Інформаційні технології навчання - Історія редагувань

Ковальова Олександра в 16:08, 28 жовтня 2013

2013-10-28T16:08:18Z

Лілія в 14:48, 26 жовтня 2013

2013-10-26T14:48:05Z

Лілія в 13:19, 26 жовтня 2013

2013-10-26T13:19:52Z

Ковальова Олександра в 12:56, 26 жовтня 2013

2013-10-26T12:56:01Z

Ковальова Олександра в 12:51, 26 жовтня 2013

2013-10-26T12:51:58Z

Ковальова Олександра: /* Загальні інформація */

2013-10-24T18:03:39Z

‎Загальні інформація

Ковальова Олександра: /* Сертифікація */

2013-10-24T18:00:39Z

‎Сертифікація

Ковальова Олександра: /* Структура курсу */

2013-10-24T16:10:07Z

‎Структура курсу

Ковальова Олександра в 16:08, 24 жовтня 2013

2013-10-24T16:08:27Z

Ковальова Олександра: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Анотація до сертифікованого курсу}}

2013-10-24T16:06:27Z

Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Анотація до сертифікованого курсу}}

Нова сторінка

==Загальні інформація==
===Назва дисципліни===
===ОКР===
===Напрям підготовки===
===Курс===
===Автор===
===Посилання на курс===
==Анотація==
==Структура курсу==
==Сертифікація==

[[Категорія:Сертифіковані курси]]

@@ Рядок 31: / Рядок 31: @@
 ==Структура курсу==
-<big>'''<span style="color:blue">Завдання курсу:</span>'''</big>
+<big>'''<span style="color:purple">Завдання курсу:</span>'''</big>
 * ефективне орієнтування у методах опрацювання, представлення, одержання, аналізу і захисту різного роду навчально-методичних матеріалів;
@@ Рядок 49: / Рядок 49: @@
 * використання інформаційно-комунікаційних технологій для самоосвіти.
-<big>'''<span style="color:green">Сертифікований ЕНМК представлений п’ятьма модулями.</span>'''</big>
+<big>'''<span style="color:purple">Сертифікований ЕНМК представлений п’ятьма модулями.</span>'''</big>
 У кожному модулі подано:

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 [[Файл:Ячйцяч.png|праворуч]]
-==Загальні інформація==
+==Загальні відомості==
 ===Назва дисципліни===
 <big>'''<span style="color:purple">Інформаційні технології навчання</span>'''</big>

@@ Рядок 25: / Рядок 25: @@
 ==Анотація==
-<big>'''<span style="color:purple">Мета курсу:</span>'''</big> –
+<big>'''<span style="color:purple">Мета курсу:</span>'''</big>
 * формування сучасного рівня інформаційної та комп’ютерної культури, набуття практичних навичок застосування інформаційних технологій для підвищення ефективності навчального процесу;

@@ Рядок 49: / Рядок 49: @@
 * використання інформаційно-комунікаційних технологій для самоосвіти.
-Сертифікований ЕНМК представлений п’ятьма модулями.
+<big>'''<span style="color:green">Сертифікований ЕНМК представлений п’ятьма модулями.</span>'''</big>
 У кожному модулі подано:

@@ Рядок 4: / Рядок 4: @@
 ==Загальні інформація==
 ===Назва дисципліни===
-Інформаційні технології навчання
+<big>'''<span style="color:purple">Інформаційні технології навчання</span>'''</big>
 ===ОКР===
-бакалавр
+<big>'''<span style="color:purple">бакалавр</span>'''</big>
 ===Напрям підготовки===
-«Історія», «Фізична культура», «Образотворче мистецтво», «Музичне мистецтво», «Дошкільна освіта»
+<big>'''<span style="color:purple">«Історія»</span>'''</big>
 ===Курс===
+<big>'''<span style="color:purple">1</span>'''</big>
 ===Автор===
-Глушак О.М., Мазур Н.П.
+<big>'''<span style="color:purple">Глушак О.М., Мазур Н.П.</span>'''</big>
 ===Посилання на курс===
 ==Анотація==
-Мета курсу – формування сучасного рівня інформаційної та комп’ютерної культури, набуття практичних навичок застосування інформаційних технологій для підвищення ефективності навчального процесу; підготовка студентів до педагогічно ефективного використання інформаційних технологій навчання у подальшій професійній діяльності.
+<big>'''<span style="color:purple">Мета курсу:</span>'''</big> –
 ==Структура курсу==
-Завдання курсу:
+<big>'''<span style="color:blue">Завдання курсу:</span>'''</big>
-ефективне орієнтування у методах опрацювання, представлення, одержання, аналізу і захисту різного роду навчально-методичних матеріалів;
+* ефективне орієнтування у методах опрацювання, представлення, одержання, аналізу і захисту різного роду навчально-методичних матеріалів;
-створення дидактичних матеріалів за допомогою Windows додатків;
-інтенсивне використання сучасних комп’ютерних технологій у фаховій діяльності;
+* інтенсивне використання сучасних комп’ютерних технологій у фаховій діяльності;
-врахування психолого-педагогічних аспектів використання інформаційних технологій у навчанні;
+* врахування психолого-педагогічних аспектів використання інформаційних технологій у навчанні;
-взаємозв’язок засобів інформаційних технологій з іншими видами технічних засобів навчання;
+* взаємозв’язок засобів інформаційних технологій з іншими видами технічних засобів навчання;
-вільне володіння новітніми системами, мережами та ресурсами;
+* вільне володіння новітніми системами, мережами та ресурсами;
-застосування здобутих навичок роботи на персональному комп’ютері для самостійного освоєння нових програмних засобів;
+* застосування здобутих навичок роботи на персональному комп’ютері для самостійного освоєння нових програмних засобів;
-використання інформаційно-комунікаційних технологій для самоосвіти.
+* використання інформаційно-комунікаційних технологій для самоосвіти.
 . Теоретичний навчальний матеріал, який містить такі навчальні ресурси:
 структуровані лекційні матеріали;
-мультимедійні презентації лекцій;
+* мультимедійні презентації лекцій;
-додаткові електронні навчальні матеріали: електронні конспекти лекцій, флеш-ролики, аудіо- і відеоматеріали тощо.
+* додаткові електронні навчальні матеріали: електронні конспекти лекцій, флеш-ролики, аудіо- і відеоматеріали тощо.
 . Лабораторні роботи. До кожної лабораторної роботи надано методичні рекомендації з їх виконання, форму подання результатів виконаної роботи, критерії оцінювання кожної роботи та теоретичний матеріал. Рівень підготовки студента до виконання лабораторної роботи контролюється тестом.
 . Завдання до самостійної роботи. Завдання сформульовано у такій формі: текст завдання, форма подання результатів виконання, критерії оцінювання, термін виконання.
 . Модульний контроль. Для оцінювання знань, умінь та навичок, набутих під час вивчення кожного модуля використано навчальний тест для самоперевірки, контрольні запитання та модульна контрольна робота. Результати оцінювання навчальних досягнень кожного студента автоматично заносяться до електронного журналу після тестування.
 Сертифікований ЕНМК з дисципліни «Інформаційні технології навчання» сприяє фундаментальній професійній підготовці бакалаврів.

@@ Рядок 49: / Рядок 49: @@
 ==Сертифікація==
+наказ №114 від 13.03.2013р.
 [[Категорія:Сертифіковані курси]]