Київський столичний університет імені Бориса Грінченка - Внесок користувача [uk]

Василенко Світлана Василівна

2025-10-06T12:08:59Z

S.vasylenko:

==Е-портфоліо==
{{Е-Портфоліо\Шапка
|Фото=
https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/59/photo.jpg
|ПІБ=Василенко Світлана Василівна
|Рейтинг=
Рейтинг на 2022 рік: <strong>427</strong><br>(#60 у загальному рейтингу)

|Підрозділ=
ННЦ розвитку персоналу та лідерства <br><span style="font-size:85%;">НДЛ, НДЛ цифровізації освіти (Суміщення)<br></span>

|Посада=
Завідувач навчально-наукового центру, Науковий співробітник (Суміщення)

|Звання=
Без ступеня. Без звання.

|linkedin=https://www.linkedin.com/home?trk=nav_responsive_tab_home
|facebook=https://www.facebook.com/lana.vasylenko
|schoolar=https://scholar.google.com.ua/citations?user=hPUcaZsAAAAJ&hl=uk
|email=s.vasylenko@kubg.edu.ua }}
===Додаткові відомості===

====Освіта====
<p>Київський державний університет ім. Т.Г. Шевченка, 1992 рік</p><p>Аспірантура хімічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка</p>
====Перелік місць роботи====
<p>НДЛ цифровізації освіти, заступник завідувача, 2012-2023</p><p>Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ, заступник директора, 2008-2012</p><p>Український центр оцінювання якості освіти, завідувач відділу зв'язків з громадськістю, <br>2007-2008</p><p>Інститут змісту і методів навчання МОН України, завідувач відділу науково-методичного забезпечення природничо-математичної і технологічної освіти, 1996-2007</p>
====Теми дисертацій (захищених)====
"Методика розвитку цифрової компетентності викладачів університетів в умовах євроінтеграції"

====Громадська активність====
Головний спеціаліст Асоціації педагогічного оцінювання (з 2005 року)
===Науково-дослідна та міжнародна діяльність===
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Індекси цитування Google Академії</th> </tr> <tr> <th>Цитування</th> <th>h-індекс</th> <th>i10-індекс</th> <th>Дата оновлення</th> <th></th> </tr> <tr style="background:white;"> <td>89</td> <td>5</td> <td>2</td> <td> 2024.01.12 11:26:17 </td> <td>[https://scholar.google.com.ua/citations?user=hPUcaZsAAAAJ&hl=uk Перейти на сторінку]</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування в Research Gate (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Підрозділ</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Research Interest Score</th> <th>h-індекс (без самоцитування)</th> <th>Рік</th> <th>Посилання</th> </tr> <tr> <td>2</td> <td>ННЦ розвитку персоналу та лідерства</td> <td></td> <td>51.1</td> <td>3</td> <td>2023</td> <td> [https://www.researchgate.net/profile/Svitlana_Vasylenko https://www.researchgate.net/profile/Svitlana_Vasylenko] </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Конференції (4)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Тема доповіді</th> <th>Місце проведення</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата проведення</th> </tr> <tr> <td>3878</td> <td>ІІ Міжнародна наукова конференція "Педагоігка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти"</td> <td>Цифрова компетентність викладачів сучасних університетів: виклики та перспективи</td> <td>Київ</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/3878/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2018-11-28 </td> </tr> <tr> <td>3879</td> <td>НЕ-конференція «Академія ігрових технологій»</td> <td>Storytelling</td> <td>Київ</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/3879/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2018-10-27 </td> </tr> <tr> <td>2795</td> <td>ІІ Міжнародна науково-технічна конференція «!Комп’ютерні технології: інновації, проблеми, рішення»</td> <td>ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ СУЧАСНИХ ГАДЖЕТІВ ТА МЕТОДИКА СТВОРЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ВПРАВ У ПЗ SMART, LEARNINGAPPS ДО ПРОЕКТУ "ПОЧАТКОВА ШКОЛА: ОСВІТА ДЛЯ ЖИТТЯ"</td> <td>Україна, м. Житомир</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/2795/document.png</div> </td> <td> 2017-10-17 </td> </tr> <tr> <td>1244</td> <td>ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ</td> <td>ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ДОЩОК У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ</td> <td>Київ</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1244/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2016-09-09 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Монографії (колективні) (2)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>38542</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38542 Модернізація освіти в цифровому вимірі: монографія]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>34186</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34186 E-learning to Ensure the Educational Services' Quality
in University Distance Learning]</td> <td> 2020 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (2)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>39685</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39685 Modeling of the internal certification system of
educational resources]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>34186</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34186 E-learning to Ensure the Educational Services' Quality
in University Distance Learning]</td> <td> 2020 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (11)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>45675</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45675 Modeling of an internal educational resource certification system]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>43176</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43176 System for digital professional development of university teachers]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>43175</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43175 Корпоративний стандарт цифрової компетентності викладача університету]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>39973</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39973 System for digital professional development of
university teachers]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>39393</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39393 Персоналізовані траєкторії професійного розвитку викладачів університету за цифровим напрямом]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>27943</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27943 Використання ЕНК для підвищення цифрової компетентності майбутніх учителів]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>26080</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26080 Шляхи підвищення мотивації викладачів університетів до розвитку їх цифрової компетентності]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26084</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26084 Didactic video creation as a component of the implementation xxi century teachers’ methodological competencies]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>20077</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20077 Experience using multimedia boards for visualization, conducting pedagogical discussions, developing interactive exercises for primary school]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>15307</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15307 Використання мультимедійних дощок у процесі формування методичної компетентності майбутніх вчителів початкових класів]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>7354</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7354 Smart Notebook як ІКТ-засіб розвитку дослідницької компетентності]</td> <td> 2014 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Фахові видання, що затверджені МОН (8)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>45675</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45675 Modeling of an internal educational resource certification system]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>43175</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43175 Корпоративний стандарт цифрової компетентності викладача університету]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>39393</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39393 Персоналізовані траєкторії професійного розвитку викладачів університету за цифровим напрямом]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>34024</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34024 3D-картографування системи освіти в Україні (Звіт 2).]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>34021</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34021 Звіт 1. Інноваційне навчання та найкращі практики: українські університети]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>27943</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27943 Використання ЕНК для підвищення цифрової компетентності майбутніх учителів]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>26084</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26084 Didactic video creation as a component of the implementation xxi century teachers’ methodological competencies]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>3439</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3439 На шляху до успіху профільної школи]</td> <td> 2013 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (6)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>47661</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47661 Design of the training course "Integration of immersive technologies in higher education" for pedagogical universities academic staff in the conditions of eurointegration]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>45745</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45745 Development of the Certification System of Educational Resources]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>26078</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26078 Педагогічно виправдане використання онлайнових симуляторів
для набуття практично-предметних компетентностей учнів]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>22814</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22814 Особливості використання у початковій школі сучасних гаджетів та методика cтворення інтерактивних вправ у ПЗ SMART, LEARNINGAPPS до проекту "Початкова школа: освіта для життя"]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>20077</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20077 Experience using multimedia boards for visualization, conducting pedagogical discussions, developing interactive exercises for primary school]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>18634</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18634 Використання мультимедійних дощок у процесі формування методичної компетентності майбутніх вчителів початкових класів]</td> <td> 2016 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Заявки на колективні гранти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Грантодавач</th> <th>Вид гранту</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>409</td> <td>Multimedia Educational Content Design Based on European Experience</td> <td>Програма імені Жана Моне</td> <td>Коллективний</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2020</span> </td> </tr> <tr> <td>479</td> <td>DIGITAL GREEN UNIVERSITY MANAGEMENT BASED ON BEST EUROPEAN PRACTICES (DiGreU)</td> <td>Програма Еразмус+КА2</td> <td>Коллективний</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2020</span> </td> </tr> <tr> <td>566</td> <td>EU Tools and Experience to increase Digital Competence for Ukrainian Professors</td> <td>Програма імені Жана Моне</td> <td>Коллективний</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2021</span> </td> </tr> <tr> <td>674</td> <td>DIGITAL GREEN UNIVERSITY MANAGEMENT BASED ON BEST EUROPEAN PRACTICES (DiGreU)</td> <td>Erasmus KA203</td> <td>Коллективний</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2022</span> </td> </tr> <tr> <td>805</td> <td>DiGreU</td> <td>ERASMUS-EDU-2023-CBHE-STRAND-2</td> <td>Коллективний</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2023</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Завершені наукові дослідження (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва дослідження </th> <th>Тип дослідження</th> <th>Дата презентації результатів</th> <th>Посилання</th> <th>Нарахований бал</th> </tr> <tr> <td>238</td> <td>Розвиток відкритого освітнього інформаційного середовища університету для забезпечення якості освіти</td> <td>Повноцінне дослідження</td> <td>05.2022</td> <td> [https://kubg.edu.ua/struktura/pidrozdili/ndl-informatizatsiji-osviti/doslidzhennia-ndl-informatyzatsii-osvity/rozvytok-vidkrytoho-osvitnoho-informatsiinoho-seredovyshcha-universytetu-dlia-zabezpechennia-iakosti-osvity.html https://kubg.edu.ua/struktura/pidrozdili/ndl-informatizatsiji-osviti/doslidzhennia-ndl-informatyzatsii-osvity/rozvytok-vidkrytoho-osvitnoho-informatsiinoho-seredovyshcha-universytetu-dlia-zabezpechennia-iakosti-osvity.html] </td> <td>100</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="7" style="text-align:left">Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва організації</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Період реалізації</th> <th>Координатор проєкту</th> <th>Роль учасника</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr> <tr> <td>537</td> <td>Університет імені Адама Міцкевича (Польща)</td> <td>Міжнародне стажування</td> <td>15-21.10.2023</td> <td> Kostiantyn Mazur, IRO coordinator </td> <td> Учасник програми </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/537/VasylenkoAMU-23.pdf</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Рамкові міжнародні науково-дослідні проєкти (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва програми</th> <th>Номер проєкту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr> <tr> <td>42</td> <td>Еразмус К2</td> <td>586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>«Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED)</td> <td>1.10.2017-14.04.2021 р.</td> <td> Учасник проекту </td> <td><time datetime="2017-12-28" class="text-muted"> 28.12.2017 </time></td> </tr> </table>
===Професійний розвиток===
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Підвищення кваліфікації (27)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва модулю</th> <th>Тип модулю</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата видачі довідки / сертифікату</th> </tr> <tr> <td>850</td> <td>Модуль з ІКТ</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/850/сканирование0010.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">13.12.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>1368</td> <td>Фаховий модуль (стажування) </td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1368/Василенко.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">01.04.2015</span> </td> </tr> <tr> <td>1448</td> <td>Лідерський модуль</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1448/Scan213.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">26.04.2017</span> </td> </tr> <tr> <td>1746</td> <td>Інше</td> <td></td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1746/Certificate-Інформ-безп-11-11-17.pdf Document]</td> <td> <span class="text-muted">11.11.2017</span> </td> </tr> <tr> <td>2265</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2265/Svitlana Vasylenko.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">12.06.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2340</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2340/сертифікат0003.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">19.09.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2884</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2884/0001.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">15.12.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>3051</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3051/Василенко.jpg</div></td> <td> 14.03.2019 </td> </tr> <tr> <td>3392</td> <td>ІКТ</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3392/Сертифікат Василенко .pdf Document]</td> <td> 25.06.2019 </td> </tr> <tr> <td>3537</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3537/Vasylenko-Spain-16-04-19-об'єднано.pdf Document]</td> <td> 16.04.2019 </td> </tr> <tr> <td>3538</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3538/Vasylenko-Ode-Cyp-16-05-19.pdf Document]</td> <td> 16.05.2019 </td> </tr> <tr> <td>3698</td> <td>Дослідницький модуль</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/3698/nakaz_807_25.11.2019.pdf Document]</td> <td> 25.11.2019 </td> </tr> <tr> <td>4865</td> <td>інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/4865/Сертифікат Василенко Світлана.jpg</div></td> <td> 29.05.2020 </td> </tr> <tr> <td>5065</td> <td>Дидактичний модуль</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/5065/Василенко.jpg</div></td> <td> 25.03.2021 </td> </tr> <tr> <td>5557</td> <td>інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/5557/Василенко.jpg</div></td> <td> 19.10.2021 </td> </tr> <tr> <td>6092</td> <td>інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/6092/Василенко.jpg</div></td> <td> 10.12.2021 </td> </tr> <tr> <td>6179</td> <td>Цифровий модуль</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/6179/наказ № 856.pdf Document]</td> <td> 30.12.2021 </td> </tr> <tr> <td>6558</td> <td>інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/6558/Василенко.jpg</div></td> <td> 08.08.2022 </td> </tr> <tr> <td>7386</td> <td>ІКТ (енк)</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/7386/наказ № 756.pdf Document]</td> <td> 29.12.2022 </td> </tr> <tr> <td>7514</td> <td>Цифровий модуль</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/7514/nakaz_756_29.12.2022.pdf Document]</td> <td> 29.12.2022 </td> </tr> <tr> <td>8469</td> <td>Розроблення цифрового освітнього контенту з доповненою реальністю</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/8469/VasylenkoAR-23.png</div></td> <td> 01.11.2023 </td> </tr> <tr> <td>8470</td> <td>Інший</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/8470/Василенко-2.jpg</div></td> <td> 26.01.2023 </td> </tr> <tr> <td>8471</td> <td>Інший</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/8471/Василенко3.jpg</div></td> <td> 19.01.2023 </td> </tr> <tr> <td>8472</td> <td>Дослідницький модуль</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/8472/VasylenkoAMU23.pdf Document]</td> <td> 21.10.2023 </td> </tr> <tr> <td>8695</td> <td>On-Line Global SL Course </td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/8695/Co-Serve Nov 2023 On-Line Global SL Course Certificate - Vasylenko.pdf Document]</td> <td> 29.11.2023 </td> </tr> <tr> <td>8886</td> <td>Цифровий модуль</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/8886/nakaz_819_20.12.2023.pdf Document]</td> <td> 20.12.2023 </td> </tr> <tr> <td>9085</td> <td>Цифровий модуль</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/9085/наказ №843-Дод2_4.pdf Document]</td> <td> 25.12.2023 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (18)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва заходу</th> <th>Тип заходу</th> <th>Місце проведення</th> <th>Дата проведення</th> </tr> <tr> <td>696</td> <td>Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету</td> <td>Міжнародна науково-практична конференція</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">09.09.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>714</td> <td>Змістовий модуль «Інформаційно-комунікаційні технології» </td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">14.03.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>717</td> <td>Змістовий модуль «Інформаційно-комунікаційні технології» </td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">11.03.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>721</td> <td>Google Apps у професійній діяльності</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">03.06.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>722</td> <td>Google Apps у професійній діяльності</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">22.06.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>725</td> <td>Освітні тренди</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">21.06.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>726</td> <td>Освітні тренди</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">22.06.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>727</td> <td>Освітні тренди</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">23.06.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>728</td> <td>Освітні тренди</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">24.06.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>729</td> <td>SMART Learning Suite</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">15.08.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>730</td> <td>SMART Learning Suite</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">16.08.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>731</td> <td>SMART Learning Suite</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">07.12.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>732</td> <td>SMART Learning Suite</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">09.12.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>733</td> <td>SMART Learning Suite</td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">12.12.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>734</td> <td>Змістовий модуль «Інформаційно-комунікаційні технології» </td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">03.11.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>735</td> <td>Змістовий модуль «Інформаційно-комунікаційні технології» </td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">07.11.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>751</td> <td>Змістовий модуль «Інформаційно-комунікаційні технології» </td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">18.03.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>752</td> <td>Змістовий модуль «Інформаційно-комунікаційні технології» </td> <td>Тренінг</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td> <span class="text-muted">21.03.2016</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (4)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Науковий ступінь</th> <th>Вчене звання</th> <th>Посада</th> <th>Підрозділ</th> <th>Рік</th> <th>Реєстраційний номер</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr> <tr> <td>185</td> <td></td> <td></td> <td>Заступник завідувача</td> <td>НДЛ цифровізації освіти </td> <td> <span class="text-muted">2017</span> </td> <td>71882</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/185/Василенко.jpg</td> </tr> <tr> <td>255</td> <td></td> <td></td> <td>Заступник завідувача</td> <td>НДЛ цифровізації освіти </td> <td> <span class="text-muted">2018</span> </td> <td>76230</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/255/Василенко.JPG</td> </tr> <tr> <td>558</td> <td></td> <td></td> <td></td> <td>НДЛ цифровізації освіти </td> <td> <span class="text-muted">2022</span> </td> <td>111884</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/558/підруч. Василенко+Коваль+Колотій 111884.pdf</td> </tr> <tr> <td>689</td> <td></td> <td></td> <td></td> <td></td> <td> <span class="text-muted">2023</span> </td> <td>118674</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/689/С-во ЗБД. 6 клас (2).pdf</td> </tr> </table>
===Викладацька діяльність===
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (одноосібні) (3)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>47415</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47415 Здоров’я, безпека та добробут. Зошит для учнів 6 класу закладів загальної середньої освіти. Формувальне, поточне та підсумкове оцінювання]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>39366</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39366 Основи здоров'я. Зошит до підручника "Основи здоров'я. 9 клас"]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>26074</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26074 Основи здоров'я. Зошит до підручника "Основи здоров'я. 9 клас"]</td> <td> 2018 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (колективні) (107)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>47674</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47674 Хімія людини. Хімія Всесвіту. Навчальний посібник для учнів 9 класу]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>47670</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47670 Хімія. Оксигеновмісні органічні сполуки. Навчальний посібник для учнів 9 класу]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>47668</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47668 Хімія. Хімічний зв'язок та окисно-відновні реакції. Електролітична дисоціація. Навчальний посібник для учнів 8 класу.]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>47666</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47666 Хімія. Будова атома. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів. Навчальний посібник для учнів 8 класу]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>43239</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43239 Здоров’я, безпека та добробут. Підручник для 5 класу
закладів загальної середньої освіти]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>43599</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43599 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина І]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>43630</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43630 Здоров’я, безпека та добробут. Зошит для учнів 5 класу
закладів загальної середньої освіти. Формувальне, поточне і підсумкове оцінювання]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>42915</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42915 Освіта. Діти. айбутнє. Чому в школі цікаво?]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>39384</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39384 Основи здоров'я. Зошит до підручника для 7 класу]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>40460</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40460 Основи здоров'я. Зошит до підручника для 6 класу]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>35888</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35888 Інноваційні педагогічні методи в цифрову епоху]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>33378</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33378 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина ІІІ]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>36771</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36771 Основи здоров'я. Зошит до підручника для 6 класу]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33381</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33381 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33379</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33379 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина І]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33380</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33380 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>32856</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/32856 Iнновацiйнi педагогiчнi методики в цифрову епоху]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33376</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33376 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина І]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33377</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33377 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>30354</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30354 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина IV]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>30348</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30348 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІV]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>30350</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30350 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>30357</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30357 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина І]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>30355</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30355 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>30352</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30352 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина І]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>30347</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/30347 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2019 </td> </tr> <tr> <td>26258</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26258 Зошит для практичних робіт з хімії учня 9 класу]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26257</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26257 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26256</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26256 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26259</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26259 Посібник для оцінювання навчальних досягнень з хімії. 7 клас. 1 варіант]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>26253</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26253 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина І]</td> <td> 2018 </td> </tr> <tr> <td>22595</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22595 Химия. Учебное пособие для учеников 9 класса. IV часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22579</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22579 Химия. Учебное пособие для 7 класса. III часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22577</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22577 Химия. Учебное пособие для 7 класса. IV часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22582</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22582 Химия. Учебное пособие для 8 класса. III часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22583</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22583 Химия. Учебное пособие для 8 класса. IV часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22594</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22594 Химия. Учебное пособие для 9 класса. III часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22587</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22587 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІV]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22586</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22586 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІІІ]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22591</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22591 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина ІV]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22590</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22590 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина ІІІ]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22592</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22592 Химия. Учебное пособие для 9 класса. I часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22593</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22593 Химия. Учебное пособие для 9 класса. II часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22588</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22588 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина І]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22589</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22589 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22598</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22598 Зошит для практичних робіт з хімії учня 8 класу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22584</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22584 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина І]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22585</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22585 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22551</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22551 Химия. Учебное пособие для 7 класса. І часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22581</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22581 Химия. Учебное пособие для 8 класса. II часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22580</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22580 Химия. Учебное пособие для 8 класса. І часть]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22576</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22576 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина IV]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22550</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22550 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина І]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22553</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22553 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22552</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22552 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина ІІІ]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>18602</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18602 Химия. Учебное пособие для 8 класса. II часть]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18600</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18600 Химия. Учебное пособие для 8 класса. І часть]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18606</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18606 Химия. Учебное пособие для 9 класса. IІ часть]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18427</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18427 Химия. Учебное пособие для 7 класса. І часть]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17073</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17073 Зошит для практичних робіт з хімії учня 7 класу]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17083</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17083 Зошит для практичних робіт з хімії учня 8 класу]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17004</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17004 Основи здоров'я. 8 клас]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17010</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17010 Основи здоров'я. Зошит до підручника для 6 класу]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17001</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17001 Хімія. 8 клас]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17072</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17072 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина IV]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17063</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17063 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина І]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17067</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17067 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17068</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17068 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина ІІІ]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17074</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17074 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина І]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17080</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17080 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІV]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17076</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17076 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17078</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17078 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІІІ]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17090</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17090 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина IV]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17088</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17088 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина IІ]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17089</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17089 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина IІІ]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17086</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17086 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина І]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18426</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18426 Хімія. Програма основної школи. 7-9 класи]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>12927</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12927 Основи здоров'я: підруч. для учнів 7 кл. загальноосвіт. навч. закл]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12950</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12950 Основи здоров'я. 6 клас: зошит до підручника]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12948</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12948 Основи здоров'я. 7 клас: зошит до підручника]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12944</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12944 Посібник для оцінювання навчальних досягнень з хімії, 7 клас. Варіант І
978-617-512-149-8, 978-617-512-150-4]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12928</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12928 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина І]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12929</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12929 Хімія. Навчальний посібник для учнів 7 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12930</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12930 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина І]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12931</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12931 Хімія. Навчальний посібник для учнів 8 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12932</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12932 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина І]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12943</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12943 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина ІV]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12933</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12933 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина ІІ]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12941</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12941 Хімія. Навчальний посібник для учнів 9 класу. Частина ІІІ]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>12945</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12945 Хімія. Посібник для оцінювання навчальних досягнень з хімії, 7 клас. Варіант ІІ
978-617-512-149-8, 978-617-512-151-1]</td> <td> 2015 </td> </tr> <tr> <td>6947</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6947 Химия. Учебное пособие для 7 класса. III часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6952</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6952 Химия. Учебное пособие для 7 класса. IV часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6958</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6958 Химия. Учебное пособие для 8 класса. III часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6971</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6971 Химия. Учебное пособие для 8 класса. IV часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6972</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6972 Посібник для оцінювання навчальних досягнень з хімії. 7 клас. варіант 1]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6973</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6973 Посібник для оцінювання навчальних досягнень з хімії. 7 клас. варіант 2]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6988</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6988 Химия. Учебное пособие для 9 класса. I часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>7004</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7004 Основи здоров'я. Зошит до підручника. 5 клас]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>7006</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7006 Основи здоров'я. Зошит до підручника. 6 клас]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6944</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6944 Химия. Учебное пособие для 7 класса. І часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6957</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6957 Химия. Учебное пособие для 8 класса. II часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6956</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6956 Химия. Учебное пособие для 8 класса. І часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6456</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6456 Основи здоров'я. 6 клас]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>7002</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7002 Основи здоров'я. Зошит до підручника для 6 класу ЗНЗ]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>7007</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7007 Химия. Учебное пособие для 9 класса. II часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>7008</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7008 Химия. Учебное пособие для 9 класса. III часть]</td> <td> 2014 </td> </tr> <tr> <td>6999</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6999 Основи здоров'я. 5 клас]</td> <td> 2013 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Навчальні та методичні матеріали (7)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>22597</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22597 Зошит для практичних робіт з хімії учня 7 класу]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>22596</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22596 Тетрадь для практических работ по химии ученика 7 класса]</td> <td> 2017 </td> </tr> <tr> <td>17073</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17073 Зошит для практичних робіт з хімії учня 7 класу]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17008</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17008 Основи здоров'я. Зошит до підручника для 5 класу]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17013</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17013 Основи здоров'я. Зошит до підручника для 7 класу]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17015</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17015 Основи здоров'я. Зошит до підручника для 8 класу]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>18599</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18599 Тетрадь для практических работ по химии ученика 7 класса]</td> <td> 2016 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Сертифіковані ЕНК (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>ЕНК</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>ОКР</th> <th>Форма навчання</th> <th>Рік сертифікації</th> <th>Номер наказу</th> <th>Дата наказу</th> </tr> <tr> <td>276</td> <td> [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=2596 Змістовий модуль "Інформаційно-комунікаційні технології"] </td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> 2016 </td> <td>611</td> <td>11.11.2016</td> </tr> <tr> <td>346</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=12048 Змістовий модуль "Інформаційно-комунікаційні технології"] </td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> 2017 </td> <td>846</td> <td>28.12.2017</td> </tr> <tr> <td>1368</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=23838 Практика виробнича (з управління електронним навчанням) (6 курс, КОРП, заочна)] </td> <td> Факультет інформаційних технологій та математики </td> <td> Магістр </td> <td> Денна </td> <td> 2022 </td> <td>756</td> <td>29.12.2022</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="4" style="text-align:left">Рейтинг викладачів серед студентів (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>Оцінка студентів</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr> <tr> <td>1853</td> <td>Кафедра комп'ютерних наук і математики</td> <td>4,31</td> <td> <span class="text-muted">26.12.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>3136</td> <td>Кафедра комп'ютерних наук і математики</td> <td>4,44</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2019</span> </td> </tr> <tr> <td>3533</td> <td>Кафедра комп'ютерних наук і математики</td> <td>4,79</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2020</span> </td> </tr> </table>
[[Категорія:ННЦ розвитку персоналу та лідерства]]
[[Категорія:НДЛ цифровізації освіти]]
[[Категорія:Портфоліо викладача/Загальноуніверситетські підрозділи/ННЦ розвитку персоналу та лідерства]]
[[Категорія:Портфоліо викладача/Загальноуніверситетські підрозділи/НДЛ цифровізації освіти]]

Практика студентів (УЕН)

2023-04-25T09:01:04Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів (УЕН)/Меню}}
=Семестр 1=
==Завдання 1.1. Наукове дослідження з тематики практики==

Здійснити дослідження за темою на вибір, що стосується цифрових технологій, описати актуальність, український та зарубіжний досвід.
Представити у вигляді проекту статті за вимогами електронного видання «Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету»

Форма подання: Посилання на звітні матеріали, розміщені на персональній сторінці Вікі-порталу (*за форс мажорних обставин додати в ЕНК посилання на документи Google Drive, YouTube тощо)

[https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=16001 Методичні рекомендації та додаткові матеріали в ЕНК]

==Завдання 1.2. Вебінар==
*Записати відео-лекцію або провести вебінар (орієнтовна тривалість 15-20 хв). Відео повинно містити теоретичну інформацію, що стосується цифрових технологій та практичну демонстрацію реалізації теми практики. Додати короткий опис до відео.
[http://ctdn.kubg.edu.ua/robota-studii-dn/ Посилання на студії дистанційного навчання]- можна зареєструватись для запису відео.

*Додати рефлексію для користувачів, що переглянули матеріали

Форма подання: Посилання на звітні матеріали, розміщені на персональній сторінці Вікі-порталу (*за форс мажорних обставин додати в ЕНК посилання на документи Google Drive, YouTube тощо)

=Семестр 2=
==Завдання 2.1. Опитувальник==
Створити опитувальник для діагностування потреб учасників освітнього процесу до готовності впровадження системи електронного навчання

'''Поради до виконання:'''
#Анкета повинна містити логічні початок і кінець.
#Варто менше використовувати відкритих запитань.
#Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).
Форма подання результатів - посилання на анкету (або декілька анкет)
==Завдання 2.2. Презентація комерційних та безкоштовних систем електронного навчання==
Проаналізувати можливі варіанти використання комерційних та безкоштовних систем електронного навчання.

'''Поради до виконання:'''
#Проаналізуйте декілька платформ для електронного навчання, як комерційних так і безкоштовних, які найкраще підійдуть для Вашого закладу.
#В залежності від бюджету Вашого закладу освіти та потреб учасників освітнього процесу оберіть найкращий варіант саме Вас.

'''Форма подання результатів''' - презентація
==Завдання 2.3. Модель е-навчання в закладі освіти==
Побудувати модель впровадження електронного навчання в закладі освіти

'''Форма подання результатів''' - схема, карта знань, тощо.
==Завдання 2.4. Документи для впровадження ЕН==
Описати потрібні документи для впровадження ЕН

'''Поради до виконання:'''
#Ознайомитись в дистанційному курсі “Практика (6 курс, УЕН, заочна)” з документами та наказами Університету Грінченка для впровадження ЕН

'''Форма подання результатів''' - презентація, документ тощо та посилання на тези документів
==Завдання 2.5. План впровадження ЕН==
#Скласти план впровадження ЕН

'''Форма подання результатів''' - документ, календар, тощо
==Завдання 2.6. Опитувальник для діагностики рівня задоволеності==

Створити опитувальник для діагностування рівнем задоволеності впровадженням ЕН.

'''Поради до виконання:'''
#Анкета повинна містити логічні початок і кінець.
#Варто менше використовувати відкритих запитань.
#Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).
'''Форма подання результатів''' - посилання на анкету (або кілька анкет)

Категорія:Словник Грінченка і сучасність

2022-12-09T00:49:42Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Словник Грінченка і сучасність/Меню}}

[http://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0_2022_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83, Слова, заповнені цього року]

[http://wiki.kubg.edu.ua/Категорія:Слова_2021_року Слова, заповнені 2021 року]

Лабінська Тетяна Геннадіївна

2022-11-28T15:23:34Z

S.vasylenko: Створена сторінка: [https://drive.google.com/drive/folders/1MYmFtNU9aSeQtdW7N0kPAWMxxOBtOhhV?usp=sharing Робота студентки]

[https://drive.google.com/drive/folders/1MYmFtNU9aSeQtdW7N0kPAWMxxOBtOhhV?usp=sharing Робота студентки]

Обухова Ксенія Олександрівна

2022-11-26T15:33:19Z

S.vasylenko: Створена сторінка: [https://drive.google.com/drive/folders/1ISVIWwU6Gkobi_jmDuj7fYsWSryuYiKb?usp=sharing Робота студенти з пошти]

[https://drive.google.com/drive/folders/1ISVIWwU6Gkobi_jmDuj7fYsWSryuYiKb?usp=sharing Робота студенти з пошти]

Кучер Ірина Сергіївна

2022-11-26T13:57:01Z

S.vasylenko:

'''ПІБ'''

Кучер Ірина Сергіївна

'''Група'''

ПОм-1-21-1.4з

'''Електронна пошта'''

iskucher.pi21@kubg.edu.ua

'''Соціальні мережі, блоги'''

https://instagram.com/digital_competences?igshid=YmMyMTA2M2Y=

Виробнича (зі спеціалізації "Управління електронним навчанням") практика
|

'''База проходження практики'''
Софіївсько-Борщагівський ліцей
http://sofbor-nvk.kiev.ua/

'''Директор школи''': Пушенко Оксана Іванівна

'''Заступник''': Товстига Світлана Анатоліївна

'''Адреса школи''': провулок Шкільний, 1-В, с. Софіївська Борщагівка, Бучанський район, Київська область

'''Сайт''': http://sofbor-nvk.kiev.ua/

[https://drive.google.com/drive/folders/1w7N5VakV95yBqKf0VwiNhAePA1FGYuSj Робота студентки]

Мороз Олександра Олексіївна

2022-11-26T13:07:53Z

S.vasylenko:

[https://drive.google.com/drive/folders/1ix9MpJOQF8B0xn6VOJUMf-9jnwTl7YOS?usp=sharing Робота студентки]

Олійник Катерина Олександрівна

2022-11-23T09:28:47Z

S.vasylenko: Створена сторінка: Перейти на сторінку [http://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Kooliinyk.pi21 Робота студ...

Перейти на сторінку
[http://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Kooliinyk.pi21 Робота студентки]

Мороз Олександра Олексіївна

2022-11-23T09:19:20Z

S.vasylenko: Створена сторінка: Робота студентки https://drive.google.com/drive/folders/1w7N5VakV95yBqKf0VwiNhAePA1FGYuSj

Робота студентки
https://drive.google.com/drive/folders/1w7N5VakV95yBqKf0VwiNhAePA1FGYuSj

Практика студентів (УЕН)

2022-11-09T09:27:19Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів (УЕН)/Меню}}
=Семестр 1=
==Завдання 1.1. Наукове дослідження з тематики практики==

Здійснити дослідження за темою на вибір, що стосується цифрових технологій, описати актуальність, український та зарубіжний досвід.
Представити у вигляді проекту статті за вимогами електронного видання «Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету»

Форма подання: Посилання на звітні матеріали, розміщені на персональній сторінці Вікі-порталу (*за форс мажорних обставин додати в ЕНК посилання на документи Google Drive, YouTube тощо)

[https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=16001 Методичні рекомендації та додаткові матеріали в ЕНК]

==Завдання 1.2. Вебінар==
*Записати відео-лекцію або провести вебінар (орієнтовна тривалість 15-20 хв). Відео повинно містити теоретичну інформацію, що стосується цифрових технологій та практичну демонстрацію реалізації теми практики. Додати короткий опис до відео.
[http://ctdn.kubg.edu.ua/robota-studii-dn/ Посилання на студії дистанційного навчання]- можна зареєструватись для запису відео.

*Додати рефлексію для користувачів, що переглянули матеріали

Форма подання: Посилання на звітні матеріали, розміщені на персональній сторінці Вікі-порталу (*за форс мажорних обставин додати в ЕНК посилання на документи Google Drive, YouTube тощо)

=Семестр 2=
==Завдання 1==
Створити опитувальник для діагностування потреб учасників освітнього процесу до готовності впровадження системи електронного навчання

'''Поради до виконання:'''
#Анкета повинна містити логічні початок і кінець.
#Варто менше використовувати відкритих запитань.
#Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).
Форма подання результатів - посилання на анкету (або декілька анкет)
==Завдання 2==
Проаналізувати можливі варіанти використання комерційних та безкоштовних систем електронного навчання.

'''Поради до виконання:'''
#Проаналізуйте декілька платформ для електронного навчання, як комерційних так і безкоштовних, які найкраще підійдуть для Вашого закладу.
#В залежності від бюджету Вашого навчального закладу та потреб учасників освітнього процесу оберіть найкращий варіант саме Вас.

'''Форма подання результатів''' - презентація
==Завдання 3==
Побудувати модель впровадження електронного навчання в навчальний заклад

'''Форма подання результатів''' - схема, карта знань, тощо.
==Завдання 4==
Описати потрібні документи для впровадження ЕН

'''Поради до виконання:'''
#Ознайомитись в дистанційному курсі “Практика (6 курс, УЕН, заочна)” з документами та наказами Університету Грінченка для впровадження ЕН

'''Форма подання результатів''' - презентація, документ тощо та посилання на тези документів
==Завдання 5==
#Скласти план впровадження ЕН

'''Форма подання результатів''' - документ, календар, тощо
==Завдання 6==

Створити опитувальник для діагностування задоволеності впровадженням ЕН.

'''Поради до виконання:'''
#Анкета повинна містити логічні початок і кінець.
#Варто менше використовувати відкритих запитань.
#Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).
'''Форма подання результатів''' - посилання на анкету (або декілька анкет)

Практика студентів (УЕН)/Учасники/2022-23 навчальний рік

2022-11-02T10:38:51Z

S.vasylenko: Створена сторінка: {{BOX1| WIDTH=100%|  FLOAT=none|  IMAGE=60px| <!-- Обов'язково вказуй...

{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= УЕНм-1-21-2.0з |
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича (фахова) практика студентів VІ курсу другого (магістерського) освітнього рівня заочної форми навчання спеціальності 073 ''"Менеджмент"'' освітньої програми ''"Управління електронним навчанням у міжкультурному просторі"'' Факультету економіки та управління</big>

#[[Бурченя Лілія Олегівна-ПВ(ф)]]
#[[Грибуль Катерина Олексіївна-ПВ(ф)]]
#[[Зварич Тетяна Володимирівна-ПВ(ф)]]
#[[Зубрицький Євген Анатолійович-ПВ(ф)]]
#[[Калюк Катерина Андріївна-ПВ(ф)]]
#[[Корнієнко Анастасія Тарасівна-ПВ(ф)]]
#[[Лісова Людмила Юріївна-ПВ(ф)]]
#[[Пілявіна Златослава Глібівна-ПВ(ф)]]
#[[Слівкіна Ірина Миколаївна-ПВ(ф)]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ цифровізації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit#gid=89305929 Оцінювання практики 2022]
</div>
}}

Практика студентів/Учасники (УЕН)

2022-11-02T10:32:56Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів (УЕН)/Меню}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2022-23 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів (УЕН)/Учасники/2022-23 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2020-21 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів (УЕН)/Учасники/2020-21 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2019-20 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів (УЕН)/Учасники/2019-20 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2018-19 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів (УЕН)/Учасники/2018-19 навчальний рік]]
</div>
}}

Практика студентів/Учасники/2022-23 навчальний рік

2022-10-20T12:23:13Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ДОм-1-21-1.4з|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-1-21-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта» Факультету педагогічної освіти з 27.09.2022 р. по 17.10.2022 р. </big>

#[[Батурко Ольга Вікторівна]]
#[[Бутенко Лариса Ігорівна]]
#[[Власова Віра Іванівна]]
#[[Гришко Світлана Юріївна]]
#[[Дем’янчук Дарина Олександрівна]]
#[[Задорожня Оксана Олександрівна]]
#[[Кирилюк Олена Володимирівна]]
#[[Князюк-Деньга Лариса Степанівна]]
#[[Кулічкова Аліса Олегівна]]
#[[Лахно Анна Андріївна]]
#[[Морозенко Вікторія Олегівна]]
#[[Петренко Олена Василівна]]
#[[Побірайко Катерина Сергіївна]]
#[[Рудницька Єлизавета Іванівна]]
#[[Сидоренко Оксана Петрівна]]
#[[Слезенко Віта Василівна]]
#[[Співакова Анна Михайлівна]]
#[[Степаненко Анастасія Василівна]]
#[[Ткач Анна Євгеніївна]]
#[[Шевчук Анастасія Вікторівна]]
#[[Яцюк Тетяна Олександрівна]]
#[[Свиридкіна Наталія Дмитрівна]]
#[[Севрук Альона Вікторівнам]]
#[[Цвіркун Катерина Валеріївна]]
#[[Чава Яна Володимирівна]]
#[[Шевченко Олена Петрівна]]
#[[Яценко Ірина Василівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ цифровізації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit?usp=sharing Оцінювання практики 2022]
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ПВШ-1-21-1.4з|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ПВШ-1-21-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Педагогіка вищої школи» Факультету педагогічної освіти з 10.10.2022 р. по 29.10.2022 р. </big>

#[[Горощук Марія Володимирівна(ВП)]]
#[[Козяр Вікторія Віталіївна(ВП)]]
#[[Крижановська Вероніка Віталіївна(ВП)]]
#[[Оксаніченко Анастасія Вікторівна(ВП)]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ цифровізації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit#gid=402086128 Оцінювання практики 2022]
}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ПОм-1-21-1.4з, ПОм-2-21-1.4з,|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ПОм-1-21-1.4з, ПОм-2-21-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта» Факультету педагогічної освіти з 18.10.2022 р. по 7.11.2022 р. </big>

#[[Алексєєва Анастасія Владиславівна]]
#[[Андрієвська Юлія Русланівна]]
#[[Бондар Вероніка Вікторівна]]
#[[Бражник Олександра Віталіївна]]
#[[Бурило Катерина Юріївна]]
#[[Васільєва Наталія Ігорівна]]
#[[Власюк Олександра Василівна]]
#[[Гриценко Марія Миколаївна]]
#[[Демиденко Вікторія Станіславівна]]
#[[Іванова -Кириченко Катерина Михайлівна]]
#[[Коваленко Анна Олександрівна]]
#[[Коваль Інна Віталіївна]]
#[[Кривенко Анна Валентинівна]]
#[[Ляцевич Катерина Валентинівна]]
#[[Маркіна Анастасія Євгенівна]]
#[[Матвієнко Юлія Костянтинівна]]
#[[Машковська Марина Ігорівна]]
#[[Мороз Олександра Олексіївна]]
#[[Новак Анна Геннадіївна]]
#[[Олійник Катерина Олександрівна]]
#[[Панченко Тетяна Романівна]]
#[[Сіменик Євгеній Станіславович]]
#[[Тонковид Марина Володимирівна]]
#[[Урбан Наталія Андріївна]]
#[[Греченко Марія Сергіївна]]
#[[Грищенко Вікторія Вікторівна]]
#[[Кучер Ірина Сергіївна]]
#[[Лабінська Тетяна Геннадіївна]]
#[[Лобирева Анастасія Олексіївна]]
#[[Мазніченко Світлана Петрівна]]
#[[Різник Юлія Сергіївна]]
#[[Єрьоменко Катерина Володимирівна]]
#[[Кузьмич Інна Олексіївна]]
#[[Малькова Марина Геннадіївна]]
#[[Мороз Катерина Вікторівна]]
#[[Обухова Ксенія Олександрівна]]
#[[Палієнко Анастасія Миколаївна]]
#[[Добровольська (Пархоменко) Ольга Володимирівна]]
#[[Пушкар Анастасія Олегівна]]
#[[Ревенко Ольга Вікторівна]]
#[[Савчук Олена Вікторівна]]
#[[Серьогова Анастасія Юріївна]]
#[[Сливка (Шубер) Сніжана Валеріївна]]
#[[Слупська Яна Олександрівна]]
#[[Турбаєвська Христина Едуардівна]]
#[[Шевченко Марина Сергіївна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ цифровізації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit#gid=78798175 Оцінювання практики 2022]
}}

Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)

2022-10-12T10:31:14Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
==Завдання 1==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
*ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
*Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
*Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка '''(для ПВШ)''' ([[Файл:Шаблон.xlsx| Шаблон для виконання]])
</div>
}}

==Завдання 2==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Завдання на вибір|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
*Блог
*Сайт закладу
*Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи
*Серію навчальних відео-роликів
*Освітні подкасти
*Форум
*Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу
*Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
</div>
}}

==Завдання 3==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Семінар (тренінг)|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Провести (за можливості! але достатньо записати відеоінструкцію чи підготувати детальну розробку, сценарій, ММ-презентацію чи візуалізацію у доступному для перегляду інструменті) семінар/вебінар/тренінг для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Надати посилання з доступом на перегляд на підтверджувальні матеріали(розробку, ММ-презентацію, відео. За можливості розмістити на сторінці фото, відео заходу, скріни екрану онлайн-зустрічі, тощо)
</div>
}}

==Завдання 4==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Методичні рекомендації|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Підготувати методичні рекомендації до
*проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
*модернізації ІТ інфраструктури.
*формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
</div>
}}

==Завдання 5==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Презентація виконання|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
</div>
}}

Практика студентів/Учасники/2022-23 навчальний рік

2022-10-11T16:03:46Z

S.vasylenko:

Практика студентів/Учасники/2022-23 навчальний рік

2022-10-11T09:50:37Z

S.vasylenko:

Практика студентів/Учасники/2022-23 навчальний рік

2022-10-11T09:48:59Z

S.vasylenko:

Практика студентів/Учасники/2022-23 навчальний рік

2022-10-02T19:44:56Z

S.vasylenko: Створена сторінка: {{Шаблон:Практика студентів/Меню}} {{BOX1| WIDTH=100%|  FLOAT=none|  IMAGE=Image:Mcat...

Практика студентів/Учасники

2022-10-02T17:43:32Z

S.vasylenko:

'''{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2016-17 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2016-17 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2017-18 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2017-18 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2018-19 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2018-19 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2019-20 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2019-20 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2020-21 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2020-21 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2021-22 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2021-22 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2022-23 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2022-23 навчальний рік]]
</div>
}}

Практика студентів/Учасники

2022-10-02T17:43:05Z

S.vasylenko:

Практика студентів/Учасники

2022-10-02T17:28:36Z

S.vasylenko:

'''{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2016-17 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2016-17 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2017-18 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2017-18 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2018-19 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2018-19 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2019-20 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2019-20 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2020-21 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2020-21 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2021-22 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2021-22 навчальний рік]]
</div>
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= 2023-23 навчальний рік|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
[[Практика студентів/Учасники/2016-17 навчальний рік]]
</div>
}}

Усенко Тетяна Геннадіївна

2021-11-05T08:31:36Z

S.vasylenko: Створена сторінка: Практика

Практика

Порошенко Діана Григорівна

2021-11-05T08:31:15Z

S.vasylenko: Створена сторінка: Практика

Практика

Потебенько Юлія Олександрівна

2021-11-05T08:18:48Z

S.vasylenko:

Потебенько Юлія Олександрівна

2021-11-05T08:16:52Z

S.vasylenko:

{| width=100%>
|style="background-color:#CAE1FF"|

<big><big>[[Файл:78_main.jpeg|праворуч]]
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентки АРСЕНТЬЄВОЇ ЮЛІЇ ОЛЕКСАНДРІВНИ VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта»<br />

'''База практики:'''Заклад дошкільної освіти № 47 <br />

'''Адреса:''' ул. Ярослава Гашека 6 а, Київ.

==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' </div>==

=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками ===

'''Управлінська діяльність'''

# Робота в освітній мережі;
# Створення бази даних вихованців ЗДО "Курс дошкілля";
# Робота з документацією;
# Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;
# Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.

'''Методична діяльність'''

# Оформлення ділової документації;
# Проведення контрольно - аналітичної діяльності;
# Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
# Оформлення атестаційних матеріалів;
# Для самоосвіти вихователів,накопичення корисних мателіалів з мережі Інтернет;

'''Навчально-виховна діяльність'''

# Оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків;
# Розробка презентацій для виступу на семінарах, конференціях, батьківських зборах;
# Використання мультимедійного супроводу при проведенні занять та режимних моментів.

'''Інтерв'ю з вихователем-методистом ЗДО №47 КОЗЕНЮК ОКСАНОЮ ЛЕОНІДІВНОЮ'''

[[Файл:ОКСАНАКОЗЕНЮК.jpg|ліворуч]]
'''- Доброго ранку, я отримала завдання провести аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ у Вашому закладі, дозвольте поставити Вам декілька запитань?'''

- Доброго ранку, запитуйте. Мені самій цікаво побачити кінцевий результат.

'''- Ви використовуєте ІКТ у своїй професійній діяльності?'''

- Звичайно так, я постійно працюю з документацією і комп'ютер мій помічник у цій клопіткій справі, я постійно "звертаюсь" до мережі Інтернет за допомогою. Переглядаю онлайн-конференції з питань дошкільної освіти. Навіть під час прийому нових діток до закладу я керуюсь електронною чергою, а на початку кожного року я реєтрую вихованців ЗДО до бази даних "Курс дошкілля". Це звичайно дається мені не дуже легко, ще навчатись і навчатись, але я намагаюсь йти у ногу з часом.

'''- Чи використовують педагоги закладу ІКТ під час роботи з дітьми?'''

- Мабуть більше ні чим так.

'''- Що, на вашу думку, їм у цьому заважає?'''

- Наш заклад не достатньо обладнаний для цього. Також одна із причин - не достатня копметентність педагогів у цьому питанні, це насправді клопітка праця, вони і так постійно зайняті писаниною, тому відвідувати якісь додаткві навчальні курси з ІКТ у них просто немає часу, а щоб провести таке навчання на базі закладу нам необхідний кваліфікований спеціаліст.

'''- Думаю я зможу Вам у цьому допомогти, я саме планую провести семінар по застосуванні ІКТ в закладі дошкільної освіти.'''

- Чудово, такий семінар буде дуже доречним для наших вихователів, і не лише для них.

'''- Я Вам дуже вдячна за інтерв'ю, сподіваюсь, що у мене вийде здійснити задумане.
'''
- Я теж на це дуже сподіваюсь!

Аналізуючи інтерв'ю з директорм закладу можна зробити висновок, що адміністрація закладу активно використовує ІКТ для полегшення роботи, що не можна сказати про вихователів, адже в заклад не одостатньо обладнаний і потребує відповідних спеціалістів для навчання педагогів з метою підвищення хньої ІК-компетентності.

=== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування ===

ПОСИЛАННЯ НА ОПИТУВАННЯ І РЕЗУЛЬТАТИ : '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScGcB6_1zmFoSDKAUtnGwZoVydhc9I2A3HgQXJ8QP5VIwi_AQ/viewform?usp=pp_url ОПИТУВАННЯ]'''

Для визначення ІК-компетентності вихователів закладу
'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjHR9WWPnKVJhgTOSxCi4oXQDKQX7TTyJcsr2BnhMmY3l-4A/viewform?usp=sf_link АНКЕТА ДЛЯ ПРАЦІВНИКІВ]''', яку я запропонувала заповнити педагогам нашого ЗДО.

[[Файл:CКРІНШОТ.jpg|центр]]
[[Файл:СКРІНШОТ 2.jpg|центр]]
[[Файл:СКРІНШОТ 4.jpg|центр]]
[[Файл:СКРІНШОТ 5.jpg|центр]]

Результати анкетування показали, що педагоги оцінюють свій рівень знань у інформаційно-комунікаційному просторі у переважно 2-3 бали з можливих 5-ти, проте вони готови працювати та підвищувати свій рівень ІК-компетентності. Більшічть педагогів мають доступ до мережі Інтернет, користуючись смартфоном та персональним комп'ютером. Більшість використовують соціальні мережі для комунікації. 54% педагогів іноді використовують ІКТ у роботі з дітьми, вони стверджують, що потребують допомочи під час використанням інформаційних технологій у педагогічній діяльності. Я зробила висновок, що буде доречним провести семінар "Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі", та створити блог який допоможе педагогам у роботі з ІКТ.

=== Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ===

<big>'''[https://www.canva.com/design/DAEKPha5U5c/EdIg4Z905YHXCVvH153tZw/view?utm_content=DAEKPha5U5c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №47]'''</big>
[[Файл:Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №47.png]]

==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 2. Створення е-ресурс та впровадження його в діяльність ЗДО''' </div>==

=== Блог для Вихователів ===

Блог
[https://yoarsentieva.blogspot.com/2021/10/ikt.html'''"ІКТ у роботі вихователя ЗДО"''']

[[Файл:Арсентьева_1.png|центр]]
[[Файл:Арсентьева_2.png|центр]]
[[Файл:Арсентьева_4.png|центр]]
[[Файл:Арсентьева_5.png|центр]]
[[Файл:Арсентьева_7.png|центр]]

==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 3. Проведення семінару для вихователів з використання цифрових технологій в освіті ''' </div>==

=== Семінар для вихователів ЗДО №47 ===
'''«Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі»'''
<br />

[https://docs.google.com/presentation/d/1SbgMm-yzH0_tg5y9YFSkuNZ3G8kJWQdq/edit?usp=sharing&ouid=105090892449060705478&rtpof=true&sd=true Презентація до семінару «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі»]

Використання інформаційно-комунікаційних технологій в дитячому садку - актуальна проблема сучасного дошкільного виховання. Важливість та необхідність впровадження таких технологій у процес освітньої діяльності відзначалася міжнародними експертами у «Всесвітній доповіді з комунікації та інформації», підготовленому ЮНЕСКО. У нашій країні, за останні 5 років, стався ряд подій, які визначають прискорений розвиток інтернет-технологій в дошкільних установах. Передумови формування системи електронних ресурсів дошкільної освіти представлені на слайді.
В даний час в нашій країні реалізується Стратегія розвитку інформаційного суспільства, яка пов'язана з доступністю інформації для всіх категорій громадян та організацією доступу до цієї інформації. Тому використання інформаційно-комунікаційних технологій є одним із пріоритетів освіти. Інформатизація системи освіти пред'являє нові вимоги до педагога та його професійної компетентності. Комунікативна компетентність педагога передбачає здатність вибудовувати комунікації в різних форматах: усному, письмовому, дискусійному, візуальному, комп'ютерному, електронному. Педагог повинен не тільки вміти користуватися комп'ютером і сучасним мультимедійним обладнанням, але і створювати свої освітні ресурси, широко використовувати їх у своїй педагогічній діяльності.

<br />
Інформаційні технології, це не тільки і не стільки комп'ютери та їх програмне забезпечення. Під інформаційно-комунікативними технологіями розуміється використання комп'ютера, Інтернету, телевізора, відео, DVD, CD, мультимедіа, аудіовізуального обладнання, тобто всього того, що може представляти широкі можливості для комунікації. Використання комп'ютерних технологій допомагає:
<br />•формувати інформаційну культуру у дітей;
<br />•робити освітню діяльність більш наочною та інтенсивної;
<br />•залучати пасивних слухачів до активної діяльності;

<br />•активізувати пізнавальний інтерес;
<br />•реалізовувати особистісно-орієнтований та диференційований підходи у навчанні;
<br />•дисциплінувати самого вихователя, формувати інтерес до роботи;
<br />•активізувати розумові процеси (аналіз, синтез, порівняння та ін)

<br />
У своїй роботі педагог може використовувати такі засоби інформаційно-комунікативних технологій:
<br />•Комп'ютер
<br />•Мультимедійний проектор
<br />•Принтер
<br />•Відеомагнітофон DVD плеєр
<br />•Телевізор
<br />•Магнітофон
<br />•Фотоапарат
<br />•Відеокамера
<br />•Електронні дошки
<br />
Так само можна виділити наступні види інтерактивних матеріалів:
<br />•Фотографії;
<br />•Відеоролики;
<br />•Відеофрагменти (фільмів, казок, мультфільмів);
<br />•Презентації (електронні книги, електронні виставки);
<br />•Дитячі розвиваючі комп'ютерні ігри;

<br />
Можливе створення колекцій цифрових фотографій і мультфільмів.
Зупинимося на перевагах використання інтерактивних матеріалів.
Дані матеріали:
• дозволяють збільшити сприйняття матеріалу за рахунок збільшення кількості ілюстративного матеріалу;
• дозволяють робити поправки під час НОД, виконувати спільну роботу дітей у взаємодії, здійснювати інтерактивну взаємозв'язок дитина - педагог;
• використання мультимедійних презентацій забезпечує наочність, яка сприяє кращому сприйняттю і запам'ятовуванню матеріалу, що дуже важливо, враховуючи наочно-образне мислення дітей дошкільного віку;
• одночасно використовується графічна, текстова, аудіовізуальна інформація;
• при використанні анімації і вставки відеофрагментів можливий показ динамічних процесів;
• за допомогою комп'ютера можна змоделювати такі життєві ситуації, які не можна або складно показати під час освітньої діяльності небудь побачити в повсякденному житті (наприклад, відтворення звуків тварин; роботу транспорту тощо);
• використання нових прийомів пояснення і закріплення, особливо в ігровій формі, підвищує мимовільну увагу дітей, допомагає розвинути довільну;
• безпосередньо освітня діяльність з використанням інформаційно-комунікаційних технологій спонукає дітей до пошукової та пізнавальної діяльності, включаючи й пошук в мережі Інтернет самостійно або разом з батьками;
• висока динаміка безпосередньо освітньої діяльності сприяє ефективному засвоєнню матеріалу, розвитку пам'яті, уяви, творчості дітей.
Підбір ілюстративного матеріалу до НОД і для оформлення стендів, альбомів, групи, кабінетів (сканування, Інтернет; принтер, презентація).
Створення дидактичних ігор.
Підбір додаткового пізнавального матеріалу до НОД, знайомство зі сценаріями свят та інших заходів.
Обмін досвідом, знайомство з періодикою, напрацюваннями інших педагогів.
Оформлення групової документації, звітів. Комп'ютер дозволить не писати звіти та аналізи кожен раз, а достатньо набрати один раз схему і надалі тільки вносити необхідні зміни.
Створення презентацій в програмі Рower Рoint для підвищення ефективності освітніх занять з дітьми та педагогічної компетенції батьків. Існують наступні види презентацій: Для позначення теми або як супровід до пояснення педагога; Для супроводу невеликих театралізованих сценок чи постановок казок дітьми; Для супроводу свята для дітей або для контролю знань та ін. Для супроводу концерту Для проведення батьківських зборів.

<br />
Особливе місце при використанні ІКТ займає робота з батьками:
<br />1. Мінімізація часу доступу до інформації суб'єктів комунікації;
<br />2. Можливість продемонструвати будь-які документи, фотоматеріали;
<br />3. Забезпечення індивідуального підходу до суб'єкта комунікації;
<br />4. Оптимальне поєднання індивідуальної групової;
<br />5. Зростання обсягу інформації;
<br />6. Забезпечує діалог суб'єктів комунікації (електронна пошта, форум);
<br />7. Оперативне отримання інформації;
<br />8. Розширення інформаційних потоків;
<br />9. Використання ІКТ при проведенні батьківських зборів.

<br />
Незважаючи на всі переваги використання інформаційно-коммуникационныхных технологій, існує і ряд проблем, при їх використанні. І насамперед це реальна загроза здоров'ю, що виникає при ранньому привчанні малюків до комп'ютера.
При використанні даних технологій вихователь, насамперед, повинен керуватися Санітарно-епідеміологічними вимогами до влаштування, утримання та режиму роботи дошкільних установ: «12.21. Безпосередньо освітню діяльність з використанням комп'ютерів для дітей 5-7 років слід проводити не більше одного разу протягом дня і не частіше трьох разів на тиждень у дні найбільш високої працездатності: у вівторок, середу та четвер. Після роботи з комп'ютером з дітьми проводять гімнастику для очей. Безперервна тривалість роботи з комп'ютером у формі розвиваючих ігор для дітей 5 років не повинна перевищувати 10 хвилин, для дітей 6-7 років - 15 хвилин. Для дітей, які мають хронічну патологію, частохворіючих (більше 4 разів у рік), після перенесених захворювань протягом 2-тижнів тривалість безпосередньо освітньої діяльності з використанням комп'ютера повинна бути скорочена: для дітей 5 років - до 7 хвилин, для дітей 6 років - до 10 хвилин.
Для зниження стомлюваності дітей в процесі безпосереднього здійснення освітньої діяльності з використанням комп'ютерної техніки необхідно забезпечити гігієнічно раціональну організацію робочого місця: відповідність меблів зросту дитини, достатній рівень освітленості. Екран відеомонітора повинен знаходитися на рівні очей або трохи нижче, на відстані не ближче 50 див. Дитина, носить окуляри, має займатися за комп'ютером у них. Неприпустимо використання одного комп'ютера для одночасного заняття двох або більше дітей. Безпосередньо освітню діяльність з використанням дітьми комп'ютерів проводять в присутності педагога або вихователя (методиста)»

Висновки семінару: педагоги були зацікавлені представленим матеріалом, постійно нотували та наводили свої приклади для використання ІКТ в ЗДО.

[[Файл:ФотоЮЛЯ1.png | x200px]]
[[Файл:ФотоЮЛЯ2.jpg | x200px]]
[[Файл:ФотоЮЛЯ3.jpg | x200px]]

==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 4. Методичні рекомендації''' </div>==

=== Проектування інформаційного освітнього середовища установи ===
* Створити сайт ЗДО
* Створити корпоративну пошту для працівників ЗДО
* Встановлення Wi-Fi, який буде ловити у кожній групі
* Оснащення інформаційними технологіями кожну групу

=== Модернізації ІТ інфраструктури ===
* Збільшити кількість апаратного забезпечення звкладу
* Завантажити окрім текстових, графічних та табличних редакторів MS Office такі редактори, як наприклад, Adobe Photoshop, Fox pro, Tux Paint тощо для урізноманітнення програмного забезпечення
* Забезпечити нетбуками, ноутбуками, планшетами вихователів кожної вікової групи (ведення документації, швидкий пошук інформації)
* Закупити Smart Board для використання їх на заняттях з дітьми

=== Формування цифрової компетентності вихователів закладу ===
* Співпраця з батьками через соціальні мережі
* Взаємовідвідування педагогами показових занять один одного з використанням ІКТ
* Відвідування тренінгів, майстер-класів, семінарів тощо з використання ІКТ
* Підвищення ІКТ компетентності за допомогою методичних об’єднань, курсів підвищення кваліфікації, професійної літератури, методичних посібників, ресурсів Інтернет
</big></big>

[[Файл:Медіосвіта.png | x200px]]
[[Файл:Компетентність.png | x200px]]
{| width=100%>
|style="background-color:#CAE1FF"|

<big><big>[[Файл:78_main.jpeg|праворуч]]
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентки АРСЕНТЬЄВОЇ ЮЛІЇ ОЛЕКСАНДРІВНИ VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта»<br />

'''База практики:'''Заклад дошкільної освіти № 412 <br />

'''Адреса:''' бульвар Ярослава Гашека, 6А, Київ, Україна, 02000
'''Директор:''' Волкова Олена Анатоліївна

'''Зустрічі:'''kyivcity.gov.ua

'''Телефон:''' 044 552 0329

==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' </div>==

=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками ===

'''Управлінська діяльність'''

# Робота в освітній мережі;
# Створення бази даних вихованців ЗДО "Курс дошкілля";
# Робота з документацією;
# Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет;
# Веб-портал електронного запису дітей до дошкільних навчальних закладів міста Києва.

'''Методична діяльність'''

# Оформлення ділової документації;
# Проведення контрольно - аналітичної діяльності;
# Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
# Оформлення атестаційних матеріалів;
# Для самоосвіти вихователів,накопичення корисних мателіалів з мережі Інтернет;

'''Навчально-виховна діяльність'''

# Оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків;
# Розробка презентацій для виступу на семінарах, конференціях, батьківських зборах;
# Використання мультимедійного супроводу при проведенні занять та режимних моментів.

'''Інтерв'ю з вихователем-методистом ЗДО №47 КОЗЕНЮК ОКСАНОЮ ЛЕОНІДІВНОЮ'''

[[Файл:Оксана Козенюк.jpg|ліворуч]]
'''- Доброго ранку, я отримала завдання провести аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ у Вашому закладі, дозвольте поставити Вам декілька запитань?'''

- Доброго ранку, запитуйте. Мені самій цікаво побачити кінцевий результат.

'''- Ви використовуєте ІКТ у своїй професійній діяльності?'''

- Звичайно так, я постійно працюю з документацією і комп'ютер мій помічник у цій клопіткій справі, я постійно "звертаюсь" до мережі Інтернет за допомогою. Переглядаю онлайн-конференції з питань дошкільної освіти. Навіть під час прийому нових діток до закладу я керуюсь електронною чергою, а на початку кожного року я реєтрую вихованців ЗДО до бази даних "Курс дошкілля". Це звичайно дається мені не дуже легко, ще навчатись і навчатись, але я намагаюсь йти у ногу з часом.

'''- Чи використовують педагоги закладу ІКТ під час роботи з дітьми?'''

- Мабуть більше ні чим так.

'''- Що, на вашу думку, їм у цьому заважає?'''

- Наш заклад не достатньо обладнаний для цього. Також одна із причин - не достатня копметентність педагогів у цьому питанні, це насправді клопітка праця, вони і так постійно зайняті писаниною, тому відвідувати якісь додаткві навчальні курси з ІКТ у них просто немає часу, а щоб провести таке навчання на базі закладу нам необхідний кваліфікований спеціаліст.

'''- Думаю я зможу Вам у цьому допомогти, я саме планую провести семінар по застосуванні ІКТ в закладі дошкільної освіти.'''

- Чудово, такий семінар буде дуже доречним для наших вихователів, і не лише для них.

'''- Я Вам дуже вдячна за інтерв'ю, сподіваюсь, що у мене вийде здійснити задумане.
'''
- Я теж на це дуже сподіваюсь!

Аналізуючи інтерв'ю з директорм закладу можна зробити висновок, що адміністрація закладу активно використовує ІКТ для полегшення роботи, що не можна сказати про вихователів, адже в заклад не одостатньо обладнаний і потребує відповідних спеціалістів для навчання педагогів з метою підвищення хньої ІК-компетентності.

=== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування ===

Для визначення ІК-компетентності вихователів закладу, мною було створене опитування, яку я запропонувала заповнити педагогам нашого ЗДО.

<br />
АНКЕТУВАННЯ'''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjHR9WWPnKVJhgTOSxCi4oXQDKQX7TTyJcsr2BnhMmY3l-4A/viewform?usp=sf_link анкета]'''

[[Файл:CКРІНШОТ.jpg|центр]]
[[Файл:СКРІНШОТ 2.jpg|центр]]
[[Файл:СКРІНШОТ 4.jpg|центр]]
[[Файл:СКРІНШОТ 5.jpg|центр]]

Результати анкетування показали, що педагоги оцінюють свій рівень знань у інформаційно-комунікаційному просторі у переважно 2-3 бали з можливих 5-ти, проте вони готови працювати та підвищувати свій рівень ІК-компетентності. Більшічть педагогів мають доступ до мережі Інтернет, користуючись смартфоном та персональним комп'ютером. Більшість використовують соціальні мережі для комунікації. 54% педагогів іноді використовують ІКТ у роботі з дітьми, вони стверджують, що потребують допомочи під час використанням інформаційних технологій у педагогічній діяльності. Я зробила висновок, що буде доречним провести семінар "Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі", та створити блог який допоможе педагогам у роботі з ІКТ.

=== Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ===

<big>'''[https://www.canva.com/design/DAEKPha5U5c/EdIg4Z905YHXCVvH153tZw/view?utm_content=DAEKPha5U5c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №47]'''</big>
[[Файл:Аналіз ІТ інфраструктури ЗДО №47.png]]

==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 2. Створення е-ресурс та впровадження його в діяльність ЗДО''' </div>==

ПОСИЛАННЯ НА БЛОГ
[[https://www.blogger.com/blog/posts/7864945417251241149]]

[[Файл:ScreenshotЮЛЯ.png|центр]]
[[Файл:ScreenshotЮЛЯ2.png|центр]]
[[Файл:ScreenshotЮЛЯ3.png|центр]]
[[Файл:Screenshot_ЮЛЯ4.png|центр]]

==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 3. Проведення семінару для вихователів з використання цифрових технологій в освіті ''' </div>==

=== Семінар для вихователів ЗДО №47 ===
'''«Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі»'''
<br />
Використання інформаційно-комунікаційних технологій в дитячому садку - актуальна проблема сучасного дошкільного виховання. Важливість та необхідність впровадження таких технологій у процес освітньої діяльності відзначалася міжнародними експертами у «Всесвітній доповіді з комунікації та інформації», підготовленому ЮНЕСКО. У нашій країні, за останні 5 років, стався ряд подій, які визначають прискорений розвиток інтернет-технологій в дошкільних установах. Передумови формування системи електронних ресурсів дошкільної освіти представлені на слайді.
В даний час в нашій країні реалізується Стратегія розвитку інформаційного суспільства, яка пов'язана з доступністю інформації для всіх категорій громадян та організацією доступу до цієї інформації. Тому використання інформаційно-комунікаційних технологій є одним із пріоритетів освіти. Інформатизація системи освіти пред'являє нові вимоги до педагога та його професійної компетентності. Комунікативна компетентність педагога передбачає здатність вибудовувати комунікації в різних форматах: усному, письмовому, дискусійному, візуальному, комп'ютерному, електронному. Педагог повинен не тільки вміти користуватися комп'ютером і сучасним мультимедійним обладнанням, але і створювати свої освітні ресурси, широко використовувати їх у своїй педагогічній діяльності.

<br />
Інформаційні технології, це не тільки і не стільки комп'ютери та їх програмне забезпечення. Під інформаційно-комунікативними технологіями розуміється використання комп'ютера, Інтернету, телевізора, відео, DVD, CD, мультимедіа, аудіовізуального обладнання, тобто всього того, що може представляти широкі можливості для комунікації. Використання комп'ютерних технологій допомагає:
<br />•формувати інформаційну культуру у дітей;
<br />•робити освітню діяльність більш наочною та інтенсивної;
<br />•залучати пасивних слухачів до активної діяльності;

<br />•активізувати пізнавальний інтерес;
<br />•реалізовувати особистісно-орієнтований та диференційований підходи у навчанні;
<br />•дисциплінувати самого вихователя, формувати інтерес до роботи;
<br />•активізувати розумові процеси (аналіз, синтез, порівняння та ін)

<

Гемусова Яна Андріївна

2021-10-22T16:32:20Z

S.vasylenko: Створена сторінка: :)

Сидоренко Юлія Володимирівна

2021-10-18T18:32:55Z

S.vasylenko: Створена сторінка: Практика студентів

Практика студентів

Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)

2021-10-17T20:14:31Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
==Завдання 1==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
*ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
*Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
*Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка '''(для ПВШ)''' ([[Файл:Шаблон.xlsx| Шаблон для виконання]])
</div>
}}

==Завдання 2==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Завдання на вибір|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
*Блог
*Сайт закладу
*Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи
*Серію навчальних відео-роликів
*Освітні подкасти
*Форум
*Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу
*Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
</div>
}}

==Завдання 3==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Семінар (тренінг)|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо)
</div>
}}

==Завдання 4==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Методичні рекомендації|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Підготувати методичні рекомендації до
*проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
*модернізації ІТ інфраструктури.
*формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
</div>
}}

==Завдання 5==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Презентація виконання|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
</div>
}}

Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)

2021-10-16T11:57:54Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
==Завдання 1==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
*ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
*Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
*Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка '''(для ПВШ)''' ([[Файл:Шаблон.xlsx| Шаблон для виконання]])
</div>
}}

==Завдання 2==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Завдання на вибір|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
*Блог
*Сайт закладу
*Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи
*Серію навчальних відео-роликів
*Освітні подкасти
*Форум
*Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу
*Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
</div>
}}

==Завдання 3==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Семінар (тренінг)|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо)
</div>
}}

==Завдання 4==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Методичні рекомендації|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Підготувати методичні рекомендації до
*проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
*модернізації ІТ інфраструктури.
*формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
</div>
}}

==Завдання 5==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Презентація виконання|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
</div>
}}

Практика студентів/Учасники/2021-22 навчальний рік

2021-09-29T06:08:23Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ПОм-1-20-1.4з, ПОм-2-20-1.4з|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича (зі спеціалізації) практика студентів VІ курсу груп ПОм-1-20-1.4з, ПОм-2-20-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.</big>

#[[Єлькіна Вікторія Володимирівна]]
#[[Болобосова Валерія Дмитрівна]]
#[[Бондар Олександра Миколаївна]]
#[[Брожик Діана Миколаївна]]
#[[Грибачова Валерія Григорівна]]
#[[Гуцалюк Софія Петрівна]]
#[[Запорожець Анна Олександрівна]]
#[[Клюйко Ірина Василівна]]
#[[Коваль Наталія Олександрівна]]
#[[Лисенко Тетяна Петрівна]]
#[[Лук’янова Катерина Вікторівна]]
#[[Мінко Євгенія Сергіївна]]
#[[Мальцева Ірина Миколаївна]]
#[[Мандибура Інна Олександрівна]]
#[[Маслянка Альона Миколаївна]]
#[[Мусієнко Єлизавета Вячеславівна]]
#[[Нікуленко Ольга Вікторівна]]
#[[Огорова Тетяна Олександрівна]]
#[[Пархомчук Олена Валеріївна]]
#[[Перепелиця Лілія Федорівна]]
#[[Потримай Лариса Андріївна]]
#[[Процай Аліна Олександрівна]]
#[[Ріпа Дарія Сергіївна]]
#[[Радіонова Катерина Сергіївна]]
#[[Рябцева Єлизавета Олександрівна]]
#[[Сантарська Ірина Петрівна]]
#[[Смітюх Валентина Іванівна]]
#[[Спащанська Марина Євгенівна]]
#[[Стрільцова Вікторія Олегівна]]
#[[Тітова Вікторія Геннадіївна]]
#[[Тарасевич Катерина Сергіївна]]
#[[Телегуз Анастасія Олександрівна]]
#[[Чорна Вероніка Валентинівна]]
#[[Шіяненко Тетяна Олегівна]]
#[[Ященко Тетяна Олегівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ інформатизації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit?usp=sharing Оцінювання практики 2021]

#[[Ільєнко Леся Сергіївна]]
#[[Ашомка Катерина Сергіївна]]
#[[Воронець Вікторія Романівна]]
#[[Гирник Тетяна Сергіївна]]
#[[Мурашко Ганна Олександрівна]]
#[[Готмар Альона Романівна]]
#[[Гужик Яна Андріївна]]
#[[Гулевата Яна Анатоліївна]]
#[[Данченко Карина Андріївна]]
#[[Дем’янчук Оксана Сергіївна]]
#[[Дмітрієва Анастасія Андріївна]]
#[[Донченко Юлія Сергіївна]]
#[[Дорошук Дар’я Олександрівна]]
#[[Звощик Владислава Анатоліївна]]
#[[Івахненко Юлія Дмитрівна]]
#[[Інвіяєва Марія Сергіївна]]
#[[Казмірук Анастасія Вікторівна]]
#[[Косар Жанна Віталіївна]]
#[[Кравчук Анна Сергіївна]]
#[[Кудько Валентина Анатоліївна]]
#[[Кузьмич Катерина Віталіївна]]
#[[Линник Олена Іванівна]]
#[[Мащенко Людмила Олександрівна]]
#[[Куделич Вікторія Володимирівна]]
#[[Тимощук Марія Анатоліївна]]
#[[Тищенко Анастасія Вікторівна]]
#[[Федів Інна Вячеславівна]]
#[[Хижняк Юлія Миколаївна]]
#[[Чехун Тетяна Іванівна]]
#[[Чопик Ірина Русланівна]]
#[[Шелест Жанна Леонідівна]]
#[[Шестакова Леся Юріївна]]
#[[Шкапенко Каріна Олександрівна]]
#[[Шляхтиченко Анна Русланівна]]
#[[Шпаківська Ірина Ігорівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Настас Дар'я Леонідівна]] (d.nastas@kubg.edu.ua)'' – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-mNjlc6B0eULmjmcrcErwFo1pnMkengIgDjjGsLn7Gw/edit?usp=sharing Оцінювання практики]
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ДОм-1-20-1.4з, ДОм-2-120-1.4з|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу груп ДОм-1-20-1.4з, ДОм-2-20-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р. </big>

#[[Басюк Уляна Сергіївна]]
#[[Боковенко Аліна Станіславівна]]
#[[Бондаренко Світлана Василівна]]
#[[Буряк Анастасія Вікторівна]]
#[[Варавва Катерина Андріївна]]
#[[Великанова Ольга Юріївна]]
#[[Волинець Лілія Олегівна]]
#[[Галандзовська Юлія Денисівна]]
#[[Гемусова Яна Андріївна]]
#[[Гладир Ольга Вікторівна]]
#[[Гончаренко Марина Анатолiївна]]
#[[Горобець Марія Сергіївна]]
#[[Григор’єва Анна Леонідівна]]
#[[Гриневич Аліна Василівна]]
#[[Гурін Катерина Олександрівна]]
#[[Калініченко Тетяна Володимирівна]]
#[[Кравченко Тетяна Анатоліївна]]
#[[Личман Анастасія Сергіївна]]
#[[Однорог Любов Сергіївна]]
#[[Остапенко Надія Віталіївна]]
#[[Пантюк Тетяна Василівна]]
#[[Повх Катерина Михайлівна]]
#[[Порошенко Діана Григорівна]]
#[[Савчук Ганна Іванівна]]
#[[Усенко Тетяна Геннадіївна]]
#[[Ухеєва Олена Вікторівна]]
#[[Харпатіна Єлизавета Едуардівна]]
#[[Хемраєва Олена Іванівна]]
#[[Шолуха Крістіна Андріївна]]
#[[Юхименко Ліля Олегівна]]
#[[Гурманчук Тетяна Миколаївна]]
#[[Декало Ольга Юріївна]]
#[[Жемера Юлія Миколаївна]]
#[[Калініченко Світлана Іванівна]]
#[[Калашнікова Аліна Вікторівна]]
#[[Качан Сусанна Юріївна]]
#[[Клімова Ніна Олександрівна]]
#[[Коваленко Ганна Олександрівнам]]
#[[Костюк Катерина Вікторівна]]
#[[Майорова Інна Ігорівна]]
#[[Нескреба Олена Павлівна]]
#[[Осоченко Наталія Євгенівна]]
#[[Павел Оксана Олександрівна]]
#[[Павловська Лілія Фарітівна]]
#[[Петренко Ірина Анатоліївна]]
#[[Петренко Ольга Василівна]]
#[[Потебенько Юлія Олександрівна]]
#[[Приймак Тетяна Володимирівна]]
#[[Приймачук Інна Русланівна]]
#[[Середа Катерина Леонідівна]]
#[[Сидоренко Інна Леонідівна]]
#[[Сидоренко Юлія Володимирівна]]
#[[Сокол Євгенія Василівна]]
#[[Сокол Альона Володимирівна]]
#[[Стасюк Тетяна Романівна]]
#[[Тимощук Олена Анатоліївна]]
#[[Філанчук Ніна Іванівна]]
#[[Чілікіна Світлана Леонідівна]]
#[[Шарапа Світлана Андріївна]]
#[[Янко Ангеліна Іванівна]]
#[[Ярко Ніла Іванівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ інформатизації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit?usp=sharing Оцінювання практики 2021]
}}

{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ПВШм-1-20-1.4д, ПВШм-1-20-1.4з|
CONTENT=

#[[ПІБ]]
#[[ПІБ]]
#[[ПІБ]]

'''Керівник практики:''' ''[[Настас Дар'я Леонідівна]] (d.nastas@kubg.edu.ua)'' – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-mNjlc6B0eULmjmcrcErwFo1pnMkengIgDjjGsLn7Gw/edit?usp=sharing Оцінювання практики]
}}

Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)

2021-09-28T13:56:17Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
==Завдання 1==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
*ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
*Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
*Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка '''(для ПВШ)''' ([[Файл:Шаблон.xlsx| Шаблон для виконання]])
</div>
}}

==Завдання 2==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Завдання на вибір|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
*Блог
*Сайт закладу
*Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи
*Серію навчальних відео-роликів
*Освітні подкасти
*Форум
*Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу
*Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
</div>
}}

==Завдання 3==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Семінар (тренінг)|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо)
</div>
}}

==Завдання 4==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Методичні рекомендації|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Підготувати методичні рекомендації до
*проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
*модернізації ІТ інфраструктури.
*формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
</div>
}}

==Завдання 5==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Презентація виконання|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
</div>
}}

Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)

2021-09-28T13:55:41Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
==Завдання 1==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Моніторинг впровадження ІКТ у закладі освіти/освітній установі|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
*ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
*Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
*Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка '''(для ПВШ)''' ([[Файл:Шаблон.xlsx| Шаблон для виконання]])
</div>
}}

==Завдання 2==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Завдання на вибір|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
*Блог
*Сайт закладу
*Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи
*Серію навчальних відео-роликів
*Освітні подкасти
*Форум
*Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу
*Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
</div>
}}

==Завдання 3==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Семінар (тренінг)|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо)
</div>
}}

==Завдання 4==
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Методичні рекомендації|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
Підготувати методичні рекомендації до
*проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
*модернізації ІТ інфраструктури.
*формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
</div>
}}

==Завдання 5==
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= Презентація виконання|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
*Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
</div>
}}

Практика студентів/Учасники/2021-22 навчальний рік

2021-09-28T08:53:17Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ПОм-1-20-1.4з, ПОм-2-20-1.4з|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича (зі спеціалізації) практика студентів VІ курсу груп ПОм-1-20-1.4з, ПОм-2-20-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.</big>

#[[Єлькіна Вікторія Володимирівна]]
#[[Болобосова Валерія Дмитрівна]]
#[[Бондар Олександра Миколаївна]]
#[[Брожик Діана Миколаївна]]
#[[Грибачова Валерія Григорівна]]
#[[Гуцалюк Софія Петрівна]]
#[[Запорожець Анна Олександрівна]]
#[[Клюйко Ірина Василівна]]
#[[Коваль Наталія Олександрівна]]
#[[Лисенко Тетяна Петрівна]]
#[[Лук’янова Катерина Вікторівна]]
#[[Мінко Євгенія Сергіївна]]
#[[Мальцева Ірина Миколаївна]]
#[[Мандибура Інна Олександрівна]]
#[[Маслянка Альона Миколаївна]]
#[[Мусієнко Єлизавета Вячеславівна]]
#[[Нікуленко Ольга Вікторівна]]
#[[Огорова Тетяна Олександрівна]]
#[[Пархомчук Олена Валеріївна]]
#[[Перепелиця Лілія Федорівна]]
#[[Потримай Лариса Андріївна]]
#[[Процай Аліна Олександрівна]]
#[[Ріпа Дарія Сергіївна]]
#[[Радіонова Катерина Сергіївна]]
#[[Рябцева Єлизавета Олександрівна]]
#[[Сантарська Ірина Петрівна]]
#[[Смітюх Валентина Іванівна]]
#[[Спащанська Марина Євгенівна]]
#[[Стрільцова Вікторія Олегівна]]
#[[Тітова Вікторія Геннадіївна]]
#[[Тарасевич Катерина Сергіївна]]
#[[Телегуз Анастасія Олександрівна]]
#[[Чорна Вероніка Валентинівна]]
#[[Шіяненко Тетяна Олегівна]]
#[[Ященко Тетяна Олегівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ інформатизації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit?usp=sharing Оцінювання практики 2021]

#[[Ільєнко Леся Сергіївна]]
#[[Ашомка Катерина Сергіївна]]
#[[Воронець Вікторія Романівна]]
#[[Гирник Тетяна Сергіївна]]
#[[Мурашко Ганна Олександрівна]]
#[[Готмар Альона Романівна]]
#[[Гужик Яна Андріївна]]
#[[Гулевата Яна Анатоліївна]]
#[[Данченко Карина Андріївна]]
#[[Дем’янчук Оксана Сергіївна]]
#[[Дмітрієва Анастасія Андріївна]]
#[[Донченко Юлія Сергіївна]]
#[[Дорошук Дар’я Олександрівна]]
#[[Звощик Владислава Анатоліївна]]
#[[Івахненко Юлія Дмитрівна]]
#[[Інвіяєва Марія Сергіївна]]
#[[Казмірук Анастасія Вікторівна]]
#[[Косар Жанна Віталіївна]]
#[[Кравчук Анна Сергіївна]]
#[[Кудько Валентина Анатоліївна]]
#[[Кузьмич Катерина Віталіївна]]
#[[Линник Олена Іванівна]]
#[[Мащенко Людмила Олександрівна]]
#[[Куделич Вікторія Володимирівна]]
#[[Тимощук Марія Анатоліївна]]
#[[Тищенко Анастасія Вікторівна]]
#[[Федів Інна Вячеславівна]]
#[[Хижняк Юлія Миколаївна]]
#[[Чехун Тетяна Іванівна]]
#[[Чопик Ірина Русланівна]]
#[[Шелест Жанна Леонідівна]]
#[[Шестакова Леся Юріївна]]
#[[Шкапенко Каріна Олександрівна]]
#[[Шляхтиченко Анна Русланівна]]
#[[Шпаківська Ірина Ігорівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Настас Дар'я Леонідівна]] (d.nastas@kubg.edu.ua)'' – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-mNjlc6B0eULmjmcrcErwFo1pnMkengIgDjjGsLn7Gw/edit?usp=sharing Оцінювання практики]
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ДОм-1-20-1.4з, ДОм-2-120-1.4з|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу груп ДОм-1-20-1.4з, ДОм-2-20-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р. </big>

#[[Басюк Уляна Сергіївна]]
#[[Боковенко Аліна Станіславівна]]
#[[Бондаренко Світлана Василівна]]
#[[Буряк Анастасія Вікторівна]]
#[[Варавва Катерина Андріївна]]
#[[Великанова Ольга Юріївна]]
#[[Волинець Лілія Олегівна]]
#[[Галандзовська Юлія Денисівна]]
#[[Гемусова Яна Андріївна]]
#[[Гладир Ольга Вікторівна]]
#[[Гончаренко Марина Анатоліївна]]
#[[Горобець Марія Сергіївна]]
#[[Григор’єва Анна Леонідівна]]
#[[Гриневич Аліна Василівна]]
#[[Гурін Катерина Олександрівна]]
#[[Калініченко Тетяна Володимирівна]]
#[[Кравченко Тетяна Анатоліївна]]
#[[Личман Анастасія Сергіївна]]
#[[Однорог Любов Сергіївна]]
#[[Остапенко Надія Віталіївна]]
#[[Пантюк Тетяна Василівна]]
#[[Повх Катерина Михайлівна]]
#[[Порошенко Діана Григорівна]]
#[[Савчук Ганна Іванівна]]
#[[Усенко Тетяна Геннадіївна]]
#[[Ухеєва Олена Вікторівна]]
#[[Харпатіна Єлизавета Едуардівна]]
#[[Хемраєва Олена Іванівна]]
#[[Шолуха Крістіна Андріївна]]
#[[Юхименко Ліля Олегівна]]
#[[Гурманчук Тетяна Миколаївна]]
#[[Декало Ольга Юріївна]]
#[[Жемера Юлія Миколаївна]]
#[[Калініченко Світлана Іванівна]]
#[[Калашнікова Аліна Вікторівна]]
#[[Качан Сусанна Юріївна]]
#[[Клімова Ніна Олександрівна]]
#[[Коваленко Ганна Олександрівнам]]
#[[Костюк Катерина Вікторівна]]
#[[Майорова Інна Ігорівна]]
#[[Нескреба Олена Павлівна]]
#[[Осоченко Наталія Євгенівна]]
#[[Павел Оксана Олександрівна]]
#[[Павловська Лілія Фарітівна]]
#[[Петренко Ірина Анатоліївна]]
#[[Петренко Ольга Василівна]]
#[[Потебенько Юлія Олександрівна]]
#[[Приймак Тетяна Володимирівна]]
#[[Приймачук Інна Русланівна]]
#[[Середа Катерина Леонідівна]]
#[[Сидоренко Інна Леонідівна]]
#[[Сидоренко Юлія Володимирівна]]
#[[Сокол Євгенія Василівна]]
#[[Сокол Альона Володимирівна]]
#[[Стасюк Тетяна Романівна]]
#[[Тимощук Олена Анатоліївна]]
#[[Філанчук Ніна Іванівна]]
#[[Чілікіна Світлана Леонідівна]]
#[[Шарапа Світлана Андріївна]]
#[[Янко Ангеліна Іванівна]]
#[[Ярко Ніла Іванівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ інформатизації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit?usp=sharing Оцінювання практики 2021]
}}

{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ПВШм-1-20-1.4д, ПВШм-1-20-1.4з|
CONTENT=

#[[ПІБ]]
#[[ПІБ]]
#[[ПІБ]]

'''Керівник практики:''' ''[[Настас Дар'я Леонідівна]] (d.nastas@kubg.edu.ua)'' – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-mNjlc6B0eULmjmcrcErwFo1pnMkengIgDjjGsLn7Gw/edit?usp=sharing Оцінювання практики]
}}

Практика студентів/Учасники/2021-22 навчальний рік

2021-09-28T08:50:52Z

S.vasylenko:

{{Шаблон:Практика студентів/Меню}}
{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ПОм-1-20-1.4з, ПОм-2-20-1.4з|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича (зі спеціалізації) студентів VІ курсу груп ПОм-1-20-1.4з, ПОм-2-20-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Початкова освіта» Педагогічного інституту з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.</big>

#[[Єлькіна Вікторія Володимирівна]]
#[[Болобосова Валерія Дмитрівна]]
#[[Бондар Олександра Миколаївна]]
#[[Брожик Діана Миколаївна]]
#[[Грибачова Валерія Григорівна]]
#[[Гуцалюк Софія Петрівна]]
#[[Запорожець Анна Олександрівна]]
#[[Клюйко Ірина Василівна]]
#[[Коваль Наталія Олександрівна]]
#[[Лисенко Тетяна Петрівна]]
#[[Лук’янова Катерина Вікторівна]]
#[[Мінко Євгенія Сергіївна]]
#[[Мальцева Ірина Миколаївна]]
#[[Мандибура Інна Олександрівна]]
#[[Маслянка Альона Миколаївна]]
#[[Мусієнко Єлизавета Вячеславівна]]
#[[Нікуленко Ольга Вікторівна]]
#[[Огорова Тетяна Олександрівна]]
#[[Пархомчук Олена Валеріївна]]
#[[Перепелиця Лілія Федорівна]]
#[[Потримай Лариса Андріївна]]
#[[Процай Аліна Олександрівна]]
#[[Ріпа Дарія Сергіївна]]
#[[Радіонова Катерина Сергіївна]]
#[[Рябцева Єлизавета Олександрівна]]
#[[Сантарська Ірина Петрівна]]
#[[Смітюх Валентина Іванівна]]
#[[Спащанська Марина Євгенівна]]
#[[Стрільцова Вікторія Олегівна]]
#[[Тітова Вікторія Геннадіївна]]
#[[Тарасевич Катерина Сергіївна]]
#[[Телегуз Анастасія Олександрівна]]
#[[Чорна Вероніка Валентинівна]]
#[[Шіяненко Тетяна Олегівна]]
#[[Ященко Тетяна Олегівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ інформатизації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit?usp=sharing Оцінювання практики 2021]

#[[Ільєнко Леся Сергіївна]]
#[[Ашомка Катерина Сергіївна]]
#[[Воронець Вікторія Романівна]]
#[[Гирник Тетяна Сергіївна]]
#[[Мурашко Ганна Олександрівна]]
#[[Готмар Альона Романівна]]
#[[Гужик Яна Андріївна]]
#[[Гулевата Яна Анатоліївна]]
#[[Данченко Карина Андріївна]]
#[[Дем’янчук Оксана Сергіївна]]
#[[Дмітрієва Анастасія Андріївна]]
#[[Донченко Юлія Сергіївна]]
#[[Дорошук Дар’я Олександрівна]]
#[[Звощик Владислава Анатоліївна]]
#[[Івахненко Юлія Дмитрівна]]
#[[Інвіяєва Марія Сергіївна]]
#[[Казмірук Анастасія Вікторівна]]
#[[Косар Жанна Віталіївна]]
#[[Кравчук Анна Сергіївна]]
#[[Кудько Валентина Анатоліївна]]
#[[Кузьмич Катерина Віталіївна]]
#[[Линник Олена Іванівна]]
#[[Мащенко Людмила Олександрівна]]
#[[Куделич Вікторія Володимирівна]]
#[[Тимощук Марія Анатоліївна]]
#[[Тищенко Анастасія Вікторівна]]
#[[Федів Інна Вячеславівна]]
#[[Хижняк Юлія Миколаївна]]
#[[Чехун Тетяна Іванівна]]
#[[Чопик Ірина Русланівна]]
#[[Шелест Жанна Леонідівна]]
#[[Шестакова Леся Юріївна]]
#[[Шкапенко Каріна Олександрівна]]
#[[Шляхтиченко Анна Русланівна]]
#[[Шпаківська Ірина Ігорівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Настас Дар'я Леонідівна]] (d.nastas@kubg.edu.ua)'' – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-mNjlc6B0eULmjmcrcErwFo1pnMkengIgDjjGsLn7Gw/edit?usp=sharing Оцінювання практики]
}}
{{BOX2|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ДОм-1-20-1.4з, ДОм-2-120-1.4з|
CONTENT=
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
<big>Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу груп ДОм-1-20-1.4з, ДОм-2-20-1.4з заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 27.09.2021 р. по 24.10.2021 р. </big>

#[[Басюк Уляна Сергіївна]]
#[[Боковенко Аліна Станіславівна]]
#[[Бондаренко Світлана Василівна]]
#[[Буряк Анастасія Вікторівна]]
#[[Варавва Катерина Андріївна]]
#[[Великанова Ольга Юріївна]]
#[[Волинець Лілія Олегівна]]
#[[Галандзовська Юлія Денисівна]]
#[[Гемусова Яна Андріївна]]
#[[Гладир Ольга Вікторівна]]
#[[Гончаренко Марина Анатоліївна]]
#[[Горобець Марія Сергіївна]]
#[[Григор’єва Анна Леонідівна]]
#[[Гриневич Аліна Василівна]]
#[[Гурін Катерина Олександрівна]]
#[[Калініченко Тетяна Володимирівна]]
#[[Кравченко Тетяна Анатоліївна]]
#[[Личман Анастасія Сергіївна]]
#[[Однорог Любов Сергіївна]]
#[[Остапенко Надія Віталіївна]]
#[[Пантюк Тетяна Василівна]]
#[[Повх Катерина Михайлівна]]
#[[Порошенко Діана Григорівна]]
#[[Савчук Ганна Іванівна]]
#[[Усенко Тетяна Геннадіївна]]
#[[Ухеєва Олена Вікторівна]]
#[[Харпатіна Єлизавета Едуардівна]]
#[[Хемраєва Олена Іванівна]]
#[[Шолуха Крістіна Андріївна]]
#[[Юхименко Ліля Олегівна]]
#[[Гурманчук Тетяна Миколаївна]]
#[[Декало Ольга Юріївна]]
#[[Жемера Юлія Миколаївна]]
#[[Калініченко Світлана Іванівна]]
#[[Калашнікова Аліна Вікторівна]]
#[[Качан Сусанна Юріївна]]
#[[Клімова Ніна Олександрівна]]
#[[Коваленко Ганна Олександрівнам]]
#[[Костюк Катерина Вікторівна]]
#[[Майорова Інна Ігорівна]]
#[[Нескреба Олена Павлівна]]
#[[Осоченко Наталія Євгенівна]]
#[[Павел Оксана Олександрівна]]
#[[Павловська Лілія Фарітівна]]
#[[Петренко Ірина Анатоліївна]]
#[[Петренко Ольга Василівна]]
#[[Потебенько Юлія Олександрівна]]
#[[Приймак Тетяна Володимирівна]]
#[[Приймачук Інна Русланівна]]
#[[Середа Катерина Леонідівна]]
#[[Сидоренко Інна Леонідівна]]
#[[Сидоренко Юлія Володимирівна]]
#[[Сокол Євгенія Василівна]]
#[[Сокол Альона Володимирівна]]
#[[Стасюк Тетяна Романівна]]
#[[Тимощук Олена Анатоліївна]]
#[[Філанчук Ніна Іванівна]]
#[[Чілікіна Світлана Леонідівна]]
#[[Шарапа Світлана Андріївна]]
#[[Янко Ангеліна Іванівна]]
#[[Ярко Ніла Іванівна]]

'''Керівник практики:''' ''[[Василенко Світлана Василівна]] (s.vasylenko@kubg.edu.ua)'' – заступник завідувача НДЛ інформатизації освіти, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Sv7XNOgzPIoies3blQWPLm4rqKKHCQCJ7GHEqJ6n2vk/edit?usp=sharing Оцінювання практики 2021]
}}

{{BOX1|
WIDTH=100%| 
FLOAT=none| 
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| 
TITLESIZE=13pt| 
TITLE= ПВШм-1-20-1.4д, ПВШм-1-20-1.4з|
CONTENT=

#[[ПІБ]]
#[[ПІБ]]
#[[ПІБ]]

'''Керівник практики:''' ''[[Настас Дар'я Леонідівна]] (d.nastas@kubg.edu.ua)'' – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри комп'ютерних наук і математики.

Таблиця [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-mNjlc6B0eULmjmcrcErwFo1pnMkengIgDjjGsLn7Gw/edit?usp=sharing Оцінювання практики]
}}

Ященко Тетяна Олегівна

2021-09-27T11:43:10Z