності вихователів є достатнім. Працівники вміють користуватися технічними засобами, але не використовують їх у повній мірі. Більшість має бажання навчитися нового, прийняти участь майстер-класах, підвищити рівень своєї кваліфікації. Отже, Дошкільний заклад, прийнявши до уваги такого роду опитування працівників, поставив за мету впровадження ІКТ технології у роботу вихователів та модернізацію ІТ інфраструктури закладу.