Київський столичний університет імені Бориса Грінченка - Внесок користувача [uk]

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T09:12:42Z

L tereshenko: /* Статті */

[[Файл:terechenko.jpg|250px|thumb|Фото]]

 
==ОСОБИСТІ ДАНІ==
===ПІБ===

Терещенко Людмила Анатоліївна

===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===
кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник

===Освіта===
Глухівський державний педагогічний інститут імені С.М. Сергєєва-Ценського, спеціальність – дошкільне виховання, кваліфікація – спеціаліст, викладач дошкільної педагогіки та психології. (2000 рік)

===Місце роботи===
Старший викладач кафедри педагогіки і психології Інституту педагогіки

===Професійний досвід===
• Протягом 2000 – 2001 рр. – молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2001 – 2004 рр. – аспірант Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2004 – 2008 рр. молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• З 2008 р. – по теперішній час – старший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2005 – 2006 рр. – викладач кафедри психології Міжрегіональної академії управління персоналом (МАУП).
• Протягом 2008 – 2010 рр. – доцент кафедри теоретичної та консультативної психології Інституту соціології, психології та управління Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
• Протягом 2009 – 2010 рр. – доцент кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного виховання Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• Протягом 2008 – 2011 рр. – старший викладач кафедри психології Інституту соціальних та культурних зв’язків імені Св. княгині Ольги.
• З 2012 р. – старший викладач кафедри педагогіки і психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• З 2012 р. – доцент кафедри практичної психології Інституту педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.

===Тема дисертації===
«Психологічні особливості корекції невротичних переживань першокласників» (спеціальність 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія).(2007 рік)

===Контакти===
тел. 295-35-24 (кафедра педагогіки і психології)

==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Наукова школа===
====Керівництво аспірантами/докторантами====
=====Аспіранти/пошукувачі=====
=====Докторанти/здобувачі=====

====Захищені доктори наук====
====Захищені кандидати наук====
===Друковані публікації===
====Статті====
'''2014'''
1. «Скринька довіри» як інструмент психологічної служби
Практичний психолог:Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 19. /Практичний психолог: Дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 18.
2. Психологічна готовність студента-практичного психолога до професійної самореалізації (теоретичний аспект)
//Матеріали ІІІ Всеукраїнського психологічного конгресу з міжнародною участю «Особистість у сучасному світі». – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2014. – С. 477 – 480.
3. Підвищуємо рівень стресостійкості дітей
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №8 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 24 – 34.
4. Рівень самооцінки як чинник особистісної ефективності школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / За ред. С.Д.Максименка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – Том. Х, Вип. 26 – 992 с. – С. 705 – 715.
5. Особистісна готовність практичного психолога до консультування батьків
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 12 – 19.
'''2013'''
1. Специфіка вивчення психічного розвитку дитини третього року життя
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Тетяна Леонідівна Гурковська /Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 13 – 21.
2. Особливості прояву підліткової агресії
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.38 – 47.
3. Психологічий аналіз ситуації шкільної дезадаптації у першокласників
Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку: Збірник матеріалів Міжнародної заочної науково-практичної конференції. – Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД». – 2013. – С. 186 – 193.
4. Причини виникнення та діагностика невротичних переживань першокласників
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С. 47 - 53.
5. Девіантна поведінка підлітків як соціально-педагогічна проблема
Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2013. – Том. X. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 24. – С. 675 – 683.
6. Діти групи ризику
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.4 – 11.
Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 4 – 7.
7. Проблема шкільних неврозів у дитини молодшого шкільного віку: причини виникнення та діагностика
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №5 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.19 – 25.
8.Вплив педагогічної оцінки на виникнення шкільної тривожності
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №1 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.27 – 34.
'''2012'''
1. Сім’я як чинник виникнення дитячих невротичних розладів
Вихователь-методист дошкільного закладу //Щомісячний спеціалізований журнал № 10 (47) – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2012. – С. 25 – 33.
2. Щоб здійснилися батьківські сподівання
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №0 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2012. – С. 45 – 49. Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №0 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2012. – С. 39 – 43.
3. Психологічні особливості самодетермінації як чинника подолання невротичних розладів у підлітків
Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». 2012.– Том X. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 22. – С. 705 – 714.
'''До 2012'''
1. Роль сім’ї у вихованні і розвитку обдарованої особистості
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика. Збірник наукових праць. Випуск 5 // за ред. І.С. Волощук. – К.: Інформаційні системи, 2011. – С. 26 - 33
2. Психолого-педагогічні умови збереження психічного здоров’я дошкільників
Вихователь-методист дошкільного закладу //Щомісячний спеціалізований журнал №6 (28) – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – березень 2011. – С. 22 - 29
3. Наступність в роботі початкової школи по збереженню психічного здоров’я дітей
Вісник Інституту розвитку дитини. – Вип. 14. Серія: Філософія, педагогіка, психологія: Збірник наукових праць. – Київ: видавництво Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова. – 2011. – С. 166 - 171

====Тези до конференцій====
'''2014'''
1. Особливості особистісної ефективності молодших школярів
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко /Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року // Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014.– С. 64 – 65.
2. Психологічні особливості саморозвитку особистості
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – С. 63 – 64.
3. Емпіричне дослідження загальної самоефективності молодших школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Психолого-педагогічне забезпечення особистісного розвитку майбутнього фахівця з вищою освітою: Збірник наукових праць за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (27 червня 2014р., м. Кам’янець-Подільський) — Кам’янець-Подільський: Медобори-2006, 2014. — 200 с. – С.145-150.
'''2013'''
1. Причини виникнення асоціальної поведінки підлітка
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 30 жовтня 2013 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2013. – С. 31 – 33.
2. Психологічні особливості спілкування педагога як чинник розвитку креативності студента
Науково-практичний семінар «Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах [Текст]: матеріали міжвуз. наук.-практ. конф. (Київ, 28 листопада, 2013 р.) – К.: Нац. акад. внутр. справ, 2013. – С. 83 – 85.
3. Діагностика невротичних переживань у дітей підліткового віку
Психологічна, соціальна та художня мотивація творчості Тараса Шевченка /матеріали наукових читань, присвячених 200-річчю від дня народження Т.Г.Шевченка та 150-річчю від дня його перепоховання (м.Київ, 26 квітня 2013 р.). – Ніжин. - ПП Лисенко, 2013. – С. 74 – 76.
'''2012'''
1. Психологічні умови невротизації дітей підліткового віку
Збірка статей за матеріалами міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні особливості особистості в умовах трансформації суспільства» (24, 25 лютого 2012 року, Україна, Донецька обл., м. Макіївка) [Текст]/ За заг. ред. та упорд. В.М. Синельникова, В.Є. Луньова. Макіївка: МЕГІ, 2012. – С. – 209 - 210
2. Формування духовних цінностей у студентів як чинник подолання неврозів
Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах [Текст]: матеріали міжвуз. наук.-практ. конф. (Київ, 25 травня 2012 р.) – К.: Нац. акад. внутр. справ, 2012. – С. 215 – 217
3. Теоретико-методологічні засади самодетермінації підлітків
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2012. – 57 – 59.
4. Особливості психокорекційного підходу до подолання шкільних неврозів у дітей підліткового віку
Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції [«Провідні ідеї в українській психологічній думці: історія та перспективи»], (21 листопада Київ, 2012) – Ніжин ПП Лисенко, 2012 – С. 85 – 87
'''До 2012'''
1. Психологічний супровід як напрямок діяльності психолога закладу освіти
Сучасні проблеми підготовки фахівців до соціальної та культурної діяльності
/Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції /за заг. ред. Л.М. Степаненко. – К.: КІСКЗ – 2011. – С. 100 – 103.
2. Психологічні особливості переживання депресивних станів підлітками
Психологія в Україні: єдність минулого та сучасного /Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 25 листопада 2011 року). –Ніжин: ПП Лисенко, 2011. – С. 107 – 108
3. Основні чинники невротизації підлітка
II Міжнародна науково-практична конференція «Генеза буття особистості» (18-19 грудня 2011 р.). – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2011. – Том 1. – С. 319 – 320

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''
1. Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років
Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років / Людмила Терещенко. – К.: Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2012. – 104 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
'''До 2012'''

===Електронні публікації===

====Статті====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Тези до конференцій====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

===Профілі у наукометричних базах===
====Індекси цитування====

==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==

===Участь у міжнародних та державних проектах===
===Участь у міжнародних конференціях та форумах===
===Професійна сертифікація===
===Підвищення кваліфікації===
===Гранти та стажування===
===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===
===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===

==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Навчальні дисципліни===
Загальна та вікова психологія
Основи психодіагностики
====Список дисциплін====
====Електронні навчальні курси====
===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===
====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
[[Категорія:Портфоліо викладача]]
[[Категорія:Педагогічний інститут]]

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T09:10:36Z

L tereshenko: /* Тези до конференцій */

[[Файл:terechenko.jpg|250px|thumb|Фото]]

 
==ОСОБИСТІ ДАНІ==
===ПІБ===

Терещенко Людмила Анатоліївна

===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===
кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник

===Освіта===
Глухівський державний педагогічний інститут імені С.М. Сергєєва-Ценського, спеціальність – дошкільне виховання, кваліфікація – спеціаліст, викладач дошкільної педагогіки та психології. (2000 рік)

===Місце роботи===
Старший викладач кафедри педагогіки і психології Інституту педагогіки

===Професійний досвід===
• Протягом 2000 – 2001 рр. – молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2001 – 2004 рр. – аспірант Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2004 – 2008 рр. молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• З 2008 р. – по теперішній час – старший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2005 – 2006 рр. – викладач кафедри психології Міжрегіональної академії управління персоналом (МАУП).
• Протягом 2008 – 2010 рр. – доцент кафедри теоретичної та консультативної психології Інституту соціології, психології та управління Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
• Протягом 2009 – 2010 рр. – доцент кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного виховання Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• Протягом 2008 – 2011 рр. – старший викладач кафедри психології Інституту соціальних та культурних зв’язків імені Св. княгині Ольги.
• З 2012 р. – старший викладач кафедри педагогіки і психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• З 2012 р. – доцент кафедри практичної психології Інституту педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.

===Тема дисертації===
«Психологічні особливості корекції невротичних переживань першокласників» (спеціальність 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія).(2007 рік)

===Контакти===
тел. 295-35-24 (кафедра педагогіки і психології)

==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Наукова школа===
====Керівництво аспірантами/докторантами====
=====Аспіранти/пошукувачі=====
=====Докторанти/здобувачі=====

====Захищені доктори наук====
====Захищені кандидати наук====
===Друковані публікації===
====Статті====
'''2014'''
1. «Скринька довіри» як інструмент психологічної служби
Практичний психолог:Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 19. /Практичний психолог: Дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 18.
2. Психологічна готовність студента-практичного психолога до професійної самореалізації (теоретичний аспект)
//Матеріали ІІІ Всеукраїнського психологічного конгресу з міжнародною участю «Особистість у сучасному світі». – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2014. – С. 477 – 480.
3. Підвищуємо рівень стресостійкості дітей
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №8 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 24 – 34.
4. Рівень самооцінки як чинник особистісної ефективності школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / За ред. С.Д.Максименка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – Том. Х, Вип. 26 – 992 с. – С. 705 – 715.
5. Особистісна готовність практичного психолога до консультування батьків
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 12 – 19.
'''2013'''
1. Специфіка вивчення психічного розвитку дитини третього року життя
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Тетяна Леонідівна Гурковська /Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 13 – 21.
2. Особливості прояву підліткової агресії
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.38 – 47.
3. Психологічий аналіз ситуації шкільної дезадаптації у першокласників
Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку: Збірник матеріалів Міжнародної заочної науково-практичної конференції. – Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД». – 2013. – С. 186 – 193.
4. Причини виникнення та діагностика невротичних переживань першокласників
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С. 47 - 53.
5. Девіантна поведінка підлітків як соціально-педагогічна проблема
Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2013. – Том. X. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 24. – С. 675 – 683.
6. Діти групи ризику
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.4 – 11.
Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 4 – 7.
7. Проблема шкільних неврозів у дитини молодшого шкільного віку: причини виникнення та діагностика
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №5 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.19 – 25.
8.Вплив педагогічної оцінки на виникнення шкільної тривожності
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №1 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.27 – 34.
'''2012'''
1. Сім’я як чинник виникнення дитячих невротичних розладів
Вихователь-методист дошкільного закладу //Щомісячний спеціалізований журнал № 10 (47) – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2012. – С. 25 – 33.
2. Щоб здійснилися батьківські сподівання
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №0 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2012. – С. 45 – 49. Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №0 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2012. – С. 39 – 43.
3. Психологічні особливості самодетермінації як чинника подолання невротичних розладів у підлітків
Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». 2012.– Том X. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 22. – С. 705 – 714.
'''До 2012'''

====Тези до конференцій====
'''2014'''
1. Особливості особистісної ефективності молодших школярів
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко /Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року // Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014.– С. 64 – 65.
2. Психологічні особливості саморозвитку особистості
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – С. 63 – 64.
3. Емпіричне дослідження загальної самоефективності молодших школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Психолого-педагогічне забезпечення особистісного розвитку майбутнього фахівця з вищою освітою: Збірник наукових праць за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (27 червня 2014р., м. Кам’янець-Подільський) — Кам’янець-Подільський: Медобори-2006, 2014. — 200 с. – С.145-150.
'''2013'''
1. Причини виникнення асоціальної поведінки підлітка
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 30 жовтня 2013 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2013. – С. 31 – 33.
2. Психологічні особливості спілкування педагога як чинник розвитку креативності студента
Науково-практичний семінар «Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах [Текст]: матеріали міжвуз. наук.-практ. конф. (Київ, 28 листопада, 2013 р.) – К.: Нац. акад. внутр. справ, 2013. – С. 83 – 85.
3. Діагностика невротичних переживань у дітей підліткового віку
Психологічна, соціальна та художня мотивація творчості Тараса Шевченка /матеріали наукових читань, присвячених 200-річчю від дня народження Т.Г.Шевченка та 150-річчю від дня його перепоховання (м.Київ, 26 квітня 2013 р.). – Ніжин. - ПП Лисенко, 2013. – С. 74 – 76.
'''2012'''
1. Психологічні умови невротизації дітей підліткового віку
Збірка статей за матеріалами міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні особливості особистості в умовах трансформації суспільства» (24, 25 лютого 2012 року, Україна, Донецька обл., м. Макіївка) [Текст]/ За заг. ред. та упорд. В.М. Синельникова, В.Є. Луньова. Макіївка: МЕГІ, 2012. – С. – 209 - 210
2. Формування духовних цінностей у студентів як чинник подолання неврозів
Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах [Текст]: матеріали міжвуз. наук.-практ. конф. (Київ, 25 травня 2012 р.) – К.: Нац. акад. внутр. справ, 2012. – С. 215 – 217
3. Теоретико-методологічні засади самодетермінації підлітків
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2012. – 57 – 59.
4. Особливості психокорекційного підходу до подолання шкільних неврозів у дітей підліткового віку
Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції [«Провідні ідеї в українській психологічній думці: історія та перспективи»], (21 листопада Київ, 2012) – Ніжин ПП Лисенко, 2012 – С. 85 – 87
'''До 2012'''
1. Психологічний супровід як напрямок діяльності психолога закладу освіти
Сучасні проблеми підготовки фахівців до соціальної та культурної діяльності
/Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції /за заг. ред. Л.М. Степаненко. – К.: КІСКЗ – 2011. – С. 100 – 103.
2. Психологічні особливості переживання депресивних станів підлітками
Психологія в Україні: єдність минулого та сучасного /Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Київ, 25 листопада 2011 року). –Ніжин: ПП Лисенко, 2011. – С. 107 – 108
3. Основні чинники невротизації підлітка
II Міжнародна науково-практична конференція «Генеза буття особистості» (18-19 грудня 2011 р.). – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2011. – Том 1. – С. 319 – 320

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''
1. Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років
Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років / Людмила Терещенко. – К.: Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2012. – 104 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
'''До 2012'''

===Електронні публікації===

====Статті====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Тези до конференцій====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

===Профілі у наукометричних базах===
====Індекси цитування====

==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==

===Участь у міжнародних та державних проектах===
===Участь у міжнародних конференціях та форумах===
===Професійна сертифікація===
===Підвищення кваліфікації===
===Гранти та стажування===
===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===
===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===

==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Навчальні дисципліни===
Загальна та вікова психологія
Основи психодіагностики
====Список дисциплін====
====Електронні навчальні курси====
===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===
====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
[[Категорія:Портфоліо викладача]]
[[Категорія:Педагогічний інститут]]

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T09:04:18Z

L tereshenko: /* Статті */

[[Файл:terechenko.jpg|250px|thumb|Фото]]

 
==ОСОБИСТІ ДАНІ==
===ПІБ===

Терещенко Людмила Анатоліївна

===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===
кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник

===Освіта===
Глухівський державний педагогічний інститут імені С.М. Сергєєва-Ценського, спеціальність – дошкільне виховання, кваліфікація – спеціаліст, викладач дошкільної педагогіки та психології. (2000 рік)

===Місце роботи===
Старший викладач кафедри педагогіки і психології Інституту педагогіки

===Професійний досвід===
• Протягом 2000 – 2001 рр. – молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2001 – 2004 рр. – аспірант Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2004 – 2008 рр. молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• З 2008 р. – по теперішній час – старший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2005 – 2006 рр. – викладач кафедри психології Міжрегіональної академії управління персоналом (МАУП).
• Протягом 2008 – 2010 рр. – доцент кафедри теоретичної та консультативної психології Інституту соціології, психології та управління Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
• Протягом 2009 – 2010 рр. – доцент кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного виховання Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• Протягом 2008 – 2011 рр. – старший викладач кафедри психології Інституту соціальних та культурних зв’язків імені Св. княгині Ольги.
• З 2012 р. – старший викладач кафедри педагогіки і психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• З 2012 р. – доцент кафедри практичної психології Інституту педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.

===Тема дисертації===
«Психологічні особливості корекції невротичних переживань першокласників» (спеціальність 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія).(2007 рік)

===Контакти===
тел. 295-35-24 (кафедра педагогіки і психології)

==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Наукова школа===
====Керівництво аспірантами/докторантами====
=====Аспіранти/пошукувачі=====
=====Докторанти/здобувачі=====

====Захищені доктори наук====
====Захищені кандидати наук====
===Друковані публікації===
====Статті====
'''2014'''
1. «Скринька довіри» як інструмент психологічної служби
Практичний психолог:Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 19. /Практичний психолог: Дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 18.
2. Психологічна готовність студента-практичного психолога до професійної самореалізації (теоретичний аспект)
//Матеріали ІІІ Всеукраїнського психологічного конгресу з міжнародною участю «Особистість у сучасному світі». – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2014. – С. 477 – 480.
3. Підвищуємо рівень стресостійкості дітей
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №8 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 24 – 34.
4. Рівень самооцінки як чинник особистісної ефективності школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / За ред. С.Д.Максименка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – Том. Х, Вип. 26 – 992 с. – С. 705 – 715.
5. Особистісна готовність практичного психолога до консультування батьків
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 12 – 19.
'''2013'''
1. Специфіка вивчення психічного розвитку дитини третього року життя
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Тетяна Леонідівна Гурковська /Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 13 – 21.
2. Особливості прояву підліткової агресії
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.38 – 47.
3. Психологічий аналіз ситуації шкільної дезадаптації у першокласників
Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку: Збірник матеріалів Міжнародної заочної науково-практичної конференції. – Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД». – 2013. – С. 186 – 193.
4. Причини виникнення та діагностика невротичних переживань першокласників
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С. 47 - 53.
5. Девіантна поведінка підлітків як соціально-педагогічна проблема
Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2013. – Том. X. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 24. – С. 675 – 683.
6. Діти групи ризику
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.4 – 11.
Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 4 – 7.
7. Проблема шкільних неврозів у дитини молодшого шкільного віку: причини виникнення та діагностика
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №5 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.19 – 25.
8.Вплив педагогічної оцінки на виникнення шкільної тривожності
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №1 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.27 – 34.
'''2012'''
1. Сім’я як чинник виникнення дитячих невротичних розладів
Вихователь-методист дошкільного закладу //Щомісячний спеціалізований журнал № 10 (47) – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2012. – С. 25 – 33.
2. Щоб здійснилися батьківські сподівання
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №0 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2012. – С. 45 – 49. Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №0 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2012. – С. 39 – 43.
3. Психологічні особливості самодетермінації як чинника подолання невротичних розладів у підлітків
Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». 2012.– Том X. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 22. – С. 705 – 714.
'''До 2012'''

====Тези до конференцій====
'''2014'''
1. Особливості особистісної ефективності молодших школярів
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко /Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року // Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014.– С. 64 – 65.
2. Психологічні особливості саморозвитку особистості
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – С. 63 – 64.
3. Емпіричне дослідження загальної самоефективності молодших школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Психолого-педагогічне забезпечення особистісного розвитку майбутнього фахівця з вищою освітою: Збірник наукових праць за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (27 червня 2014р., м. Кам’янець-Подільський) — Кам’янець-Подільський: Медобори-2006, 2014. — 200 с. – С.145-150.
'''2013'''
1. Причини виникнення асоціальної поведінки підлітка
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 30 жовтня 2013 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2013. – С. 31 – 33.
2. Психологічні особливості спілкування педагога як чинник розвитку креативності студента
Науково-практичний семінар «Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах [Текст]: матеріали міжвуз. наук.-практ. конф. (Київ, 28 листопада, 2013 р.) – К.: Нац. акад. внутр. справ, 2013. – С. 83 – 85.
3. Діагностика невротичних переживань у дітей підліткового віку
Психологічна, соціальна та художня мотивація творчості Тараса Шевченка /матеріали наукових читань, присвячених 200-річчю від дня народження Т.Г.Шевченка та 150-річчю від дня його перепоховання (м.Київ, 26 квітня 2013 р.). – Ніжин. - ПП Лисенко, 2013. – С. 74 – 76.
'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''
1. Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років
Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років / Людмила Терещенко. – К.: Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2012. – 104 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
'''До 2012'''

===Електронні публікації===

====Статті====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Тези до конференцій====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

===Профілі у наукометричних базах===
====Індекси цитування====

==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==

===Участь у міжнародних та державних проектах===
===Участь у міжнародних конференціях та форумах===
===Професійна сертифікація===
===Підвищення кваліфікації===
===Гранти та стажування===
===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===
===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===

==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Навчальні дисципліни===
Загальна та вікова психологія
Основи психодіагностики
====Список дисциплін====
====Електронні навчальні курси====
===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===
====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
[[Категорія:Портфоліо викладача]]
[[Категорія:Педагогічний інститут]]

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T09:00:11Z

L tereshenko: /* ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ */

[[Файл:terechenko.jpg|250px|thumb|Фото]]

 
==ОСОБИСТІ ДАНІ==
===ПІБ===

Терещенко Людмила Анатоліївна

===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===
кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник

===Освіта===
Глухівський державний педагогічний інститут імені С.М. Сергєєва-Ценського, спеціальність – дошкільне виховання, кваліфікація – спеціаліст, викладач дошкільної педагогіки та психології. (2000 рік)

===Місце роботи===
Старший викладач кафедри педагогіки і психології Інституту педагогіки

===Професійний досвід===
• Протягом 2000 – 2001 рр. – молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2001 – 2004 рр. – аспірант Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2004 – 2008 рр. молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• З 2008 р. – по теперішній час – старший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2005 – 2006 рр. – викладач кафедри психології Міжрегіональної академії управління персоналом (МАУП).
• Протягом 2008 – 2010 рр. – доцент кафедри теоретичної та консультативної психології Інституту соціології, психології та управління Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
• Протягом 2009 – 2010 рр. – доцент кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного виховання Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• Протягом 2008 – 2011 рр. – старший викладач кафедри психології Інституту соціальних та культурних зв’язків імені Св. княгині Ольги.
• З 2012 р. – старший викладач кафедри педагогіки і психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• З 2012 р. – доцент кафедри практичної психології Інституту педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.

===Тема дисертації===
«Психологічні особливості корекції невротичних переживань першокласників» (спеціальність 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія).(2007 рік)

===Контакти===
тел. 295-35-24 (кафедра педагогіки і психології)

==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Наукова школа===
====Керівництво аспірантами/докторантами====
=====Аспіранти/пошукувачі=====
=====Докторанти/здобувачі=====

====Захищені доктори наук====
====Захищені кандидати наук====
===Друковані публікації===
====Статті====
'''2014'''
1. «Скринька довіри» як інструмент психологічної служби
Практичний психолог:Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 19. /Практичний психолог: Дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 18.
2. Психологічна готовність студента-практичного психолога до професійної самореалізації (теоретичний аспект)
//Матеріали ІІІ Всеукраїнського психологічного конгресу з міжнародною участю «Особистість у сучасному світі». – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2014. – С. 477 – 480.
3. Підвищуємо рівень стресостійкості дітей
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №8 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 24 – 34.
4. Рівень самооцінки як чинник особистісної ефективності школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / За ред. С.Д.Максименка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – Том. Х, Вип. 26 – 992 с. – С. 705 – 715.
5. Особистісна готовність практичного психолога до консультування батьків
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 12 – 19.
'''2013'''
1. Специфіка вивчення психічного розвитку дитини третього року життя
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Тетяна Леонідівна Гурковська /Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 13 – 21.
2. Особливості прояву підліткової агресії
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.38 – 47.
3. Психологічий аналіз ситуації шкільної дезадаптації у першокласників
Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку: Збірник матеріалів Міжнародної заочної науково-практичної конференції. – Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД». – 2013. – С. 186 – 193.
4. Причини виникнення та діагностика невротичних переживань першокласників
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С. 47 - 53.
5. Девіантна поведінка підлітків як соціально-педагогічна проблема
Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2013. – Том. X. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 24. – С. 675 – 683.
6. Діти групи ризику
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.4 – 11.
Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 4 – 7.
7. Проблема шкільних неврозів у дитини молодшого шкільного віку: причини виникнення та діагностика
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №5 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.19 – 25.
8.Вплив педагогічної оцінки на виникнення шкільної тривожності
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №1 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.27 – 34.
'''2012'''

'''До 2012'''
====Тези до конференцій====
'''2014'''
1. Особливості особистісної ефективності молодших школярів
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко /Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року // Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014.– С. 64 – 65.
2. Психологічні особливості саморозвитку особистості
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – С. 63 – 64.
3. Емпіричне дослідження загальної самоефективності молодших школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Психолого-педагогічне забезпечення особистісного розвитку майбутнього фахівця з вищою освітою: Збірник наукових праць за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (27 червня 2014р., м. Кам’янець-Подільський) — Кам’янець-Подільський: Медобори-2006, 2014. — 200 с. – С.145-150.
'''2013'''
1. Причини виникнення асоціальної поведінки підлітка
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 30 жовтня 2013 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2013. – С. 31 – 33.
2. Психологічні особливості спілкування педагога як чинник розвитку креативності студента
Науково-практичний семінар «Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах [Текст]: матеріали міжвуз. наук.-практ. конф. (Київ, 28 листопада, 2013 р.) – К.: Нац. акад. внутр. справ, 2013. – С. 83 – 85.
3. Діагностика невротичних переживань у дітей підліткового віку
Психологічна, соціальна та художня мотивація творчості Тараса Шевченка /матеріали наукових читань, присвячених 200-річчю від дня народження Т.Г.Шевченка та 150-річчю від дня його перепоховання (м.Київ, 26 квітня 2013 р.). – Ніжин. - ПП Лисенко, 2013. – С. 74 – 76.
'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''
1. Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років
Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років / Людмила Терещенко. – К.: Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2012. – 104 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
'''До 2012'''

===Електронні публікації===

====Статті====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Тези до конференцій====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

===Профілі у наукометричних базах===
====Індекси цитування====

==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==

===Участь у міжнародних та державних проектах===
===Участь у міжнародних конференціях та форумах===
===Професійна сертифікація===
===Підвищення кваліфікації===
===Гранти та стажування===
===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===
===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===

==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Навчальні дисципліни===
Загальна та вікова психологія
Основи психодіагностики
====Список дисциплін====
====Електронні навчальні курси====
===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===
====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
[[Категорія:Портфоліо викладача]]
[[Категорія:Педагогічний інститут]]

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T08:56:17Z

L tereshenko: /* НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ */

[[Файл:terechenko.jpg|250px|thumb|Фото]]

 
==ОСОБИСТІ ДАНІ==
===ПІБ===

Терещенко Людмила Анатоліївна

===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===
кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник

===Освіта===
Глухівський державний педагогічний інститут імені С.М. Сергєєва-Ценського, спеціальність – дошкільне виховання, кваліфікація – спеціаліст, викладач дошкільної педагогіки та психології. (2000 рік)

===Місце роботи===
Старший викладач кафедри педагогіки і психології Інституту педагогіки

===Професійний досвід===
• Протягом 2000 – 2001 рр. – молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2001 – 2004 рр. – аспірант Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2004 – 2008 рр. молодший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• З 2008 р. – по теперішній час – старший науковий співробітник лабораторії психології навчання ім. І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.
• Протягом 2005 – 2006 рр. – викладач кафедри психології Міжрегіональної академії управління персоналом (МАУП).
• Протягом 2008 – 2010 рр. – доцент кафедри теоретичної та консультативної психології Інституту соціології, психології та управління Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
• Протягом 2009 – 2010 рр. – доцент кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного виховання Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• Протягом 2008 – 2011 рр. – старший викладач кафедри психології Інституту соціальних та культурних зв’язків імені Св. княгині Ольги.
• З 2012 р. – старший викладач кафедри педагогіки і психології Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка.
• З 2012 р. – доцент кафедри практичної психології Інституту педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.

===Тема дисертації===
«Психологічні особливості корекції невротичних переживань першокласників» (спеціальність 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія).(2007 рік)

===Контакти===
тел. 295-35-24 (кафедра педагогіки і психології)

==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Наукова школа===
====Керівництво аспірантами/докторантами====
=====Аспіранти/пошукувачі=====
=====Докторанти/здобувачі=====

====Захищені доктори наук====
====Захищені кандидати наук====
===Друковані публікації===
====Статті====
'''2014'''
1. «Скринька довіри» як інструмент психологічної служби
Практичний психолог:Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 19. /Практичний психолог: Дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №4 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С.10 – 18.
2. Психологічна готовність студента-практичного психолога до професійної самореалізації (теоретичний аспект)
//Матеріали ІІІ Всеукраїнського психологічного конгресу з міжнародною участю «Особистість у сучасному світі». – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2014. – С. 477 – 480.
3. Підвищуємо рівень стресостійкості дітей
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №8 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 24 – 34.
4. Рівень самооцінки як чинник особистісної ефективності школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / За ред. С.Д.Максименка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – Том. Х, Вип. 26 – 992 с. – С. 705 – 715.
5. Особистісна готовність практичного психолога до консультування батьків
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2014. – С. 12 – 19.
'''2013'''
1. Специфіка вивчення психічного розвитку дитини третього року життя
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Тетяна Леонідівна Гурковська /Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 13 – 21.
2. Особливості прояву підліткової агресії
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №10 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.38 – 47.
3. Психологічий аналіз ситуації шкільної дезадаптації у першокласників
Реалізація особистісно-компетентнісного підходу в роботі з дітьми дошкільного й молодшого шкільного віку: Збірник матеріалів Міжнародної заочної науково-практичної конференції. – Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД». – 2013. – С. 186 – 193.
4. Причини виникнення та діагностика невротичних переживань першокласників
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №11 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С. 47 - 53.
5. Девіантна поведінка підлітків як соціально-педагогічна проблема
Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». – 2013. – Том. X. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 24. – С. 675 – 683.
6. Діти групи ризику
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.4 – 11.
Практичний психолог: дитячий садок //Щомісячний спеціалізований журнал №7 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна». – 2013. – С. 4 – 7.
7. Проблема шкільних неврозів у дитини молодшого шкільного віку: причини виникнення та діагностика
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №5 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.19 – 25.
8.Вплив педагогічної оцінки на виникнення шкільної тривожності
Практичний психолог: Школа //Щомісячний спеціалізований журнал №1 – ТОВ «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна. – 2013. – С.27 – 34.
'''2012'''

'''До 2012'''
====Тези до конференцій====
'''2014'''
1. Особливості особистісної ефективності молодших школярів
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко /Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року // Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014.– С. 64 – 65.
2. Психологічні особливості саморозвитку особистості
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 22 жовтня 2014 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. – С. 63 – 64.
3. Емпіричне дослідження загальної самоефективності молодших школярів.
/ Людмила Анатоліївна Терещенко, Людмила Вікторівна Дзюбко // Психолого-педагогічне забезпечення особистісного розвитку майбутнього фахівця з вищою освітою: Збірник наукових праць за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (27 червня 2014р., м. Кам’янець-Подільський) — Кам’янець-Подільський: Медобори-2006, 2014. — 200 с. – С.145-150.
'''2013'''
1. Причини виникнення асоціальної поведінки підлітка
Наукова спадщина І.О. Синиці в контексті сучасної педагогічної психології (Київ, 30 жовтня 2013 року / Матеріали круглого столу НАПН України Інститут психології імені Г.С. Костюка лабораторія психології навчання. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2013. – С. 31 – 33.
2. Психологічні особливості спілкування педагога як чинник розвитку креативності студента
Науково-практичний семінар «Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах [Текст]: матеріали міжвуз. наук.-практ. конф. (Київ, 28 листопада, 2013 р.) – К.: Нац. акад. внутр. справ, 2013. – С. 83 – 85.
3. Діагностика невротичних переживань у дітей підліткового віку
Психологічна, соціальна та художня мотивація творчості Тараса Шевченка /матеріали наукових читань, присвячених 200-річчю від дня народження Т.Г.Шевченка та 150-річчю від дня його перепоховання (м.Київ, 26 квітня 2013 р.). – Ніжин. - ПП Лисенко, 2013. – С. 74 – 76.
'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''
1. Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років
Як зберегти психічне здоров’я дітей 5 – 7 років / Людмила Терещенко. – К.: Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2012. – 104 с. – (Бібліотека «Шкільного світу»).
'''До 2012'''

===Електронні публікації===

====Статті====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Тези до конференцій====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

===Профілі у наукометричних базах===
====Індекси цитування====

==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==

===Участь у міжнародних та державних проектах===
===Участь у міжнародних конференціях та форумах===
===Професійна сертифікація===
===Підвищення кваліфікації===
===Гранти та стажування===
===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===
===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===

==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Навчальні дисципліни===
====Список дисциплін====
====Електронні навчальні курси====
===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===
====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
[[Категорія:Портфоліо викладача]]
[[Категорія:Педагогічний інститут]]

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T08:30:55Z

L tereshenko: /* Контакти */

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T08:29:30Z

L tereshenko: /* Тема дисертації */

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T08:27:35Z

L tereshenko: /* Освіта */

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T08:26:20Z

L tereshenko: /* Професійний досвід */

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T08:23:24Z

L tereshenko: /* Місце роботи */

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T08:22:15Z

L tereshenko: /* Освіта */

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-23T08:20:23Z

L tereshenko: /* Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання */

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-12-01T09:23:20Z

L tereshenko: /* ПІБ */

[[Файл:terechenko.jpg|250px|thumb|Фото]]

 
==ОСОБИСТІ ДАНІ==
===ПІБ===

Терещенко Людмила Анатоліївна

===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===
===Освіта===
===Місце роботи===
===Професійний досвід===
===Тема дисертації===
===Контакти===
==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Наукова школа===
====Керівництво аспірантами/докторантами====
=====Аспіранти/пошукувачі=====
=====Докторанти/здобувачі=====

====Захищені доктори наук====
====Захищені кандидати наук====
===Друковані публікації===
====Статті====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''
====Тези до конференцій====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

===Електронні публікації===

====Статті====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Тези до конференцій====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

===Профілі у наукометричних базах===
====Індекси цитування====

==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==

===Участь у міжнародних та державних проектах===
===Участь у міжнародних конференціях та форумах===
===Професійна сертифікація===
===Підвищення кваліфікації===
===Гранти та стажування===
===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===
===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===

==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Навчальні дисципліни===
====Список дисциплін====
====Електронні навчальні курси====
===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===
====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
[[Категорія:Портфоліо викладача]]
[[Категорія:Педагогічний інститут]]

Терещенко Людмила Анатоліївна

2014-11-23T10:35:33Z

L tereshenko: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Портфоліо викладача}}

[[Файл:Photoicon.png|250px|thumb|Фото]]

 
==ОСОБИСТІ ДАНІ==
===ПІБ===
===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===
===Освіта===
===Місце роботи===
===Професійний досвід===
===Тема дисертації===
===Контакти===
==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Наукова школа===
====Керівництво аспірантами/докторантами====
=====Аспіранти/пошукувачі=====
=====Докторанти/здобувачі=====

====Захищені доктори наук====
====Захищені кандидати наук====
===Друковані публікації===
====Статті====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''
====Тези до конференцій====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

===Електронні публікації===

====Статті====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Тези до конференцій====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Підручники, посібники====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

====Методичні матеріали====
'''2014'''

'''2013'''

'''2012'''

'''До 2012'''

===Профілі у наукометричних базах===
====Індекси цитування====

==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==

===Участь у міжнародних та державних проектах===
===Участь у міжнародних конференціях та форумах===
===Професійна сертифікація===
===Підвищення кваліфікації===
===Гранти та стажування===
===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===
===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===

==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==
===Навчальні дисципліни===
====Список дисциплін====
====Електронні навчальні курси====
===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===
====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====
[[Категорія:Портфоліо викладача]]