Іляшенко Валентина Василівна - Історія редагувань

Vviliashenko.pi17 в 18:55, 23 грудня 2018

2018-12-23T18:55:26Z

Vviliashenko.pi17 в 18:46, 23 грудня 2018

2018-12-23T18:46:42Z

Показати зміни

Vviliashenko.pi17 в 18:19, 23 грудня 2018

2018-12-23T18:19:59Z

Vviliashenko.pi17 в 16:04, 20 грудня 2018

2018-12-20T16:04:09Z

Vviliashenko.pi17 в 16:00, 20 грудня 2018

2018-12-20T16:00:51Z

Vviliashenko.pi17 в 04:55, 17 грудня 2018

2018-12-17T04:55:55Z

Vviliashenko.pi17 в 04:47, 17 грудня 2018

2018-12-17T04:47:15Z

Показати зміни

A.tiutiunnyk: Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентк...

2018-11-26T08:54:33Z

Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентк...

Нова сторінка

Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Іляшенко Валентини Василівни''' VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.

@@ Рядок 93: / Рядок 93: @@
 '''Основні завдання для побудови ІОС:'''
-* розвиток та модернізація матеріальної бази інформатизації (придбання комп‘ютерів та мультимедійних засобів (SMART- дошки,планшети, телевізори), розробка програмного забезпечення); створення корпоративної мережі, обладнання відповідних приміщень;
+* розвиток та модернізація матеріальної бази інформатизації (придбання комп‘ютерів та мультимедійних засобів (SMART- дошки,планшети, телевізори), розробка програмного забезпечення);
+* корпоративної мережі, обладнання відповідних приміщень;
 * створення організаційної структури управління процесом інформатизації (внесення змін до посадових обов‘язків працівників установи, призначення відповідального);
-−
 * підготовка педагогічних працівників до ефективного використання інформаційних технологій;
 * створення єдиної корпоративної бази даних;
 * створення єдиної корпоративної бази даних;
-−
 * створення корпоративної пошти.
@@ Рядок 106: / Рядок 103: @@
 # Елемент індивідуальні портфоліо керівника та вихователів;
 # віртуальний методичний кабінет;
 # е-бібліотека;
 # сторінки логопеда, психолога, медичної сестри;
 # е-меню;
 # створення та зберігання документації.
 '''Модернізація ІТ інфраструктури'''
-закупити 2 роутери та облаштувати wi-fi зону по всьому дитячому садочку;
+Для модернізації ІТ інфраструктури в ДНЗ , пропонуємо адміністрації:
-−
+* закупити 2 роутери та облаштувати wi-fi зону по всьому дитячому садочку;
 * Забезпечити постійний доступ до гугл-документів;
 * Закупити Smart Board для використання їх на заняттях з дітьми.
 * Урізноманітнити програмне забезпечення.
-* Урізноманітнити програмне забезпечення.
+* Створити комп’ютерний клас для формування у дітей елементарних уявлень про комп’ютер як сучасний технічний засіб, можливостями його використання в різних сферах життя, а також, для проведення методичних заходів для підвищення компетентності вихователів, щодо використання ІКТ у роботі з дітьми;
-−
 * Створити комп’ютерний клас для формування у дітей елементарних уявлень про комп’ютер як сучасний технічний засіб, можливостями його використання в різних сферах життя, а також, для проведення методичних заходів для підвищення компетентності вихователів, щодо використання ІКТ у роботі з дітьми
+'''Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи'''
-* Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
-−
-'''Для підвищення рівня ІКТ компетентність вихователів закладу дошкільної освіти № 672 , адміністрації закладу рекомендуємо організовувати та проводити:'''
-* тренінги;
+Для підвищення рівня ІКТ компетентність вихователів закладу дошкільної освіти № 672 , адміністрації закладу рекомендуємо організовувати та проводити:
 * тренінги;
 * майстер-класи;
 * тематичні та навчальні семінари, семінари-практикуми;
 * тижні педагогічної майстерності;
-* тижні педагогічної майстерності;
+* педагогічні майстерні та наставництво;
-−
 * педагогічні майстерні та наставництво;
-−
 * конкурси.

← Попередня версія		Версія за 18:19, 23 грудня 2018
Рядок 1:		Рядок 1:
		+	[[Файл:ДНЗ\|міні\|ліворуч\|ДНЗ]]
	Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Іляшенко Валентини Василівни''' VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.		Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Іляшенко Валентини Василівни''' VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.

@@ Рядок 21: / Рядок 21: @@
 '''1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками'''
-На початку практики нами було проведено інтерв'ю з керівником
+На початку практики нами було проведено інтерв'ю з керівником.
 З інформації отриманої в ході інтерв'ю ми бачимо, що в ДНЗ №672 відбувається активне впровадження і застосування інформаційно-комунікаційних технологій у освітній процес. Адміністрація та співробітники закладу використовують дані технології за такими напрямами:
@@ Рядок 27: / Рядок 27: @@
 Управлінська діяльність (завідувач ДНЗ)
-ведення ділової документації;
+* ведення ділової документації;
-опрацювання та поширення нормативно-правових документів;
+* опрацювання та поширення нормативно-правових документів;
-розрахунок стажу роботи працівників;
+* розрахунок стажу роботи працівників;
-створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;
+* створення бази даних працівників ДНЗ, дітей та батьків;
-співпраця з іншими дошкільними закладами.
+* співпраця з іншими дошкільними закладами.
 Методична діяльність (вихователь-методист)
-ведення та інформаційне наповнення сайту садочку;
+* ведення та інформаційне наповнення сайту садочку;
-ведення ділової документації;
+* ведення ділової документації;
-збір статистичних даних та оформлення результатів у вигляді діаграм,таблиць,тощо;
+* збір статистичних даних та оформлення результатів у вигляді діаграм,таблиць,тощо;
-створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів);
+* створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів);
-накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі Internet для самоосвіти вихователів.
+* накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі Internet для самоосвіти вихователів.
 '''1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Іляшенко Валентини Василівни''' VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.
-Загальні відомості про '''Дошкільний Навчальний Заклад №672'''
 '''Зівідувач:''' Мельник Алла Констянтинівна
@@ Рядок 13: / Рядок 14: @@
 '''Кількість дітей:''' 250 дітей
-[https://docs.google.com/document/d/1b5MvFJlQMEULDCj5ikKfEUhslP4d_UerRuKWZ6uxwPs/edit Фото]
+'''Е-mail:''' dnz672@ukr.net
 '''
-.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками'''
+'''[https://docs.google.com/document/d/1b5MvFJlQMEULDCj5ikKfEUhslP4d_UerRuKWZ6uxwPs/edit Фото]'''
 На початку практики нами було проведено інтерв'ю з керівником
@@ Рядок 78: / Рядок 79: @@
 Має мінімальну підтримку ІКТ, проте адміністрація та педагоги створюють нехобідні умови, щоб здійнювати ІКТ політику, а також проявляють креативність, винахідливість та творчість. Вони мають бажання розвиватися та вдосконалювати свої вміння роботи з ІК сервісами, збагачують свій досвід новими знаннями.
-Зміст
-Завдання 2
-Завдання 3
-Завдання 4
-Завдання 5
 '''Завдання 2'''
 Мною був розроблений [https://sites.google.com/a/kubg.edu.ua/cikavinki-dla-vihovatela/ сайт]. Даний сайт створений задля того щоб допомогти вихователям краще розібратися у тих проблемах дошкільної освіти, які їх турбують. Тут зібрані консультації з різних тем і проблем виховання дітей дошкільного віку

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Іляшенко Валентини Василівни''' VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»''.
-Загальні відомості про Дошкільний Навчальний Заклад №672
+Загальні відомості про '''Дошкільний Навчальний Заклад №672'''
-Зівідувач: Мельник Алла Констянтинівна
+'''Зівідувач:''' Мельник Алла Констянтинівна
-Адреса закладу:Київ, Кібальчича 17.
+'''Адреса закладу''':Київ, Кібальчича 17.
-Час роботи:7.30-18.00
+'''Час роботи:'''7.30-18.00
-Чергова група: 7.00-7.30, 18.00-19.00
+'''Чергова група''': 7.00-7.30, 18.00-19.00
-Кількість груп: 14
+'''Кількість груп:''' 14
-Кількість дітей: 250 дітей
+'''Кількість дітей:''' 250 дітей
-Е-mail: dnz672@ukr.net
+[https://docs.google.com/document/d/1b5MvFJlQMEULDCj5ikKfEUhslP4d_UerRuKWZ6uxwPs/edit Фото]
+'''
-Фото
+.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками'''
-−
 .1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками
 На початку практики нами було проведено інтерв'ю з керівником
@@ Рядок 39: / Рядок 39: @@
 накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі Internet для самоосвіти вихователів.
-.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
+'''1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''
-−
-Для визначення ІК-компетентності педагогічних працівників ДНЗ, було розроблено анкету, та проведено анкетування. За допомогою проведеного анкетування, було визначено що працівники у категорії від 18 до 35 років, краще обізнані у використанні інформаційних технологій у освітньому процесі, вміють і використовують різноманіття ресурсів у навчанні та вихованні, більшість з них бажають і надалі вдосконалювати свої знання у даній сфері. Працівники у категорії від 36 до 60 років показали не такі високі результати щодо обізнаності із інформаційно-комунікаційними технологіями, однак працювати із більшістю програм MS Office вміють, і навіть використовують свої власні розробки на заняттях. Гарним показником є те, що педагоги даної категорії бажають навчатися працювати із сучасними технологіями, тому що розуміють важливість саморозвитку педагога для підвищення рівня власної педагогічної майстерності. В цілому рівень ІК-компетентності дошкільного закладу знаходиться на середньому рівні, тому адміністрації і співробітникам є над чим по-працювати.
-Аналіз Анкетування
+Для визначення ІК-компетентності педагогічних працівників ДНЗ, було розроблено [https://docs.google.com/forms/d/1xH7UiAorrywnhwOHkkv8W2NAGfJZjAfS_C4H9cYNK9k/edit анкету], та проведено анкетування. За допомогою проведеного анкетування, було визначено що працівники у категорії від 18 до 35 років, краще обізнані у використанні інформаційних технологій у освітньому процесі, вміють і використовують різноманіття ресурсів у навчанні та вихованні, більшість з них бажають і надалі вдосконалювати свої знання у даній сфері. Працівники у категорії від 36 до 60 років показали не такі високі результати щодо обізнаності із інформаційно-комунікаційними технологіями, однак працювати із більшістю програм MS Office вміють, і навіть використовують свої власні розробки на заняттях. Гарним показником є те, що педагоги даної категорії бажають навчатися працювати із сучасними технологіями, тому що розуміють важливість саморозвитку педагога для підвищення рівня власної педагогічної майстерності. В цілому рівень ІК-компетентності дошкільного закладу знаходиться на середньому рівні, тому адміністрації і співробітникам є над чим по-працювати.
-.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.
+[https://docs.google.com/forms/d/1xH7UiAorrywnhwOHkkv8W2NAGfJZjAfS_C4H9cYNK9k/edit#responses Аналіз] Анкетування
 Апаратне та програмне забезпечення
@@ Рядок 83: / Рядок 83: @@
 Завдання 4
 Завдання 5
-Завдання 2
+'''Завдання 2'''
-Мною був розроблений сайт. Даний сайт створений задля того щоб допомогти вихователям краще розібратися у тих проблемах дошкільної освіти, які їх турбують. Тут зібрані консультації з різних тем і проблем виховання дітей дошкільного віку
+Мною був розроблений [https://sites.google.com/a/kubg.edu.ua/cikavinki-dla-vihovatela/ сайт]. Даний сайт створений задля того щоб допомогти вихователям краще розібратися у тих проблемах дошкільної освіти, які їх турбують. Тут зібрані консультації з різних тем і проблем виховання дітей дошкільного віку
-Завдання 3
+'''Завдання 3'''
 Провівши бесіду з керівником закладу, та на основі результатів анкетування, я запропонувала провести семінар-практикум "Використання інтернет-сервісу Learnang Apps для створення мультимедійних дидактичних вправ у роботі з дошкільниками.
-Презентація до семінару-практикуму
+[https://drive.google.com/file/d/1lianECMSPVMnOGKatQhdIUZ7u6e-mPKU/view?ths=true Презентація] до семінару-практикуму
-Завдання 4
+'''Завдання 4'''
 Основні завдання для побудови ІОС:</big