https://wiki.kubg.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 Київський столичний університет імені Бориса Грінченка - Внесок користувача [uk] 2026-05-25T01:41:12Z Внесок користувача MediaWiki 1.23.15 https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Sinelnikova_n_o.JPG Файл:Sinelnikova n o.JPG 2014-12-23T19:41:43Z <p>Елена: Елена завантажив нову версію «Файл:Sinelnikova n o.JPG»</p> <hr /> <div></div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Sinelnikova_n_o.JPG Файл:Sinelnikova n o.JPG 2014-12-22T19:43:02Z <p>Елена: </p> <hr /> <div></div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Knuha3.jpeg Файл:Knuha3.jpeg 2014-12-17T16:35:27Z <p>Елена: </p> <hr /> <div></div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Knuha2.jpeg Файл:Knuha2.jpeg 2014-12-17T16:35:05Z <p>Елена: </p> <hr /> <div></div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Knuha1.jpeg Файл:Knuha1.jpeg 2014-12-17T16:33:58Z <p>Елена: </p> <hr /> <div></div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Людмила В'ячеславівна 2014-12-16T19:52:40Z <p>Елена: /* Профілі у наукометричних базах */</p> <hr /> <div>[[Файл:Shkarban.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> ===ПІБ===<br /> [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 ШКАРБАН Людмила Вʼячеславівна]<br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> Старший викладач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> ===Освіта===<br /> * У 2002 році закінчила Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання». У 2009 році закінчила магістратуру Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію викладач педагогіки та методики початкової освіти.<br /> * З 2013 р. навчається в аспірантурі зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти в Київському університеті імені Бориса Грінченка<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> [http://kubg.edu.ua/ Київський університет імені Бориса Грінченка] [http://pi.kubg.edu.ua/ Педагогічний інститут] [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> <br /> ===Професійний досвід===<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> ''Підготовка вчителя початкової школи до роботи з ліворукими дітьми''<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': l.shkarban@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3851/4/Shkarban%20L.V_ZNP_9_2014.pdf Психолого-педагогічний аналіз проблеми ліворукості / Л.В. Шкарбан // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Випуск 9. – Умань, 2014.  С. 81  87.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2504/1/L_Shkarban_APSPP_18_2013.pdf Особливості роботи вчителя початкової школи з ліворукими першокласниками / Л.В. Шкарбан / Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : збірник наукових праць Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Випуск 18 ̶ К. 2013. – С. 239 – 243. (затверджено ВАК України)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * Особливості формування каліграфічних навичок у шестирічних першокласників / Л.В. Шкарбан // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17: Теорія і практика навчання і виховання. Випуск 18 – К. : 2011. – С. 196-199.<br /> <br /> * Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей / Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць // Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 5. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4380/1/L.Schkarban_TTIYPWPSH_2011.pdf Проблема навчання і виховання ліворуких дітей на сучасному етапі / Людмила Шкарбан // Традиції та інновації у підготовці вчителя початкової школи: матер. Всеукр. наук. – практ. конф. / редкол.: О. Комар, Б. Якимчук та ін. – Умань. : УДПУ ім. П. Тичини, 3-4 листопада, 2011р. – С.104–107.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4381/1/L.Schkarban_PO__33-34_2010.pdf Ліворукі першокласники особливості роботи. Визначення провідної руки дитини / Людмила Шкарбан // Початкова освіта. – 2010. – № 33–34. – С. 45 – 47.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> '''2014'''<br /> * [http://www.univ.kiev.ua/ua/news/3945/ «Соціалізація і ресоалізація особистості в умовах сучасного суспільства» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://iitzo.gov.ua/mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-realizatsiya-kompetentnisnoho-pidhodu-u-suchasnij-osviti-realiji-ta-perspektyvy/ «Реалізація компетентнісного підходу у сучасній освіті: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/novyny-vstupnykam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/994-suchasni-stratehii-universytetskoi-osvity-iakisnyi-vymir.html «Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір» (м. Київ)]<br /> * [http://prilmmc.at.ua/news/naukovo_praktichna_konferencija_psikholingvistika_v_suchasnomu_sviti/2012-10-23-138 «Психолінгвістика в сучасному світі» (м. Переяслав-Хмельницький)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/naukovtsyam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/213-2010-11-26-09-43-09.html «Акмеологія – наука XXІ століття » (м. Київ)]<br /> * «[http://kubg.edu.ua/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/817-liudski-tsinnosti-i-tolerantnist-u-suchasnomu-sviti-mizhkontynentalnyi-dialoh-intelektualiv.html Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів]» (м.Київ)<br /> <br /> ===Участь у всеукраїнських конференціях та форумах===<br /> <br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> * «[http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/2234-iv-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-doslidzhennia-molodykh-uchenykh-u-konteksti-rozvytku-suchasnoi-nauky.html Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки»] (м. Київ)<br /> * «[http://zag-pedagogika.at.ua/blog/vseukrajinska_naukovo_praktichna_konferencija_suchasni_tekhnologiji_rozvitku_profesijnoji_majsternosti_majbutnikh_uchiteliv/2011-02-20-11 Сучасні технології розвитку професійної майстерності майбутніх учителів» (м. Умань)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * «[http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-inozemnykh-mov-i-metodyk-ikh-navchannia/naukova-robota/287-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-osobyst Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра (м. Київ)]» <br /> * «[http://news.trk.net.ua/content/view/1126/159/ Сучасний урок мови й літератури: проблеми, пошуки, перспективи» (м. Глухів)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://www.ipp.npu.edu.ua/index.php/thermenu-35/7-news/266-standardization-of-ukrainian-writing-realities-and-perspectives «Стандартизація сучасного українського письма: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> * «Методика навчання літературного читання»<br /> * «Каліграфія»<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> ===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Shkarban.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Людмила В'ячеславівна 2014-12-16T19:52:16Z <p>Елена: /* ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК */</p> <hr /> <div>[[Файл:Shkarban.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> ===ПІБ===<br /> [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 ШКАРБАН Людмила Вʼячеславівна]<br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> Старший викладач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> ===Освіта===<br /> * У 2002 році закінчила Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання». У 2009 році закінчила магістратуру Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію викладач педагогіки та методики початкової освіти.<br /> * З 2013 р. навчається в аспірантурі зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти в Київському університеті імені Бориса Грінченка<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> [http://kubg.edu.ua/ Київський університет імені Бориса Грінченка] [http://pi.kubg.edu.ua/ Педагогічний інститут] [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> <br /> ===Професійний досвід===<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> ''Підготовка вчителя початкової школи до роботи з ліворукими дітьми''<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': l.shkarban@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3851/4/Shkarban%20L.V_ZNP_9_2014.pdf Психолого-педагогічний аналіз проблеми ліворукості / Л.В. Шкарбан // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Випуск 9. – Умань, 2014.  С. 81  87.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2504/1/L_Shkarban_APSPP_18_2013.pdf Особливості роботи вчителя початкової школи з ліворукими першокласниками / Л.В. Шкарбан / Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : збірник наукових праць Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Випуск 18 ̶ К. 2013. – С. 239 – 243. (затверджено ВАК України)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * Особливості формування каліграфічних навичок у шестирічних першокласників / Л.В. Шкарбан // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17: Теорія і практика навчання і виховання. Випуск 18 – К. : 2011. – С. 196-199.<br /> <br /> * Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей / Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць // Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 5. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4380/1/L.Schkarban_TTIYPWPSH_2011.pdf Проблема навчання і виховання ліворуких дітей на сучасному етапі / Людмила Шкарбан // Традиції та інновації у підготовці вчителя початкової школи: матер. Всеукр. наук. – практ. конф. / редкол.: О. Комар, Б. Якимчук та ін. – Умань. : УДПУ ім. П. Тичини, 3-4 листопада, 2011р. – С.104–107.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4381/1/L.Schkarban_PO__33-34_2010.pdf Ліворукі першокласники особливості роботи. Визначення провідної руки дитини / Людмила Шкарбан // Початкова освіта. – 2010. – № 33–34. – С. 45 – 47.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у наукометричних базах===<br /> ====Індекси цитування====<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> '''2014'''<br /> * [http://www.univ.kiev.ua/ua/news/3945/ «Соціалізація і ресоалізація особистості в умовах сучасного суспільства» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://iitzo.gov.ua/mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-realizatsiya-kompetentnisnoho-pidhodu-u-suchasnij-osviti-realiji-ta-perspektyvy/ «Реалізація компетентнісного підходу у сучасній освіті: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/novyny-vstupnykam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/994-suchasni-stratehii-universytetskoi-osvity-iakisnyi-vymir.html «Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір» (м. Київ)]<br /> * [http://prilmmc.at.ua/news/naukovo_praktichna_konferencija_psikholingvistika_v_suchasnomu_sviti/2012-10-23-138 «Психолінгвістика в сучасному світі» (м. Переяслав-Хмельницький)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/naukovtsyam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/213-2010-11-26-09-43-09.html «Акмеологія – наука XXІ століття » (м. Київ)]<br /> * «[http://kubg.edu.ua/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/817-liudski-tsinnosti-i-tolerantnist-u-suchasnomu-sviti-mizhkontynentalnyi-dialoh-intelektualiv.html Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів]» (м.Київ)<br /> <br /> ===Участь у всеукраїнських конференціях та форумах===<br /> <br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> * «[http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/2234-iv-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-doslidzhennia-molodykh-uchenykh-u-konteksti-rozvytku-suchasnoi-nauky.html Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки»] (м. Київ)<br /> * «[http://zag-pedagogika.at.ua/blog/vseukrajinska_naukovo_praktichna_konferencija_suchasni_tekhnologiji_rozvitku_profesijnoji_majsternosti_majbutnikh_uchiteliv/2011-02-20-11 Сучасні технології розвитку професійної майстерності майбутніх учителів» (м. Умань)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * «[http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-inozemnykh-mov-i-metodyk-ikh-navchannia/naukova-robota/287-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-osobyst Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра (м. Київ)]» <br /> * «[http://news.trk.net.ua/content/view/1126/159/ Сучасний урок мови й літератури: проблеми, пошуки, перспективи» (м. Глухів)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://www.ipp.npu.edu.ua/index.php/thermenu-35/7-news/266-standardization-of-ukrainian-writing-realities-and-perspectives «Стандартизація сучасного українського письма: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> * «Методика навчання літературного читання»<br /> * «Каліграфія»<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> ===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Shkarban.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Людмила В'ячеславівна 2014-12-16T19:51:46Z <p>Елена: /* Участь у всеукраїнських конференціях та форумах */</p> <hr /> <div>[[Файл:Shkarban.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> ===ПІБ===<br /> [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 ШКАРБАН Людмила Вʼячеславівна]<br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> Старший викладач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> ===Освіта===<br /> * У 2002 році закінчила Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання». У 2009 році закінчила магістратуру Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію викладач педагогіки та методики початкової освіти.<br /> * З 2013 р. навчається в аспірантурі зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти в Київському університеті імені Бориса Грінченка<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> [http://kubg.edu.ua/ Київський університет імені Бориса Грінченка] [http://pi.kubg.edu.ua/ Педагогічний інститут] [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> <br /> ===Професійний досвід===<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> ''Підготовка вчителя початкової школи до роботи з ліворукими дітьми''<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': l.shkarban@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3851/4/Shkarban%20L.V_ZNP_9_2014.pdf Психолого-педагогічний аналіз проблеми ліворукості / Л.В. Шкарбан // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Випуск 9. – Умань, 2014.  С. 81  87.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2504/1/L_Shkarban_APSPP_18_2013.pdf Особливості роботи вчителя початкової школи з ліворукими першокласниками / Л.В. Шкарбан / Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : збірник наукових праць Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Випуск 18 ̶ К. 2013. – С. 239 – 243. (затверджено ВАК України)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * Особливості формування каліграфічних навичок у шестирічних першокласників / Л.В. Шкарбан // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17: Теорія і практика навчання і виховання. Випуск 18 – К. : 2011. – С. 196-199.<br /> <br /> * Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей / Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць // Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 5. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4380/1/L.Schkarban_TTIYPWPSH_2011.pdf Проблема навчання і виховання ліворуких дітей на сучасному етапі / Людмила Шкарбан // Традиції та інновації у підготовці вчителя початкової школи: матер. Всеукр. наук. – практ. конф. / редкол.: О. Комар, Б. Якимчук та ін. – Умань. : УДПУ ім. П. Тичини, 3-4 листопада, 2011р. – С.104–107.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4381/1/L.Schkarban_PO__33-34_2010.pdf Ліворукі першокласники особливості роботи. Визначення провідної руки дитини / Людмила Шкарбан // Початкова освіта. – 2010. – № 33–34. – С. 45 – 47.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у наукометричних базах===<br /> ====Індекси цитування====<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> '''2014'''<br /> * [http://www.univ.kiev.ua/ua/news/3945/ «Соціалізація і ресоалізація особистості в умовах сучасного суспільства» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://iitzo.gov.ua/mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-realizatsiya-kompetentnisnoho-pidhodu-u-suchasnij-osviti-realiji-ta-perspektyvy/ «Реалізація компетентнісного підходу у сучасній освіті: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/novyny-vstupnykam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/994-suchasni-stratehii-universytetskoi-osvity-iakisnyi-vymir.html «Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір» (м. Київ)]<br /> * [http://prilmmc.at.ua/news/naukovo_praktichna_konferencija_psikholingvistika_v_suchasnomu_sviti/2012-10-23-138 «Психолінгвістика в сучасному світі» (м. Переяслав-Хмельницький)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/naukovtsyam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/213-2010-11-26-09-43-09.html «Акмеологія – наука XXІ століття » (м. Київ)]<br /> * «[http://kubg.edu.ua/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/817-liudski-tsinnosti-i-tolerantnist-u-suchasnomu-sviti-mizhkontynentalnyi-dialoh-intelektualiv.html Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів]» (м.Київ)<br /> <br /> ===Професійна сертифікація===<br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> ===Участь у всеукраїнських конференціях та форумах===<br /> <br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> * «[http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/2234-iv-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-doslidzhennia-molodykh-uchenykh-u-konteksti-rozvytku-suchasnoi-nauky.html Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки»] (м. Київ)<br /> * «[http://zag-pedagogika.at.ua/blog/vseukrajinska_naukovo_praktichna_konferencija_suchasni_tekhnologiji_rozvitku_profesijnoji_majsternosti_majbutnikh_uchiteliv/2011-02-20-11 Сучасні технології розвитку професійної майстерності майбутніх учителів» (м. Умань)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * «[http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-inozemnykh-mov-i-metodyk-ikh-navchannia/naukova-robota/287-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-osobyst Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра (м. Київ)]» <br /> * «[http://news.trk.net.ua/content/view/1126/159/ Сучасний урок мови й літератури: проблеми, пошуки, перспективи» (м. Глухів)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://www.ipp.npu.edu.ua/index.php/thermenu-35/7-news/266-standardization-of-ukrainian-writing-realities-and-perspectives «Стандартизація сучасного українського письма: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> * «Методика навчання літературного читання»<br /> * «Каліграфія»<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> ===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Shkarban.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Людмила В'ячеславівна 2014-12-16T19:51:00Z <p>Елена: /* Підвищення кваліфікації */</p> <hr /> <div>[[Файл:Shkarban.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> ===ПІБ===<br /> [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 ШКАРБАН Людмила Вʼячеславівна]<br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> Старший викладач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> ===Освіта===<br /> * У 2002 році закінчила Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання». У 2009 році закінчила магістратуру Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію викладач педагогіки та методики початкової освіти.<br /> * З 2013 р. навчається в аспірантурі зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти в Київському університеті імені Бориса Грінченка<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> [http://kubg.edu.ua/ Київський університет імені Бориса Грінченка] [http://pi.kubg.edu.ua/ Педагогічний інститут] [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> <br /> ===Професійний досвід===<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> ''Підготовка вчителя початкової школи до роботи з ліворукими дітьми''<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': l.shkarban@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3851/4/Shkarban%20L.V_ZNP_9_2014.pdf Психолого-педагогічний аналіз проблеми ліворукості / Л.В. Шкарбан // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Випуск 9. – Умань, 2014.  С. 81  87.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2504/1/L_Shkarban_APSPP_18_2013.pdf Особливості роботи вчителя початкової школи з ліворукими першокласниками / Л.В. Шкарбан / Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : збірник наукових праць Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Випуск 18 ̶ К. 2013. – С. 239 – 243. (затверджено ВАК України)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * Особливості формування каліграфічних навичок у шестирічних першокласників / Л.В. Шкарбан // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17: Теорія і практика навчання і виховання. Випуск 18 – К. : 2011. – С. 196-199.<br /> <br /> * Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей / Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць // Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 5. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4380/1/L.Schkarban_TTIYPWPSH_2011.pdf Проблема навчання і виховання ліворуких дітей на сучасному етапі / Людмила Шкарбан // Традиції та інновації у підготовці вчителя початкової школи: матер. Всеукр. наук. – практ. конф. / редкол.: О. Комар, Б. Якимчук та ін. – Умань. : УДПУ ім. П. Тичини, 3-4 листопада, 2011р. – С.104–107.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4381/1/L.Schkarban_PO__33-34_2010.pdf Ліворукі першокласники особливості роботи. Визначення провідної руки дитини / Людмила Шкарбан // Початкова освіта. – 2010. – № 33–34. – С. 45 – 47.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у наукометричних базах===<br /> ====Індекси цитування====<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> '''2014'''<br /> * [http://www.univ.kiev.ua/ua/news/3945/ «Соціалізація і ресоалізація особистості в умовах сучасного суспільства» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://iitzo.gov.ua/mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-realizatsiya-kompetentnisnoho-pidhodu-u-suchasnij-osviti-realiji-ta-perspektyvy/ «Реалізація компетентнісного підходу у сучасній освіті: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/novyny-vstupnykam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/994-suchasni-stratehii-universytetskoi-osvity-iakisnyi-vymir.html «Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір» (м. Київ)]<br /> * [http://prilmmc.at.ua/news/naukovo_praktichna_konferencija_psikholingvistika_v_suchasnomu_sviti/2012-10-23-138 «Психолінгвістика в сучасному світі» (м. Переяслав-Хмельницький)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/naukovtsyam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/213-2010-11-26-09-43-09.html «Акмеологія – наука XXІ століття » (м. Київ)]<br /> * «[http://kubg.edu.ua/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/817-liudski-tsinnosti-i-tolerantnist-u-suchasnomu-sviti-mizhkontynentalnyi-dialoh-intelektualiv.html Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів]» (м.Київ)<br /> <br /> ===Професійна сертифікація===<br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> ===Участь у всеукраїнських конференціях та форумах===<br /> <br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> * «[http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/2234-iv-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-doslidzhennia-molodykh-uchenykh-u-konteksti-rozvytku-suchasnoi-nauky.html Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки»] (м. Київ)<br /> * «[http://zag-pedagogika.at.ua/blog/vseukrajinska_naukovo_praktichna_konferencija_suchasni_tekhnologiji_rozvitku_profesijnoji_majsternosti_majbutnikh_uchiteliv/2011-02-20-11 Сучасні технології розвитку професійної майстерності майбутніх учителів» (м. Умань)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * «[http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-inozemnykh-mov-i-metodyk-ikh-navchannia/naukova-robota/287-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-osobyst Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра]» (м. Київ)<br /> * «[http://news.trk.net.ua/content/view/1126/159/ Сучасний урок мови й літератури: проблеми, пошуки, перспективи» (м. Глухів)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://www.ipp.npu.edu.ua/index.php/thermenu-35/7-news/266-standardization-of-ukrainian-writing-realities-and-perspectives «Стандартизація сучасного українського письма: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> * «Методика навчання літературного читання»<br /> * «Каліграфія»<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> ===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Shkarban.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Людмила В'ячеславівна 2014-12-16T19:50:44Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>[[Файл:Shkarban.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> ===ПІБ===<br /> [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 ШКАРБАН Людмила Вʼячеславівна]<br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> Старший викладач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> ===Освіта===<br /> * У 2002 році закінчила Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання». У 2009 році закінчила магістратуру Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію викладач педагогіки та методики початкової освіти.<br /> * З 2013 р. навчається в аспірантурі зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти в Київському університеті імені Бориса Грінченка<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> [http://kubg.edu.ua/ Київський університет імені Бориса Грінченка] [http://pi.kubg.edu.ua/ Педагогічний інститут] [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> <br /> ===Професійний досвід===<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> ''Підготовка вчителя початкової школи до роботи з ліворукими дітьми''<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': l.shkarban@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3851/4/Shkarban%20L.V_ZNP_9_2014.pdf Психолого-педагогічний аналіз проблеми ліворукості / Л.В. Шкарбан // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Випуск 9. – Умань, 2014.  С. 81  87.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2504/1/L_Shkarban_APSPP_18_2013.pdf Особливості роботи вчителя початкової школи з ліворукими першокласниками / Л.В. Шкарбан / Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : збірник наукових праць Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Випуск 18 ̶ К. 2013. – С. 239 – 243. (затверджено ВАК України)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * Особливості формування каліграфічних навичок у шестирічних першокласників / Л.В. Шкарбан // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17: Теорія і практика навчання і виховання. Випуск 18 – К. : 2011. – С. 196-199.<br /> <br /> * Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей / Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць // Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 5. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4380/1/L.Schkarban_TTIYPWPSH_2011.pdf Проблема навчання і виховання ліворуких дітей на сучасному етапі / Людмила Шкарбан // Традиції та інновації у підготовці вчителя початкової школи: матер. Всеукр. наук. – практ. конф. / редкол.: О. Комар, Б. Якимчук та ін. – Умань. : УДПУ ім. П. Тичини, 3-4 листопада, 2011р. – С.104–107.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4381/1/L.Schkarban_PO__33-34_2010.pdf Ліворукі першокласники особливості роботи. Визначення провідної руки дитини / Людмила Шкарбан // Початкова освіта. – 2010. – № 33–34. – С. 45 – 47.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у наукометричних базах===<br /> ====Індекси цитування====<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> '''2014'''<br /> * [http://www.univ.kiev.ua/ua/news/3945/ «Соціалізація і ресоалізація особистості в умовах сучасного суспільства» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://iitzo.gov.ua/mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-realizatsiya-kompetentnisnoho-pidhodu-u-suchasnij-osviti-realiji-ta-perspektyvy/ «Реалізація компетентнісного підходу у сучасній освіті: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/novyny-vstupnykam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/994-suchasni-stratehii-universytetskoi-osvity-iakisnyi-vymir.html «Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір» (м. Київ)]<br /> * [http://prilmmc.at.ua/news/naukovo_praktichna_konferencija_psikholingvistika_v_suchasnomu_sviti/2012-10-23-138 «Психолінгвістика в сучасному світі» (м. Переяслав-Хмельницький)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/naukovtsyam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/213-2010-11-26-09-43-09.html «Акмеологія – наука XXІ століття » (м. Київ)]<br /> * «[http://kubg.edu.ua/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/817-liudski-tsinnosti-i-tolerantnist-u-suchasnomu-sviti-mizhkontynentalnyi-dialoh-intelektualiv.html Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів]» (м.Київ)<br /> <br /> ===Професійна сертифікація===<br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> ===Участь у всеукраїнських конференціях та форумах===<br /> <br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> * «[http://kubg.edu.ua/prouniversitet/news/podiji/2234-iv-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-doslidzhennia-molodykh-uchenykh-u-konteksti-rozvytku-suchasnoi-nauky.html Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки»] (м. Київ)<br /> * «[http://zag-pedagogika.at.ua/blog/vseukrajinska_naukovo_praktichna_konferencija_suchasni_tekhnologiji_rozvitku_profesijnoji_majsternosti_majbutnikh_uchiteliv/2011-02-20-11 Сучасні технології розвитку професійної майстерності майбутніх учителів» (м. Умань)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * «[http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-inozemnykh-mov-i-metodyk-ikh-navchannia/naukova-robota/287-vseukrainska-naukovo-praktychna-konferentsiia-osobyst Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності молодшого школяра]» (м. Київ)<br /> * «[http://news.trk.net.ua/content/view/1126/159/ Сучасний урок мови й літератури: проблеми, пошуки, перспективи» (м. Глухів)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://www.ipp.npu.edu.ua/index.php/thermenu-35/7-news/266-standardization-of-ukrainian-writing-realities-and-perspectives «Стандартизація сучасного українського письма: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> * «Методика навчання літературного читання»<br /> * «Каліграфія»<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> ===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Shkarban.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Людмила В'ячеславівна 2014-12-16T19:43:19Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>[[Файл:Shkarban.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> ===ПІБ===<br /> [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 ШКАРБАН Людмила Вʼячеславівна]<br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> Старший викладач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> ===Освіта===<br /> * У 2002 році закінчила Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання». У 2009 році закінчила магістратуру Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію викладач педагогіки та методики початкової освіти.<br /> * З 2013 р. навчається в аспірантурі зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти в Київському університеті імені Бориса Грінченка<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> [http://kubg.edu.ua/ Київський університет імені Бориса Грінченка] [http://pi.kubg.edu.ua/ Педагогічний інститут] [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> <br /> ===Професійний досвід===<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> ''Підготовка вчителя початкової школи до роботи з ліворукими дітьми''<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': l.shkarban@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3851/4/Shkarban%20L.V_ZNP_9_2014.pdf Психолого-педагогічний аналіз проблеми ліворукості / Л.В. Шкарбан // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Випуск 9. – Умань, 2014.  С. 81  87.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2504/1/L_Shkarban_APSPP_18_2013.pdf Особливості роботи вчителя початкової школи з ліворукими першокласниками / Л.В. Шкарбан / Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : збірник наукових праць Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Випуск 18 ̶ К. 2013. – С. 239 – 243. (затверджено ВАК України)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * Особливості формування каліграфічних навичок у шестирічних першокласників / Л.В. Шкарбан // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17: Теорія і практика навчання і виховання. Випуск 18 – К. : 2011. – С. 196-199.<br /> <br /> * Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей / Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць // Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 5. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4380/1/L.Schkarban_TTIYPWPSH_2011.pdf Проблема навчання і виховання ліворуких дітей на сучасному етапі / Людмила Шкарбан // Традиції та інновації у підготовці вчителя початкової школи: матер. Всеукр. наук. – практ. конф. / редкол.: О. Комар, Б. Якимчук та ін. – Умань. : УДПУ ім. П. Тичини, 3-4 листопада, 2011р. – С.104–107.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4381/1/L.Schkarban_PO__33-34_2010.pdf Ліворукі першокласники особливості роботи. Визначення провідної руки дитини / Людмила Шкарбан // Початкова освіта. – 2010. – № 33–34. – С. 45 – 47.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у наукометричних базах===<br /> ====Індекси цитування====<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> '''2014'''<br /> * [http://www.univ.kiev.ua/ua/news/3945/ «Соціалізація і ресоалізація особистості в умовах сучасного суспільства» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://iitzo.gov.ua/mizhnarodna-naukovo-praktychna-konferentsiya-realizatsiya-kompetentnisnoho-pidhodu-u-suchasnij-osviti-realiji-ta-perspektyvy/ «Реалізація компетентнісного підходу у сучасній освіті: реалії та перспективи» (м. Київ)]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/vstupnikam/novyny-vstupnykam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/994-suchasni-stratehii-universytetskoi-osvity-iakisnyi-vymir.html «Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір» (м. Київ)]<br /> * [http://prilmmc.at.ua/news/naukovo_praktichna_konferencija_psikholingvistika_v_suchasnomu_sviti/2012-10-23-138 «Психолінгвістика в сучасному світі» (м. Переяслав-Хмельницький)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://kubg.edu.ua/informatsiya/naukovtsyam/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/213-2010-11-26-09-43-09.html «Акмеологія – наука XXІ століття » (м. Київ)]<br /> * «[http://kubg.edu.ua/43-universitet/news/konferentsiyi-seminari/817-liudski-tsinnosti-i-tolerantnist-u-suchasnomu-sviti-mizhkontynentalnyi-dialoh-intelektualiv.html Людські цінності і толерантність у сучасному світі: міжконтинентальний діалог інтелектуалів]» (м.Київ)<br /> <br /> ===Професійна сертифікація===<br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> * «Методика навчання літературного читання»<br /> * «Каліграфія»<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> ===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Shkarban.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Людмила В'ячеславівна 2014-12-16T19:37:04Z <p>Елена: /* Наукова школа */</p> <hr /> <div>[[Файл:Shkarban.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> ===ПІБ===<br /> [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 ШКАРБАН Людмила Вʼячеславівна]<br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> Старший викладач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> ===Освіта===<br /> * У 2002 році закінчила Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання». У 2009 році закінчила магістратуру Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію викладач педагогіки та методики початкової освіти.<br /> * З 2013 р. навчається в аспірантурі зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти в Київському університеті імені Бориса Грінченка<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> [http://kubg.edu.ua/ Київський університет імені Бориса Грінченка] [http://pi.kubg.edu.ua/ Педагогічний інститут] [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> <br /> ===Професійний досвід===<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> ''Підготовка вчителя початкової школи до роботи з ліворукими дітьми''<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': l.shkarban@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3851/4/Shkarban%20L.V_ZNP_9_2014.pdf Психолого-педагогічний аналіз проблеми ліворукості / Л.В. Шкарбан // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Випуск 9. – Умань, 2014.  С. 81  87.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2504/1/L_Shkarban_APSPP_18_2013.pdf Особливості роботи вчителя початкової школи з ліворукими першокласниками / Л.В. Шкарбан / Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : збірник наукових праць Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Випуск 18 ̶ К. 2013. – С. 239 – 243. (затверджено ВАК України)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * Особливості формування каліграфічних навичок у шестирічних першокласників / Л.В. Шкарбан // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17: Теорія і практика навчання і виховання. Випуск 18 – К. : 2011. – С. 196-199.<br /> <br /> * Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей / Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць // Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 5. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4380/1/L.Schkarban_TTIYPWPSH_2011.pdf Проблема навчання і виховання ліворуких дітей на сучасному етапі / Людмила Шкарбан // Традиції та інновації у підготовці вчителя початкової школи: матер. Всеукр. наук. – практ. конф. / редкол.: О. Комар, Б. Якимчук та ін. – Умань. : УДПУ ім. П. Тичини, 3-4 листопада, 2011р. – С.104–107.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4381/1/L.Schkarban_PO__33-34_2010.pdf Ліворукі першокласники особливості роботи. Визначення провідної руки дитини / Людмила Шкарбан // Початкова освіта. – 2010. – № 33–34. – С. 45 – 47.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у наукометричних базах===<br /> ====Індекси цитування====<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> * «Методика навчання літературного читання»<br /> * «Каліграфія»<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> ===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Shkarban.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%92%27%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Людмила В'ячеславівна 2014-12-16T19:36:50Z <p>Елена: /* Керівництво аспірантами/докторантами */</p> <hr /> <div>[[Файл:Shkarban.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> ===ПІБ===<br /> [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 ШКАРБАН Людмила Вʼячеславівна]<br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> Старший викладач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> ===Освіта===<br /> * У 2002 році закінчила Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Б.Д. Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання». У 2009 році закінчила магістратуру Київського університету імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію викладач педагогіки та методики початкової освіти.<br /> * З 2013 р. навчається в аспірантурі зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти в Київському університеті імені Бориса Грінченка<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> [http://kubg.edu.ua/ Київський університет імені Бориса Грінченка] [http://pi.kubg.edu.ua/ Педагогічний інститут] [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін]<br /> <br /> ===Професійний досвід===<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> ''Підготовка вчителя початкової школи до роботи з ліворукими дітьми''<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': l.shkarban@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук==== <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3851/4/Shkarban%20L.V_ZNP_9_2014.pdf Психолого-педагогічний аналіз проблеми ліворукості / Л.В. Шкарбан // Проблеми підготовки сучасного вчителя : збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. Випуск 9. – Умань, 2014.  С. 81  87.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2504/1/L_Shkarban_APSPP_18_2013.pdf Особливості роботи вчителя початкової школи з ліворукими першокласниками / Л.В. Шкарбан / Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : збірник наукових праць Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Випуск 18 ̶ К. 2013. – С. 239 – 243. (затверджено ВАК України)]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * Особливості формування каліграфічних навичок у шестирічних першокласників / Л.В. Шкарбан // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 17: Теорія і практика навчання і виховання. Випуск 18 – К. : 2011. – С. 196-199.<br /> <br /> * Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей / Вісник психології і педагогіки [Електронний ресурс] : Збірник наук. праць // Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка. – Випуск 5. – К., 2011. – Режим доступу до збірника : http://www.psyh.kiev.ua<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4380/1/L.Schkarban_TTIYPWPSH_2011.pdf Проблема навчання і виховання ліворуких дітей на сучасному етапі / Людмила Шкарбан // Традиції та інновації у підготовці вчителя початкової школи: матер. Всеукр. наук. – практ. конф. / редкол.: О. Комар, Б. Якимчук та ін. – Умань. : УДПУ ім. П. Тичини, 3-4 листопада, 2011р. – С.104–107.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4381/1/L.Schkarban_PO__33-34_2010.pdf Ліворукі першокласники особливості роботи. Визначення провідної руки дитини / Людмила Шкарбан // Початкова освіта. – 2010. – № 33–34. – С. 45 – 47.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у наукометричних базах===<br /> ====Індекси цитування====<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> * «Методика навчання літературного читання»<br /> * «Каліграфія»<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> ===Наукові, творчі та спортивні досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах, змаганнях====<br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Shkarban.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Podaka.jpeg Файл:Podaka.jpeg 2014-12-11T18:08:07Z <p>Елена: </p> <hr /> <div></div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Katerina.jpg Файл:Katerina.jpg 2014-12-11T18:04:43Z <p>Елена: </p> <hr /> <div></div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kypychenko.jpeg Файл:Kypychenko.jpeg 2014-12-10T21:21:21Z <p>Елена: </p> <hr /> <div></div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Мартиненко Світлана Миколаївна 2014-11-28T10:28:12Z <p>Елена: /* Тези до конференцій */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:martinenko_s_m.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> <br /> ===ПІБ===<br /> <br /> МАРТИНЕНКО Світлана Миколаївна<br /> <br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> <br /> Завідувач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін] [http://pi.kubg.edu.ua Педагогічного інституту] [http://kubg.edu.ua Київського університету імені Бориса Грінченка]<br /> <br /> професор, доктор педагогічних наук, академік [http://acmeology.org.ua/ Української Академії Акмеології]<br /> <br /> Нагороджена грамотами та подяками Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, медаллю Бориса Грінченка за особистий внесок у розвиток Університету. Відмінник освіти України.<br /> <br /> ===Освіта===<br /> 1979 р. закінчила школу з золотою медаллю <br /> <br /> У 1983 році закінчила з відзнакою [http://pnpu.edu.ua/ua/ Полтавський державний педагогічний інституту імені В. Г. Короленка] за спеціальністю вчитель української мови і літератури середньої школи.<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> <br /> * У 1983 році розпочала свою педагогічну діяльність у м.Києві. Працювала вчителем української мови і літератури, [http://vvedenska107.kiev.ua/ заступником директора середньої школи № 107 Подільського району м.Києва.]<br /> <br /> * З 1995 року працює у [http://kubg.edu.ua/ Київському університеті імені Бориса Грінченка]. Впродовж цього періоду обіймала посади старшого викладача, доцента, завідувача кафедри педагогіки, декана педагогічного факультету, проректора з соціально-гуманітарних питань, професора кафедри теорії та історії педагогіки. З 2010 року і до цього часу очолює кафедру початкової освіти та методики гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту.<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.$ Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності : дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Мартиненко Світлана Миколаївна ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 2009. – 476 с.]<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': s.martynenko@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> <br /> [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/naukovcyam/naukovi_shkoli/6_0_martienko.pdf НАУКОВА ШКОЛА З ПРОБЛЕМ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ]<br /> <br /> ====Керівництво аспірантами/докторантами====<br /> =====Аспіранти/пошукувачі=====<br /> <br /> * Зарудня О.М. «Моніторинг професійної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=439:%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кипиченко Н.С.] «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pedahohiky/sklad-kafedri.html?pid=343&amp;sid=453:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA-%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Новик І.М.] «Підготовка майбутніх педагогів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів дітей»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Л.В.] «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми»<br /> <br /> =====Докторанти/здобувачі=====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=431:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9-%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бондаренко Г.Л.] «Теоретичні і методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності»<br /> <br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук====<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.$ БУРЕНКО В. М. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / В.М. Буренко . - К., 2005. - 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A8%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0.%D0%90.$ ШУЛИГІНА Р. А. Формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. – Київ, 2007. – 20 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA$ МАРТИНЮК В. А. Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2.%D0%95.$ ПУШКАРЬОВА Т. Е. Дидактичні умови організації особистісно орієнтованої навчально-пізнавальної діяльності шестирічних першокласників: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D.%20%D0%A1.$ ЧЕРНІГІВСЬКА Н. С. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2011. – 20 с].<br /> <br /> * ТРОЦЕНКО О. Я. Педагогічне моделювання професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2012. – 20 с.<br /> <br /> * ВОЛИНЕЦЬ Ю.О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2013. – 20 с.<br /> <br /> * ЖУКОВА А.Г. Моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища гімназії: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2013. – 23 с.<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3345/1/Martunenko%20S._PSH_2_2014.pdf Діагностування рівня задоволеності педагогічною професією/ С.М. Мартиненко// Початкова школа – №2. –2014. – С.50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3585/1/S.Martynenko_PSH_3_2014.pdf Діагностичні методики вивчення професійного самопочуття вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №3. –2014. – С.42–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3645/1/S.Martinenko_PSH_5_2014.pdf Як зберегти психічне здоров’я дитини / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №5. –2014. – С.41–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3694/1/S.%20Martinenko_PSH_6_2014.pdf Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №6. – 2014. – С.48–50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3846/1/Martynenko%20S.M._PSH_7_2014.pdf Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №7 – 2014. С.40–42.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4030/1/Martynenko%20S.M._PSH_10_2014.pdf Діагностичне вивчення типології особистості педагога за допомогою психометричного тестування / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №10 – 2014. С.59–60.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3848/1/Martynenko%20S.M._SHS_3_2014.pdf Мартиненко С.М. Робота класного керівника з батьками / С.М. Мартиненко // Школа. – №3 (99). – 2014. – С. 32 – 41.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4146/1/S.Martynenko_PSH_3_2013.pdf Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 3. –2013. – С. 44 – 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/904/1/S_Martynenko_PSH_3_DOOPDVPSH.pdf Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 4. –2013. – С. 49 – 50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/1526/9/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_5_2013...pdf Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа. – № 5. – 2013. – С. 54 – 56.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2477/1/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf Діагностична методика визначення стратегії педагогічного спілкування вчителя початкової школи з учнями / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа – № 7. –2013. – С.45– 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2493/1/S_Martinenko_HSH_8-9_2013.pdf.pdf Формування діагностичної культури вчителя початкової школи гірського регіону / С.М. Мартиненко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – №8–9. – С.90 –93.] <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2979/1/S.Martynenko_%20H.Bondarenko_RM_2013.pdf Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності / С.М. Мартиненко, Г.Л. Бондаренко // Рідна мова: освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі. – № 19. –2013 – С. 82 – 87.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4135/1/S.Martinenko_AU_24_2013.pdf Акмеологічний підхід у формуванні професійної компетентності майбутнього педагога/ С. М. Мартиненко. – Акмеологія в Україні: теорія і практика: збірник наукових праць / редкол. : Огневюк В.О., та ін. – К.,. 2013. – №24. – С. 45 –48.]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/438/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%93.%D0%9B..pdf Вітчизняне соціально-побутове красномовство як національний кодекс словесної добропристойності / Г.Л. Бондаренко, С.М. Мартиненко // Українська мова і література в школі. – №3. – 2012. – С. 53–57.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/451/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C._2.pdf Підготовка вчителя початкової школи до діагностичної діяльності в умовах багатопрофільного університету / С.М. Мартиненко // Сучасна початкова освіта: вектори розвитку [спеціальний випуск, присвячений 80-річчю університету&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; : зб. наук. праць. – Бердянськ : БДПУ, 2012. – С. 155–165.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/457/6/S_Martinenko_A_Zhukova_PO_TP_18_PI.pdf Сучасні підходи до моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища навчального закладу як педагогічна проблема / С. М. Мартиненко, А. Г.Жукова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук.пр./ Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Ін-т проблем вих. НАПН України /редкол.: Огнев’юк В. О., Бех І. Д., Хоружа Л. Л. [та ін.&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;. – Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2012. – № 18 – С. 68 – 74.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/442/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%9D.%D0%A1..pdf Сучасні підходи до формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи / Н.С. Кипиченко, С.М. Мартиненко // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки : педагогічні науки. – Луцьк. – № 14 (239), 2012 – С. 85 – 89.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4139/1/S.Martinenko_NZ_2012.pdf Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Наукові записки: [збірник наукових статей&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова ; укл. Л.Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – Випуск СШ (103). – С. 155 – 161.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4136/1/S.Martinenko_RM_17_2012.pdf Діагностування особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Рідна мова: квартальник українського вчительського товариства у Польщі. – № 17. –2012 – С. 61 – 65.]<br /> <br /> * Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Педагогіка вищої та середньої школи: зб. наукових праць / за ред. Бакум З.П. – Кривий Ріг: КПІ ДВНЗ «КНУ». – № 36, 2012 – С. 27–31.<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Професійно-орієнтоване спрямування спецкурсу «Основи педагогічної діагностики вчителя початкової школи» / С. М. Мартиненко // Наука і освіта: спецвипуск до 195-річчя Державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» – ПНЦ НАПН України, 2011. – № 4/С. – С.253 – 257.<br /> <br /> * Діагностування особистісно-професійного зростання вчителя початкової школи: теоретичні основи та технології / С. М. Мартиненко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. праць. – Випуск 34/ Редкол.: В.І. Шахов та ін. – Вінниця: Тов фірма «Планер», 2011. – С.377 – 382.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4149/1/S.Martynenko_PSH_1_2010.pdf Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / С. М. Мартиненко // Почат.шк. – К.: 2010. – № 1. – С.20 – 22.]<br /> <br /> * Особливості підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Практична психологія та соціальна робота – К., 2010. – № 11. – С.57 – 68.<br /> <br /> * Когнітивний компонент як складова моделі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності / Світлана Мартиненко // Вища школа: науково-практичне видання. – К., 2010. № 7– 8. – С.44 – 50.<br /> <br /> * Особливості співпраці вчителя початкових класів з родинами учнів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2010. – №3. – С.59–61.<br /> <br /> * Визначення типу темпераменту у дітей молодшого шкільного віку початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2009. – № 5. – С. 55–58 <br /> <br /> * Аналіз труднощів у діагностичній діяльності вчителів початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2009. – № 6. – С. 57–61 <br /> <br /> * Психолого-педагогічні особливості формування вчителя початкових класів як суб’єкта діагностичної діяльності / Світлана Мартиненко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Вип. 28 / Редкол. М.І. Сметанський та ін. – Вінниця: ТОВ фірма &quot;Плапер&quot;, 2009. – С. 359–365 <br /> <br /> * Когнітивні та аксіологічні засади підготовки вчителя до діагностичної діяльності / Світлана Мартиненко // Педагогіка і психологія. – Вип. 452. – Чернівці: ЧНУ, 2009. – С. 86-94 <br /> <br /> * Педагогічна адаптація першокласників до навчання в школі: поради для батьків / Світлана Мартиненко // Початкова школа. – К., 2009. – №10. – С. 59–61<br /> <br /> * Особливості педагогічної взаємодії суб’єктів навчально-виховного процесу та наукової діяльності / Світлана Мартиненко //Вища школа: науково-практичне видання. – К., 2009. – № 11. – С. 32–39.<br /> <br /> * Використання педагогічних задач у процесі підготовки вчителя початкових класів до діяльності / Світлана Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія практика. Педагогіка. Психологія: Зб. наук. пр. / Редкол.: Огнев’юк В. О., Бех І. Д., Хоружа Л. Л. [ та ін.]. – К.: КМПУ, 2009. - № 12 (2). – С. 41– 47 <br /> <br /> * Удосконалення операційно-змістових основ педагогічної діагностики у процесі викладання педагогічних дисциплін // Науковий вісник ЮНЕСКО КНЛУ. Серія Філологія–Педагогіка– Психологія. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2009. – Випуск ХІХ. – С. 115–120 <br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4251/1/S.Martynenko__PSH_2_2008.pdf Орієнтовні методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 2. – С. 39–41.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4252/1/S.Martynenko__PSH_3_2008.pdf Зміст, форми і методи педагогічної діагностики вчителя початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 3. – С. 50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4253/1/S.Martynenko__PSH_4_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 4. – С. 52–55.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4254/1/S.Martynenko__PSH_5_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів третього класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 5. – С. 45–48.]<br /> <br /> * Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів четвертого класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2008. – № 6. – С. 37–40.<br /> <br /> * Підготовка вчителя початкових класів до діагностичної діяльності: реалії та перспективи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2008. – № 7. – С. 27–30.<br /> <br /> * Особливості педагогічного діагностування фізичної готовності дитини до навчання в школі / С. М. Мартиненко // Наук. записки. Серія: Психолого-педагогічні науки (Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя) / за заг.ред. проф. Є. І. Коваленко. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2008. – № 2. – С. 46–48.<br /> <br /> * Використання діагностичних методик у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів / С.М. Мартиненко // Наукові записки. Серія &quot;Психологія і педагогіка&quot;. – Острог: Вид-во Національного університету &quot;Острозька академія&quot;, 2008. – Вип. 11. – С. 124–135 <br /> <br /> * Актуалізація проблеми формування діагностичних умінь учителя в навчально-виховному середовищі / С.М. Мартиненко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць. Уман. держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини. – Умань: РВЦ &quot;Софія&quot;, 2007. – Вип.22. – С. 45–52.<br /> <br /> * Діагностика як функція професійної діяльності вчителя початкової школи / Світлана Мартиненко // Гуманіт. вісник ДВНЗ &quot;Переяслав-Хмельн. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди&quot;: наук.-теор.зб. – Переяслав-Хмельницький, 2007. – С. 213–217. <br /> <br /> * Діагностичний супровід професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Почат. шк. – 2007. – № 7. – С. 27–29.<br /> <br /> * Концептуальні засади організації навчання майбутніх учителів початкових класів діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. праць. – К. : КМПУ ім. Б. Д.Грінченка, 2007. – № 7. – С. 137–143. <br /> <br /> * Формування у майбутніх учителів мотиваційно-ціннісного ставлення до діагностичної діяльності у процесі вивчення педагогіки / С. М. Мартиненко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць. – Вип. 34 / За заг. ред. акад. АПН України М. Б. Євтуха , Укл. – О. В. Михайличенко. – Суми: ВАТ &quot;Сумська обласна друкарня&quot;, видавництво &quot;Козацький вал&quot;, 2007. – С. 82–86. <br /> <br /> * Психолого-педагогічні особливості спілкування старшокласників у соціокультурному середовищі / С. М. Мартиненко, Р. А. Шулигіна // Мова, освіта, культура: наукові парадигми і сучасний світ (філологія, педагогіка, психологія): наук. вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ – LINGUAPAX – VIII – Вип. 15. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2007. – С. 190–196 (проблема психолого-педагогічного спілкування; діагностика взаємин між учителями та учнями; діагностування рівнів підготовленості учнів до спілкування).<br /> <br /> * Особливості формування у майбутніх учителів початкових класів мотиваційно-ціннісного ставлення до діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Пед. освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: зб. наук. праць. – К. : КМПУ ім. Б. Д.Грінченка, 2007. – № 8. – С. 32–38.<br /> <br /> * Специфіка діагностичної діяльності вчителя початкової школи / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. праць / редкол.: І. Д. Бех, Е. В. Бєлкіна, З. Ф. Сіверс та ін. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – № 5. – С. 92–98.<br /> <br /> * Діагностичне спостереження у професійній діяльності вчителя початкової школи / С. М. Мартиненко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць / за заг. ред. М. Б. Євтуха; укл. О. В. Михайличенко. – Вип. 31. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2006. – С. 111–114.<br /> <br /> * Особливості підготовки вчителя початкових класів до проведення комплексної діагностики / С. М. Мартиненко // Наук. вісн. кафедри ЮНЕСКО КНЛУ. – К. : Вид. центр КНЛУ. – 2006. – Вип. 13. – С. 204–209.<br /> <br /> * Шляхи модернізації навчального процесу в педагогічному університеті / С. М. Мартиненко // Наук. часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія XVII. Теорія і практика навчання та виховання: зб. наук. праць. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2006. – Вип. 3. – С. 11–16.<br /> <br /> * Відбір змісту освіти на етапі допрофільної підготовки учнів / С. Мартиненко, Л.Липова // Освіта і управління. – К., 2005. – № 1. – С. 88–95.<br /> <br /> * Методологічні засади оновлення навчального процесу в педагогічному університеті: від діяльності до особистості / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика: зб. наук. праць. &quot;Психологія. Педагогіка&quot;. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – № 3. – С. 171–179.<br /> <br /> * Особливості підготовки майбутніх учителів початкових класів до виховної діяльності / С. Мартиненко // Нова пед. думка: наук.-метод. журнал, № 4. – 2005. – С. 61–63.<br /> <br /> * Нові акценти змісту навчання на етапі допрофільної підготовки / Світлана Мартиненко // Рідна шк. – К., 2005. – № 1. – С. 6–8.<br /> <br /> * Диференціація змісту освіти в сучасній основній школі / Світлана Мартиненко // Рідна шк. – К., 2004. – № 10. – С. 10–13.<br /> <br /> * Сучасна модель загальноосвітнього навчального закладу в умовах особистісно орієнтованої освіти / С. М. Мартиненко, Т.Е. Пушепрьова // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць. Вип. 18 / За заг. ред. М. Б. Євтуха, укл. – О. В. Михайличенко –К. : Вид. центр КНЛУ, 2001. – С. 152–154 (діагностування змісту діяльності сучасного загальноосв. навч. закл.; моніторинг модернізованих методів управління).<br /> <br /> * Образ освітнього закладу на порозі XXI століття : здобутки, завдання і перспектива / С.М. Мартиненко // Крок у майбутнє: зб. наукових праць. – К. : НТУУ «КПІ», 1998. – С. 10– 14.<br /> <br /> * Від творчого вчителя – до творчого учня / С.М.Мартиненко // Поради юному науковцю. – К. : КМІУВ, 1998. – С.3–8.<br /> <br /> * Основні методи, прийоми і форми навчання в середніх закладах освіти для розвитку творчої обдарованості / С.М. Мартиненко // Порадник методиста: зб. наукових праць. – К. : КМІУВ, 1997. – С.54– 57<br /> <br /> * Спеціалізовані навчальні заклади в державній системі освіти України / С.М. Мартиненко. «Грінченківські читання – 96» : Освіта. Гуманітаризація. Вчитель. – К. : КМІУВ, 1996. – С.49– 50<br /> <br /> * Використання педагогічних ідей Івана Огієнка в школах нового типу України / С.М. Мартиненко. – «Велетень науки» : матеріали науково-педагогічних читань, присвячених вивченню спадщини І.Огієнка. – К. : Четверта хвиля, 1996. – С.74– 76.<br /> <br /> * Школи нового типу системі державної освіти України / С.М. Мартиненко. Порадник методиста. К. : КМІУВ, 1996. – С. 40– 45.<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3433/1/Martinenko%20S_Kypychenko%20N_IUVSP_2014.pdf Погляди К.Д. Ушинського на педагогічний такт як складову професійної майстерності вчителя / Світлана Мартиненко, Наталія Кипиченко // Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 20– 21 лют. 2014 р. / М-во освіти і науки України. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійна організація «Благодійний фонд ім. К.Д. Ушинського», Благодійний фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка ; редкол. : В.О. Огневʼюк, Л.Л. Хоружа, В.І. Ковальчук, О.С. Зубченко. – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014 – С.33–38.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4147/1/S.Martynenko_AN_2014.pdf Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2014 р., м.Київ / М-во освіти і науки України, Укр. Академ. Акмеол. Наук, Київ. ун-т ім. Б.Грінченка ; редкол. : В.О.Огнев’юк, В.А. Антонов, О.А.Дубасенюк та ін. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2014. – С.278– 290.]<br /> <br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Мартиненко С.М. Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко, Ю.О. Волинець // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО]. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145. [співавтр.: Юлія Волинець&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;]<br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностування особистісно-професійного зростання вчителя початкової школи: теоретичні основи та технології / Світлана Мартиненко // Акмеологія ─ наука ХХІ століття: матеріали ІІІ Міжнар.наук.-практ. конф. (17-18 лютого 2011 р.) – К. : КУ імені Бориса Грінченка, 2011. – С. 120–126.<br /> <br /> * Умови підвищення ефективності професійної діяльності молодого вчителя / Світлана Мартиненко // Професійна адаптація молодого вчителя в умовах змін ціннісної парадигми суспільства: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. / Редкол.: В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа та ін. – К. : КУ імені Бориса Грінченка, 2010. – С.121 – 124.<br /> <br /> * Актуальні проблеми підготовки вчителя початкових класів із фахових дисциплін у вищих педагогічних навчальних закладах: Всеукр. наук.-практ. конф. (26 −27 жовтня, 2010 р.) : зб. матеріалів. – Глухів: , 2010. – С. 20–21.<br /> <br /> * Акмеологічні основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи / Світлана Мартиненко // Освітологія – науковий напрям інтегрованого пізнання освіти: Всеукр. наук.-практ. конф. (15 грудня, 2010 р.)<br /> <br /> * Використання діагностичних методик у процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи / Світлана Мартиненко // Модернізація педагогічної освіти як основа інтенсифікації професійної та світоглядно-методологічної підготовки вчителя початкових класів: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., присвяченої 30-річчю педагогічного факультету / Упор. Галина Філь, Лілія Стахів. – Дрогобич: Посвіт, 2009. – С. 267–272.<br /> <br /> * Діагностична діяльність учителя як шлях до розуміння учня / Світлана Мартиненко // 1020-річчя історії шкільної освіти в Україні: традиції, сучасність, перспективи: Міжнародна наукова конференція: збірник матеріалів / Редкол.: В. О. Огнев'юк, Л. Л. Хоружа та ін. – К.: КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2009. – С. 130–132.<br /> <br /> * Використання засобів педагогічної діагностики у процесі моніторингу навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Моніторинг якості освіти: теорія і практика: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції [Редкол.: В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа та ін.]. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2009.– С.109–111.<br /> <br /> * Діагностування готовності шестилітньої дитини до навчання у початковій школі / Світлана Мартиненко // Реалізація наступності дошкільної і початкової освіти: Всеукр. наук.-практ. конф.: зб. матеріалів / Редкол. : К.І. Волинець, Г.Г. Кондратенко, Н.В. Кудикіна, та ін. – К.: КМПУ ім.Б.Д. Грінченка, 2009. – С.42 – 45.<br /> <br /> * Формування фахових умінь майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічної діагностики / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. / Наук.редагув.: В.І. Перевозчиков. – К. : КМПУ ім.Б.Д. Грінченка, 2009. – С.340 – 343.<br /> <br /> * Формування фахових умінь майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічної діагностики / С.М. Мартиненко. – Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: Матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. / Наук.редагув.: В.І. Перевозчиков. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2008. – С. 340–343. <br /> <br /> * Впровадження сучасних освітніх технологій у процес підготовки майбутніх учителів початкових класів / С. М. Мартиненко // Сучасні технології навчання в початковій освіті: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., (13–14 квіт. 2006 р.). – К., 2006. – С. 102–104.<br /> <br /> * Використання інноваційних технологій у формуванні діагностичної компетентності майбутніх учителів початкових класів // Гуманітарні проблеми становлення сучасного фахівця: матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. 22–23 березня 2007 р.: В 2-х т. – Т. 1. – К. : НАУ, 2007. – С. 54–55.<br /> <br /> * Фасилитация как механизм педагогического взаимодействия / С. Н. Мартыненко // материалы 17-й ежегодной конф. EECERA Исследование идей Выготского: пересекая границы. – Прага, Чешская республика. 29 августа – 1 сентября 2007 года. – С.217–218.<br /> <br /> * Особливості організації самостійної роботи майбутніх учителів початкової школи з основ педагогічної діагностики / С. М. Мартиненко // Професійна підготовка вчителів в умовах упровадження кредитно-модульної системи: матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. / Редкол.: В. О. Огнев’юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Караман та ін. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – С. 159–162.<br /> <br /> * Акмеологічні аспекти розвитку творчого потенціалу майбутніх учителів у вищому педагогічному закладі / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – С. 234–238.<br /> <br /> * Основні напрями виховної роботи в сучасній школі / С. М. Мартиненко // Управління системою освіти сільських адміністративних районів в умовах формування інноваційної моделі розвитку галузі: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – Дніпропетровськ, 2005. – С. 66–68.<br /> <br /> * Інноваційні педагогічні технології формування компетентності у професійному спілкуванні / С. М. Мартиненко // Гуманітарна освіта в професійних вищих навчальних закладах: проблеми і перспективи: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф. (16–18 берез. 2005 р.). – К. : НАУ, 2005. – С. 256–258.<br /> <br /> * В. О. Сухомлинський про формування творчої особистості вчителя і учня / С. М. Мартиненко // Василь Сухомлинський – педагог, творець: Матеріали наук.-практ. конф. до 85-річчя від дня народження видатного педагога. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – С. 52–59.<br /> <br /> * Педагогічні погляди Бориса Грінченка і розвиток національної школи / С. М. Мартиненко // Національна освіта: провідні тенденції та перспективи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – К., –2004. – С. 21–22.<br /> <br /> * Підготовка студентів педагогічного факультету до особистісно орієнтованої взаємодії / С. М. Мартиненко // Особливості освіти дітей шестирічного віку: проблеми, пошуки, досвід, знахідки: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – К. : 2004. – С. 69–71.<br /> <br /> * Підготовка студентів вищих педагогічних закладів до особистісно орієнтованої взаємодії / С. М. Мартиненко // Еволюція освітнього простору України (матеріали наук.-практ. конф., м. Біла Церква, 16–17 травня 2003 р.). – Біла Церква, 2003. – С. 59–63.<br /> <br /> * Оновлення управлінських функцій керівника загальноосвітнього навчального закладу в умовах реформування системи національної освіти / С. М. Мартиненко // Управління в гімназії та ліцеї в умовах становлення й розвитку системи національної освіти: матеріали наук.-практ. конф. – К. : Плеяди, 2003. – С. 8–11.<br /> <br /> * Креативно-ціннісний підхід до формування професійної компетентності вчителя / С. М. Мартиненко, В.М. Буренко // Пріоритети сучасної української освіти і виховання в контексті завдань педагогічної науки: матеріали пед. читань на пошану чл.-кор. АПН України, доктора пед. наук, проф. Прикарпат. ун-ту ім. Василя Стефаника Богдана Михайловича Ступарика. – Івано-Франківськ, 2003. – С. 12–15.<br /> <br /> <br /> * Психолого-педагогічна культура вчителя і розвиток творчої обдарованості. Проблеми професійної підготовки вчителя школи майбутнього / С. М. Мартиненко // зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. Мелітопольський держ. пед. ун-т ім. Богдана Хмельницького. 30–31 жовтня 2001 р. В 2–х т. – Мелітополь, 2002. – Т.1 – С. 49–52.<br /> <br /> * Використання творчої спадщини Агатангела Кримського вчителями-словесниками в ліцеях і гімназіях / Світлана Мартиненко // Україна-країни Сходу: від діалогу педагогічних систем до діалогу культур та цивілізації: матеріали наук.-практ. конф. 14–16 травня 1999 р. і 11–13 травня 2000 р. – К. : Фенікс, 2001.– С. 60–62.<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики: навч.-метод. посіб. / С.М. Мартиненко, М.Д.Осколова. – К.: Київ. ун-т ім.Б.Грінченка, 2013. – 144 с.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4137/1/S.Martinenko_OR_2013.pdf Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та пріоритети / Освітні реформи: місія, дійсність рефлексія : монографія / за ред. Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Віктора Огнев’юка, Світлани Сисоєвої. – К. : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2013. – С.263–271.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3082/1/S.Martunenko_PS_2013.pdf Диагностика результативности педагогического взаимодействия школы и семьи в Украине / Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / под. ред. Г.С. Тарасенко. – Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. – С.47–62.]<br /> <br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * Підготовка фахівців початкової освіти за кредитно-модульною системою організації навчального процесу : зб. навч. програм / С.М.Мартиненко, О.В.Матвієнко, В.О.Науменко [та ін.]; заг. ред.С.М.Мартиненко, О.В.Леонтьєвої. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 372 с.<br /> <br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред.В.І.Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред. В.І. Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-12278 від 29.12.2010)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С.М.Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с.<br /> <br /> * Я – студент: навчальний посібник / (за заг. ред. В.О.Огнев’юка). – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – С. 41–70 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-8799 від 22 вересня 2010р.)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С. М. Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с (рекомендовано МОН України (лист № 1/11 – 6688 від 20 липня 2010 р.)<br /> <br /> * Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: монографія / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2008. – 434 с.<br /> <br /> * Досліджуючи гуманітарне право: Підручник для серед. загальноосв. навч. закл. / За ред. Л. Г. Шинкаренко , Р. І. Євтушенко – 2-е Вид. – К. : Основа-Принт, 2008. – 152 с.: іл. (Заг. керівництво).<br /> <br /> * Мартиненко С. М. Рекомендації з педагогічної практики для студентів філологічного факультету: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко / Укл. З. Ф. Сіверс, С. О. Караман, С. М. Мартиненко та ін. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – 48 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – Кам’янець-Подільський, 2007. – 56 с. (рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.2006 р.) (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика науково-дослідницьких робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;) <br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 58 с. (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика курсових робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;).<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Теорія виховання&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 12 с.<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 18 с.<br /> <br /> * Рекомендації з педагогічної практики студентів педагогічного факультету: навч.-метод. посіб. / Світлана Мартиненко, Віра Науменко. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 26 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Педагогіка: модулі &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Теорія виховання&quot;: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Г. І. Іванюк. – К. : КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 64 с. (Автор. розділи: &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Діагностування вихованості&quot;, &quot;Тестовий контроль&quot;).<br /> <br /> * Дипломна робота як самостійне наукове дослідження студента: метод. реком. для написання диплом. роботи / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко, В. Г. Редько. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 36 с. (Автор. розділи: &quot;Етапи роботи над науковим дослідженням&quot;, &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Оцінювання дипломної роботи&quot;).<br /> <br /> * Лекції з загальної педагогіки: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – 136 с. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: завдання для семінарських і практичних занять (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко, В. В. Покладова. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 27 с.<br /> <br /> * Програма державного екзамену з педагогіки: для студентів педагогічного університету / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 34 с.<br /> * Навчальна програма дисципліни &quot;Сучасні освітні технології&quot; (для магістрів) / С. М. Мартиненко. – К. : МАУП, 2004. – 16 с.<br /> <br /> * Загальна педагогіка: Для студентів КМПУ ім. Б.Д. Грінченка / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 31 с. – (Серія &quot;Навчальна програма&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка в схемах, таблицях і запитаннях: навч. посіб. / Світлана Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 89 с.<br /> <br /> * Методичні рекомендації до впровадження навчального курсу &quot;Методологія дослідження та вивчення Міжнародного гуманітарного права&quot; (для слухачів курсів, студентів вищих навч. закл.). / С. М. Мартиненко, Л. Г. Шинкаренко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2002. – 76 с. (Автор. розділи: &quot;Методика проведення тренінгу з питань дослідження Міжнародного гуманітарного права&quot;, &quot;Методичні рекомендації щодо проведення семінарів-тренінгів&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа. – К. : МАУП, 2002. – 176 с. – Бібліогр.: С. 171–172. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 2 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 26 с. <br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 1 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 27 с.<br /> <br /> * Проблеми діяльності заступника директора школи з виховної роботи (загальноосвітні школи, гімназії, колегіуми, коледжі) / С.М. Мартиненко. К. : Навчальні посібники, 1998. – 30 с.<br /> * Вікова соціалізація дітей та учнів / С.М. Мартиненко // Лекції з педагогіки. – К. : КМІУВ, 1997. – С.157– 184.<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Умови підвищення ефективності професійної діяльності молодого вчителя / Світлана Мартиненко // Професійна адаптація молодого вчителя в умовах змін ціннісної парадигми суспільства: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. / Редкол.: В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа та ін. – К. : КУ імені Бориса Грінченка, 2010. – С.121 – 124.<br /> <br /> * Актуальні проблеми підготовки вчителя початкових класів із фахових дисциплін у вищих педагогічних навчальних закладах: Всеукр. наук.-практ. конф. (26 −27 жовтня, 2010 р.) : зб. матеріалів. – Глухів: , 2010. – С. 20–21.<br /> <br /> * Використання діагностичних методик у процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи / Світлана Мартиненко // Модернізація педагогічної освіти як основа інтенсифікації професійної та світоглядно-методологічної підготовки вчителя початкових класів: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., присвяченої 30-річчю педагогічного факультету / Упор. Галина Філь, Лілія Стахів. – Дрогобич: Посвіт, 2009. – С. 267–272.<br /> <br /> * Діагностична діяльність учителя як шлях до розуміння учня / Світлана Мартиненко // 1020-річчя історії шкільної освіти в Україні: традиції, сучасність, перспективи: Міжнародна наукова конференція: збірник матеріалів / Редкол.: В. О. Огнев'юк, Л. Л. Хоружа та ін. – К.: КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2009. – С. 130–132.<br /> <br /> * Використання засобів педагогічної діагностики у процесі моніторингу навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Моніторинг якості освіти: теорія і практика: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції [Редкол.: В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа та ін.]. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2009.– С.109–111.<br /> <br /> * Діагностування готовності шестилітньої дитини до навчання у початковій школі / Світлана Мартиненко // Реалізація наступності дошкільної і початкової освіти: Всеукр. наук.-практ. конф.: зб. матеріалів / Редкол. : К.І. Волинець, Г.Г. Кондратенко, Н.В. Кудикіна, та ін. – К.: КМПУ ім.Б.Д. Грінченка, 2009. – С.42 – 45.<br /> <br /> * Формування фахових умінь майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічної діагностики / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. / Наук.редагув.: В.І. Перевозчиков. – К. : КМПУ ім.Б.Д. Грінченка, 2009. – С.340 – 343.<br /> <br /> * Формування фахових умінь майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічної діагностики / С.М. Мартиненко. – Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: Матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. / Наук.редагув.: В.І. Перевозчиков. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2008. – С. 340–343. <br /> <br /> * Використання інноваційних технологій у формуванні діагностичної компетентності майбутніх учителів початкових класів // Гуманітарні проблеми становлення сучасного фахівця: матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. 22–23 березня 2007 р.: В 2-х т. – Т. 1. – К. : НАУ, 2007. – С. 54–55.<br /> <br /> * Фасилитация как механизм педагогического взаимодействия / С. Н. Мартыненко // материалы 17-й ежегодной конф. EECERA Исследование идей Выготского: пересекая границы. – Прага, Чешская республика. 29 августа – 1 сентября 2007 года. – С.217–218.<br /> <br /> * Особливості організації самостійної роботи майбутніх учителів початкової школи з основ педагогічної діагностики / С. М. Мартиненко // Професійна підготовка вчителів в умовах упровадження кредитно-модульної системи: матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. / Редкол.: В. О. Огнев’юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Караман та ін. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – С. 159–162.<br /> <br /> * Впровадження сучасних освітніх технологій у процес підготовки майбутніх учителів початкових класів / С. М. Мартиненко // Сучасні технології навчання в початковій освіті: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., (13–14 квіт. 2006 р.). – К., 2006. – С. 102–104.<br /> <br /> * Акмеологічні аспекти розвитку творчого потенціалу майбутніх учителів у вищому педагогічному закладі / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – С. 234–238.<br /> <br /> * Основні напрями виховної роботи в сучасній школі / С. М. Мартиненко // Управління системою освіти сільських адміністративних районів в умовах формування інноваційної моделі розвитку галузі: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – Дніпропетровськ, 2005. – С. 66–68.<br /> <br /> * Інноваційні педагогічні технології формування компетентності у професійному спілкуванні / С. М. Мартиненко // Гуманітарна освіта в професійних вищих навчальних закладах: проблеми і перспективи: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф. (16–18 берез. 2005 р.). – К. : НАУ, 2005. – С. 256–258.<br /> <br /> * В. О. Сухомлинський про формування творчої особистості вчителя і учня / С. М. Мартиненко // Василь Сухомлинський – педагог, творець: Матеріали наук.-практ. конф. до 85-річчя від дня народження видатного педагога. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – С. 52–59.<br /> <br /> * Педагогічні погляди Бориса Грінченка і розвиток національної школи / С. М. Мартиненко // Національна освіта: провідні тенденції та перспективи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – К., –2004. – С. 21–22.<br /> <br /> * Підготовка студентів педагогічного факультету до особистісно орієнтованої взаємодії / С. М. Мартиненко // Особливості освіти дітей шестирічного віку: проблеми, пошуки, досвід, знахідки: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – К. : 2004. – С. 69–71.<br /> <br /> * Підготовка студентів вищих педагогічних закладів до особистісно орієнтованої взаємодії / С. М. Мартиненко // Еволюція освітнього простору України (матеріали наук.-практ. конф., м. Біла Церква, 16–17 травня 2003 р.). – Біла Церква, 2003. – С. 59–63.<br /> <br /> * Оновлення управлінських функцій керівника загальноосвітнього навчального закладу в умовах реформування системи національної освіти / С. М. Мартиненко // Управління в гімназії та ліцеї в умовах становлення й розвитку системи національної освіти: матеріали наук.-практ. конф. – К. : Плеяди, 2003. – С. 8–11.<br /> <br /> * Креативно-ціннісний підхід до формування професійної компетентності вчителя / С. М. Мартиненко, В.М. Буренко // Пріоритети сучасної української освіти і виховання в контексті завдань педагогічної науки: матеріали пед. читань на пошану чл.-кор. АПН України, доктора пед. наук, проф. Прикарпат. ун-ту ім. Василя Стефаника Богдана Михайловича Ступарика. – Івано-Франківськ, 2003. – С. 12–15<br /> <br /> * Психолого-педагогічна культура вчителя і розвиток творчої обдарованості. Проблеми професійної підготовки вчителя школи майбутнього / С. М. Мартиненко // зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. Мелітопольський держ. пед. ун-т ім. Богдана Хмельницького. 30–31 жовтня 2001 р. В 2–х т. – Мелітополь, 2002. – Т.1 – С. 49–52.<br /> <br /> * Використання творчої спадщини Агатангела Кримського вчителями-словесниками в ліцеях і гімназіях / Світлана Мартиненко // Україна-країни Сходу: від діалогу педагогічних систем до діалогу культур та цивілізації: матеріали наук.-практ. конф. 14–16 травня 1999 р. і 11–13 травня 2000 р. – К. : Фенікс, 2001.– С. 60–62.<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у науковометричних базах===<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> <br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> <br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> * Монографія «Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика» <br /> <br /> * Навчально-методичний посібник «Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_1.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_2.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_PD_PO_8.pdf «Педагогічна діагностика»]<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_Martinenko_YPVRSI_PO_8.pdf «Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами»]<br /> * «Психолого-пед агогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі»<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_OPD_PO_1.pdf «Основи педагогічної діагностики»]<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=45 Педагогічна діагностика (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма навчання)]<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1700 Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма)]<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPD.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPDM.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ===Наукові досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах====<br /> <br /> Керівництво науковою роботою Шелест Н.О., яка зайняла у 2012 році II місце на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт із галузі &quot;Педагогічні науки&quot;.<br /> <br /> Тема роботи: [http://elibrary.kubg.edu.ua/2500/1/ZSNP_PKDN_2013__.pdf «Мультимедія як засіб збагачення словникового запасу першокласників»].<br /> <br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Мартиненко Світлана Миколаївна 2014-11-28T10:22:33Z <p>Елена: /* Тези до конференцій */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:martinenko_s_m.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> <br /> ===ПІБ===<br /> <br /> МАРТИНЕНКО Світлана Миколаївна<br /> <br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> <br /> Завідувач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін] [http://pi.kubg.edu.ua Педагогічного інституту] [http://kubg.edu.ua Київського університету імені Бориса Грінченка]<br /> <br /> професор, доктор педагогічних наук, академік [http://acmeology.org.ua/ Української Академії Акмеології]<br /> <br /> Нагороджена грамотами та подяками Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, медаллю Бориса Грінченка за особистий внесок у розвиток Університету. Відмінник освіти України.<br /> <br /> ===Освіта===<br /> 1979 р. закінчила школу з золотою медаллю <br /> <br /> У 1983 році закінчила з відзнакою [http://pnpu.edu.ua/ua/ Полтавський державний педагогічний інституту імені В. Г. Короленка] за спеціальністю вчитель української мови і літератури середньої школи.<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> <br /> * У 1983 році розпочала свою педагогічну діяльність у м.Києві. Працювала вчителем української мови і літератури, [http://vvedenska107.kiev.ua/ заступником директора середньої школи № 107 Подільського району м.Києва.]<br /> <br /> * З 1995 року працює у [http://kubg.edu.ua/ Київському університеті імені Бориса Грінченка]. Впродовж цього періоду обіймала посади старшого викладача, доцента, завідувача кафедри педагогіки, декана педагогічного факультету, проректора з соціально-гуманітарних питань, професора кафедри теорії та історії педагогіки. З 2010 року і до цього часу очолює кафедру початкової освіти та методики гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту.<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.$ Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності : дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Мартиненко Світлана Миколаївна ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 2009. – 476 с.]<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': s.martynenko@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> <br /> [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/naukovcyam/naukovi_shkoli/6_0_martienko.pdf НАУКОВА ШКОЛА З ПРОБЛЕМ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ]<br /> <br /> ====Керівництво аспірантами/докторантами====<br /> =====Аспіранти/пошукувачі=====<br /> <br /> * Зарудня О.М. «Моніторинг професійної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=439:%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кипиченко Н.С.] «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pedahohiky/sklad-kafedri.html?pid=343&amp;sid=453:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA-%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Новик І.М.] «Підготовка майбутніх педагогів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів дітей»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Л.В.] «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми»<br /> <br /> =====Докторанти/здобувачі=====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=431:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9-%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бондаренко Г.Л.] «Теоретичні і методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності»<br /> <br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук====<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.$ БУРЕНКО В. М. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / В.М. Буренко . - К., 2005. - 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A8%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0.%D0%90.$ ШУЛИГІНА Р. А. Формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. – Київ, 2007. – 20 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA$ МАРТИНЮК В. А. Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2.%D0%95.$ ПУШКАРЬОВА Т. Е. Дидактичні умови організації особистісно орієнтованої навчально-пізнавальної діяльності шестирічних першокласників: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D.%20%D0%A1.$ ЧЕРНІГІВСЬКА Н. С. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2011. – 20 с].<br /> <br /> * ТРОЦЕНКО О. Я. Педагогічне моделювання професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2012. – 20 с.<br /> <br /> * ВОЛИНЕЦЬ Ю.О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2013. – 20 с.<br /> <br /> * ЖУКОВА А.Г. Моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища гімназії: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2013. – 23 с.<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3345/1/Martunenko%20S._PSH_2_2014.pdf Діагностування рівня задоволеності педагогічною професією/ С.М. Мартиненко// Початкова школа – №2. –2014. – С.50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3585/1/S.Martynenko_PSH_3_2014.pdf Діагностичні методики вивчення професійного самопочуття вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №3. –2014. – С.42–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3645/1/S.Martinenko_PSH_5_2014.pdf Як зберегти психічне здоров’я дитини / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №5. –2014. – С.41–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3694/1/S.%20Martinenko_PSH_6_2014.pdf Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №6. – 2014. – С.48–50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3846/1/Martynenko%20S.M._PSH_7_2014.pdf Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №7 – 2014. С.40–42.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4030/1/Martynenko%20S.M._PSH_10_2014.pdf Діагностичне вивчення типології особистості педагога за допомогою психометричного тестування / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №10 – 2014. С.59–60.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3848/1/Martynenko%20S.M._SHS_3_2014.pdf Мартиненко С.М. Робота класного керівника з батьками / С.М. Мартиненко // Школа. – №3 (99). – 2014. – С. 32 – 41.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4146/1/S.Martynenko_PSH_3_2013.pdf Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 3. –2013. – С. 44 – 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/904/1/S_Martynenko_PSH_3_DOOPDVPSH.pdf Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 4. –2013. – С. 49 – 50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/1526/9/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_5_2013...pdf Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа. – № 5. – 2013. – С. 54 – 56.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2477/1/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf Діагностична методика визначення стратегії педагогічного спілкування вчителя початкової школи з учнями / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа – № 7. –2013. – С.45– 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2493/1/S_Martinenko_HSH_8-9_2013.pdf.pdf Формування діагностичної культури вчителя початкової школи гірського регіону / С.М. Мартиненко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – №8–9. – С.90 –93.] <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2979/1/S.Martynenko_%20H.Bondarenko_RM_2013.pdf Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності / С.М. Мартиненко, Г.Л. Бондаренко // Рідна мова: освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі. – № 19. –2013 – С. 82 – 87.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4135/1/S.Martinenko_AU_24_2013.pdf Акмеологічний підхід у формуванні професійної компетентності майбутнього педагога/ С. М. Мартиненко. – Акмеологія в Україні: теорія і практика: збірник наукових праць / редкол. : Огневюк В.О., та ін. – К.,. 2013. – №24. – С. 45 –48.]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/438/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%93.%D0%9B..pdf Вітчизняне соціально-побутове красномовство як національний кодекс словесної добропристойності / Г.Л. Бондаренко, С.М. Мартиненко // Українська мова і література в школі. – №3. – 2012. – С. 53–57.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/451/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C._2.pdf Підготовка вчителя початкової школи до діагностичної діяльності в умовах багатопрофільного університету / С.М. Мартиненко // Сучасна початкова освіта: вектори розвитку [спеціальний випуск, присвячений 80-річчю університету&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; : зб. наук. праць. – Бердянськ : БДПУ, 2012. – С. 155–165.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/457/6/S_Martinenko_A_Zhukova_PO_TP_18_PI.pdf Сучасні підходи до моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища навчального закладу як педагогічна проблема / С. М. Мартиненко, А. Г.Жукова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук.пр./ Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Ін-т проблем вих. НАПН України /редкол.: Огнев’юк В. О., Бех І. Д., Хоружа Л. Л. [та ін.&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;. – Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2012. – № 18 – С. 68 – 74.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/442/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%9D.%D0%A1..pdf Сучасні підходи до формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи / Н.С. Кипиченко, С.М. Мартиненко // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки : педагогічні науки. – Луцьк. – № 14 (239), 2012 – С. 85 – 89.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4139/1/S.Martinenko_NZ_2012.pdf Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Наукові записки: [збірник наукових статей&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова ; укл. Л.Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – Випуск СШ (103). – С. 155 – 161.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4136/1/S.Martinenko_RM_17_2012.pdf Діагностування особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Рідна мова: квартальник українського вчительського товариства у Польщі. – № 17. –2012 – С. 61 – 65.]<br /> <br /> * Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Педагогіка вищої та середньої школи: зб. наукових праць / за ред. Бакум З.П. – Кривий Ріг: КПІ ДВНЗ «КНУ». – № 36, 2012 – С. 27–31.<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Професійно-орієнтоване спрямування спецкурсу «Основи педагогічної діагностики вчителя початкової школи» / С. М. Мартиненко // Наука і освіта: спецвипуск до 195-річчя Державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» – ПНЦ НАПН України, 2011. – № 4/С. – С.253 – 257.<br /> <br /> * Діагностування особистісно-професійного зростання вчителя початкової школи: теоретичні основи та технології / С. М. Мартиненко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. праць. – Випуск 34/ Редкол.: В.І. Шахов та ін. – Вінниця: Тов фірма «Планер», 2011. – С.377 – 382.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4149/1/S.Martynenko_PSH_1_2010.pdf Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / С. М. Мартиненко // Почат.шк. – К.: 2010. – № 1. – С.20 – 22.]<br /> <br /> * Особливості підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Практична психологія та соціальна робота – К., 2010. – № 11. – С.57 – 68.<br /> <br /> * Когнітивний компонент як складова моделі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності / Світлана Мартиненко // Вища школа: науково-практичне видання. – К., 2010. № 7– 8. – С.44 – 50.<br /> <br /> * Особливості співпраці вчителя початкових класів з родинами учнів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2010. – №3. – С.59–61.<br /> <br /> * Визначення типу темпераменту у дітей молодшого шкільного віку початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2009. – № 5. – С. 55–58 <br /> <br /> * Аналіз труднощів у діагностичній діяльності вчителів початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2009. – № 6. – С. 57–61 <br /> <br /> * Психолого-педагогічні особливості формування вчителя початкових класів як суб’єкта діагностичної діяльності / Світлана Мартиненко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Вип. 28 / Редкол. М.І. Сметанський та ін. – Вінниця: ТОВ фірма &quot;Плапер&quot;, 2009. – С. 359–365 <br /> <br /> * Когнітивні та аксіологічні засади підготовки вчителя до діагностичної діяльності / Світлана Мартиненко // Педагогіка і психологія. – Вип. 452. – Чернівці: ЧНУ, 2009. – С. 86-94 <br /> <br /> * Педагогічна адаптація першокласників до навчання в школі: поради для батьків / Світлана Мартиненко // Початкова школа. – К., 2009. – №10. – С. 59–61<br /> <br /> * Особливості педагогічної взаємодії суб’єктів навчально-виховного процесу та наукової діяльності / Світлана Мартиненко //Вища школа: науково-практичне видання. – К., 2009. – № 11. – С. 32–39.<br /> <br /> * Використання педагогічних задач у процесі підготовки вчителя початкових класів до діяльності / Світлана Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія практика. Педагогіка. Психологія: Зб. наук. пр. / Редкол.: Огнев’юк В. О., Бех І. Д., Хоружа Л. Л. [ та ін.]. – К.: КМПУ, 2009. - № 12 (2). – С. 41– 47 <br /> <br /> * Удосконалення операційно-змістових основ педагогічної діагностики у процесі викладання педагогічних дисциплін // Науковий вісник ЮНЕСКО КНЛУ. Серія Філологія–Педагогіка– Психологія. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2009. – Випуск ХІХ. – С. 115–120 <br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4251/1/S.Martynenko__PSH_2_2008.pdf Орієнтовні методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 2. – С. 39–41.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4252/1/S.Martynenko__PSH_3_2008.pdf Зміст, форми і методи педагогічної діагностики вчителя початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 3. – С. 50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4253/1/S.Martynenko__PSH_4_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 4. – С. 52–55.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4254/1/S.Martynenko__PSH_5_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів третього класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 5. – С. 45–48.]<br /> <br /> * Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів четвертого класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2008. – № 6. – С. 37–40.<br /> <br /> * Підготовка вчителя початкових класів до діагностичної діяльності: реалії та перспективи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2008. – № 7. – С. 27–30.<br /> <br /> * Особливості педагогічного діагностування фізичної готовності дитини до навчання в школі / С. М. Мартиненко // Наук. записки. Серія: Психолого-педагогічні науки (Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя) / за заг.ред. проф. Є. І. Коваленко. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2008. – № 2. – С. 46–48.<br /> <br /> * Використання діагностичних методик у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів / С.М. Мартиненко // Наукові записки. Серія &quot;Психологія і педагогіка&quot;. – Острог: Вид-во Національного університету &quot;Острозька академія&quot;, 2008. – Вип. 11. – С. 124–135 <br /> <br /> * Актуалізація проблеми формування діагностичних умінь учителя в навчально-виховному середовищі / С.М. Мартиненко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць. Уман. держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини. – Умань: РВЦ &quot;Софія&quot;, 2007. – Вип.22. – С. 45–52.<br /> <br /> * Діагностика як функція професійної діяльності вчителя початкової школи / Світлана Мартиненко // Гуманіт. вісник ДВНЗ &quot;Переяслав-Хмельн. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди&quot;: наук.-теор.зб. – Переяслав-Хмельницький, 2007. – С. 213–217. <br /> <br /> * Діагностичний супровід професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Почат. шк. – 2007. – № 7. – С. 27–29.<br /> <br /> * Концептуальні засади організації навчання майбутніх учителів початкових класів діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. праць. – К. : КМПУ ім. Б. Д.Грінченка, 2007. – № 7. – С. 137–143. <br /> <br /> * Формування у майбутніх учителів мотиваційно-ціннісного ставлення до діагностичної діяльності у процесі вивчення педагогіки / С. М. Мартиненко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць. – Вип. 34 / За заг. ред. акад. АПН України М. Б. Євтуха , Укл. – О. В. Михайличенко. – Суми: ВАТ &quot;Сумська обласна друкарня&quot;, видавництво &quot;Козацький вал&quot;, 2007. – С. 82–86. <br /> <br /> * Психолого-педагогічні особливості спілкування старшокласників у соціокультурному середовищі / С. М. Мартиненко, Р. А. Шулигіна // Мова, освіта, культура: наукові парадигми і сучасний світ (філологія, педагогіка, психологія): наук. вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ – LINGUAPAX – VIII – Вип. 15. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2007. – С. 190–196 (проблема психолого-педагогічного спілкування; діагностика взаємин між учителями та учнями; діагностування рівнів підготовленості учнів до спілкування).<br /> <br /> * Особливості формування у майбутніх учителів початкових класів мотиваційно-ціннісного ставлення до діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Пед. освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: зб. наук. праць. – К. : КМПУ ім. Б. Д.Грінченка, 2007. – № 8. – С. 32–38.<br /> <br /> * Специфіка діагностичної діяльності вчителя початкової школи / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. праць / редкол.: І. Д. Бех, Е. В. Бєлкіна, З. Ф. Сіверс та ін. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – № 5. – С. 92–98.<br /> <br /> * Діагностичне спостереження у професійній діяльності вчителя початкової школи / С. М. Мартиненко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць / за заг. ред. М. Б. Євтуха; укл. О. В. Михайличенко. – Вип. 31. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2006. – С. 111–114.<br /> <br /> * Особливості підготовки вчителя початкових класів до проведення комплексної діагностики / С. М. Мартиненко // Наук. вісн. кафедри ЮНЕСКО КНЛУ. – К. : Вид. центр КНЛУ. – 2006. – Вип. 13. – С. 204–209.<br /> <br /> * Шляхи модернізації навчального процесу в педагогічному університеті / С. М. Мартиненко // Наук. часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія XVII. Теорія і практика навчання та виховання: зб. наук. праць. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2006. – Вип. 3. – С. 11–16.<br /> <br /> * Відбір змісту освіти на етапі допрофільної підготовки учнів / С. Мартиненко, Л.Липова // Освіта і управління. – К., 2005. – № 1. – С. 88–95.<br /> <br /> * Методологічні засади оновлення навчального процесу в педагогічному університеті: від діяльності до особистості / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика: зб. наук. праць. &quot;Психологія. Педагогіка&quot;. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – № 3. – С. 171–179.<br /> <br /> * Особливості підготовки майбутніх учителів початкових класів до виховної діяльності / С. Мартиненко // Нова пед. думка: наук.-метод. журнал, № 4. – 2005. – С. 61–63.<br /> <br /> * Нові акценти змісту навчання на етапі допрофільної підготовки / Світлана Мартиненко // Рідна шк. – К., 2005. – № 1. – С. 6–8.<br /> <br /> * Диференціація змісту освіти в сучасній основній школі / Світлана Мартиненко // Рідна шк. – К., 2004. – № 10. – С. 10–13.<br /> <br /> * Сучасна модель загальноосвітнього навчального закладу в умовах особистісно орієнтованої освіти / С. М. Мартиненко, Т.Е. Пушепрьова // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць. Вип. 18 / За заг. ред. М. Б. Євтуха, укл. – О. В. Михайличенко –К. : Вид. центр КНЛУ, 2001. – С. 152–154 (діагностування змісту діяльності сучасного загальноосв. навч. закл.; моніторинг модернізованих методів управління).<br /> <br /> * Образ освітнього закладу на порозі XXI століття : здобутки, завдання і перспектива / С.М. Мартиненко // Крок у майбутнє: зб. наукових праць. – К. : НТУУ «КПІ», 1998. – С. 10– 14.<br /> <br /> * Від творчого вчителя – до творчого учня / С.М.Мартиненко // Поради юному науковцю. – К. : КМІУВ, 1998. – С.3–8.<br /> <br /> * Основні методи, прийоми і форми навчання в середніх закладах освіти для розвитку творчої обдарованості / С.М. Мартиненко // Порадник методиста: зб. наукових праць. – К. : КМІУВ, 1997. – С.54– 57<br /> <br /> * Спеціалізовані навчальні заклади в державній системі освіти України / С.М. Мартиненко. «Грінченківські читання – 96» : Освіта. Гуманітаризація. Вчитель. – К. : КМІУВ, 1996. – С.49– 50<br /> <br /> * Використання педагогічних ідей Івана Огієнка в школах нового типу України / С.М. Мартиненко. – «Велетень науки» : матеріали науково-педагогічних читань, присвячених вивченню спадщини І.Огієнка. – К. : Четверта хвиля, 1996. – С.74– 76.<br /> <br /> * Школи нового типу системі державної освіти України / С.М. Мартиненко. Порадник методиста. К. : КМІУВ, 1996. – С. 40– 45.<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3433/1/Martinenko%20S_Kypychenko%20N_IUVSP_2014.pdf Погляди К.Д. Ушинського на педагогічний такт як складову професійної майстерності вчителя / Світлана Мартиненко, Наталія Кипиченко // Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 20– 21 лют. 2014 р. / М-во освіти і науки України. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійна організація «Благодійний фонд ім. К.Д. Ушинського», Благодійний фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка ; редкол. : В.О. Огневʼюк, Л.Л. Хоружа, В.І. Ковальчук, О.С. Зубченко. – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014 – С.33–38.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4147/1/S.Martynenko_AN_2014.pdf Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2014 р., м.Київ / М-во освіти і науки України, Укр. Академ. Акмеол. Наук, Київ. ун-т ім. Б.Грінченка ; редкол. : В.О.Огнев’юк, В.А. Антонов, О.А.Дубасенюк та ін. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2014. – С.278– 290.]<br /> <br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Мартиненко С.М. Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко, Ю.О. Волинець // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО]. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * Підготовка студентів вищих педагогічних закладів до особистісно орієнтованої взаємодії / С. М. Мартиненко // Еволюція освітнього простору України (матеріали наук.-практ. конф., м. Біла Церква, 16–17 травня 2003 р.). – Біла Церква, 2003. – С. 59–63.<br /> <br /> * Оновлення управлінських функцій керівника загальноосвітнього навчального закладу в умовах реформування системи національної освіти / С. М. Мартиненко // Управління в гімназії та ліцеї в умовах становлення й розвитку системи національної освіти: матеріали наук.-практ. конф. – К. : Плеяди, 2003. – С. 8–11.<br /> <br /> * Креативно-ціннісний підхід до формування професійної компетентності вчителя / С. М. Мартиненко, В.М. Буренко // Пріоритети сучасної української освіти і виховання в контексті завдань педагогічної науки: матеріали пед. читань на пошану чл.-кор. АПН України, доктора пед. наук, проф. Прикарпат. ун-ту ім. Василя Стефаника Богдана Михайловича Ступарика. – Івано-Франківськ, 2003. – С. 12–15.<br /> <br /> <br /> * Психолого-педагогічна культура вчителя і розвиток творчої обдарованості. Проблеми професійної підготовки вчителя школи майбутнього / С. М. Мартиненко // зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. Мелітопольський держ. пед. ун-т ім. Богдана Хмельницького. 30–31 жовтня 2001 р. В 2–х т. – Мелітополь, 2002. – Т.1 – С. 49–52.<br /> <br /> * Використання творчої спадщини Агатангела Кримського вчителями-словесниками в ліцеях і гімназіях / Світлана Мартиненко // Україна-країни Сходу: від діалогу педагогічних систем до діалогу культур та цивілізації: матеріали наук.-практ. конф. 14–16 травня 1999 р. і 11–13 травня 2000 р. – К. : Фенікс, 2001.– С. 60–62.<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики: навч.-метод. посіб. / С.М. Мартиненко, М.Д.Осколова. – К.: Київ. ун-т ім.Б.Грінченка, 2013. – 144 с.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4137/1/S.Martinenko_OR_2013.pdf Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та пріоритети / Освітні реформи: місія, дійсність рефлексія : монографія / за ред. Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Віктора Огнев’юка, Світлани Сисоєвої. – К. : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2013. – С.263–271.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3082/1/S.Martunenko_PS_2013.pdf Диагностика результативности педагогического взаимодействия школы и семьи в Украине / Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / под. ред. Г.С. Тарасенко. – Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. – С.47–62.]<br /> <br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * Підготовка фахівців початкової освіти за кредитно-модульною системою організації навчального процесу : зб. навч. програм / С.М.Мартиненко, О.В.Матвієнко, В.О.Науменко [та ін.]; заг. ред.С.М.Мартиненко, О.В.Леонтьєвої. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 372 с.<br /> <br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред.В.І.Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред. В.І. Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-12278 від 29.12.2010)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С.М.Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с.<br /> <br /> * Я – студент: навчальний посібник / (за заг. ред. В.О.Огнев’юка). – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – С. 41–70 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-8799 від 22 вересня 2010р.)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С. М. Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с (рекомендовано МОН України (лист № 1/11 – 6688 від 20 липня 2010 р.)<br /> <br /> * Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: монографія / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2008. – 434 с.<br /> <br /> * Досліджуючи гуманітарне право: Підручник для серед. загальноосв. навч. закл. / За ред. Л. Г. Шинкаренко , Р. І. Євтушенко – 2-е Вид. – К. : Основа-Принт, 2008. – 152 с.: іл. (Заг. керівництво).<br /> <br /> * Мартиненко С. М. Рекомендації з педагогічної практики для студентів філологічного факультету: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко / Укл. З. Ф. Сіверс, С. О. Караман, С. М. Мартиненко та ін. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – 48 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – Кам’янець-Подільський, 2007. – 56 с. (рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.2006 р.) (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика науково-дослідницьких робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;) <br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 58 с. (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика курсових робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;).<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Теорія виховання&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 12 с.<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 18 с.<br /> <br /> * Рекомендації з педагогічної практики студентів педагогічного факультету: навч.-метод. посіб. / Світлана Мартиненко, Віра Науменко. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 26 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Педагогіка: модулі &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Теорія виховання&quot;: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Г. І. Іванюк. – К. : КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 64 с. (Автор. розділи: &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Діагностування вихованості&quot;, &quot;Тестовий контроль&quot;).<br /> <br /> * Дипломна робота як самостійне наукове дослідження студента: метод. реком. для написання диплом. роботи / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко, В. Г. Редько. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 36 с. (Автор. розділи: &quot;Етапи роботи над науковим дослідженням&quot;, &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Оцінювання дипломної роботи&quot;).<br /> <br /> * Лекції з загальної педагогіки: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – 136 с. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: завдання для семінарських і практичних занять (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко, В. В. Покладова. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 27 с.<br /> <br /> * Програма державного екзамену з педагогіки: для студентів педагогічного університету / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 34 с.<br /> * Навчальна програма дисципліни &quot;Сучасні освітні технології&quot; (для магістрів) / С. М. Мартиненко. – К. : МАУП, 2004. – 16 с.<br /> <br /> * Загальна педагогіка: Для студентів КМПУ ім. Б.Д. Грінченка / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 31 с. – (Серія &quot;Навчальна програма&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка в схемах, таблицях і запитаннях: навч. посіб. / Світлана Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 89 с.<br /> <br /> * Методичні рекомендації до впровадження навчального курсу &quot;Методологія дослідження та вивчення Міжнародного гуманітарного права&quot; (для слухачів курсів, студентів вищих навч. закл.). / С. М. Мартиненко, Л. Г. Шинкаренко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2002. – 76 с. (Автор. розділи: &quot;Методика проведення тренінгу з питань дослідження Міжнародного гуманітарного права&quot;, &quot;Методичні рекомендації щодо проведення семінарів-тренінгів&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа. – К. : МАУП, 2002. – 176 с. – Бібліогр.: С. 171–172. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 2 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 26 с. <br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 1 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 27 с.<br /> <br /> * Проблеми діяльності заступника директора школи з виховної роботи (загальноосвітні школи, гімназії, колегіуми, коледжі) / С.М. Мартиненко. К. : Навчальні посібники, 1998. – 30 с.<br /> * Вікова соціалізація дітей та учнів / С.М. Мартиненко // Лекції з педагогіки. – К. : КМІУВ, 1997. – С.157– 184.<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Умови підвищення ефективності професійної діяльності молодого вчителя / Світлана Мартиненко // Професійна адаптація молодого вчителя в умовах змін ціннісної парадигми суспільства: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. / Редкол.: В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа та ін. – К. : КУ імені Бориса Грінченка, 2010. – С.121 – 124.<br /> <br /> * Актуальні проблеми підготовки вчителя початкових класів із фахових дисциплін у вищих педагогічних навчальних закладах: Всеукр. наук.-практ. конф. (26 −27 жовтня, 2010 р.) : зб. матеріалів. – Глухів: , 2010. – С. 20–21.<br /> <br /> * Використання діагностичних методик у процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи / Світлана Мартиненко // Модернізація педагогічної освіти як основа інтенсифікації професійної та світоглядно-методологічної підготовки вчителя початкових класів: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., присвяченої 30-річчю педагогічного факультету / Упор. Галина Філь, Лілія Стахів. – Дрогобич: Посвіт, 2009. – С. 267–272.<br /> <br /> * Діагностична діяльність учителя як шлях до розуміння учня / Світлана Мартиненко // 1020-річчя історії шкільної освіти в Україні: традиції, сучасність, перспективи: Міжнародна наукова конференція: збірник матеріалів / Редкол.: В. О. Огнев'юк, Л. Л. Хоружа та ін. – К.: КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2009. – С. 130–132.<br /> <br /> * Використання засобів педагогічної діагностики у процесі моніторингу навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Моніторинг якості освіти: теорія і практика: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції [Редкол.: В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа та ін.]. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2009.– С.109–111.<br /> <br /> * Діагностування готовності шестилітньої дитини до навчання у початковій школі / Світлана Мартиненко // Реалізація наступності дошкільної і початкової освіти: Всеукр. наук.-практ. конф.: зб. матеріалів / Редкол. : К.І. Волинець, Г.Г. Кондратенко, Н.В. Кудикіна, та ін. – К.: КМПУ ім.Б.Д. Грінченка, 2009. – С.42 – 45.<br /> <br /> * Формування фахових умінь майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічної діагностики / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. / Наук.редагув.: В.І. Перевозчиков. – К. : КМПУ ім.Б.Д. Грінченка, 2009. – С.340 – 343.<br /> <br /> * Формування фахових умінь майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічної діагностики / С.М. Мартиненко. – Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: Матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. / Наук.редагув.: В.І. Перевозчиков. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2008. – С. 340–343. <br /> <br /> * Використання інноваційних технологій у формуванні діагностичної компетентності майбутніх учителів початкових класів // Гуманітарні проблеми становлення сучасного фахівця: матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. 22–23 березня 2007 р.: В 2-х т. – Т. 1. – К. : НАУ, 2007. – С. 54–55.<br /> <br /> * Фасилитация как механизм педагогического взаимодействия / С. Н. Мартыненко // материалы 17-й ежегодной конф. EECERA Исследование идей Выготского: пересекая границы. – Прага, Чешская республика. 29 августа – 1 сентября 2007 года. – С.217–218.<br /> <br /> * Особливості організації самостійної роботи майбутніх учителів початкової школи з основ педагогічної діагностики / С. М. Мартиненко // Професійна підготовка вчителів в умовах упровадження кредитно-модульної системи: матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. / Редкол.: В. О. Огнев’юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Караман та ін. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – С. 159–162.<br /> <br /> * Впровадження сучасних освітніх технологій у процес підготовки майбутніх учителів початкових класів / С. М. Мартиненко // Сучасні технології навчання в початковій освіті: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., (13–14 квіт. 2006 р.). – К., 2006. – С. 102–104.<br /> <br /> * Акмеологічні аспекти розвитку творчого потенціалу майбутніх учителів у вищому педагогічному закладі / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – С. 234–238.<br /> <br /> * Основні напрями виховної роботи в сучасній школі / С. М. Мартиненко // Управління системою освіти сільських адміністративних районів в умовах формування інноваційної моделі розвитку галузі: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – Дніпропетровськ, 2005. – С. 66–68.<br /> <br /> * Інноваційні педагогічні технології формування компетентності у професійному спілкуванні / С. М. Мартиненко // Гуманітарна освіта в професійних вищих навчальних закладах: проблеми і перспективи: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф. (16–18 берез. 2005 р.). – К. : НАУ, 2005. – С. 256–258.<br /> <br /> * В. О. Сухомлинський про формування творчої особистості вчителя і учня / С. М. Мартиненко // Василь Сухомлинський – педагог, творець: Матеріали наук.-практ. конф. до 85-річчя від дня народження видатного педагога. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – С. 52–59.<br /> <br /> * Педагогічні погляди Бориса Грінченка і розвиток національної школи / С. М. Мартиненко // Національна освіта: провідні тенденції та перспективи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – К., –2004. – С. 21–22.<br /> <br /> * Підготовка студентів педагогічного факультету до особистісно орієнтованої взаємодії / С. М. Мартиненко // Особливості освіти дітей шестирічного віку: проблеми, пошуки, досвід, знахідки: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – К. : 2004. – С. 69–71.<br /> <br /> * Підготовка студентів вищих педагогічних закладів до особистісно орієнтованої взаємодії / С. М. Мартиненко // Еволюція освітнього простору України (матеріали наук.-практ. конф., м. Біла Церква, 16–17 травня 2003 р.). – Біла Церква, 2003. – С. 59–63.<br /> <br /> * Оновлення управлінських функцій керівника загальноосвітнього навчального закладу в умовах реформування системи національної освіти / С. М. Мартиненко // Управління в гімназії та ліцеї в умовах становлення й розвитку системи національної освіти: матеріали наук.-практ. конф. – К. : Плеяди, 2003. – С. 8–11.<br /> <br /> * Креативно-ціннісний підхід до формування професійної компетентності вчителя / С. М. Мартиненко, В.М. Буренко // Пріоритети сучасної української освіти і виховання в контексті завдань педагогічної науки: матеріали пед. читань на пошану чл.-кор. АПН України, доктора пед. наук, проф. Прикарпат. ун-ту ім. Василя Стефаника Богдана Михайловича Ступарика. – Івано-Франківськ, 2003. – С. 12–15<br /> <br /> * Психолого-педагогічна культура вчителя і розвиток творчої обдарованості. Проблеми професійної підготовки вчителя школи майбутнього / С. М. Мартиненко // зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. Мелітопольський держ. пед. ун-т ім. Богдана Хмельницького. 30–31 жовтня 2001 р. В 2–х т. – Мелітополь, 2002. – Т.1 – С. 49–52.<br /> <br /> * Використання творчої спадщини Агатангела Кримського вчителями-словесниками в ліцеях і гімназіях / Світлана Мартиненко // Україна-країни Сходу: від діалогу педагогічних систем до діалогу культур та цивілізації: матеріали наук.-практ. конф. 14–16 травня 1999 р. і 11–13 травня 2000 р. – К. : Фенікс, 2001.– С. 60–62.<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у науковометричних базах===<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> <br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> <br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> * Монографія «Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика» <br /> <br /> * Навчально-методичний посібник «Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_1.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_2.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_PD_PO_8.pdf «Педагогічна діагностика»]<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_Martinenko_YPVRSI_PO_8.pdf «Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами»]<br /> * «Психолого-пед агогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі»<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_OPD_PO_1.pdf «Основи педагогічної діагностики»]<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=45 Педагогічна діагностика (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма навчання)]<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1700 Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма)]<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPD.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPDM.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ===Наукові досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах====<br /> <br /> Керівництво науковою роботою Шелест Н.О., яка зайняла у 2012 році II місце на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт із галузі &quot;Педагогічні науки&quot;.<br /> <br /> Тема роботи: [http://elibrary.kubg.edu.ua/2500/1/ZSNP_PKDN_2013__.pdf «Мультимедія як засіб збагачення словникового запасу першокласників»].<br /> <br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Мартиненко Світлана Миколаївна 2014-11-28T09:34:17Z <p>Елена: /* Тези до конференцій */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:martinenko_s_m.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> <br /> ===ПІБ===<br /> <br /> МАРТИНЕНКО Світлана Миколаївна<br /> <br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> <br /> Завідувач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін] [http://pi.kubg.edu.ua Педагогічного інституту] [http://kubg.edu.ua Київського університету імені Бориса Грінченка]<br /> <br /> професор, доктор педагогічних наук, академік [http://acmeology.org.ua/ Української Академії Акмеології]<br /> <br /> Нагороджена грамотами та подяками Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, медаллю Бориса Грінченка за особистий внесок у розвиток Університету. Відмінник освіти України.<br /> <br /> ===Освіта===<br /> 1979 р. закінчила школу з золотою медаллю <br /> <br /> У 1983 році закінчила з відзнакою [http://pnpu.edu.ua/ua/ Полтавський державний педагогічний інституту імені В. Г. Короленка] за спеціальністю вчитель української мови і літератури середньої школи.<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> <br /> * У 1983 році розпочала свою педагогічну діяльність у м.Києві. Працювала вчителем української мови і літератури, [http://vvedenska107.kiev.ua/ заступником директора середньої школи № 107 Подільського району м.Києва.]<br /> <br /> * З 1995 року працює у [http://kubg.edu.ua/ Київському університеті імені Бориса Грінченка]. Впродовж цього періоду обіймала посади старшого викладача, доцента, завідувача кафедри педагогіки, декана педагогічного факультету, проректора з соціально-гуманітарних питань, професора кафедри теорії та історії педагогіки. З 2010 року і до цього часу очолює кафедру початкової освіти та методики гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту.<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.$ Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності : дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Мартиненко Світлана Миколаївна ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 2009. – 476 с.]<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': s.martynenko@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> <br /> [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/naukovcyam/naukovi_shkoli/6_0_martienko.pdf НАУКОВА ШКОЛА З ПРОБЛЕМ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ]<br /> <br /> ====Керівництво аспірантами/докторантами====<br /> =====Аспіранти/пошукувачі=====<br /> <br /> * Зарудня О.М. «Моніторинг професійної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=439:%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кипиченко Н.С.] «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pedahohiky/sklad-kafedri.html?pid=343&amp;sid=453:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA-%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Новик І.М.] «Підготовка майбутніх педагогів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів дітей»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Л.В.] «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми»<br /> <br /> =====Докторанти/здобувачі=====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=431:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9-%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бондаренко Г.Л.] «Теоретичні і методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності»<br /> <br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук====<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.$ БУРЕНКО В. М. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / В.М. Буренко . - К., 2005. - 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A8%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0.%D0%90.$ ШУЛИГІНА Р. А. Формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. – Київ, 2007. – 20 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA$ МАРТИНЮК В. А. Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2.%D0%95.$ ПУШКАРЬОВА Т. Е. Дидактичні умови організації особистісно орієнтованої навчально-пізнавальної діяльності шестирічних першокласників: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D.%20%D0%A1.$ ЧЕРНІГІВСЬКА Н. С. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2011. – 20 с].<br /> <br /> * ТРОЦЕНКО О. Я. Педагогічне моделювання професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2012. – 20 с.<br /> <br /> * ВОЛИНЕЦЬ Ю.О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2013. – 20 с.<br /> <br /> * ЖУКОВА А.Г. Моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища гімназії: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2013. – 23 с.<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3345/1/Martunenko%20S._PSH_2_2014.pdf Діагностування рівня задоволеності педагогічною професією/ С.М. Мартиненко// Початкова школа – №2. –2014. – С.50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3585/1/S.Martynenko_PSH_3_2014.pdf Діагностичні методики вивчення професійного самопочуття вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №3. –2014. – С.42–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3645/1/S.Martinenko_PSH_5_2014.pdf Як зберегти психічне здоров’я дитини / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №5. –2014. – С.41–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3694/1/S.%20Martinenko_PSH_6_2014.pdf Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №6. – 2014. – С.48–50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3846/1/Martynenko%20S.M._PSH_7_2014.pdf Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №7 – 2014. С.40–42.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4030/1/Martynenko%20S.M._PSH_10_2014.pdf Діагностичне вивчення типології особистості педагога за допомогою психометричного тестування / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №10 – 2014. С.59–60.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3848/1/Martynenko%20S.M._SHS_3_2014.pdf Мартиненко С.М. Робота класного керівника з батьками / С.М. Мартиненко // Школа. – №3 (99). – 2014. – С. 32 – 41.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4146/1/S.Martynenko_PSH_3_2013.pdf Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 3. –2013. – С. 44 – 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/904/1/S_Martynenko_PSH_3_DOOPDVPSH.pdf Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 4. –2013. – С. 49 – 50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/1526/9/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_5_2013...pdf Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа. – № 5. – 2013. – С. 54 – 56.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2477/1/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf Діагностична методика визначення стратегії педагогічного спілкування вчителя початкової школи з учнями / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа – № 7. –2013. – С.45– 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2493/1/S_Martinenko_HSH_8-9_2013.pdf.pdf Формування діагностичної культури вчителя початкової школи гірського регіону / С.М. Мартиненко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – №8–9. – С.90 –93.] <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2979/1/S.Martynenko_%20H.Bondarenko_RM_2013.pdf Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності / С.М. Мартиненко, Г.Л. Бондаренко // Рідна мова: освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі. – № 19. –2013 – С. 82 – 87.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4135/1/S.Martinenko_AU_24_2013.pdf Акмеологічний підхід у формуванні професійної компетентності майбутнього педагога/ С. М. Мартиненко. – Акмеологія в Україні: теорія і практика: збірник наукових праць / редкол. : Огневюк В.О., та ін. – К.,. 2013. – №24. – С. 45 –48.]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/438/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%93.%D0%9B..pdf Вітчизняне соціально-побутове красномовство як національний кодекс словесної добропристойності / Г.Л. Бондаренко, С.М. Мартиненко // Українська мова і література в школі. – №3. – 2012. – С. 53–57.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/451/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C._2.pdf Підготовка вчителя початкової школи до діагностичної діяльності в умовах багатопрофільного університету / С.М. Мартиненко // Сучасна початкова освіта: вектори розвитку [спеціальний випуск, присвячений 80-річчю університету&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; : зб. наук. праць. – Бердянськ : БДПУ, 2012. – С. 155–165.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/457/6/S_Martinenko_A_Zhukova_PO_TP_18_PI.pdf Сучасні підходи до моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища навчального закладу як педагогічна проблема / С. М. Мартиненко, А. Г.Жукова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук.пр./ Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Ін-т проблем вих. НАПН України /редкол.: Огнев’юк В. О., Бех І. Д., Хоружа Л. Л. [та ін.&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;. – Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2012. – № 18 – С. 68 – 74.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/442/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%9D.%D0%A1..pdf Сучасні підходи до формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи / Н.С. Кипиченко, С.М. Мартиненко // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки : педагогічні науки. – Луцьк. – № 14 (239), 2012 – С. 85 – 89.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4139/1/S.Martinenko_NZ_2012.pdf Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Наукові записки: [збірник наукових статей&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова ; укл. Л.Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – Випуск СШ (103). – С. 155 – 161.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4136/1/S.Martinenko_RM_17_2012.pdf Діагностування особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Рідна мова: квартальник українського вчительського товариства у Польщі. – № 17. –2012 – С. 61 – 65.]<br /> <br /> * Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Педагогіка вищої та середньої школи: зб. наукових праць / за ред. Бакум З.П. – Кривий Ріг: КПІ ДВНЗ «КНУ». – № 36, 2012 – С. 27–31.<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Професійно-орієнтоване спрямування спецкурсу «Основи педагогічної діагностики вчителя початкової школи» / С. М. Мартиненко // Наука і освіта: спецвипуск до 195-річчя Державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» – ПНЦ НАПН України, 2011. – № 4/С. – С.253 – 257.<br /> <br /> * Діагностування особистісно-професійного зростання вчителя початкової школи: теоретичні основи та технології / С. М. Мартиненко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. праць. – Випуск 34/ Редкол.: В.І. Шахов та ін. – Вінниця: Тов фірма «Планер», 2011. – С.377 – 382.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4149/1/S.Martynenko_PSH_1_2010.pdf Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / С. М. Мартиненко // Почат.шк. – К.: 2010. – № 1. – С.20 – 22.]<br /> <br /> * Особливості підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Практична психологія та соціальна робота – К., 2010. – № 11. – С.57 – 68.<br /> <br /> * Когнітивний компонент як складова моделі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності / Світлана Мартиненко // Вища школа: науково-практичне видання. – К., 2010. № 7– 8. – С.44 – 50.<br /> <br /> * Особливості співпраці вчителя початкових класів з родинами учнів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2010. – №3. – С.59–61.<br /> <br /> * Визначення типу темпераменту у дітей молодшого шкільного віку початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2009. – № 5. – С. 55–58 <br /> <br /> * Аналіз труднощів у діагностичній діяльності вчителів початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2009. – № 6. – С. 57–61 <br /> <br /> * Психолого-педагогічні особливості формування вчителя початкових класів як суб’єкта діагностичної діяльності / Світлана Мартиненко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Вип. 28 / Редкол. М.І. Сметанський та ін. – Вінниця: ТОВ фірма &quot;Плапер&quot;, 2009. – С. 359–365 <br /> <br /> * Когнітивні та аксіологічні засади підготовки вчителя до діагностичної діяльності / Світлана Мартиненко // Педагогіка і психологія. – Вип. 452. – Чернівці: ЧНУ, 2009. – С. 86-94 <br /> <br /> * Педагогічна адаптація першокласників до навчання в школі: поради для батьків / Світлана Мартиненко // Початкова школа. – К., 2009. – №10. – С. 59–61<br /> <br /> * Особливості педагогічної взаємодії суб’єктів навчально-виховного процесу та наукової діяльності / Світлана Мартиненко //Вища школа: науково-практичне видання. – К., 2009. – № 11. – С. 32–39.<br /> <br /> * Використання педагогічних задач у процесі підготовки вчителя початкових класів до діяльності / Світлана Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія практика. Педагогіка. Психологія: Зб. наук. пр. / Редкол.: Огнев’юк В. О., Бех І. Д., Хоружа Л. Л. [ та ін.]. – К.: КМПУ, 2009. - № 12 (2). – С. 41– 47 <br /> <br /> * Удосконалення операційно-змістових основ педагогічної діагностики у процесі викладання педагогічних дисциплін // Науковий вісник ЮНЕСКО КНЛУ. Серія Філологія–Педагогіка– Психологія. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2009. – Випуск ХІХ. – С. 115–120 <br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4251/1/S.Martynenko__PSH_2_2008.pdf Орієнтовні методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 2. – С. 39–41.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4252/1/S.Martynenko__PSH_3_2008.pdf Зміст, форми і методи педагогічної діагностики вчителя початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 3. – С. 50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4253/1/S.Martynenko__PSH_4_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 4. – С. 52–55.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4254/1/S.Martynenko__PSH_5_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів третього класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 5. – С. 45–48.]<br /> <br /> * Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів четвертого класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2008. – № 6. – С. 37–40.<br /> <br /> * Підготовка вчителя початкових класів до діагностичної діяльності: реалії та перспективи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2008. – № 7. – С. 27–30.<br /> <br /> * Особливості педагогічного діагностування фізичної готовності дитини до навчання в школі / С. М. Мартиненко // Наук. записки. Серія: Психолого-педагогічні науки (Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя) / за заг.ред. проф. Є. І. Коваленко. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2008. – № 2. – С. 46–48.<br /> <br /> * Використання діагностичних методик у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів / С.М. Мартиненко // Наукові записки. Серія &quot;Психологія і педагогіка&quot;. – Острог: Вид-во Національного університету &quot;Острозька академія&quot;, 2008. – Вип. 11. – С. 124–135 <br /> <br /> * Актуалізація проблеми формування діагностичних умінь учителя в навчально-виховному середовищі / С.М. Мартиненко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць. Уман. держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини. – Умань: РВЦ &quot;Софія&quot;, 2007. – Вип.22. – С. 45–52.<br /> <br /> * Діагностика як функція професійної діяльності вчителя початкової школи / Світлана Мартиненко // Гуманіт. вісник ДВНЗ &quot;Переяслав-Хмельн. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди&quot;: наук.-теор.зб. – Переяслав-Хмельницький, 2007. – С. 213–217. <br /> <br /> * Діагностичний супровід професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Почат. шк. – 2007. – № 7. – С. 27–29.<br /> <br /> * Концептуальні засади організації навчання майбутніх учителів початкових класів діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. праць. – К. : КМПУ ім. Б. Д.Грінченка, 2007. – № 7. – С. 137–143. <br /> <br /> * Формування у майбутніх учителів мотиваційно-ціннісного ставлення до діагностичної діяльності у процесі вивчення педагогіки / С. М. Мартиненко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць. – Вип. 34 / За заг. ред. акад. АПН України М. Б. Євтуха , Укл. – О. В. Михайличенко. – Суми: ВАТ &quot;Сумська обласна друкарня&quot;, видавництво &quot;Козацький вал&quot;, 2007. – С. 82–86. <br /> <br /> * Психолого-педагогічні особливості спілкування старшокласників у соціокультурному середовищі / С. М. Мартиненко, Р. А. Шулигіна // Мова, освіта, культура: наукові парадигми і сучасний світ (філологія, педагогіка, психологія): наук. вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ – LINGUAPAX – VIII – Вип. 15. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2007. – С. 190–196 (проблема психолого-педагогічного спілкування; діагностика взаємин між учителями та учнями; діагностування рівнів підготовленості учнів до спілкування).<br /> <br /> * Особливості формування у майбутніх учителів початкових класів мотиваційно-ціннісного ставлення до діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Пед. освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: зб. наук. праць. – К. : КМПУ ім. Б. Д.Грінченка, 2007. – № 8. – С. 32–38.<br /> <br /> * Специфіка діагностичної діяльності вчителя початкової школи / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. праць / редкол.: І. Д. Бех, Е. В. Бєлкіна, З. Ф. Сіверс та ін. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – № 5. – С. 92–98.<br /> <br /> * Діагностичне спостереження у професійній діяльності вчителя початкової школи / С. М. Мартиненко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць / за заг. ред. М. Б. Євтуха; укл. О. В. Михайличенко. – Вип. 31. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2006. – С. 111–114.<br /> <br /> * Особливості підготовки вчителя початкових класів до проведення комплексної діагностики / С. М. Мартиненко // Наук. вісн. кафедри ЮНЕСКО КНЛУ. – К. : Вид. центр КНЛУ. – 2006. – Вип. 13. – С. 204–209.<br /> <br /> * Шляхи модернізації навчального процесу в педагогічному університеті / С. М. Мартиненко // Наук. часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія XVII. Теорія і практика навчання та виховання: зб. наук. праць. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2006. – Вип. 3. – С. 11–16.<br /> <br /> * Відбір змісту освіти на етапі допрофільної підготовки учнів / С. Мартиненко, Л.Липова // Освіта і управління. – К., 2005. – № 1. – С. 88–95.<br /> <br /> * Методологічні засади оновлення навчального процесу в педагогічному університеті: від діяльності до особистості / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика: зб. наук. праць. &quot;Психологія. Педагогіка&quot;. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – № 3. – С. 171–179.<br /> <br /> * Особливості підготовки майбутніх учителів початкових класів до виховної діяльності / С. Мартиненко // Нова пед. думка: наук.-метод. журнал, № 4. – 2005. – С. 61–63.<br /> <br /> * Нові акценти змісту навчання на етапі допрофільної підготовки / Світлана Мартиненко // Рідна шк. – К., 2005. – № 1. – С. 6–8.<br /> <br /> * Диференціація змісту освіти в сучасній основній школі / Світлана Мартиненко // Рідна шк. – К., 2004. – № 10. – С. 10–13.<br /> <br /> * Сучасна модель загальноосвітнього навчального закладу в умовах особистісно орієнтованої освіти / С. М. Мартиненко, Т.Е. Пушепрьова // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць. Вип. 18 / За заг. ред. М. Б. Євтуха, укл. – О. В. Михайличенко –К. : Вид. центр КНЛУ, 2001. – С. 152–154 (діагностування змісту діяльності сучасного загальноосв. навч. закл.; моніторинг модернізованих методів управління).<br /> <br /> * Образ освітнього закладу на порозі XXI століття : здобутки, завдання і перспектива / С.М. Мартиненко // Крок у майбутнє: зб. наукових праць. – К. : НТУУ «КПІ», 1998. – С. 10– 14.<br /> <br /> * Від творчого вчителя – до творчого учня / С.М.Мартиненко // Поради юному науковцю. – К. : КМІУВ, 1998. – С.3–8.<br /> <br /> * Основні методи, прийоми і форми навчання в середніх закладах освіти для розвитку творчої обдарованості / С.М. Мартиненко // Порадник методиста: зб. наукових праць. – К. : КМІУВ, 1997. – С.54– 57<br /> <br /> * Спеціалізовані навчальні заклади в державній системі освіти України / С.М. Мартиненко. «Грінченківські читання – 96» : Освіта. Гуманітаризація. Вчитель. – К. : КМІУВ, 1996. – С.49– 50<br /> <br /> * Використання педагогічних ідей Івана Огієнка в школах нового типу України / С.М. Мартиненко. – «Велетень науки» : матеріали науково-педагогічних читань, присвячених вивченню спадщини І.Огієнка. – К. : Четверта хвиля, 1996. – С.74– 76.<br /> <br /> * Школи нового типу системі державної освіти України / С.М. Мартиненко. Порадник методиста. К. : КМІУВ, 1996. – С. 40– 45.<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3433/1/Martinenko%20S_Kypychenko%20N_IUVSP_2014.pdf Погляди К.Д. Ушинського на педагогічний такт як складову професійної майстерності вчителя / Світлана Мартиненко, Наталія Кипиченко // Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 20– 21 лют. 2014 р. / М-во освіти і науки України. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійна організація «Благодійний фонд ім. К.Д. Ушинського», Благодійний фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка ; редкол. : В.О. Огневʼюк, Л.Л. Хоружа, В.І. Ковальчук, О.С. Зубченко. – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014 – С.33–38.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4147/1/S.Martynenko_AN_2014.pdf Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2014 р., м.Київ / М-во освіти і науки України, Укр. Академ. Акмеол. Наук, Київ. ун-т ім. Б.Грінченка ; редкол. : В.О.Огнев’юк, В.А. Антонов, О.А.Дубасенюк та ін. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2014. – С.278– 290.]<br /> <br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Мартиненко С.М. Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко, Ю.О. Волинець // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО]. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики: навч.-метод. посіб. / С.М. Мартиненко, М.Д.Осколова. – К.: Київ. ун-т ім.Б.Грінченка, 2013. – 144 с.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4137/1/S.Martinenko_OR_2013.pdf Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та пріоритети / Освітні реформи: місія, дійсність рефлексія : монографія / за ред. Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Віктора Огнев’юка, Світлани Сисоєвої. – К. : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2013. – С.263–271.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3082/1/S.Martunenko_PS_2013.pdf Диагностика результативности педагогического взаимодействия школы и семьи в Украине / Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / под. ред. Г.С. Тарасенко. – Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. – С.47–62.]<br /> <br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * Підготовка фахівців початкової освіти за кредитно-модульною системою організації навчального процесу : зб. навч. програм / С.М.Мартиненко, О.В.Матвієнко, В.О.Науменко [та ін.]; заг. ред.С.М.Мартиненко, О.В.Леонтьєвої. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 372 с.<br /> <br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред.В.І.Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред. В.І. Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-12278 від 29.12.2010)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С.М.Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с.<br /> <br /> * Я – студент: навчальний посібник / (за заг. ред. В.О.Огнев’юка). – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – С. 41–70 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-8799 від 22 вересня 2010р.)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С. М. Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с (рекомендовано МОН України (лист № 1/11 – 6688 від 20 липня 2010 р.)<br /> <br /> * Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: монографія / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2008. – 434 с.<br /> <br /> * Досліджуючи гуманітарне право: Підручник для серед. загальноосв. навч. закл. / За ред. Л. Г. Шинкаренко , Р. І. Євтушенко – 2-е Вид. – К. : Основа-Принт, 2008. – 152 с.: іл. (Заг. керівництво).<br /> <br /> * Мартиненко С. М. Рекомендації з педагогічної практики для студентів філологічного факультету: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко / Укл. З. Ф. Сіверс, С. О. Караман, С. М. Мартиненко та ін. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – 48 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – Кам’янець-Подільський, 2007. – 56 с. (рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.2006 р.) (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика науково-дослідницьких робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;) <br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 58 с. (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика курсових робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;).<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Теорія виховання&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 12 с.<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 18 с.<br /> <br /> * Рекомендації з педагогічної практики студентів педагогічного факультету: навч.-метод. посіб. / Світлана Мартиненко, Віра Науменко. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 26 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Педагогіка: модулі &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Теорія виховання&quot;: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Г. І. Іванюк. – К. : КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 64 с. (Автор. розділи: &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Діагностування вихованості&quot;, &quot;Тестовий контроль&quot;).<br /> <br /> * Дипломна робота як самостійне наукове дослідження студента: метод. реком. для написання диплом. роботи / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко, В. Г. Редько. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 36 с. (Автор. розділи: &quot;Етапи роботи над науковим дослідженням&quot;, &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Оцінювання дипломної роботи&quot;).<br /> <br /> * Лекції з загальної педагогіки: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – 136 с. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: завдання для семінарських і практичних занять (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко, В. В. Покладова. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 27 с.<br /> <br /> * Програма державного екзамену з педагогіки: для студентів педагогічного університету / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 34 с.<br /> * Навчальна програма дисципліни &quot;Сучасні освітні технології&quot; (для магістрів) / С. М. Мартиненко. – К. : МАУП, 2004. – 16 с.<br /> <br /> * Загальна педагогіка: Для студентів КМПУ ім. Б.Д. Грінченка / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 31 с. – (Серія &quot;Навчальна програма&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка в схемах, таблицях і запитаннях: навч. посіб. / Світлана Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 89 с.<br /> <br /> * Методичні рекомендації до впровадження навчального курсу &quot;Методологія дослідження та вивчення Міжнародного гуманітарного права&quot; (для слухачів курсів, студентів вищих навч. закл.). / С. М. Мартиненко, Л. Г. Шинкаренко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2002. – 76 с. (Автор. розділи: &quot;Методика проведення тренінгу з питань дослідження Міжнародного гуманітарного права&quot;, &quot;Методичні рекомендації щодо проведення семінарів-тренінгів&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа. – К. : МАУП, 2002. – 176 с. – Бібліогр.: С. 171–172. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 2 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 26 с. <br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 1 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 27 с.<br /> <br /> * Проблеми діяльності заступника директора школи з виховної роботи (загальноосвітні школи, гімназії, колегіуми, коледжі) / С.М. Мартиненко. К. : Навчальні посібники, 1998. – 30 с.<br /> * Вікова соціалізація дітей та учнів / С.М. Мартиненко // Лекції з педагогіки. – К. : КМІУВ, 1997. – С.157– 184.<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Умови підвищення ефективності професійної діяльності молодого вчителя / Світлана Мартиненко // Професійна адаптація молодого вчителя в умовах змін ціннісної парадигми суспільства: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. / Редкол.: В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа та ін. – К. : КУ імені Бориса Грінченка, 2010. – С.121 – 124.<br /> <br /> * Актуальні проблеми підготовки вчителя початкових класів із фахових дисциплін у вищих педагогічних навчальних закладах: Всеукр. наук.-практ. конф. (26 −27 жовтня, 2010 р.) : зб. матеріалів. – Глухів: , 2010. – С. 20–21.<br /> <br /> * Використання діагностичних методик у процесі професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи / Світлана Мартиненко // Модернізація педагогічної освіти як основа інтенсифікації професійної та світоглядно-методологічної підготовки вчителя початкових класів: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., присвяченої 30-річчю педагогічного факультету / Упор. Галина Філь, Лілія Стахів. – Дрогобич: Посвіт, 2009. – С. 267–272.<br /> <br /> * Діагностична діяльність учителя як шлях до розуміння учня / Світлана Мартиненко // 1020-річчя історії шкільної освіти в Україні: традиції, сучасність, перспективи: Міжнародна наукова конференція: збірник матеріалів / Редкол.: В. О. Огнев'юк, Л. Л. Хоружа та ін. – К.: КМПУ імені Б. Д. Грінченка, 2009. – С. 130–132.<br /> <br /> * Використання засобів педагогічної діагностики у процесі моніторингу навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Моніторинг якості освіти: теорія і практика: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції [Редкол.: В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа та ін.]. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2009.– С.109–111.<br /> <br /> * Діагностування готовності шестилітньої дитини до навчання у початковій школі / Світлана Мартиненко // Реалізація наступності дошкільної і початкової освіти: Всеукр. наук.-практ. конф.: зб. матеріалів / Редкол. : К.І. Волинець, Г.Г. Кондратенко, Н.В. Кудикіна, та ін. – К.: КМПУ ім.Б.Д. Грінченка, 2009. – С.42 – 45.<br /> <br /> * Формування фахових умінь майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічної діагностики / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. / Наук.редагув.: В.І. Перевозчиков. – К. : КМПУ ім.Б.Д. Грінченка, 2009. – С.340 – 343.<br /> <br /> * Формування фахових умінь майбутніх учителів початкових класів засобами педагогічної діагностики / С.М. Мартиненко. – Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: Матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф. / Наук.редагув.: В.І. Перевозчиков. – К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2008. – С. 340–343. <br /> <br /> * Використання інноваційних технологій у формуванні діагностичної компетентності майбутніх учителів початкових класів // Гуманітарні проблеми становлення сучасного фахівця: матеріали VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. 22–23 березня 2007 р.: В 2-х т. – Т. 1. – К. : НАУ, 2007. – С. 54–55.<br /> <br /> * Фасилитация как механизм педагогического взаимодействия / С. Н. Мартыненко // материалы 17-й ежегодной конф. EECERA Исследование идей Выготского: пересекая границы. – Прага, Чешская республика. 29 августа – 1 сентября 2007 года. – С.217–218.<br /> <br /> * Особливості організації самостійної роботи майбутніх учителів початкової школи з основ педагогічної діагностики / С. М. Мартиненко // Професійна підготовка вчителів в умовах упровадження кредитно-модульної системи: матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. / Редкол.: В. О. Огнев’юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Караман та ін. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – С. 159–162.<br /> <br /> * Впровадження сучасних освітніх технологій у процес підготовки майбутніх учителів початкових класів / С. М. Мартиненко // Сучасні технології навчання в початковій освіті: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., (13–14 квіт. 2006 р.). – К., 2006. – С. 102–104.<br /> <br /> * Акмеологічні аспекти розвитку творчого потенціалу майбутніх учителів у вищому педагогічному закладі / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – С. 234–238.<br /> <br /> * Основні напрями виховної роботи в сучасній школі / С. М. Мартиненко // Управління системою освіти сільських адміністративних районів в умовах формування інноваційної моделі розвитку галузі: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – Дніпропетровськ, 2005. – С. 66–68.<br /> <br /> * Інноваційні педагогічні технології формування компетентності у професійному спілкуванні / С. М. Мартиненко // Гуманітарна освіта в професійних вищих навчальних закладах: проблеми і перспективи: матеріали IV Всеукр. наук.-практ. конф. (16–18 берез. 2005 р.). – К. : НАУ, 2005. – С. 256–258.<br /> <br /> * В. О. Сухомлинський про формування творчої особистості вчителя і учня / С. М. Мартиненко // Василь Сухомлинський – педагог, творець: Матеріали наук.-практ. конф. до 85-річчя від дня народження видатного педагога. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – С. 52–59.<br /> <br /> * Педагогічні погляди Бориса Грінченка і розвиток національної школи / С. М. Мартиненко // Національна освіта: провідні тенденції та перспективи: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – К., –2004. – С. 21–22.<br /> <br /> * Підготовка студентів педагогічного факультету до особистісно орієнтованої взаємодії / С. М. Мартиненко // Особливості освіти дітей шестирічного віку: проблеми, пошуки, досвід, знахідки: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. – К. : 2004. – С. 69–71.<br /> <br /> * Підготовка студентів вищих педагогічних закладів до особистісно орієнтованої взаємодії / С. М. Мартиненко // Еволюція освітнього простору України (матеріали наук.-практ. конф., м. Біла Церква, 16–17 травня 2003 р.). – Біла Церква, 2003. – С. 59–63.<br /> <br /> * Оновлення управлінських функцій керівника загальноосвітнього навчального закладу в умовах реформування системи національної освіти / С. М. Мартиненко // Управління в гімназії та ліцеї в умовах становлення й розвитку системи національної освіти: матеріали наук.-практ. конф. – К. : Плеяди, 2003. – С. 8–11.<br /> <br /> * Креативно-ціннісний підхід до формування професійної компетентності вчителя / С. М. Мартиненко, В.М. Буренко // Пріоритети сучасної української освіти і виховання в контексті завдань педагогічної науки: матеріали пед. читань на пошану чл.-кор. АПН України, доктора пед. наук, проф. Прикарпат. ун-ту ім. Василя Стефаника Богдана Михайловича Ступарика. – Івано-Франківськ, 2003. – С. 12–15<br /> <br /> * Психолого-педагогічна культура вчителя і розвиток творчої обдарованості. Проблеми професійної підготовки вчителя школи майбутнього / С. М. Мартиненко // зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. Мелітопольський держ. пед. ун-т ім. Богдана Хмельницького. 30–31 жовтня 2001 р. В 2–х т. – Мелітополь, 2002. – Т.1 – С. 49–52.<br /> <br /> * Використання творчої спадщини Агатангела Кримського вчителями-словесниками в ліцеях і гімназіях / Світлана Мартиненко // Україна-країни Сходу: від діалогу педагогічних систем до діалогу культур та цивілізації: матеріали наук.-практ. конф. 14–16 травня 1999 р. і 11–13 травня 2000 р. – К. : Фенікс, 2001.– С. 60–62.<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у науковометричних базах===<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> <br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> <br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> * Монографія «Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика» <br /> <br /> * Навчально-методичний посібник «Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_1.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_2.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_PD_PO_8.pdf «Педагогічна діагностика»]<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_Martinenko_YPVRSI_PO_8.pdf «Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами»]<br /> * «Психолого-пед агогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі»<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_OPD_PO_1.pdf «Основи педагогічної діагностики»]<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=45 Педагогічна діагностика (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма навчання)]<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1700 Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма)]<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPD.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPDM.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ===Наукові досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах====<br /> <br /> Керівництво науковою роботою Шелест Н.О., яка зайняла у 2012 році II місце на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт із галузі &quot;Педагогічні науки&quot;.<br /> <br /> Тема роботи: [http://elibrary.kubg.edu.ua/2500/1/ZSNP_PKDN_2013__.pdf «Мультимедія як засіб збагачення словникового запасу першокласників»].<br /> <br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Мартиненко Світлана Миколаївна 2014-11-28T09:24:32Z <p>Елена: </p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:martinenko_s_m.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> <br /> ===ПІБ===<br /> <br /> МАРТИНЕНКО Світлана Миколаївна<br /> <br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> <br /> Завідувач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін] [http://pi.kubg.edu.ua Педагогічного інституту] [http://kubg.edu.ua Київського університету імені Бориса Грінченка]<br /> <br /> професор, доктор педагогічних наук, академік [http://acmeology.org.ua/ Української Академії Акмеології]<br /> <br /> Нагороджена грамотами та подяками Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, медаллю Бориса Грінченка за особистий внесок у розвиток Університету. Відмінник освіти України.<br /> <br /> ===Освіта===<br /> 1979 р. закінчила школу з золотою медаллю <br /> <br /> У 1983 році закінчила з відзнакою [http://pnpu.edu.ua/ua/ Полтавський державний педагогічний інституту імені В. Г. Короленка] за спеціальністю вчитель української мови і літератури середньої школи.<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> <br /> * У 1983 році розпочала свою педагогічну діяльність у м.Києві. Працювала вчителем української мови і літератури, [http://vvedenska107.kiev.ua/ заступником директора середньої школи № 107 Подільського району м.Києва.]<br /> <br /> * З 1995 року працює у [http://kubg.edu.ua/ Київському університеті імені Бориса Грінченка]. Впродовж цього періоду обіймала посади старшого викладача, доцента, завідувача кафедри педагогіки, декана педагогічного факультету, проректора з соціально-гуманітарних питань, професора кафедри теорії та історії педагогіки. З 2010 року і до цього часу очолює кафедру початкової освіти та методики гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту.<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.$ Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності : дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Мартиненко Світлана Миколаївна ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 2009. – 476 с.]<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': s.martynenko@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> <br /> [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/naukovcyam/naukovi_shkoli/6_0_martienko.pdf НАУКОВА ШКОЛА З ПРОБЛЕМ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ]<br /> <br /> ====Керівництво аспірантами/докторантами====<br /> =====Аспіранти/пошукувачі=====<br /> <br /> * Зарудня О.М. «Моніторинг професійної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=439:%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кипиченко Н.С.] «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pedahohiky/sklad-kafedri.html?pid=343&amp;sid=453:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA-%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Новик І.М.] «Підготовка майбутніх педагогів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів дітей»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Л.В.] «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми»<br /> <br /> =====Докторанти/здобувачі=====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=431:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9-%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бондаренко Г.Л.] «Теоретичні і методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності»<br /> <br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук====<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.$ БУРЕНКО В. М. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / В.М. Буренко . - К., 2005. - 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A8%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0.%D0%90.$ ШУЛИГІНА Р. А. Формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. – Київ, 2007. – 20 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA$ МАРТИНЮК В. А. Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2.%D0%95.$ ПУШКАРЬОВА Т. Е. Дидактичні умови організації особистісно орієнтованої навчально-пізнавальної діяльності шестирічних першокласників: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D.%20%D0%A1.$ ЧЕРНІГІВСЬКА Н. С. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2011. – 20 с].<br /> <br /> * ТРОЦЕНКО О. Я. Педагогічне моделювання професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2012. – 20 с.<br /> <br /> * ВОЛИНЕЦЬ Ю.О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2013. – 20 с.<br /> <br /> * ЖУКОВА А.Г. Моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища гімназії: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2013. – 23 с.<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3345/1/Martunenko%20S._PSH_2_2014.pdf Діагностування рівня задоволеності педагогічною професією/ С.М. Мартиненко// Початкова школа – №2. –2014. – С.50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3585/1/S.Martynenko_PSH_3_2014.pdf Діагностичні методики вивчення професійного самопочуття вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №3. –2014. – С.42–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3645/1/S.Martinenko_PSH_5_2014.pdf Як зберегти психічне здоров’я дитини / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №5. –2014. – С.41–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3694/1/S.%20Martinenko_PSH_6_2014.pdf Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №6. – 2014. – С.48–50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3846/1/Martynenko%20S.M._PSH_7_2014.pdf Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №7 – 2014. С.40–42.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4030/1/Martynenko%20S.M._PSH_10_2014.pdf Діагностичне вивчення типології особистості педагога за допомогою психометричного тестування / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №10 – 2014. С.59–60.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3848/1/Martynenko%20S.M._SHS_3_2014.pdf Мартиненко С.М. Робота класного керівника з батьками / С.М. Мартиненко // Школа. – №3 (99). – 2014. – С. 32 – 41.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4146/1/S.Martynenko_PSH_3_2013.pdf Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 3. –2013. – С. 44 – 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/904/1/S_Martynenko_PSH_3_DOOPDVPSH.pdf Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 4. –2013. – С. 49 – 50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/1526/9/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_5_2013...pdf Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа. – № 5. – 2013. – С. 54 – 56.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2477/1/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf Діагностична методика визначення стратегії педагогічного спілкування вчителя початкової школи з учнями / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа – № 7. –2013. – С.45– 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2493/1/S_Martinenko_HSH_8-9_2013.pdf.pdf Формування діагностичної культури вчителя початкової школи гірського регіону / С.М. Мартиненко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – №8–9. – С.90 –93.] <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2979/1/S.Martynenko_%20H.Bondarenko_RM_2013.pdf Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності / С.М. Мартиненко, Г.Л. Бондаренко // Рідна мова: освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі. – № 19. –2013 – С. 82 – 87.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4135/1/S.Martinenko_AU_24_2013.pdf Акмеологічний підхід у формуванні професійної компетентності майбутнього педагога/ С. М. Мартиненко. – Акмеологія в Україні: теорія і практика: збірник наукових праць / редкол. : Огневюк В.О., та ін. – К.,. 2013. – №24. – С. 45 –48.]<br /> <br /> '''2012'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/438/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%93.%D0%9B..pdf Вітчизняне соціально-побутове красномовство як національний кодекс словесної добропристойності / Г.Л. Бондаренко, С.М. Мартиненко // Українська мова і література в школі. – №3. – 2012. – С. 53–57.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/451/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C._2.pdf Підготовка вчителя початкової школи до діагностичної діяльності в умовах багатопрофільного університету / С.М. Мартиненко // Сучасна початкова освіта: вектори розвитку [спеціальний випуск, присвячений 80-річчю університету&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; : зб. наук. праць. – Бердянськ : БДПУ, 2012. – С. 155–165.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/457/6/S_Martinenko_A_Zhukova_PO_TP_18_PI.pdf Сучасні підходи до моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища навчального закладу як педагогічна проблема / С. М. Мартиненко, А. Г.Жукова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук.пр./ Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Ін-т проблем вих. НАПН України /редкол.: Огнев’юк В. О., Бех І. Д., Хоружа Л. Л. [та ін.&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt;. – Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2012. – № 18 – С. 68 – 74.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/442/1/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.%2C%20%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%9D.%D0%A1..pdf Сучасні підходи до формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи / Н.С. Кипиченко, С.М. Мартиненко // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки : педагогічні науки. – Луцьк. – № 14 (239), 2012 – С. 85 – 89.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4139/1/S.Martinenko_NZ_2012.pdf Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Наукові записки: [збірник наукових статей&lt;nowiki&gt;]&lt;/nowiki&gt; / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т імені М.П. Драгоманова ; укл. Л.Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2012. – Випуск СШ (103). – С. 155 – 161.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4136/1/S.Martinenko_RM_17_2012.pdf Діагностування особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Рідна мова: квартальник українського вчительського товариства у Польщі. – № 17. –2012 – С. 61 – 65.]<br /> <br /> * Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Педагогіка вищої та середньої школи: зб. наукових праць / за ред. Бакум З.П. – Кривий Ріг: КПІ ДВНЗ «КНУ». – № 36, 2012 – С. 27–31.<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Професійно-орієнтоване спрямування спецкурсу «Основи педагогічної діагностики вчителя початкової школи» / С. М. Мартиненко // Наука і освіта: спецвипуск до 195-річчя Державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» – ПНЦ НАПН України, 2011. – № 4/С. – С.253 – 257.<br /> <br /> * Діагностування особистісно-професійного зростання вчителя початкової школи: теоретичні основи та технології / С. М. Мартиненко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. праць. – Випуск 34/ Редкол.: В.І. Шахов та ін. – Вінниця: Тов фірма «Планер», 2011. – С.377 – 382.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4149/1/S.Martynenko_PSH_1_2010.pdf Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / С. М. Мартиненко // Почат.шк. – К.: 2010. – № 1. – С.20 – 22.]<br /> <br /> * Особливості підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Практична психологія та соціальна робота – К., 2010. – № 11. – С.57 – 68.<br /> <br /> * Когнітивний компонент як складова моделі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності / Світлана Мартиненко // Вища школа: науково-практичне видання. – К., 2010. № 7– 8. – С.44 – 50.<br /> <br /> * Особливості співпраці вчителя початкових класів з родинами учнів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2010. – №3. – С.59–61.<br /> <br /> * Визначення типу темпераменту у дітей молодшого шкільного віку початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2009. – № 5. – С. 55–58 <br /> <br /> * Аналіз труднощів у діагностичній діяльності вчителів початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2009. – № 6. – С. 57–61 <br /> <br /> * Психолого-педагогічні особливості формування вчителя початкових класів як суб’єкта діагностичної діяльності / Світлана Мартиненко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: Зб. наук. праць. – Вип. 28 / Редкол. М.І. Сметанський та ін. – Вінниця: ТОВ фірма &quot;Плапер&quot;, 2009. – С. 359–365 <br /> <br /> * Когнітивні та аксіологічні засади підготовки вчителя до діагностичної діяльності / Світлана Мартиненко // Педагогіка і психологія. – Вип. 452. – Чернівці: ЧНУ, 2009. – С. 86-94 <br /> <br /> * Педагогічна адаптація першокласників до навчання в школі: поради для батьків / Світлана Мартиненко // Початкова школа. – К., 2009. – №10. – С. 59–61<br /> <br /> * Особливості педагогічної взаємодії суб’єктів навчально-виховного процесу та наукової діяльності / Світлана Мартиненко //Вища школа: науково-практичне видання. – К., 2009. – № 11. – С. 32–39.<br /> <br /> * Використання педагогічних задач у процесі підготовки вчителя початкових класів до діяльності / Світлана Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія практика. Педагогіка. Психологія: Зб. наук. пр. / Редкол.: Огнев’юк В. О., Бех І. Д., Хоружа Л. Л. [ та ін.]. – К.: КМПУ, 2009. - № 12 (2). – С. 41– 47 <br /> <br /> * Удосконалення операційно-змістових основ педагогічної діагностики у процесі викладання педагогічних дисциплін // Науковий вісник ЮНЕСКО КНЛУ. Серія Філологія–Педагогіка– Психологія. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2009. – Випуск ХІХ. – С. 115–120 <br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4251/1/S.Martynenko__PSH_2_2008.pdf Орієнтовні методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 2. – С. 39–41.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4252/1/S.Martynenko__PSH_3_2008.pdf Зміст, форми і методи педагогічної діагностики вчителя початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 3. – С. 50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4253/1/S.Martynenko__PSH_4_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 4. – С. 52–55.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4254/1/S.Martynenko__PSH_5_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів третього класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 5. – С. 45–48.]<br /> <br /> * Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів четвертого класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2008. – № 6. – С. 37–40.<br /> <br /> * Підготовка вчителя початкових класів до діагностичної діяльності: реалії та перспективи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К., 2008. – № 7. – С. 27–30.<br /> <br /> * Особливості педагогічного діагностування фізичної готовності дитини до навчання в школі / С. М. Мартиненко // Наук. записки. Серія: Психолого-педагогічні науки (Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя) / за заг.ред. проф. Є. І. Коваленко. – Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2008. – № 2. – С. 46–48.<br /> <br /> * Використання діагностичних методик у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів / С.М. Мартиненко // Наукові записки. Серія &quot;Психологія і педагогіка&quot;. – Острог: Вид-во Національного університету &quot;Острозька академія&quot;, 2008. – Вип. 11. – С. 124–135 <br /> <br /> * Актуалізація проблеми формування діагностичних умінь учителя в навчально-виховному середовищі / С.М. Мартиненко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. праць. Уман. держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини. – Умань: РВЦ &quot;Софія&quot;, 2007. – Вип.22. – С. 45–52.<br /> <br /> * Діагностика як функція професійної діяльності вчителя початкової школи / Світлана Мартиненко // Гуманіт. вісник ДВНЗ &quot;Переяслав-Хмельн. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди&quot;: наук.-теор.зб. – Переяслав-Хмельницький, 2007. – С. 213–217. <br /> <br /> * Діагностичний супровід професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Почат. шк. – 2007. – № 7. – С. 27–29.<br /> <br /> * Концептуальні засади організації навчання майбутніх учителів початкових класів діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. праць. – К. : КМПУ ім. Б. Д.Грінченка, 2007. – № 7. – С. 137–143. <br /> <br /> * Формування у майбутніх учителів мотиваційно-ціннісного ставлення до діагностичної діяльності у процесі вивчення педагогіки / С. М. Мартиненко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць. – Вип. 34 / За заг. ред. акад. АПН України М. Б. Євтуха , Укл. – О. В. Михайличенко. – Суми: ВАТ &quot;Сумська обласна друкарня&quot;, видавництво &quot;Козацький вал&quot;, 2007. – С. 82–86. <br /> <br /> * Психолого-педагогічні особливості спілкування старшокласників у соціокультурному середовищі / С. М. Мартиненко, Р. А. Шулигіна // Мова, освіта, культура: наукові парадигми і сучасний світ (філологія, педагогіка, психологія): наук. вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ – LINGUAPAX – VIII – Вип. 15. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2007. – С. 190–196 (проблема психолого-педагогічного спілкування; діагностика взаємин між учителями та учнями; діагностування рівнів підготовленості учнів до спілкування).<br /> <br /> * Особливості формування у майбутніх учителів початкових класів мотиваційно-ціннісного ставлення до діагностичної діяльності / С. М. Мартиненко // Пед. освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія: зб. наук. праць. – К. : КМПУ ім. Б. Д.Грінченка, 2007. – № 8. – С. 32–38.<br /> <br /> * Специфіка діагностичної діяльності вчителя початкової школи / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка: зб. наук. праць / редкол.: І. Д. Бех, Е. В. Бєлкіна, З. Ф. Сіверс та ін. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – № 5. – С. 92–98.<br /> <br /> * Діагностичне спостереження у професійній діяльності вчителя початкової школи / С. М. Мартиненко // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць / за заг. ред. М. Б. Євтуха; укл. О. В. Михайличенко. – Вип. 31. – К. : Вид. центр КНЛУ, 2006. – С. 111–114.<br /> <br /> * Особливості підготовки вчителя початкових класів до проведення комплексної діагностики / С. М. Мартиненко // Наук. вісн. кафедри ЮНЕСКО КНЛУ. – К. : Вид. центр КНЛУ. – 2006. – Вип. 13. – С. 204–209.<br /> <br /> * Шляхи модернізації навчального процесу в педагогічному університеті / С. М. Мартиненко // Наук. часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія XVII. Теорія і практика навчання та виховання: зб. наук. праць. – К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2006. – Вип. 3. – С. 11–16.<br /> <br /> * Відбір змісту освіти на етапі допрофільної підготовки учнів / С. Мартиненко, Л.Липова // Освіта і управління. – К., 2005. – № 1. – С. 88–95.<br /> <br /> * Методологічні засади оновлення навчального процесу в педагогічному університеті: від діяльності до особистості / С. М. Мартиненко // Педагогічна освіта: теорія і практика: зб. наук. праць. &quot;Психологія. Педагогіка&quot;. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – № 3. – С. 171–179.<br /> <br /> * Особливості підготовки майбутніх учителів початкових класів до виховної діяльності / С. Мартиненко // Нова пед. думка: наук.-метод. журнал, № 4. – 2005. – С. 61–63.<br /> <br /> * Нові акценти змісту навчання на етапі допрофільної підготовки / Світлана Мартиненко // Рідна шк. – К., 2005. – № 1. – С. 6–8.<br /> <br /> * Диференціація змісту освіти в сучасній основній школі / Світлана Мартиненко // Рідна шк. – К., 2004. – № 10. – С. 10–13.<br /> <br /> * Сучасна модель загальноосвітнього навчального закладу в умовах особистісно орієнтованої освіти / С. М. Мартиненко, Т.Е. Пушепрьова // Теоретичні питання культури, освіти та виховання: зб. наук. праць. Вип. 18 / За заг. ред. М. Б. Євтуха, укл. – О. В. Михайличенко –К. : Вид. центр КНЛУ, 2001. – С. 152–154 (діагностування змісту діяльності сучасного загальноосв. навч. закл.; моніторинг модернізованих методів управління).<br /> <br /> * Образ освітнього закладу на порозі XXI століття : здобутки, завдання і перспектива / С.М. Мартиненко // Крок у майбутнє: зб. наукових праць. – К. : НТУУ «КПІ», 1998. – С. 10– 14.<br /> <br /> * Від творчого вчителя – до творчого учня / С.М.Мартиненко // Поради юному науковцю. – К. : КМІУВ, 1998. – С.3–8.<br /> <br /> * Основні методи, прийоми і форми навчання в середніх закладах освіти для розвитку творчої обдарованості / С.М. Мартиненко // Порадник методиста: зб. наукових праць. – К. : КМІУВ, 1997. – С.54– 57<br /> <br /> * Спеціалізовані навчальні заклади в державній системі освіти України / С.М. Мартиненко. «Грінченківські читання – 96» : Освіта. Гуманітаризація. Вчитель. – К. : КМІУВ, 1996. – С.49– 50<br /> <br /> * Використання педагогічних ідей Івана Огієнка в школах нового типу України / С.М. Мартиненко. – «Велетень науки» : матеріали науково-педагогічних читань, присвячених вивченню спадщини І.Огієнка. – К. : Четверта хвиля, 1996. – С.74– 76.<br /> <br /> * Школи нового типу системі державної освіти України / С.М. Мартиненко. Порадник методиста. К. : КМІУВ, 1996. – С. 40– 45.<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3433/1/Martinenko%20S_Kypychenko%20N_IUVSP_2014.pdf Погляди К.Д. Ушинського на педагогічний такт як складову професійної майстерності вчителя / Світлана Мартиненко, Наталія Кипиченко // Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 20– 21 лют. 2014 р. / М-во освіти і науки України. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійна організація «Благодійний фонд ім. К.Д. Ушинського», Благодійний фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка ; редкол. : В.О. Огневʼюк, Л.Л. Хоружа, В.І. Ковальчук, О.С. Зубченко. – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014 – С.33–38.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4147/1/S.Martynenko_AN_2014.pdf Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2014 р., м.Київ / М-во освіти і науки України, Укр. Академ. Акмеол. Наук, Київ. ун-т ім. Б.Грінченка ; редкол. : В.О.Огнев’юк, В.А. Антонов, О.А.Дубасенюк та ін. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2014. – С.278– 290.]<br /> <br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Мартиненко С.М. Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко, Ю.О. Волинець // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО]. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики: навч.-метод. посіб. / С.М. Мартиненко, М.Д.Осколова. – К.: Київ. ун-т ім.Б.Грінченка, 2013. – 144 с.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4137/1/S.Martinenko_OR_2013.pdf Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та пріоритети / Освітні реформи: місія, дійсність рефлексія : монографія / за ред. Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Віктора Огнев’юка, Світлани Сисоєвої. – К. : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2013. – С.263–271.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3082/1/S.Martunenko_PS_2013.pdf Диагностика результативности педагогического взаимодействия школы и семьи в Украине / Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / под. ред. Г.С. Тарасенко. – Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. – С.47–62.]<br /> <br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * Підготовка фахівців початкової освіти за кредитно-модульною системою організації навчального процесу : зб. навч. програм / С.М.Мартиненко, О.В.Матвієнко, В.О.Науменко [та ін.]; заг. ред.С.М.Мартиненко, О.В.Леонтьєвої. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 372 с.<br /> <br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред.В.І.Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред. В.І. Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-12278 від 29.12.2010)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С.М.Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с.<br /> <br /> * Я – студент: навчальний посібник / (за заг. ред. В.О.Огнев’юка). – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – С. 41–70 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-8799 від 22 вересня 2010р.)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С. М. Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с (рекомендовано МОН України (лист № 1/11 – 6688 від 20 липня 2010 р.)<br /> <br /> * Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: монографія / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2008. – 434 с.<br /> <br /> * Досліджуючи гуманітарне право: Підручник для серед. загальноосв. навч. закл. / За ред. Л. Г. Шинкаренко , Р. І. Євтушенко – 2-е Вид. – К. : Основа-Принт, 2008. – 152 с.: іл. (Заг. керівництво).<br /> <br /> * Мартиненко С. М. Рекомендації з педагогічної практики для студентів філологічного факультету: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко / Укл. З. Ф. Сіверс, С. О. Караман, С. М. Мартиненко та ін. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – 48 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – Кам’янець-Подільський, 2007. – 56 с. (рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.2006 р.) (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика науково-дослідницьких робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;) <br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 58 с. (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика курсових робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;).<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Теорія виховання&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 12 с.<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 18 с.<br /> <br /> * Рекомендації з педагогічної практики студентів педагогічного факультету: навч.-метод. посіб. / Світлана Мартиненко, Віра Науменко. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 26 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Педагогіка: модулі &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Теорія виховання&quot;: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Г. І. Іванюк. – К. : КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 64 с. (Автор. розділи: &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Діагностування вихованості&quot;, &quot;Тестовий контроль&quot;).<br /> <br /> * Дипломна робота як самостійне наукове дослідження студента: метод. реком. для написання диплом. роботи / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко, В. Г. Редько. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 36 с. (Автор. розділи: &quot;Етапи роботи над науковим дослідженням&quot;, &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Оцінювання дипломної роботи&quot;).<br /> <br /> * Лекції з загальної педагогіки: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – 136 с. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: завдання для семінарських і практичних занять (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко, В. В. Покладова. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 27 с.<br /> <br /> * Програма державного екзамену з педагогіки: для студентів педагогічного університету / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 34 с.<br /> * Навчальна програма дисципліни &quot;Сучасні освітні технології&quot; (для магістрів) / С. М. Мартиненко. – К. : МАУП, 2004. – 16 с.<br /> <br /> * Загальна педагогіка: Для студентів КМПУ ім. Б.Д. Грінченка / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 31 с. – (Серія &quot;Навчальна програма&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка в схемах, таблицях і запитаннях: навч. посіб. / Світлана Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 89 с.<br /> <br /> * Методичні рекомендації до впровадження навчального курсу &quot;Методологія дослідження та вивчення Міжнародного гуманітарного права&quot; (для слухачів курсів, студентів вищих навч. закл.). / С. М. Мартиненко, Л. Г. Шинкаренко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2002. – 76 с. (Автор. розділи: &quot;Методика проведення тренінгу з питань дослідження Міжнародного гуманітарного права&quot;, &quot;Методичні рекомендації щодо проведення семінарів-тренінгів&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа. – К. : МАУП, 2002. – 176 с. – Бібліогр.: С. 171–172. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 2 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 26 с. <br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 1 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 27 с.<br /> <br /> * Проблеми діяльності заступника директора школи з виховної роботи (загальноосвітні школи, гімназії, колегіуми, коледжі) / С.М. Мартиненко. К. : Навчальні посібники, 1998. – 30 с.<br /> * Вікова соціалізація дітей та учнів / С.М. Мартиненко // Лекції з педагогіки. – К. : КМІУВ, 1997. – С.157– 184.<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у науковометричних базах===<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> <br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> <br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> * Монографія «Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика» <br /> <br /> * Навчально-методичний посібник «Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_1.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_2.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_PD_PO_8.pdf «Педагогічна діагностика»]<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_Martinenko_YPVRSI_PO_8.pdf «Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами»]<br /> * «Психолого-пед агогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі»<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_OPD_PO_1.pdf «Основи педагогічної діагностики»]<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=45 Педагогічна діагностика (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма навчання)]<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1700 Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма)]<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPD.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPDM.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ===Наукові досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах====<br /> <br /> Керівництво науковою роботою Шелест Н.О., яка зайняла у 2012 році II місце на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт із галузі &quot;Педагогічні науки&quot;.<br /> <br /> Тема роботи: [http://elibrary.kubg.edu.ua/2500/1/ZSNP_PKDN_2013__.pdf «Мультимедія як засіб збагачення словникового запасу першокласників»].<br /> <br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Мартиненко Світлана Миколаївна 2014-11-28T09:03:09Z <p>Елена: /* Підручники, посібники */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:martinenko_s_m.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> <br /> ===ПІБ===<br /> <br /> МАРТИНЕНКО Світлана Миколаївна<br /> <br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> <br /> Завідувач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін] [http://pi.kubg.edu.ua Педагогічного інституту] [http://kubg.edu.ua Київського університету імені Бориса Грінченка]<br /> <br /> професор, доктор педагогічних наук, академік [http://acmeology.org.ua/ Української Академії Акмеології]<br /> <br /> Нагороджена грамотами та подяками Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, медаллю Бориса Грінченка за особистий внесок у розвиток Університету. Відмінник освіти України.<br /> <br /> ===Освіта===<br /> 1979 р. закінчила школу з золотою медаллю <br /> <br /> У 1983 році закінчила з відзнакою [http://pnpu.edu.ua/ua/ Полтавський державний педагогічний інституту імені В. Г. Короленка] за спеціальністю вчитель української мови і літератури середньої школи.<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> <br /> * У 1983 році розпочала свою педагогічну діяльність у м.Києві. Працювала вчителем української мови і літератури, [http://vvedenska107.kiev.ua/ заступником директора середньої школи № 107 Подільського району м.Києва.]<br /> <br /> * З 1995 року працює у [http://kubg.edu.ua/ Київському університеті імені Бориса Грінченка]. Впродовж цього періоду обіймала посади старшого викладача, доцента, завідувача кафедри педагогіки, декана педагогічного факультету, проректора з соціально-гуманітарних питань, професора кафедри теорії та історії педагогіки. З 2010 року і до цього часу очолює кафедру початкової освіти та методики гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту.<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.$ Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності : дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Мартиненко Світлана Миколаївна ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 2009. – 476 с.]<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': s.martynenko@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> <br /> [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/naukovcyam/naukovi_shkoli/6_0_martienko.pdf НАУКОВА ШКОЛА З ПРОБЛЕМ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ]<br /> <br /> ====Керівництво аспірантами/докторантами====<br /> =====Аспіранти/пошукувачі=====<br /> <br /> * Зарудня О.М. «Моніторинг професійної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=439:%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кипиченко Н.С.] «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pedahohiky/sklad-kafedri.html?pid=343&amp;sid=453:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA-%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Новик І.М.] «Підготовка майбутніх педагогів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів дітей»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Л.В.] «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми»<br /> <br /> =====Докторанти/здобувачі=====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=431:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9-%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бондаренко Г.Л.] «Теоретичні і методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності»<br /> <br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук====<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.$ БУРЕНКО В. М. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / В.М. Буренко . - К., 2005. - 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A8%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0.%D0%90.$ ШУЛИГІНА Р. А. Формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. – Київ, 2007. – 20 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA$ МАРТИНЮК В. А. Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2.%D0%95.$ ПУШКАРЬОВА Т. Е. Дидактичні умови організації особистісно орієнтованої навчально-пізнавальної діяльності шестирічних першокласників: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D.%20%D0%A1.$ ЧЕРНІГІВСЬКА Н. С. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2011. – 20 с].<br /> <br /> * ТРОЦЕНКО О. Я. Педагогічне моделювання професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2012. – 20 с.<br /> <br /> * ВОЛИНЕЦЬ Ю.О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2013. – 20 с.<br /> <br /> * ЖУКОВА А.Г. Моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища гімназії: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2013. – 23 с.<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3345/1/Martunenko%20S._PSH_2_2014.pdf Діагностування рівня задоволеності педагогічною професією/ С.М. Мартиненко// Початкова школа – №2. –2014. – С.50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3585/1/S.Martynenko_PSH_3_2014.pdf Діагностичні методики вивчення професійного самопочуття вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №3. –2014. – С.42–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3645/1/S.Martinenko_PSH_5_2014.pdf Як зберегти психічне здоров’я дитини / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №5. –2014. – С.41–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3694/1/S.%20Martinenko_PSH_6_2014.pdf Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №6. – 2014. – С.48–50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3846/1/Martynenko%20S.M._PSH_7_2014.pdf Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №7 – 2014. С.40–42.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4030/1/Martynenko%20S.M._PSH_10_2014.pdf Діагностичне вивчення типології особистості педагога за допомогою психометричного тестування / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №10 – 2014. С.59–60.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3848/1/Martynenko%20S.M._SHS_3_2014.pdf Мартиненко С.М. Робота класного керівника з батьками / С.М. Мартиненко // Школа. – №3 (99). – 2014. – С. 32 – 41.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4146/1/S.Martynenko_PSH_3_2013.pdf Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 3. –2013. – С. 44 – 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/904/1/S_Martynenko_PSH_3_DOOPDVPSH.pdf Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 4. –2013. – С. 49 – 50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/1526/9/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_5_2013...pdf Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа. – № 5. – 2013. – С. 54 – 56.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2477/1/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf Діагностична методика визначення стратегії педагогічного спілкування вчителя початкової школи з учнями / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа – № 7. –2013. – С.45– 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2493/1/S_Martinenko_HSH_8-9_2013.pdf.pdf Формування діагностичної культури вчителя початкової школи гірського регіону / С.М. Мартиненко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – №8–9. – С.90 –93.] <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2979/1/S.Martynenko_%20H.Bondarenko_RM_2013.pdf Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності / С.М. Мартиненко, Г.Л. Бондаренко // Рідна мова: освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі. – № 19. –2013 – С. 82 – 87.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4135/1/S.Martinenko_AU_24_2013.pdf Акмеологічний підхід у формуванні професійної компетентності майбутнього педагога/ С. М. Мартиненко. – Акмеологія в Україні: теорія і практика: збірник наукових праць / редкол. : Огневюк В.О., та ін. – К.,. 2013. – №24. – С. 45 –48.]<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4136/1/S.Martinenko_RM_17_2012.pdf Діагностування особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Рідна мова: квартальник українського вчительського товариства у Польщі. – № 17. –2012 – С. 61 – 65.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4149/1/S.Martynenko_PSH_1_2010.pdf Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / С. М. Мартиненко // Почат.шк. – К.: 2010. – № 1. – С.20 – 22.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4251/1/S.Martynenko__PSH_2_2008.pdf Орієнтовні методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 2. – С. 39–41.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4252/1/S.Martynenko__PSH_3_2008.pdf Зміст, форми і методи педагогічної діагностики вчителя початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 3. – С. 50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4253/1/S.Martynenko__PSH_4_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 4. – С. 52–55.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4254/1/S.Martynenko__PSH_5_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів третього класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 5. – С. 45–48.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3433/1/Martinenko%20S_Kypychenko%20N_IUVSP_2014.pdf Погляди К.Д. Ушинського на педагогічний такт як складову професійної майстерності вчителя / Світлана Мартиненко, Наталія Кипиченко // Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 20– 21 лют. 2014 р. / М-во освіти і науки України. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійна організація «Благодійний фонд ім. К.Д. Ушинського», Благодійний фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка ; редкол. : В.О. Огневʼюк, Л.Л. Хоружа, В.І. Ковальчук, О.С. Зубченко. – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014 – С.33–38.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4147/1/S.Martynenko_AN_2014.pdf Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2014 р., м.Київ / М-во освіти і науки України, Укр. Академ. Акмеол. Наук, Київ. ун-т ім. Б.Грінченка ; редкол. : В.О.Огнев’юк, В.А. Антонов, О.А.Дубасенюк та ін. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2014. – С.278– 290.]<br /> <br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Мартиненко С.М. Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко, Ю.О. Волинець // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО]. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики: навч.-метод. посіб. / С.М. Мартиненко, М.Д.Осколова. – К.: Київ. ун-т ім.Б.Грінченка, 2013. – 144 с.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4137/1/S.Martinenko_OR_2013.pdf Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та пріоритети / Освітні реформи: місія, дійсність рефлексія : монографія / за ред. Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Віктора Огнев’юка, Світлани Сисоєвої. – К. : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2013. – С.263–271.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3082/1/S.Martunenko_PS_2013.pdf Диагностика результативности педагогического взаимодействия школы и семьи в Украине / Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / под. ред. Г.С. Тарасенко. – Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. – С.47–62.]<br /> <br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * Підготовка фахівців початкової освіти за кредитно-модульною системою організації навчального процесу : зб. навч. програм / С.М.Мартиненко, О.В.Матвієнко, В.О.Науменко [та ін.]; заг. ред.С.М.Мартиненко, О.В.Леонтьєвої. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 372 с.<br /> <br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред.В.І.Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред. В.І. Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-12278 від 29.12.2010)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С.М.Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с.<br /> <br /> * Я – студент: навчальний посібник / (за заг. ред. В.О.Огнев’юка). – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – С. 41–70 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-8799 від 22 вересня 2010р.)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С. М. Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с (рекомендовано МОН України (лист № 1/11 – 6688 від 20 липня 2010 р.)<br /> <br /> * Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: монографія / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2008. – 434 с.<br /> <br /> * Досліджуючи гуманітарне право: Підручник для серед. загальноосв. навч. закл. / За ред. Л. Г. Шинкаренко , Р. І. Євтушенко – 2-е Вид. – К. : Основа-Принт, 2008. – 152 с.: іл. (Заг. керівництво).<br /> <br /> * Мартиненко С. М. Рекомендації з педагогічної практики для студентів філологічного факультету: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко / Укл. З. Ф. Сіверс, С. О. Караман, С. М. Мартиненко та ін. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – 48 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – Кам’янець-Подільський, 2007. – 56 с. (рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.2006 р.) (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика науково-дослідницьких робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;) <br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 58 с. (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика курсових робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;).<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Теорія виховання&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 12 с.<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 18 с.<br /> <br /> * Рекомендації з педагогічної практики студентів педагогічного факультету: навч.-метод. посіб. / Світлана Мартиненко, Віра Науменко. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 26 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Педагогіка: модулі &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Теорія виховання&quot;: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Г. І. Іванюк. – К. : КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 64 с. (Автор. розділи: &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Діагностування вихованості&quot;, &quot;Тестовий контроль&quot;).<br /> <br /> * Дипломна робота як самостійне наукове дослідження студента: метод. реком. для написання диплом. роботи / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко, В. Г. Редько. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 36 с. (Автор. розділи: &quot;Етапи роботи над науковим дослідженням&quot;, &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Оцінювання дипломної роботи&quot;).<br /> <br /> * Лекції з загальної педагогіки: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – 136 с. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: завдання для семінарських і практичних занять (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко, В. В. Покладова. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 27 с.<br /> <br /> * Програма державного екзамену з педагогіки: для студентів педагогічного університету / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 34 с.<br /> * Навчальна програма дисципліни &quot;Сучасні освітні технології&quot; (для магістрів) / С. М. Мартиненко. – К. : МАУП, 2004. – 16 с.<br /> <br /> * Загальна педагогіка: Для студентів КМПУ ім. Б.Д. Грінченка / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 31 с. – (Серія &quot;Навчальна програма&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка в схемах, таблицях і запитаннях: навч. посіб. / Світлана Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 89 с.<br /> <br /> * Методичні рекомендації до впровадження навчального курсу &quot;Методологія дослідження та вивчення Міжнародного гуманітарного права&quot; (для слухачів курсів, студентів вищих навч. закл.). / С. М. Мартиненко, Л. Г. Шинкаренко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2002. – 76 с. (Автор. розділи: &quot;Методика проведення тренінгу з питань дослідження Міжнародного гуманітарного права&quot;, &quot;Методичні рекомендації щодо проведення семінарів-тренінгів&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа. – К. : МАУП, 2002. – 176 с. – Бібліогр.: С. 171–172. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 2 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 26 с. <br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 1 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 27 с.<br /> <br /> * Проблеми діяльності заступника директора школи з виховної роботи (загальноосвітні школи, гімназії, колегіуми, коледжі) / С.М. Мартиненко. К. : Навчальні посібники, 1998. – 30 с.<br /> * Вікова соціалізація дітей та учнів / С.М. Мартиненко // Лекції з педагогіки. – К. : КМІУВ, 1997. – С.157– 184.<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у науковометричних базах===<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> <br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> <br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> * Монографія «Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика» <br /> <br /> * Навчально-методичний посібник «Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_1.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_2.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_PD_PO_8.pdf «Педагогічна діагностика»]<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_Martinenko_YPVRSI_PO_8.pdf «Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами»]<br /> * «Психолого-пед агогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі»<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_OPD_PO_1.pdf «Основи педагогічної діагностики»]<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=45 Педагогічна діагностика (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма навчання)]<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1700 Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма)]<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPD.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPDM.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ===Наукові досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах====<br /> <br /> Керівництво науковою роботою Шелест Н.О., яка зайняла у 2012 році II місце на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт із галузі &quot;Педагогічні науки&quot;.<br /> <br /> Тема роботи: [http://elibrary.kubg.edu.ua/2500/1/ZSNP_PKDN_2013__.pdf «Мультимедія як засіб збагачення словникового запасу першокласників»].<br /> <br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Мартиненко Світлана Миколаївна 2014-11-28T09:02:01Z <p>Елена: /* Підручники, посібники */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:martinenko_s_m.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> <br /> ===ПІБ===<br /> <br /> МАРТИНЕНКО Світлана Миколаївна<br /> <br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> <br /> Завідувач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін] [http://pi.kubg.edu.ua Педагогічного інституту] [http://kubg.edu.ua Київського університету імені Бориса Грінченка]<br /> <br /> професор, доктор педагогічних наук, академік [http://acmeology.org.ua/ Української Академії Акмеології]<br /> <br /> Нагороджена грамотами та подяками Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, медаллю Бориса Грінченка за особистий внесок у розвиток Університету. Відмінник освіти України.<br /> <br /> ===Освіта===<br /> 1979 р. закінчила школу з золотою медаллю <br /> <br /> У 1983 році закінчила з відзнакою [http://pnpu.edu.ua/ua/ Полтавський державний педагогічний інституту імені В. Г. Короленка] за спеціальністю вчитель української мови і літератури середньої школи.<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> <br /> * У 1983 році розпочала свою педагогічну діяльність у м.Києві. Працювала вчителем української мови і літератури, [http://vvedenska107.kiev.ua/ заступником директора середньої школи № 107 Подільського району м.Києва.]<br /> <br /> * З 1995 року працює у [http://kubg.edu.ua/ Київському університеті імені Бориса Грінченка]. Впродовж цього періоду обіймала посади старшого викладача, доцента, завідувача кафедри педагогіки, декана педагогічного факультету, проректора з соціально-гуманітарних питань, професора кафедри теорії та історії педагогіки. З 2010 року і до цього часу очолює кафедру початкової освіти та методики гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту.<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.$ Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності : дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Мартиненко Світлана Миколаївна ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 2009. – 476 с.]<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': s.martynenko@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> <br /> [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/naukovcyam/naukovi_shkoli/6_0_martienko.pdf НАУКОВА ШКОЛА З ПРОБЛЕМ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ]<br /> <br /> ====Керівництво аспірантами/докторантами====<br /> =====Аспіранти/пошукувачі=====<br /> <br /> * Зарудня О.М. «Моніторинг професійної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=439:%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кипиченко Н.С.] «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pedahohiky/sklad-kafedri.html?pid=343&amp;sid=453:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA-%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Новик І.М.] «Підготовка майбутніх педагогів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів дітей»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Л.В.] «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми»<br /> <br /> =====Докторанти/здобувачі=====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=431:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9-%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бондаренко Г.Л.] «Теоретичні і методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності»<br /> <br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук====<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.$ БУРЕНКО В. М. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / В.М. Буренко . - К., 2005. - 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A8%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0.%D0%90.$ ШУЛИГІНА Р. А. Формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. – Київ, 2007. – 20 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA$ МАРТИНЮК В. А. Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2.%D0%95.$ ПУШКАРЬОВА Т. Е. Дидактичні умови організації особистісно орієнтованої навчально-пізнавальної діяльності шестирічних першокласників: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D.%20%D0%A1.$ ЧЕРНІГІВСЬКА Н. С. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2011. – 20 с].<br /> <br /> * ТРОЦЕНКО О. Я. Педагогічне моделювання професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2012. – 20 с.<br /> <br /> * ВОЛИНЕЦЬ Ю.О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2013. – 20 с.<br /> <br /> * ЖУКОВА А.Г. Моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища гімназії: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2013. – 23 с.<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3345/1/Martunenko%20S._PSH_2_2014.pdf Діагностування рівня задоволеності педагогічною професією/ С.М. Мартиненко// Початкова школа – №2. –2014. – С.50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3585/1/S.Martynenko_PSH_3_2014.pdf Діагностичні методики вивчення професійного самопочуття вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №3. –2014. – С.42–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3645/1/S.Martinenko_PSH_5_2014.pdf Як зберегти психічне здоров’я дитини / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №5. –2014. – С.41–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3694/1/S.%20Martinenko_PSH_6_2014.pdf Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №6. – 2014. – С.48–50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3846/1/Martynenko%20S.M._PSH_7_2014.pdf Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №7 – 2014. С.40–42.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4030/1/Martynenko%20S.M._PSH_10_2014.pdf Діагностичне вивчення типології особистості педагога за допомогою психометричного тестування / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №10 – 2014. С.59–60.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3848/1/Martynenko%20S.M._SHS_3_2014.pdf Мартиненко С.М. Робота класного керівника з батьками / С.М. Мартиненко // Школа. – №3 (99). – 2014. – С. 32 – 41.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4146/1/S.Martynenko_PSH_3_2013.pdf Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 3. –2013. – С. 44 – 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/904/1/S_Martynenko_PSH_3_DOOPDVPSH.pdf Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 4. –2013. – С. 49 – 50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/1526/9/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_5_2013...pdf Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа. – № 5. – 2013. – С. 54 – 56.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2477/1/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf Діагностична методика визначення стратегії педагогічного спілкування вчителя початкової школи з учнями / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа – № 7. –2013. – С.45– 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2493/1/S_Martinenko_HSH_8-9_2013.pdf.pdf Формування діагностичної культури вчителя початкової школи гірського регіону / С.М. Мартиненко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – №8–9. – С.90 –93.] <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2979/1/S.Martynenko_%20H.Bondarenko_RM_2013.pdf Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності / С.М. Мартиненко, Г.Л. Бондаренко // Рідна мова: освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі. – № 19. –2013 – С. 82 – 87.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4135/1/S.Martinenko_AU_24_2013.pdf Акмеологічний підхід у формуванні професійної компетентності майбутнього педагога/ С. М. Мартиненко. – Акмеологія в Україні: теорія і практика: збірник наукових праць / редкол. : Огневюк В.О., та ін. – К.,. 2013. – №24. – С. 45 –48.]<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4136/1/S.Martinenko_RM_17_2012.pdf Діагностування особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Рідна мова: квартальник українського вчительського товариства у Польщі. – № 17. –2012 – С. 61 – 65.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4149/1/S.Martynenko_PSH_1_2010.pdf Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / С. М. Мартиненко // Почат.шк. – К.: 2010. – № 1. – С.20 – 22.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4251/1/S.Martynenko__PSH_2_2008.pdf Орієнтовні методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 2. – С. 39–41.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4252/1/S.Martynenko__PSH_3_2008.pdf Зміст, форми і методи педагогічної діагностики вчителя початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 3. – С. 50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4253/1/S.Martynenko__PSH_4_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 4. – С. 52–55.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4254/1/S.Martynenko__PSH_5_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів третього класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 5. – С. 45–48.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3433/1/Martinenko%20S_Kypychenko%20N_IUVSP_2014.pdf Погляди К.Д. Ушинського на педагогічний такт як складову професійної майстерності вчителя / Світлана Мартиненко, Наталія Кипиченко // Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 20– 21 лют. 2014 р. / М-во освіти і науки України. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійна організація «Благодійний фонд ім. К.Д. Ушинського», Благодійний фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка ; редкол. : В.О. Огневʼюк, Л.Л. Хоружа, В.І. Ковальчук, О.С. Зубченко. – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014 – С.33–38.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4147/1/S.Martynenko_AN_2014.pdf Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2014 р., м.Київ / М-во освіти і науки України, Укр. Академ. Акмеол. Наук, Київ. ун-т ім. Б.Грінченка ; редкол. : В.О.Огнев’юк, В.А. Антонов, О.А.Дубасенюк та ін. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2014. – С.278– 290.]<br /> <br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Мартиненко С.М. Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко, Ю.О. Волинець // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО]. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики: навч.-метод. посіб. / С.М. Мартиненко, М.Д.Осколова. – К.: Київ. ун-т ім.Б.Грінченка, 2013. – 144 с.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4137/1/S.Martinenko_OR_2013.pdf Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та пріоритети / Освітні реформи: місія, дійсність рефлексія : монографія / за ред. Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Віктора Огнев’юка, Світлани Сисоєвої. – К. : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2013. – С.263–271.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3082/1/S.Martunenko_PS_2013.pdf Диагностика результативности педагогического взаимодействия школы и семьи в Украине / Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / под. ред. Г.С. Тарасенко. – Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. – С.47–62.]<br /> <br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * Підготовка фахівців початкової освіти за кредитно-модульною системою організації навчального процесу : зб. навч. програм / С.М.Мартиненко, О.В.Матвієнко, В.О.Науменко [та ін.]; заг. ред.С.М.Мартиненко, О.В.Леонтьєвої. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 372 с.<br /> <br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред.В.І.Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред. В.І. Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-12278 від 29.12.2010)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С.М.Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с.<br /> <br /> * Я – студент: навчальний посібник / (за заг. ред. В.О.Огнев’юка). – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – С. 41–70 (рекомендовано МОН України (лист № 1/11-8799 від 22 вересня 2010р.)<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С. М. Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с (рекомендовано МОН України (лист № 1/11 – 6688 від 20 липня 2010 р.)<br /> <br /> * Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: монографія / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2008. – 434 с.<br /> <br /> * Досліджуючи гуманітарне право: Підручник для серед. загальноосв. навч. закл. / За ред. Л. Г. Шинкаренко , Р. І. Євтушенко – 2-е Вид. – К. : Основа-Принт, 2008. – 152 с.: іл. (Заг. керівництво).<br /> <br /> * Мартиненко С. М. Рекомендації з педагогічної практики для студентів філологічного факультету: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко / Укл. З. Ф. Сіверс, С. О. Караман, С. М. Мартиненко та ін. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2007. – 48 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – Кам’янець-Подільський, 2007. – 56 с. (рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.2006 р.)<br /> (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика науково-дослідницьких робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;) <br /> <br /> * Організація науково-дослідницької роботи студентів з педагогічних дисциплін: навч.-метод. посіб. / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 58 с. (Автор. розділи: &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Керівництво курсовою роботою&quot;, &quot;Тематика курсових робіт з педагогіки та педагогічної діагностики&quot;).<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Теорія виховання&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 12 с.<br /> <br /> * Робочий зошит з загальної педагогіки (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 18 с.<br /> <br /> * Рекомендації з педагогічної практики студентів педагогічного факультету: навч.-метод. посіб. / Світлана Мартиненко, Віра Науменко. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 26 с. (Автор. розділи: &quot;Основні діагностичні знання та вміння студентів-практикантів&quot;, &quot;Психолого-педагогічний аналіз уроку&quot;, &quot;Виховна робота студента-практиканта&quot;, &quot;Аналіз позакласного заходу&quot;).<br /> <br /> * Педагогіка: модулі &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Теорія виховання&quot;: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Г. І. Іванюк. – К. : КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2006. – 64 с. (Автор. розділи: &quot;Основи педагогіки&quot;, &quot;Діагностування вихованості&quot;, &quot;Тестовий контроль&quot;).<br /> <br /> * Дипломна робота як самостійне наукове дослідження студента: метод. реком. для написання диплом. роботи / С. М. Мартиненко, А. М. Москаленко, В. Г. Редько. – 2-е вид., стер. – К. : КПМУ ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 36 с. (Автор. розділи: &quot;Етапи роботи над науковим дослідженням&quot;, &quot;Вимоги до змісту&quot;, &quot;Оцінювання дипломної роботи&quot;).<br /> <br /> * Лекції з загальної педагогіки: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2005. – 136 с. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: завдання для семінарських і практичних занять (розділ &quot;Дидактика&quot;) / С. М. Мартиненко, В. В. Покладова. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 27 с.<br /> <br /> * Програма державного екзамену з педагогіки: для студентів педагогічного університету / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка. – 2004. – 34 с.<br /> * Навчальна програма дисципліни &quot;Сучасні освітні технології&quot; (для магістрів) / С. М. Мартиненко. – К. : МАУП, 2004. – 16 с.<br /> <br /> * Загальна педагогіка: Для студентів КМПУ ім. Б.Д. Грінченка / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 31 с. – (Серія &quot;Навчальна програма&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка в схемах, таблицях і запитаннях: навч. посіб. / Світлана Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2004. – 89 с.<br /> <br /> * Методичні рекомендації до впровадження навчального курсу &quot;Методологія дослідження та вивчення Міжнародного гуманітарного права&quot; (для слухачів курсів, студентів вищих навч. закл.). / С. М. Мартиненко, Л. Г. Шинкаренко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2002. – 76 с. (Автор. розділи: &quot;Методика проведення тренінгу з питань дослідження Міжнародного гуманітарного права&quot;, &quot;Методичні рекомендації щодо проведення семінарів-тренінгів&quot;).<br /> <br /> * Загальна педагогіка: навч. посіб. / С. М. Мартиненко, Л. Л. Хоружа. – К. : МАУП, 2002. – 176 с. – Бібліогр.: С. 171–172. (Автор. розділи: &quot;Дидактика – теорія навчання і освіти&quot;, &quot;Педагогічний менеджмент&quot;) (Рекомендовано МОН України (лист № 14/18-Г-715 від 09.08.06).<br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 2 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 26 с. <br /> <br /> * Порадник керівнику освітнього закладу. – Ч. 1 / С. М. Мартиненко. – К. : КМІУВ ім. Б. Д. Грінченка, 2001. – 27 с.<br /> <br /> * Проблеми діяльності заступника директора школи з виховної роботи (загальноосвітні школи, гімназії, колегіуми, коледжі) / С.М. Мартиненко. К. : Навчальні посібники, 1998. – 30 с.<br /> * Вікова соціалізація дітей та учнів / С.М. Мартиненко // Лекції з педагогіки. – К. : КМІУВ, 1997. – С.157– 184.<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у науковометричних базах===<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> <br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> <br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> * Монографія «Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика» <br /> <br /> * Навчально-методичний посібник «Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_1.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_2.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_PD_PO_8.pdf «Педагогічна діагностика»]<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_Martinenko_YPVRSI_PO_8.pdf «Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами»]<br /> * «Психолого-пед агогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі»<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_OPD_PO_1.pdf «Основи педагогічної діагностики»]<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=45 Педагогічна діагностика (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма навчання)]<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1700 Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма)]<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPD.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPDM.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ===Наукові досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах====<br /> <br /> Керівництво науковою роботою Шелест Н.О., яка зайняла у 2012 році II місце на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт із галузі &quot;Педагогічні науки&quot;.<br /> <br /> Тема роботи: [http://elibrary.kubg.edu.ua/2500/1/ZSNP_PKDN_2013__.pdf «Мультимедія як засіб збагачення словникового запасу першокласників»].<br /> <br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Мартиненко Світлана Миколаївна 2014-11-28T08:39:30Z <p>Елена: /* Підручники, посібники */</p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:martinenko_s_m.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> <br /> ===ПІБ===<br /> <br /> МАРТИНЕНКО Світлана Миколаївна<br /> <br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> <br /> Завідувач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін] [http://pi.kubg.edu.ua Педагогічного інституту] [http://kubg.edu.ua Київського університету імені Бориса Грінченка]<br /> <br /> професор, доктор педагогічних наук, академік [http://acmeology.org.ua/ Української Академії Акмеології]<br /> <br /> Нагороджена грамотами та подяками Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, медаллю Бориса Грінченка за особистий внесок у розвиток Університету. Відмінник освіти України.<br /> <br /> ===Освіта===<br /> 1979 р. закінчила школу з золотою медаллю <br /> <br /> У 1983 році закінчила з відзнакою [http://pnpu.edu.ua/ua/ Полтавський державний педагогічний інституту імені В. Г. Короленка] за спеціальністю вчитель української мови і літератури середньої школи.<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> <br /> * У 1983 році розпочала свою педагогічну діяльність у м.Києві. Працювала вчителем української мови і літератури, [http://vvedenska107.kiev.ua/ заступником директора середньої школи № 107 Подільського району м.Києва.]<br /> <br /> * З 1995 року працює у [http://kubg.edu.ua/ Київському університеті імені Бориса Грінченка]. Впродовж цього періоду обіймала посади старшого викладача, доцента, завідувача кафедри педагогіки, декана педагогічного факультету, проректора з соціально-гуманітарних питань, професора кафедри теорії та історії педагогіки. З 2010 року і до цього часу очолює кафедру початкової освіти та методики гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту.<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.$ Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності : дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Мартиненко Світлана Миколаївна ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 2009. – 476 с.]<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': s.martynenko@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> <br /> [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/naukovcyam/naukovi_shkoli/6_0_martienko.pdf НАУКОВА ШКОЛА З ПРОБЛЕМ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ]<br /> <br /> ====Керівництво аспірантами/докторантами====<br /> =====Аспіранти/пошукувачі=====<br /> <br /> * Зарудня О.М. «Моніторинг професійної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=439:%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кипиченко Н.С.] «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pedahohiky/sklad-kafedri.html?pid=343&amp;sid=453:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA-%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Новик І.М.] «Підготовка майбутніх педагогів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів дітей»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Л.В.] «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми»<br /> <br /> =====Докторанти/здобувачі=====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=431:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9-%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бондаренко Г.Л.] «Теоретичні і методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності»<br /> <br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук====<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.$ БУРЕНКО В. М. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / В.М. Буренко . - К., 2005. - 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A8%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0.%D0%90.$ ШУЛИГІНА Р. А. Формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. – Київ, 2007. – 20 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA$ МАРТИНЮК В. А. Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2.%D0%95.$ ПУШКАРЬОВА Т. Е. Дидактичні умови організації особистісно орієнтованої навчально-пізнавальної діяльності шестирічних першокласників: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D.%20%D0%A1.$ ЧЕРНІГІВСЬКА Н. С. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2011. – 20 с].<br /> <br /> * ТРОЦЕНКО О. Я. Педагогічне моделювання професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2012. – 20 с.<br /> <br /> * ВОЛИНЕЦЬ Ю.О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2013. – 20 с.<br /> <br /> * ЖУКОВА А.Г. Моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища гімназії: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2013. – 23 с.<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3345/1/Martunenko%20S._PSH_2_2014.pdf Діагностування рівня задоволеності педагогічною професією/ С.М. Мартиненко// Початкова школа – №2. –2014. – С.50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3585/1/S.Martynenko_PSH_3_2014.pdf Діагностичні методики вивчення професійного самопочуття вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №3. –2014. – С.42–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3645/1/S.Martinenko_PSH_5_2014.pdf Як зберегти психічне здоров’я дитини / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №5. –2014. – С.41–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3694/1/S.%20Martinenko_PSH_6_2014.pdf Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №6. – 2014. – С.48–50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3846/1/Martynenko%20S.M._PSH_7_2014.pdf Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №7 – 2014. С.40–42.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4030/1/Martynenko%20S.M._PSH_10_2014.pdf Діагностичне вивчення типології особистості педагога за допомогою психометричного тестування / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №10 – 2014. С.59–60.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3848/1/Martynenko%20S.M._SHS_3_2014.pdf Мартиненко С.М. Робота класного керівника з батьками / С.М. Мартиненко // Школа. – №3 (99). – 2014. – С. 32 – 41.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4146/1/S.Martynenko_PSH_3_2013.pdf Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 3. –2013. – С. 44 – 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/904/1/S_Martynenko_PSH_3_DOOPDVPSH.pdf Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 4. –2013. – С. 49 – 50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/1526/9/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_5_2013...pdf Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа. – № 5. – 2013. – С. 54 – 56.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2477/1/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf Діагностична методика визначення стратегії педагогічного спілкування вчителя початкової школи з учнями / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа – № 7. –2013. – С.45– 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2493/1/S_Martinenko_HSH_8-9_2013.pdf.pdf Формування діагностичної культури вчителя початкової школи гірського регіону / С.М. Мартиненко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – №8–9. – С.90 –93.] <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2979/1/S.Martynenko_%20H.Bondarenko_RM_2013.pdf Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності / С.М. Мартиненко, Г.Л. Бондаренко // Рідна мова: освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі. – № 19. –2013 – С. 82 – 87.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4135/1/S.Martinenko_AU_24_2013.pdf Акмеологічний підхід у формуванні професійної компетентності майбутнього педагога/ С. М. Мартиненко. – Акмеологія в Україні: теорія і практика: збірник наукових праць / редкол. : Огневюк В.О., та ін. – К.,. 2013. – №24. – С. 45 –48.]<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4136/1/S.Martinenko_RM_17_2012.pdf Діагностування особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Рідна мова: квартальник українського вчительського товариства у Польщі. – № 17. –2012 – С. 61 – 65.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4149/1/S.Martynenko_PSH_1_2010.pdf Педагогічна взаємодія вчителя початкових класів і батьків першокласників: у запитаннях і відповідях / С. М. Мартиненко // Почат.шк. – К.: 2010. – № 1. – С.20 – 22.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4251/1/S.Martynenko__PSH_2_2008.pdf Орієнтовні методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 2. – С. 39–41.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4252/1/S.Martynenko__PSH_3_2008.pdf Зміст, форми і методи педагогічної діагностики вчителя початкових класів / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 3. – С. 50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4253/1/S.Martynenko__PSH_4_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 4. – С. 52–55.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4254/1/S.Martynenko__PSH_5_2008.pdf Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів третього класу / Світлана Мартиненко // Почат. шк. – К.: 2008. – № 5. – С. 45–48.]<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3433/1/Martinenko%20S_Kypychenko%20N_IUVSP_2014.pdf Погляди К.Д. Ушинського на педагогічний такт як складову професійної майстерності вчителя / Світлана Мартиненко, Наталія Кипиченко // Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 20– 21 лют. 2014 р. / М-во освіти і науки України. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійна організація «Благодійний фонд ім. К.Д. Ушинського», Благодійний фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка ; редкол. : В.О. Огневʼюк, Л.Л. Хоружа, В.І. Ковальчук, О.С. Зубченко. – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014 – С.33–38.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4147/1/S.Martynenko_AN_2014.pdf Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2014 р., м.Київ / М-во освіти і науки України, Укр. Академ. Акмеол. Наук, Київ. ун-т ім. Б.Грінченка ; редкол. : В.О.Огнев’юк, В.А. Антонов, О.А.Дубасенюк та ін. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2014. – С.278– 290.]<br /> <br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Мартиненко С.М. Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко, Ю.О. Волинець // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО]. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики: навч.-метод. посіб. / С.М. Мартиненко, М.Д.Осколова. – К.: Київ. ун-т ім.Б.Грінченка, 2013. – 144 с.<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4137/1/S.Martinenko_OR_2013.pdf Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та пріоритети / Освітні реформи: місія, дійсність рефлексія : монографія / за ред. Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Віктора Огнев’юка, Світлани Сисоєвої. – К. : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2013. – С.263–271.]<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3082/1/S.Martunenko_PS_2013.pdf Диагностика результативности педагогического взаимодействия школы и семьи в Украине / Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / под. ред. Г.С. Тарасенко. – Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. – С.47–62.]<br /> <br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * Підготовка фахівців початкової освіти за кредитно-модульною системою організації навчального процесу : зб. навч. програм / С.М.Мартиненко, О.В.Матвієнко, В.О.Науменко [та ін.]; заг. ред.С.М.Мартиненко, О.В.Леонтьєвої. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 372 с.<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред.В.І.Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С.М.Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с.<br /> <br /> * Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика: монографія / С. М. Мартиненко. – К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2008. – 434 с.<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у науковометричних базах===<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> <br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> <br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> * Монографія «Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика» <br /> <br /> * Навчально-методичний посібник «Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_1.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_2.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_PD_PO_8.pdf «Педагогічна діагностика»]<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_Martinenko_YPVRSI_PO_8.pdf «Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами»]<br /> * «Психолого-пед агогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі»<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_OPD_PO_1.pdf «Основи педагогічної діагностики»]<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=45 Педагогічна діагностика (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма навчання)]<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1700 Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма)]<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPD.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPDM.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ===Наукові досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах====<br /> <br /> Керівництво науковою роботою Шелест Н.О., яка зайняла у 2012 році II місце на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт із галузі &quot;Педагогічні науки&quot;.<br /> <br /> Тема роботи: [http://elibrary.kubg.edu.ua/2500/1/ZSNP_PKDN_2013__.pdf «Мультимедія як засіб збагачення словникового запасу першокласників»].<br /> <br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BE%D1%85%D0%B8 Патьохи 2014-11-28T08:36:36Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36902-patokhy.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Патьохи,''' -хів, мн. Болтовня. Екатер. у. піти у патьохи. Пуститься въ болтовню.<br /> <br /> ==Інші словники==<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114617/%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BE%D1%85%D0%B8''Український тлумачний словник'']=== <br /> '''Патьохи'''<br /> -ів, мн.&lt;br /&gt;<br /> Базікання.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> ==Додаткові дані==<br /> ==Цікаві факти==<br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36902-patokhy.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114617/%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BE%D1%85%D0%B8 Український тлумачний словник]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BE%D1%85%D0%B8 Патьохи 2014-11-28T08:36:18Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36902-patokhy.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Патьохи,''' -хів, мн. Болтовня. Екатер. у. піти у патьохи. Пуститься въ болтовню.<br /> <br /> ==Інші словники==<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114617/%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BE%D1%85%D0%B8''Український тлумачний словник'']=== <br /> '''Патьохи'''<br /> -ів, мн.&lt;br /&gt;<br /> Базікання.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> ==Додаткові дані==<br /> ==Цікаві факти==<br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36902-patokhy.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114617/%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%BE%D1%85%D0%B8''Український тлумачний словник'']<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Патякало 2014-11-28T08:25:52Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Патякало, -ла, с Многоглаголивый человѣкъ. Лохв. у.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/patjakalo''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАТЯКАЛО'''а, чол. і жін., зневажл. Той, хто любить патякати. — Пора на зяб орати. — Будеш ти носом орати долівку холодної — там твій зяб буде, патякало погане (Арсен Іщук, Вербівчани, 1961, 89).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://orfograf_ukr.academic.ru/110236/%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Орфографічний словник української мови'']===<br /> '''ПАТЯКАЛО''', патя́кало &lt;br /&gt;<br /> :''іменник чоловічого або середнього роду, істота зневажл.''<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Онлайн словник українських рим'']===<br /> відм'якало варнякало висякало<br /> вклякало дзвякало заклякало<br /> залякало злякало клякало<br /> крякало лякало набрякало<br /> налякало натякало перелякало<br /> поварнякало позаклякало полякало<br /> понабрякало приклякало просякало<br /> ==Іноземні словники==<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> ==Додаткові дані==<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://bibliokid.if.ua/gray/dytyachi-smishynky/veseli-virshyky.html Веселі віршики]&lt;br /&gt;<br /> *[http://nemaloknig.info/read-84554/?page=38%20http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html%20 Патякало]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/patjakalo Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Онлайн словник українських рим]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Патякало 2014-11-28T08:25:14Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Патякало, -ла, с Многоглаголивый человѣкъ. Лохв. у.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/patjakalo''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАТЯКАЛО'''а, чол. і жін., зневажл. Той, хто любить патякати. — Пора на зяб орати. — Будеш ти носом орати долівку холодної — там твій зяб буде, патякало погане (Арсен Іщук, Вербівчани, 1961, 89).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://orfograf_ukr.academic.ru/110236/%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Орфографічний словник української мови'']===<br /> '''ПАТЯКАЛО''', патя́кало &lt;br /&gt;<br /> :''іменник чоловічого або середнього роду, істота зневажл.''<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Онлайн словник українських рим'']===<br /> відм'якало варнякало висякало<br /> вклякало дзвякало заклякало<br /> залякало злякало клякало<br /> крякало лякало набрякало<br /> налякало натякало перелякало<br /> поварнякало позаклякало полякало<br /> понабрякало приклякало просякало<br /> ==Іноземні словники==<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> ==Додаткові дані==<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://bibliokid.if.ua/gray/dytyachi-smishynky/veseli-virshyky.html Веселі віршики]&lt;br /&gt;<br /> *[http://nemaloknig.info/read-84554/?page=38 http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html Патякало]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/patjakalo Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Онлайн словник українських рим]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Патякало 2014-11-28T08:24:58Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Патякало, -ла, с Многоглаголивый человѣкъ. Лохв. у.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/patjakalo''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАТЯКАЛО'''а, чол. і жін., зневажл. Той, хто любить патякати. — Пора на зяб орати. — Будеш ти носом орати долівку холодної — там твій зяб буде, патякало погане (Арсен Іщук, Вербівчани, 1961, 89).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://orfograf_ukr.academic.ru/110236/%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Орфографічний словник української мови'']===<br /> '''ПАТЯКАЛО''', патя́кало &lt;br /&gt;<br /> :''іменник чоловічого або середнього роду, істота зневажл.''<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Онлайн словник українських рим'']===<br /> відм'якало варнякало висякало<br /> вклякало дзвякало заклякало<br /> залякало злякало клякало<br /> крякало лякало набрякало<br /> налякало натякало перелякало<br /> поварнякало позаклякало полякало<br /> понабрякало приклякало просякало<br /> ==Іноземні словники==<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> ==Додаткові дані==<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://bibliokid.if.ua/gray/dytyachi-smishynky/veseli-virshyky.html Веселі віршики]&lt;br /&gt;<br /> *[http://nemaloknig.info/read-84554/?page=38 http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html] Патякало]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/patjakalo Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Онлайн словник українських рим]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Патякало 2014-11-28T08:24:40Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Патякало, -ла, с Многоглаголивый человѣкъ. Лохв. у.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/patjakalo''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАТЯКАЛО'''а, чол. і жін., зневажл. Той, хто любить патякати. — Пора на зяб орати. — Будеш ти носом орати долівку холодної — там твій зяб буде, патякало погане (Арсен Іщук, Вербівчани, 1961, 89).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://orfograf_ukr.academic.ru/110236/%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Орфографічний словник української мови'']===<br /> '''ПАТЯКАЛО''', патя́кало &lt;br /&gt;<br /> :''іменник чоловічого або середнього роду, істота зневажл.''<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Онлайн словник українських рим'']===<br /> відм'якало варнякало висякало<br /> вклякало дзвякало заклякало<br /> залякало злякало клякало<br /> крякало лякало набрякало<br /> налякало натякало перелякало<br /> поварнякало позаклякало полякало<br /> понабрякало приклякало просякало<br /> ==Іноземні словники==<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> ==Додаткові дані==<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://bibliokid.if.ua/gray/dytyachi-smishynky/veseli-virshyky.html Веселі віршики]&lt;br /&gt;<br /> *[[http://nemaloknig.info/read-84554/?page=38 http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html] Патякало]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/patjakalo Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Онлайн словник українських рим]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Мартиненко Світлана Миколаївна 2014-11-27T14:43:40Z <p>Елена: </p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:martinenko_s_m.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> <br /> ===ПІБ===<br /> <br /> МАРТИНЕНКО Світлана Миколаївна<br /> <br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> <br /> Завідувач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін] [http://pi.kubg.edu.ua Педагогічного інституту] [http://kubg.edu.ua Київського університету імені Бориса Грінченка]<br /> <br /> професор, доктор педагогічних наук, академік [http://acmeology.org.ua/ Української Академії Акмеології]<br /> <br /> Нагороджена грамотами та подяками Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, медаллю Бориса Грінченка за особистий внесок у розвиток Університету. Відмінник освіти України.<br /> <br /> ===Освіта===<br /> 1979 р. закінчила школу з золотою медаллю <br /> <br /> У 1983 році закінчила з відзнакою [http://pnpu.edu.ua/ua/ Полтавський державний педагогічний інституту імені В. Г. Короленка] за спеціальністю вчитель української мови і літератури середньої школи.<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> <br /> * У 1983 році розпочала свою педагогічну діяльність у м.Києві. Працювала вчителем української мови і літератури, заступником директора середньої школи № 107 Подільського району м.Києва.<br /> <br /> * З 1995 року працює у [http://kubg.edu.ua/ Київському університеті імені Бориса Грінченка]. Впродовж цього періоду обіймала посади старшого викладача, доцента, завідувача кафедри педагогіки, декана педагогічного факультету, проректора з соціально-гуманітарних питань, професора кафедри теорії та історії педагогіки. З 2010 року і до цього часу очолює кафедру початкової освіти та методики гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту.<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.$ Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності : дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Мартиненко Світлана Миколаївна ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 2009. – 476 с.]<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': s.martynenko@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> <br /> [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/naukovcyam/naukovi_shkoli/6_0_martienko.pdf НАУКОВА ШКОЛА З ПРОБЛЕМ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ]<br /> <br /> ====Керівництво аспірантами/докторантами====<br /> =====Аспіранти/пошукувачі=====<br /> <br /> * Зарудня О.М. «Моніторинг професійної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=439:%D0%9A%D0%B8%D0%BF%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%8F-%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%96%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кипиченко Н.С.] «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pedahohiky/sklad-kafedri.html?pid=343&amp;sid=453:%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA-%D0%86%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Новик І.М.] «Підготовка майбутніх педагогів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів дітей»<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=436:%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD-%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Шкарбан Л.В.] «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми»<br /> <br /> =====Докторанти/здобувачі=====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=431:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9-%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бондаренко Г.Л.] «Теоретичні і методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності»<br /> <br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук====<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.$ БУРЕНКО В. М. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / В.М. Буренко . - К., 2005. - 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A8%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0.%D0%90.$ ШУЛИГІНА Р. А. Формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. – Київ, 2007. – 20 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA$ МАРТИНЮК В. А. Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2.%D0%95.$ ПУШКАРЬОВА Т. Е. Дидактичні умови організації особистісно орієнтованої навчально-пізнавальної діяльності шестирічних першокласників: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D.%20%D0%A1.$ ЧЕРНІГІВСЬКА Н. С. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2011. – 20 с].<br /> <br /> * ТРОЦЕНКО О. Я. Педагогічне моделювання професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2012. – 20 с.<br /> <br /> * ВОЛИНЕЦЬ Ю.О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2013. – 20 с.<br /> <br /> * ЖУКОВА А.Г. Моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища гімназії: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2013. – 23 с.<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3345/1/Martunenko%20S._PSH_2_2014.pdf Діагностування рівня задоволеності педагогічною професією/ С.М. Мартиненко// Початкова школа – №2. –2014. – С.50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3585/1/S.Martynenko_PSH_3_2014.pdf Діагностичні методики вивчення професійного самопочуття вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №3. –2014. – С.42–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3645/1/S.Martinenko_PSH_5_2014.pdf Як зберегти психічне здоров’я дитини / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №5. –2014. – С.41–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3694/1/S.%20Martinenko_PSH_6_2014.pdf Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №6. – 2014. – С.48–50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3846/1/Martynenko%20S.M._PSH_7_2014.pdf Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №7 – 2014. С.40–42.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4030/1/Martynenko%20S.M._PSH_10_2014.pdf Діагностичне вивчення типології особистості педагога за допомогою психометричного тестування / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №10 – 2014. С.59–60.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3848/1/Martynenko%20S.M._SHS_3_2014.pdf Мартиненко С.М. Робота класного керівника з батьками / С.М. Мартиненко // Школа. – №3 (99). – 2014. – С. 32 – 41.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4146/1/S.Martynenko_PSH_3_2013.pdf Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 3. –2013. – С. 44 – 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/904/1/S_Martynenko_PSH_3_DOOPDVPSH.pdf Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 4. –2013. – С. 49 – 50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/1526/9/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_5_2013...pdf Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа. – № 5. – 2013. – С. 54 – 56.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2477/1/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf Діагностична методика визначення стратегії педагогічного спілкування вчителя початкової школи з учнями / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа – № 7. –2013. – С.45– 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2493/1/S_Martinenko_HSH_8-9_2013.pdf.pdf Формування діагностичної культури вчителя початкової школи гірського регіону / С.М. Мартиненко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – №8–9. – С.90 –93.] <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2979/1/S.Martynenko_%20H.Bondarenko_RM_2013.pdf Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності / С.М. Мартиненко, Г.Л. Бондаренко // Рідна мова: освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі. – № 19. –2013 – С. 82 – 87.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4135/1/S.Martinenko_AU_24_2013.pdf Акмеологічний підхід у формуванні професійної компетентності майбутнього педагога/ С. М. Мартиненко. – Акмеологія в Україні: теорія і практика: збірник наукових праць / редкол. : Огневюк В.О., та ін. – К.,. 2013. – №24. – С. 45 –48.]<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4136/1/S.Martinenko_RM_17_2012.pdf Діагностування особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Рідна мова: квартальник українського вчительського товариства у Польщі. – № 17. –2012 – С. 61 – 65.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3433/1/Martinenko%20S_Kypychenko%20N_IUVSP_2014.pdf Погляди К.Д. Ушинського на педагогічний такт як складову професійної майстерності вчителя / Світлана Мартиненко, Наталія Кипиченко // Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 20– 21 лют. 2014 р. / М-во освіти і науки України. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійна організація «Благодійний фонд ім. К.Д. Ушинського», Благодійний фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка ; редкол. : В.О. Огневʼюк, Л.Л. Хоружа, В.І. Ковальчук, О.С. Зубченко. – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014 – С.33–38.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4147/1/S.Martynenko_AN_2014.pdf Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2014 р., м.Київ / М-во освіти і науки України, Укр. Академ. Акмеол. Наук, Київ. ун-т ім. Б.Грінченка ; редкол. : В.О.Огнев’юк, В.А. Антонов, О.А.Дубасенюк та ін. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2014. – С.278– 290.]<br /> <br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Мартиненко С.М. Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко, Ю.О. Волинець // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО]. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики: навч.-метод. посіб. / С.М. Мартиненко, М.Д.Осколова. – К.: Київ. ун-т ім.Б.Грінченка, 2013. – 144 с.<br /> <br /> * Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та пріоритети / Освітні реформи: місія, дійсність рефлексія : монографія / за ред. Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Віктора Огнев’юка, Світлани Сисоєвої. – К. : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2013. – С.263–271.<br /> <br /> * Диагностика результативности педагогического взаимодействия школы и семьи в Украине / Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / под. ред. Г.С. Тарасенко. – Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. – С.47–62.<br /> <br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * Підготовка фахівців початкової освіти за кредитно-модульною системою організації навчального процесу : зб. навч. програм / С.М.Мартиненко, О.В.Матвієнко, В.О.Науменко [та ін.]; заг. ред.С.М.Мартиненко, О.В.Леонтьєвої. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 372 с.<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред.В.І.Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С.М.Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у науковометричних базах===<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> <br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> <br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> * Монографія «Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика» <br /> <br /> * Навчально-методичний посібник «Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_1.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_2.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_PD_PO_8.pdf «Педагогічна діагностика»]<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_Martinenko_YPVRSI_PO_8.pdf «Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами»]<br /> * «Психолого-пед агогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі»<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_OPD_PO_1.pdf «Основи педагогічної діагностики»]<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=45 Педагогічна діагностика (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма навчання)]<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1700 Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма)]<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPD.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPDM.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ===Наукові досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах====<br /> <br /> Керівництво науковою роботою Шелест Н.О., яка зайняла у 2012 році II місце на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт із галузі &quot;Педагогічні науки&quot;.<br /> <br /> Тема роботи: [http://elibrary.kubg.edu.ua/2500/1/ZSNP_PKDN_2013__.pdf «Мультимедія як засіб збагачення словникового запасу першокласників»].<br /> <br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D1%97%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Мартиненко Світлана Миколаївна 2014-11-27T14:39:04Z <p>Елена: </p> <hr /> <div> <br /> [[Файл:martinenko_s_m.jpg|250px|thumb|Фото]]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> ==ОСОБИСТІ ДАНІ==<br /> <br /> ===ПІБ===<br /> <br /> МАРТИНЕНКО Світлана Миколаївна<br /> <br /> ===Посада, вчене звання, науковий ступінь, членство в НАН, почесні звання===<br /> <br /> Завідувач [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/pro-kafedru.html кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін] [http://pi.kubg.edu.ua Педагогічного інституту] [http://kubg.edu.ua Київського університету імені Бориса Грінченка]<br /> <br /> професор, доктор педагогічних наук, академік [http://acmeology.org.ua/ Української Академії Акмеології]<br /> <br /> Нагороджена грамотами та подяками Головного управління освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Міністерства освіти і науки України, медаллю Бориса Грінченка за особистий внесок у розвиток Університету. Відмінник освіти України.<br /> <br /> ===Освіта===<br /> 1979 р. закінчила школу з золотою медаллю <br /> <br /> У 1983 році закінчила з відзнакою [http://pnpu.edu.ua/ua/ Полтавський державний педагогічний інституту імені В. Г. Короленка] за спеціальністю вчитель української мови і літератури середньої школи.<br /> <br /> ===Місце роботи===<br /> <br /> * У 1983 році розпочала свою педагогічну діяльність у м.Києві. Працювала вчителем української мови і літератури, заступником директора середньої школи № 107 Подільського району м.Києва.<br /> <br /> * З 1995 року працює у [http://kubg.edu.ua/ Київському університеті імені Бориса Грінченка]. Впродовж цього періоду обіймала посади старшого викладача, доцента, завідувача кафедри педагогіки, декана педагогічного факультету, проректора з соціально-гуманітарних питань, професора кафедри теорії та історії педагогіки. З 2010 року і до цього часу очолює кафедру початкової освіти та методики гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту.<br /> <br /> ===Тема дисертації===<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%9C.$ Система підготовки вчителя початкових класів до діагностичної діяльності : дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Мартиненко Світлана Миколаївна ; Інститут педагогіки АПН України. – К., 2009. – 476 с.]<br /> <br /> ===Контакти===<br /> <br /> '''Тел.роб.''': (044)295-59-42<br /> <br /> '''E-mail:''': s.martynenko@kubg.edu.ua<br /> <br /> ==НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Наукова школа===<br /> <br /> [http://kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/naukovcyam/naukovi_shkoli/6_0_martienko.pdf НАУКОВА ШКОЛА З ПРОБЛЕМ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІВ]<br /> <br /> ====Керівництво аспірантами/докторантами====<br /> =====Аспіранти/пошукувачі=====<br /> <br /> * Зарудня О.М. «Моніторинг професійної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> * Кипиченко Н.С. «Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики»<br /> <br /> * Новик І.М. «Підготовка майбутніх педагогів до діагностичного супроводу розвитку пізнавальних інтересів дітей»<br /> <br /> * Шкарбан Л.В. «Підготовка майбутніх учителів початкової школи до роботи з ліворукими дітьми»<br /> <br /> =====Докторанти/здобувачі=====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-pochatkovoi-osvity-ta-metodyk-humanitarnykh-dystsyplin/sklad-kafedri.html?pid=344&amp;sid=431:%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B9-%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бондаренко Г.Л.] «Теоретичні і методичні засади підготовки вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності»<br /> <br /> ====Захищені доктори наук====<br /> ====Захищені кандидати наук====<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%91%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%92.%D0%9C.$ БУРЕНКО В. М. Андрагогічний підхід до професійної перепідготовки вчителя гуманітарного профілю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 / В.М. Буренко . - К., 2005. - 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A8%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%96%D0%BD%D0%B0%20%D0%A0.%D0%90.$ ШУЛИГІНА Р. А. Формування культури спілкування старшокласників у виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів: автореф. дис… канд. пед. наук : спец. 13.00.07 / Інститут проблем виховання АПН України. – Київ, 2007. – 20 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D0%BA$ МАРТИНЮК В. А. Інтерактивний проект як засіб стимулювання мовленнєвої діяльності студентів університету: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки АПН України. – Київ, 2009. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A2.%D0%95.$ ПУШКАРЬОВА Т. Е. Дидактичні умови організації особистісно орієнтованої навчально-пізнавальної діяльності шестирічних першокласників: автореф. дис… канд. пед. наук: 13.00.09 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. – 22 с.]<br /> <br /> * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?Z21ID=&amp;I21DBN=ARD&amp;P21DBN=ARD&amp;S21STN=1&amp;S21REF=10&amp;S21FMT=fullwebr&amp;C21COM=S&amp;S21CNR=20&amp;S21P01=0&amp;S21P02=0&amp;S21P03=A=&amp;S21COLORTERMS=1&amp;S21STR=%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%D0%B3%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D.%20%D0%A1.$ ЧЕРНІГІВСЬКА Н. С. Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2011. – 20 с].<br /> <br /> * ТРОЦЕНКО О. Я. Педагогічне моделювання професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2012. – 20 с.<br /> <br /> * ВОЛИНЕЦЬ Ю.О. Формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04/ Київський університет імені Бориса Грінченка. – Київ, 2013. – 20 с.<br /> <br /> * ЖУКОВА А.Г. Моделювання інноваційного розвитку освітнього середовища гімназії: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Інститут педагогіки НАПН України. – Київ, 2013. – 23 с.<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> ===Друковані публікації===<br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3345/1/Martunenko%20S._PSH_2_2014.pdf Діагностування рівня задоволеності педагогічною професією/ С.М. Мартиненко// Початкова школа – №2. –2014. – С.50–53.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3585/1/S.Martynenko_PSH_3_2014.pdf Діагностичні методики вивчення професійного самопочуття вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №3. –2014. – С.42–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3645/1/S.Martinenko_PSH_5_2014.pdf Як зберегти психічне здоров’я дитини / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №5. –2014. – С.41–43.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3694/1/S.%20Martinenko_PSH_6_2014.pdf Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С.М. Мартиненко// Початкова школа – №6. – 2014. – С.48–50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3846/1/Martynenko%20S.M._PSH_7_2014.pdf Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №7 – 2014. С.40–42.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4030/1/Martynenko%20S.M._PSH_10_2014.pdf Діагностичне вивчення типології особистості педагога за допомогою психометричного тестування / С.М. Мартиненко // Початкова школа – №10 – 2014. С.59–60.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3848/1/Martynenko%20S.M._SHS_3_2014.pdf Мартиненко С.М. Робота класного керівника з батьками / С.М. Мартиненко // Школа. – №3 (99). – 2014. – С. 32 – 41.]<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4146/1/S.Martynenko_PSH_3_2013.pdf Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 3. –2013. – С. 44 – 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/904/1/S_Martynenko_PSH_3_DOOPDVPSH.pdf Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С.М. Мартиненко // Початкова школа. – № 4. –2013. – С. 49 – 50.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/1526/9/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_5_2013...pdf Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа. – № 5. – 2013. – С. 54 – 56.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2477/1/S_Martinenko_N_Kypychenko_PSH_7_2013..pdf Діагностична методика визначення стратегії педагогічного спілкування вчителя початкової школи з учнями / С.М. Мартиненко, Н.С. Кипиченко // Початкова школа – № 7. –2013. – С.45– 47.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2493/1/S_Martinenko_HSH_8-9_2013.pdf.pdf Формування діагностичної культури вчителя початкової школи гірського регіону / С.М. Мартиненко // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – №8–9. – С.90 –93.] <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/2979/1/S.Martynenko_%20H.Bondarenko_RM_2013.pdf Особливості підготовки майбутнього вчителя початкової школи до мовленнєво-риторичної діяльності / С.М. Мартиненко, Г.Л. Бондаренко // Рідна мова: освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі. – № 19. –2013 – С. 82 – 87.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4135/1/S.Martinenko_AU_24_2013.pdf Акмеологічний підхід у формуванні професійної компетентності майбутнього педагога/ С. М. Мартиненко. – Акмеологія в Україні: теорія і практика: збірник наукових праць / редкол. : Огневюк В.О., та ін. – К.,. 2013. – №24. – С. 45 –48.]<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4136/1/S.Martinenko_RM_17_2012.pdf Діагностування особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С.М. Мартиненко // Рідна мова: квартальник українського вчительського товариства у Польщі. – № 17. –2012 – С. 61 – 65.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/3433/1/Martinenko%20S_Kypychenko%20N_IUVSP_2014.pdf Погляди К.Д. Ушинського на педагогічний такт як складову професійної майстерності вчителя / Світлана Мартиненко, Наталія Кипиченко // Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя від дня народження К.Д. Ушинського) : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 20– 21 лют. 2014 р. / М-во освіти і науки України. Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благодійна організація «Благодійний фонд ім. К.Д. Ушинського», Благодійний фонд сприяння розвитку освіти ім. Б. Грінченка ; редкол. : В.О. Огневʼюк, Л.Л. Хоружа, В.І. Ковальчук, О.С. Зубченко. – К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2014 – С.33–38.]<br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/4147/1/S.Martynenko_AN_2014.pdf Акмеологічний аспект діагностування готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. М. Мартиненко // Акмеологія – наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матеріали ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 30 трав. 2014 р., м.Київ / М-во освіти і науки України, Укр. Академ. Акмеол. Наук, Київ. ун-т ім. Б.Грінченка ; редкол. : В.О.Огнев’юк, В.А. Антонов, О.А.Дубасенюк та ін. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2014. – С.278– 290.]<br /> <br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * [http://elibrary.kubg.edu.ua/250/1/S_%20Martynenko_Y_Volynets_BLTSN%28PS%29_22_LTSNU.pdf Мартиненко С.М. Психолого-педагогічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ / С.М. Мартиненко, Ю.О. Волинець // Вісник Луганського нац. ун-ту імені Тараса Шевченка: педагогічні науки [за матеріалами VІ Міжнародної науково-практичної конференції „Інноваційні процеси в освітньому просторі: доступність, ефективність, якість”, присвяченої 10-річчю Українського відділення МАНПО]. – Ч. V – Луганськ. – № 22 (257) листопад 2012. – С. 178–186. – №103. – С.149 –145.]<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> * Вивчення особистості молодшого школяра засобами педагогічної діагностики: навч.-метод. посіб. / С.М. Мартиненко, М.Д.Осколова. – К.: Київ. ун-т ім.Б.Грінченка, 2013. – 144 с.<br /> <br /> * Європейський простір вищої освіти: тенденції розвитку та пріоритети / Освітні реформи: місія, дійсність рефлексія : монографія / за ред. Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Віктора Огнев’юка, Світлани Сисоєвої. – К. : ТОВ «Видавниче підприємство «ЕДЕЛЬВЕЙС», 2013. – С.263–271.<br /> <br /> * Диагностика результативности педагогического взаимодействия школы и семьи в Украине / Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси : коллективная монография / под. ред. Г.С. Тарасенко. – Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. – С.47–62.<br /> <br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> * Підготовка фахівців початкової освіти за кредитно-модульною системою організації навчального процесу : зб. навч. програм / С.М.Мартиненко, О.В.Матвієнко, В.О.Науменко [та ін.]; заг. ред.С.М.Мартиненко, О.В.Леонтьєвої. – К. : Київ. ун-т ім. Б.Грінченка, 2012. – 372 с.<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> * Діагностичні методики як засіб перевірки готовності майбутнього вчителя до творчої професійно-педагогічної діяльності / C.Мартиненко // Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. пос./ За ред.В.І.Бондаря. – К. : Початкова школа, 2011. – С.258–295<br /> <br /> * Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи: навчально-методичний посібник / С.М.Мартиненко. – К. : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2010. – 264 с<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Електронні публікації===<br /> <br /> ====Статті====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Тези до конференцій====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Підручники, посібники====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ====Методичні матеріали====<br /> '''2014'''<br /> <br /> '''2013'''<br /> <br /> '''2012'''<br /> <br /> '''До 2012'''<br /> <br /> ===Профілі у науковометричних базах===<br /> <br /> ==ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК==<br /> <br /> ===Участь у міжнародних та державних проектах===<br /> ===Участь у міжнародних конференціях та форумах===<br /> ===Професійна сертифікація===<br /> <br /> ===Підвищення кваліфікації===<br /> <br /> ===Гранти та стажування===<br /> ===Міжнародна виставкова, творча та спортивна діяльність===<br /> ===Свідоцтва про реєстрацію авторського права на твори===<br /> <br /> * Монографія «Діагностична діяльність майбутнього вчителя початкових класів: теорія і практика» <br /> <br /> * Навчально-методичний посібник «Основи діагностичної діяльності вчителя початкової школи»<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_1.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_Sv_2.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ==ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ==<br /> ===Навчальні дисципліни===<br /> ====Список дисциплін====<br /> <br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_PD_PO_8.pdf «Педагогічна діагностика»]<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_Martinenko_YPVRSI_PO_8.pdf «Управління педагогічною взаємодією з різними соціальними інститутами»]<br /> * «Психолого-пед агогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі»<br /> * [http://pi.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/HaB4_Program/2014_OPD_PO_1.pdf «Основи педагогічної діагностики»]<br /> <br /> ====Електронні навчальні курси====<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=45 Педагогічна діагностика (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма навчання)]<br /> <br /> * [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=1700 Психолого-педагогічні основи здійснення проектної діяльності у початковій школі (ОКР &quot;магістр&quot;, денна форма)]<br /> <br /> {| style=&quot;width:50%; margin-top:1em; vertical-align:top; border-top:2px #66CDAA solid; border-bottom:2px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPD.jpeg|x190px]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Martinenko_SPDM.jpeg|x190px]]<br /> |}<br /> <br /> ===Наукові досягнення студентів===<br /> ====Участь у міжнародних олімпіадах та конкурсах====<br /> ====Участь у всеукраїнських олімпіадах та конкурсах====<br /> <br /> Керівництво науковою роботою Шелест Н.О., яка зайняла у 2012 році II місце на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт із галузі &quot;Педагогічні науки&quot;.<br /> <br /> Тема роботи: [http://elibrary.kubg.edu.ua/2500/1/ZSNP_PKDN_2013__.pdf «Мультимедія як засіб збагачення словникового запасу першокласників»].<br /> <br /> [[Категорія:Портфоліо викладача]]<br /> [[Категорія:Педагогічний інститут]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Патякало 2014-11-27T14:24:27Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Патякало, -ла, с Многоглаголивый человѣкъ. Лохв. у.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/patjakalo''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАТЯКАЛО'''а, чол. і жін., зневажл. Той, хто любить патякати. — Пора на зяб орати. — Будеш ти носом орати долівку холодної — там твій зяб буде, патякало погане (Арсен Іщук, Вербівчани, 1961, 89).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===''Орфографічний словник української мови''===<br /> '''ПАТЯКАЛО''', патя́кало &lt;br /&gt;<br /> :''іменник чоловічого або середнього роду, істота зневажл.''<br /> &lt;hr&gt;<br /> [http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Онлайн словник українських рим'']<br /> відм'якало варнякало висякало<br /> вклякало дзвякало заклякало<br /> залякало злякало клякало<br /> крякало лякало набрякало<br /> налякало натякало перелякало<br /> поварнякало позаклякало полякало<br /> понабрякало приклякало просякало<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://www.efremova.info/ ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''Же́мчуг''' ''м.''&lt;br /&gt;<br /> *Драгоценные перламутровые образования круглой, овальной или неправильной формы белого, розового или черного цвета, возникающие в раковинах некоторых моллюсков. &lt;br /&gt;<br /> <br /> *Изделия, украшения из таких образований.<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> {| style=&quot;width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #66CDAA solid; border-bottom:5px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- valign=&quot;top&quot;<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug2..gif|x200px]] <br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug3.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug4.jpg|x200px]]<br /> |}<br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|HeqtLl4313M}}<br /> {{#ev:youtube|yFxdPfy5vRg}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/5029780/ Як вирощують жемчуг]&lt;br /&gt;<br /> *[http://samogo.net/articles.php?id=1464 Найбільша жемчужна в історії]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/2805032/ Магічні властивості жемчуга]&lt;br /&gt;<br /> *[http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html Плиний Старший (Фрагмент из Naturalis historia: XXXVII, V-VI)]&lt;br /&gt;<br /> *[http://mindraw.web.ru/bibl21.2.perl.htm Новые данные в области биоминералогии — А. Г. Жабин]<br /> <br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #Словник Бориса Грінченка<br /> #Етимологічний словник української мови у семи томах / Укладачі: Р.В. Болдирьов, В.Т. Коломієць, А.П. Критенко та ін. – К. : Вид-во «Наукова думка», 1982. – Т. 2. – С. 192.<br /> #[http://www.efremova.info/ Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000]<br /> #[http://sum.in.ua/s/zhemchugh Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://vidahl.agava.ru/cgi-bin/dic.cgi?p=52&amp;t=7878 Толковый словарь В. Даля]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE Патякало 2014-11-27T14:15:35Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/14960-zhemchugh.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Патякало, -ла, с Многоглаголивый человѣкъ. Лохв. у.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/patjakalo''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАТЯКАЛО'''а, чол. і жін., зневажл. Той, хто любить патякати. — Пора на зяб орати. — Будеш ти носом орати долівку холодної — там твій зяб буде, патякало погане (Арсен Іщук, Вербівчани, 1961, 89).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===''Орфографічний словник української мови''===<br /> '''ПАТЯКАЛО''', патя́кало &lt;br /&gt;<br /> :''іменник чоловічого або середнього роду, істота зневажл.''<br /> &lt;hr&gt;<br /> [http://rhymester.org/ua/index.php?q=%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE ''Онлайн словник українських рим'']<br /> відм'якало варнякало висякало<br /> вклякало дзвякало заклякало<br /> залякало злякало клякало<br /> крякало лякало набрякало<br /> налякало натякало перелякало<br /> поварнякало позаклякало полякало<br /> понабрякало приклякало просякало<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://vidahl.agava.ru/cgi-bin/dic.cgi?p=52&amp;t=7878 ''Толковый словарь В. Даля'']=== <br /> &lt;br /&gt;<br /> *'''ЖЕМЧУГ''' м. а стар. женчюг, собират. самородные шарики, образующиеся в раковинах, особ. в жемчужнице ж., причисляемые к драгоценным украшениям и употребляемые то борками и бусами, то в различной обделке, как каменья. Индийская жемчужница, авикул, перловка, Meleagrina, Mytilus, а речная, Unio. Китайский жемчуг, крошеный перламутр. Доброе словно в жемчуге ходит. Петуху ячменное зерно жемчужины дороже. Жемчуг гарнцами пересыпают. Жемчужина ж. одно зерно самокатного жемчуга; крупное: бурмитское. | Редкость, драгоценность, особ. о красавицах. Жемчужный, из жемчуга состоящий, к нему относящийся. Жемчужная раковина, жемчужница. Жемчужная матка, перламут(р), каменистая оболочка жемчужного блеска внутри некоторых раковин. Жемчужный блеск, схожий с блеском жемчуга. Жемчужное сущ. ср. всякий жемчужный убор, наряд. Жемчужник м. торгующий жемчугом. | Кокошник, сорока, украшенная жемчугом. | Жемчужная девичья поднизь. | Наросты на оленьих рогах. Жемчужиться, о девице, спесиво красоваться, непомерно дорожа собою.&lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://www.efremova.info/ ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''Же́мчуг''' ''м.''&lt;br /&gt;<br /> *Драгоценные перламутровые образования круглой, овальной или неправильной формы белого, розового или черного цвета, возникающие в раковинах некоторых моллюсков. &lt;br /&gt;<br /> <br /> *Изделия, украшения из таких образований.<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> {| style=&quot;width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #66CDAA solid; border-bottom:5px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- valign=&quot;top&quot;<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug2..gif|x200px]] <br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug3.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug4.jpg|x200px]]<br /> |}<br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|HeqtLl4313M}}<br /> {{#ev:youtube|yFxdPfy5vRg}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/5029780/ Як вирощують жемчуг]&lt;br /&gt;<br /> *[http://samogo.net/articles.php?id=1464 Найбільша жемчужна в історії]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/2805032/ Магічні властивості жемчуга]&lt;br /&gt;<br /> *[http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html Плиний Старший (Фрагмент из Naturalis historia: XXXVII, V-VI)]&lt;br /&gt;<br /> *[http://mindraw.web.ru/bibl21.2.perl.htm Новые данные в области биоминералогии — А. Г. Жабин]<br /> <br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #Словник Бориса Грінченка<br /> #Етимологічний словник української мови у семи томах / Укладачі: Р.В. Болдирьов, В.Т. Коломієць, А.П. Критенко та ін. – К. : Вид-во «Наукова думка», 1982. – Т. 2. – С. 192.<br /> #[http://www.efremova.info/ Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000]<br /> #[http://sum.in.ua/s/zhemchugh Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://vidahl.agava.ru/cgi-bin/dic.cgi?p=52&amp;t=7878 Толковый словарь В. Даля]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%83%D0%BA Паук 2014-11-27T14:04:29Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Паук, -ка, м. и пр. = павук и пр.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pavuk''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПАВУК''', а, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Членистонога тварина з отруйними залозами, що звичайно живиться дрібними комахами, вловлюючи їх у виткану нею самою павутину. Звичайний павук (Araneida) — один з найчисленніших мешканців на землі (Наука і життя, 12, 1965, 50); На воді ряска, немов руда кора, по ній стрибають довгоногі павуки, перебираючись через уламки листу та комишу (Михайло Коцюбинський, II, 1955, 265); Хто навчив сірого павука на кущі дикої малини сплести таку тонку мережану сітку? (Олесь Донченко, VI, 1957, 319); * Образно. Перед її очима весь час стояв.. фашистський літак з чорними павуками на крилах (Василь Кучер, Чорноморці, 1956, 368); * У порівняннях. Одна Параска, як павук, замотавшись у свою павутину, не виходить з хати (Панас Мирний, IV, 1955, 53); Крутяться колеса млинові в густому тумані, а здається химерно так: немов великий водяний павук плазує з ставу на греблю (Андрій Головко, II, 1957, 206). &lt;br /&gt;<br /> '''2.''' перен., розм. Той, хто експлуатує інших, відзначається жорстокістю, підступністю, хитрістю у ставленні до кого-небудь. Пізнавав [Рафалович] повітових павуків по їх сітях і повітових сатрапів по тих слідах їх пазурів, які стрічав на своїх клієнтах (Іван Франко, VII, 1951, 226); Мелітару знову незадоволено подумав, що сказав надто багато цьому хитрому павуку (Михайло Чабанівський, Балкан, весна, 1960, 106).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/113653/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA''Словарь синонимов'']===<br /> '''ПАУК'''&lt;br /&gt;<br /> ''1.'' см. ростовщик.&lt;br /&gt;<br /> ''2.'' см. эксплуататор&lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/922406 ''Толковый словарь Ушакова'']=== <br /> *'''ПАУК'''паука, муж.&lt;br /&gt;<br /> 1. Членистоногое животное с ядовитыми железами, обычно плетущее паутину, в которую ловит мелких животных, служащих ему пищей (зоол.).<br /> 2. перен. Символ жестокой и ненасытной жадности, эксплоатации. Пауки-мироеды. «- ''Пососал ты из меня крови, высосал и вон… Ах ты… паук!»'' Максим Горький.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/300574 ''Толковый словарь Даля'']===<br /> '''ПАУК''' муж. павук, павок, павко, павел, мизгирь, муховор, сетник, кошель, тенетник, повсюду известное насекомое. Пауковы, паучьи яйца. Пауковое, паучное и паукообразное насекомое. Лови паук мух - покеле ноги не ощипаны! Паутина, паучина жен. павчина, волокна паутинника, нити паутинной сети или ткани. Паутинный, паучинный, к паутине относящийся. Обмети паутинник. Вот паучек, паученок, паучишка; эка паучища! Паучище ср. паучье гнездо. Паучник растение Anthericum. <br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/152542 ''Толковый словарь Ожегова'']===<br /> '''ПАУ́К,''' -а, муж. Хищное членистоногое, плетущее паутину.&lt;br /&gt;<br /> • Пауки в банке о хищных, злых людях, борющихся друг с другом.&lt;br /&gt;<br /> | уменьш. паучок, -чка, муж.&lt;br /&gt;<br /> | прил. паучий, -ья, -ье. Паучьи сети.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://epithets.academic.ru/659/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA ''Словарь эпитетов'']===<br /> '''Паук''' длинноногий (Никитин); долгоногий (Холодовский); жадный (Тарутин); кровожадный (Нем.-Данченко); ненасытно-жадный (Блок); серый (Сологуб); трудолюбивый (Некрасов)<br /> &lt;hr&gt;<br /> [http://symbols_logos.academic.ru/520/%D0%9F%D0%90%D0%A3%D0%9A ''Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия'']<br /> '''ПАУК''' '''—''' символ дикости, зла и дьявола, ткущего паутину для того, чтобы захватить души грешников. Также паук служит для характеристики скряги, «пьющего кровь» из бедных, как паук из мухи. С другой стороны, паук считается насекомым, приносящим удачу, и существует примета, что убийство паука сулит неприятности. Поскольку паук олицетворяет кровожадность и неутомимость в плетении сетей для ловли удачи, считается, что он приносит удачу и письма. По христианской легенде, паук защитил младенца Иисуса, когда семья скрывалась в Египте, оплетя густой паутиной вход в пещеру. Почти дословно такие истории рассказывались о Моисее и Магомете, скрывающихся от преследователей. &lt;br /&gt;<br /> :В Библии паук — символ вещей тленных и тщетных. Однако христианская традиция сохранила и примеры иного рода. Так, немецкий вельможа Норберт (ок. 1080–1134), ставший странствующим христианским проповедником, по легенде, обнаружил в чаше ядовитого паука, когда собирался принять таинство. Он выпил священное вино и остался невредимым. Все эти легенды представляются следствием всеобщего почтения к пауку, которое встречается во всем мире. Племена Тропической Африки обожествляли паука как творца Вселенной. Имена божественных пауков — Ананси, Дидобе, Заколо, — наделенных чувством юмора, сноровкой и мудростью, сохранились не только в мифах тайных обществ, но и в сказках африканских народов. У кельтов паук — собиратель и держатель нитей жизни, а у греков и египтян — символ судьбы. Паук, плетущий искусную паутину, в Индии — символ космического порядка, уподобленный Майе, непрерывно плетущей паутину иллюзий мира чувств. Известно изображение Майи как паука в центре сплетенной паутины, которую замыкает кусающий себя за хвост Уроборос. В пустыне Наска сохранилось пятидесятиметровое изображение паука, выполненное одной непрерывной линией. Паук, возможно, был тотемом одного из индейских племен, а его изображение использовалось в ритуальных танцах индейцев, вымаливающих у тотема хорошую судьбу. Паук тесно связан с символом ткачества. И в этом смысле он ассоциируется с Пенелопой, плетущей ткань в ожидании Одиссея. Лидийская девушка Арахна, славившаяся своим искусством рукоделия, вызвала на соревнование богиню Минерву и соткала платок с изображением любовных утех богов Олимпа. По легенде, испугавшись гнева богини, Арахна попыталась повеситься, но была спасена Минервой, превратившей девушку в паука. С другой стороны, паук иногда ассоциируется с парками, прядущими нить человеческой жизни, и поэтому связан с идеей судьбы. В мифологии многих народов паук связан с идей центра и лабиринта. Паук также ассоциируется со спиралью. Темным аспектом паука у кельтов и на Кипре являлась медуза со своими щупальцами, выпускающая из себя облака темной жидкости. В алхимии паук воплощает процесс непрерывной трансмутации, происходящий на протяжении жизни, регуляцию связей и соотношений с биологическим, социальным и космическим порядком вещей. Выбрасывая «луч» из самого себя, он в ряде случаев уподобляется солнцу и является его символом. Очень важен созидающий аспект паука, плетение им нити из самого себя. Так, в Упанишадах он выступает символом саморазвития. Как разрушительная сила, паук означает другой цикл в становлении мира или представляет собой некий амбивалентный образ, отражающий чередование сил созидания и разрушения в космосе, подобно концентрическим кругам в паутине. Как сила, поглощенная плетением смертной ловушки, он имеет лунный аспект: паук связан с луной постоянными трансформациями ее формы, сетью лунного света, набрасываемого ночью на предметы. Как создающий покрывало, скрывающее подлинную суть явлений, он воплощает элемент фантазии. Паук является символом пожирания времени, соединяющим преходящее с вечным. Он содержит идею колеса жизни, центром вращения которого является сам — потенциальный источник смерти. За этими представлениями стоит буддийское понимание жизни как страдания, а также элементы гностического видения мира, созданного из зла и движимого добрыми побуждениями. По приметам паук предвещает хорошую или плохую судьбу, в зависимости от цвета — черный или белый. Паук в доме считается доброй приметой, знаком процветания и счастья. В Англии верят: если паук спустится или упадет на человека с крыши, тот скоро получит наследство. Маленького красного паучка называют по-английски «деньгопрядом», так как верят в его способность приносить деньги, если его носить в кармане. Пауки фигурируют во многих старинных лечебных рецептах. Например, страдающие лихорадкой и желтухой глотали живых пауков, закатанных в сливочное масло. В ряде английских графств паука держали над ребенком, больным коклюшем, повторяя заговор: «Эй, паук, поди умри, коклюш с собою забери». Источ.: Фоли Дж. Энциклопедия знаков и символов. М., 1997; Холл Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве. М., 1999; Хоул К. Энциклопедия примет и суеверий. М., 1998; Шейнина Е. Я. Энциклопедия символов. М., 2001; Энциклопедия символов, знаков, эмблем. М., 1999.<br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|u98ad2rECgg}}<br /> {{#ev:youtube|NRVPfEBZ3IY}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pavuk Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/113653/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA Словарь синонимов]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/922406 Толковый словарь Ушакова]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/300574 Толковый словарь Даля]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/152542 Толковый словарь Ожегова]<br /> #[http://epithets.academic.ru/659/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA Словарь эпитетов]<br /> #[http://symbols_logos.academic.ru/520/%D0%9F%D0%90%D0%A3%D0%9A Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%83%D0%BA Паук 2014-11-27T14:03:15Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Паук, -ка, м. и пр. = павук и пр.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pavuk''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПАВУК''', а, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Членистонога тварина з отруйними залозами, що звичайно живиться дрібними комахами, вловлюючи їх у виткану нею самою павутину. Звичайний павук (Araneida) — один з найчисленніших мешканців на землі (Наука і життя, 12, 1965, 50); На воді ряска, немов руда кора, по ній стрибають довгоногі павуки, перебираючись через уламки листу та комишу (Михайло Коцюбинський, II, 1955, 265); Хто навчив сірого павука на кущі дикої малини сплести таку тонку мережану сітку? (Олесь Донченко, VI, 1957, 319); * Образно. Перед її очима весь час стояв.. фашистський літак з чорними павуками на крилах (Василь Кучер, Чорноморці, 1956, 368); * У порівняннях. Одна Параска, як павук, замотавшись у свою павутину, не виходить з хати (Панас Мирний, IV, 1955, 53); Крутяться колеса млинові в густому тумані, а здається химерно так: немов великий водяний павук плазує з ставу на греблю (Андрій Головко, II, 1957, 206). &lt;br /&gt;<br /> '''2.''' перен., розм. Той, хто експлуатує інших, відзначається жорстокістю, підступністю, хитрістю у ставленні до кого-небудь. Пізнавав [Рафалович] повітових павуків по їх сітях і повітових сатрапів по тих слідах їх пазурів, які стрічав на своїх клієнтах (Іван Франко, VII, 1951, 226); Мелітару знову незадоволено подумав, що сказав надто багато цьому хитрому павуку (Михайло Чабанівський, Балкан, весна, 1960, 106).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/113653/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПАУК'''&lt;br /&gt;<br /> ''1.'' см. ростовщик.&lt;br /&gt;<br /> ''2.'' см. эксплуататор&lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/922406 ''Толковый словарь Ушакова'']=== <br /> *'''ПАУК'''паука, муж.&lt;br /&gt;<br /> 1. Членистоногое животное с ядовитыми железами, обычно плетущее паутину, в которую ловит мелких животных, служащих ему пищей (зоол.).<br /> 2. перен. Символ жестокой и ненасытной жадности, эксплоатации. Пауки-мироеды. «- ''Пососал ты из меня крови, высосал и вон… Ах ты… паук!»'' Максим Горький.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/300574 ''Толковый словарь Даля'']===<br /> '''ПАУК''' муж. павук, павок, павко, павел, мизгирь, муховор, сетник, кошель, тенетник, повсюду известное насекомое. Пауковы, паучьи яйца. Пауковое, паучное и паукообразное насекомое. Лови паук мух - покеле ноги не ощипаны! Паутина, паучина жен. павчина, волокна паутинника, нити паутинной сети или ткани. Паутинный, паучинный, к паутине относящийся. Обмети паутинник. Вот паучек, паученок, паучишка; эка паучища! Паучище ср. паучье гнездо. Паучник растение Anthericum. <br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/152542 ''Толковый словарь Ожегова'']===<br /> '''ПАУ́К,''' -а, муж. Хищное членистоногое, плетущее паутину.&lt;br /&gt;<br /> • Пауки в банке о хищных, злых людях, борющихся друг с другом.&lt;br /&gt;<br /> | уменьш. паучок, -чка, муж.&lt;br /&gt;<br /> | прил. паучий, -ья, -ье. Паучьи сети.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://epithets.academic.ru/659/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA ''Словарь эпитетов'']===<br /> '''Паук''' длинноногий (Никитин); долгоногий (Холодовский); жадный (Тарутин); кровожадный (Нем.-Данченко); ненасытно-жадный (Блок); серый (Сологуб); трудолюбивый (Некрасов)<br /> &lt;hr&gt;<br /> [http://symbols_logos.academic.ru/520/%D0%9F%D0%90%D0%A3%D0%9A ''Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия'']<br /> '''ПАУК''' '''—''' символ дикости, зла и дьявола, ткущего паутину для того, чтобы захватить души грешников. Также паук служит для характеристики скряги, «пьющего кровь» из бедных, как паук из мухи. С другой стороны, паук считается насекомым, приносящим удачу, и существует примета, что убийство паука сулит неприятности. Поскольку паук олицетворяет кровожадность и неутомимость в плетении сетей для ловли удачи, считается, что он приносит удачу и письма. По христианской легенде, паук защитил младенца Иисуса, когда семья скрывалась в Египте, оплетя густой паутиной вход в пещеру. Почти дословно такие истории рассказывались о Моисее и Магомете, скрывающихся от преследователей. &lt;br /&gt;<br /> :В Библии паук — символ вещей тленных и тщетных. Однако христианская традиция сохранила и примеры иного рода. Так, немецкий вельможа Норберт (ок. 1080–1134), ставший странствующим христианским проповедником, по легенде, обнаружил в чаше ядовитого паука, когда собирался принять таинство. Он выпил священное вино и остался невредимым. Все эти легенды представляются следствием всеобщего почтения к пауку, которое встречается во всем мире. Племена Тропической Африки обожествляли паука как творца Вселенной. Имена божественных пауков — Ананси, Дидобе, Заколо, — наделенных чувством юмора, сноровкой и мудростью, сохранились не только в мифах тайных обществ, но и в сказках африканских народов. У кельтов паук — собиратель и держатель нитей жизни, а у греков и египтян — символ судьбы. Паук, плетущий искусную паутину, в Индии — символ космического порядка, уподобленный Майе, непрерывно плетущей паутину иллюзий мира чувств. Известно изображение Майи как паука в центре сплетенной паутины, которую замыкает кусающий себя за хвост Уроборос. В пустыне Наска сохранилось пятидесятиметровое изображение паука, выполненное одной непрерывной линией. Паук, возможно, был тотемом одного из индейских племен, а его изображение использовалось в ритуальных танцах индейцев, вымаливающих у тотема хорошую судьбу. Паук тесно связан с символом ткачества. И в этом смысле он ассоциируется с Пенелопой, плетущей ткань в ожидании Одиссея. Лидийская девушка Арахна, славившаяся своим искусством рукоделия, вызвала на соревнование богиню Минерву и соткала платок с изображением любовных утех богов Олимпа. По легенде, испугавшись гнева богини, Арахна попыталась повеситься, но была спасена Минервой, превратившей девушку в паука. С другой стороны, паук иногда ассоциируется с парками, прядущими нить человеческой жизни, и поэтому связан с идеей судьбы. В мифологии многих народов паук связан с идей центра и лабиринта. Паук также ассоциируется со спиралью. Темным аспектом паука у кельтов и на Кипре являлась медуза со своими щупальцами, выпускающая из себя облака темной жидкости. В алхимии паук воплощает процесс непрерывной трансмутации, происходящий на протяжении жизни, регуляцию связей и соотношений с биологическим, социальным и космическим порядком вещей. Выбрасывая «луч» из самого себя, он в ряде случаев уподобляется солнцу и является его символом. Очень важен созидающий аспект паука, плетение им нити из самого себя. Так, в Упанишадах он выступает символом саморазвития. Как разрушительная сила, паук означает другой цикл в становлении мира или представляет собой некий амбивалентный образ, отражающий чередование сил созидания и разрушения в космосе, подобно концентрическим кругам в паутине. Как сила, поглощенная плетением смертной ловушки, он имеет лунный аспект: паук связан с луной постоянными трансформациями ее формы, сетью лунного света, набрасываемого ночью на предметы. Как создающий покрывало, скрывающее подлинную суть явлений, он воплощает элемент фантазии. Паук является символом пожирания времени, соединяющим преходящее с вечным. Он содержит идею колеса жизни, центром вращения которого является сам — потенциальный источник смерти. За этими представлениями стоит буддийское понимание жизни как страдания, а также элементы гностического видения мира, созданного из зла и движимого добрыми побуждениями. По приметам паук предвещает хорошую или плохую судьбу, в зависимости от цвета — черный или белый. Паук в доме считается доброй приметой, знаком процветания и счастья. В Англии верят: если паук спустится или упадет на человека с крыши, тот скоро получит наследство. Маленького красного паучка называют по-английски «деньгопрядом», так как верят в его способность приносить деньги, если его носить в кармане. Пауки фигурируют во многих старинных лечебных рецептах. Например, страдающие лихорадкой и желтухой глотали живых пауков, закатанных в сливочное масло. В ряде английских графств паука держали над ребенком, больным коклюшем, повторяя заговор: «Эй, паук, поди умри, коклюш с собою забери». Источ.: Фоли Дж. Энциклопедия знаков и символов. М., 1997; Холл Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве. М., 1999; Хоул К. Энциклопедия примет и суеверий. М., 1998; Шейнина Е. Я. Энциклопедия символов. М., 2001; Энциклопедия символов, знаков, эмблем. М., 1999.<br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|u98ad2rECgg}}<br /> {{#ev:youtube|NRVPfEBZ3IY}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pavuk Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/113653/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/922406 Толковый словарь Ушакова]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/300574 Толковый словарь Даля]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/152542 Толковый словарь Ожегова]<br /> #[http://epithets.academic.ru/659/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA Словарь эпитетов]<br /> #[http://symbols_logos.academic.ru/520/%D0%9F%D0%90%D0%A3%D0%9A Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%83%D0%BA Паук 2014-11-27T14:02:29Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Паук, -ка, м. и пр. = павук и пр.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pavuk''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПАВУК''', а, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Членистонога тварина з отруйними залозами, що звичайно живиться дрібними комахами, вловлюючи їх у виткану нею самою павутину. Звичайний павук (Araneida) — один з найчисленніших мешканців на землі (Наука і життя, 12, 1965, 50); На воді ряска, немов руда кора, по ній стрибають довгоногі павуки, перебираючись через уламки листу та комишу (Михайло Коцюбинський, II, 1955, 265); Хто навчив сірого павука на кущі дикої малини сплести таку тонку мережану сітку? (Олесь Донченко, VI, 1957, 319); * Образно. Перед її очима весь час стояв.. фашистський літак з чорними павуками на крилах (Василь Кучер, Чорноморці, 1956, 368); * У порівняннях. Одна Параска, як павук, замотавшись у свою павутину, не виходить з хати (Панас Мирний, IV, 1955, 53); Крутяться колеса млинові в густому тумані, а здається химерно так: немов великий водяний павук плазує з ставу на греблю (Андрій Головко, II, 1957, 206). &lt;br /&gt;<br /> '''2.''' перен., розм. Той, хто експлуатує інших, відзначається жорстокістю, підступністю, хитрістю у ставленні до кого-небудь. Пізнавав [Рафалович] повітових павуків по їх сітях і повітових сатрапів по тих слідах їх пазурів, які стрічав на своїх клієнтах (Іван Франко, VII, 1951, 226); Мелітару знову незадоволено подумав, що сказав надто багато цьому хитрому павуку (Михайло Чабанівський, Балкан, весна, 1960, 106).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/113653/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПАУК'''&lt;br /&gt;<br /> ''1.'' см. ростовщик.&lt;br /&gt;<br /> ''2.'' см. эксплуататор&lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/922406 ''Толковый словарь Ушакова'']=== <br /> *'''ПАУК'''паука, муж.&lt;br /&gt;<br /> 1. Членистоногое животное с ядовитыми железами, обычно плетущее паутину, в которую ловит мелких животных, служащих ему пищей (зоол.).<br /> 2. перен. Символ жестокой и ненасытной жадности, эксплоатации. Пауки-мироеды. «- ''Пососал ты из меня крови, высосал и вон… Ах ты… паук!»'' Максим Горький.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/300574 ''Толковый словарь Даля'']===<br /> '''ПАУК''' муж. павук, павок, павко, павел, мизгирь, муховор, сетник, кошель, тенетник, повсюду известное насекомое. Пауковы, паучьи яйца. Пауковое, паучное и паукообразное насекомое. Лови паук мух - покеле ноги не ощипаны! Паутина, паучина жен. павчина, волокна паутинника, нити паутинной сети или ткани. Паутинный, паучинный, к паутине относящийся. Обмети паутинник. Вот паучек, паученок, паучишка; эка паучища! Паучище ср. паучье гнездо. Паучник растение Anthericum. <br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/152542 ''Толковый словарь Ожегова'']===<br /> '''ПАУ́К,''' -а, муж. Хищное членистоногое, плетущее паутину.&lt;br /&gt;<br /> • Пауки в банке о хищных, злых людях, борющихся друг с другом.&lt;br /&gt;<br /> | уменьш. паучок, -чка, муж.&lt;br /&gt;<br /> | прил. паучий, -ья, -ье. Паучьи сети.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://epithets.academic.ru/659/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA ''Словарь эпитетов'']===<br /> '''Паук''' длинноногий (Никитин); долгоногий (Холодовский); жадный (Тарутин); кровожадный (Нем.-Данченко); ненасытно-жадный (Блок); серый (Сологуб); трудолюбивый (Некрасов)<br /> &lt;hr&gt;<br /> [http://symbols_logos.academic.ru/520/%D0%9F%D0%90%D0%A3%D0%9A ''Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия'']<br /> '''ПАУК''' '''—''' символ дикости, зла и дьявола, ткущего паутину для того, чтобы захватить души грешников. Также паук служит для характеристики скряги, «пьющего кровь» из бедных, как паук из мухи. С другой стороны, паук считается насекомым, приносящим удачу, и существует примета, что убийство паука сулит неприятности. Поскольку паук олицетворяет кровожадность и неутомимость в плетении сетей для ловли удачи, считается, что он приносит удачу и письма. По христианской легенде, паук защитил младенца Иисуса, когда семья скрывалась в Египте, оплетя густой паутиной вход в пещеру. Почти дословно такие истории рассказывались о Моисее и Магомете, скрывающихся от преследователей. &lt;br /&gt;<br /> :В Библии паук — символ вещей тленных и тщетных. Однако христианская традиция сохранила и примеры иного рода. Так, немецкий вельможа Норберт (ок. 1080–1134), ставший странствующим христианским проповедником, по легенде, обнаружил в чаше ядовитого паука, когда собирался принять таинство. Он выпил священное вино и остался невредимым. Все эти легенды представляются следствием всеобщего почтения к пауку, которое встречается во всем мире. Племена Тропической Африки обожествляли паука как творца Вселенной. Имена божественных пауков — Ананси, Дидобе, Заколо, — наделенных чувством юмора, сноровкой и мудростью, сохранились не только в мифах тайных обществ, но и в сказках африканских народов. У кельтов паук — собиратель и держатель нитей жизни, а у греков и египтян — символ судьбы. Паук, плетущий искусную паутину, в Индии — символ космического порядка, уподобленный Майе, непрерывно плетущей паутину иллюзий мира чувств. Известно изображение Майи как паука в центре сплетенной паутины, которую замыкает кусающий себя за хвост Уроборос. В пустыне Наска сохранилось пятидесятиметровое изображение паука, выполненное одной непрерывной линией. Паук, возможно, был тотемом одного из индейских племен, а его изображение использовалось в ритуальных танцах индейцев, вымаливающих у тотема хорошую судьбу. Паук тесно связан с символом ткачества. И в этом смысле он ассоциируется с Пенелопой, плетущей ткань в ожидании Одиссея. Лидийская девушка Арахна, славившаяся своим искусством рукоделия, вызвала на соревнование богиню Минерву и соткала платок с изображением любовных утех богов Олимпа. По легенде, испугавшись гнева богини, Арахна попыталась повеситься, но была спасена Минервой, превратившей девушку в паука. С другой стороны, паук иногда ассоциируется с парками, прядущими нить человеческой жизни, и поэтому связан с идеей судьбы. В мифологии многих народов паук связан с идей центра и лабиринта. Паук также ассоциируется со спиралью. Темным аспектом паука у кельтов и на Кипре являлась медуза со своими щупальцами, выпускающая из себя облака темной жидкости. В алхимии паук воплощает процесс непрерывной трансмутации, происходящий на протяжении жизни, регуляцию связей и соотношений с биологическим, социальным и космическим порядком вещей. Выбрасывая «луч» из самого себя, он в ряде случаев уподобляется солнцу и является его символом. Очень важен созидающий аспект паука, плетение им нити из самого себя. Так, в Упанишадах он выступает символом саморазвития. Как разрушительная сила, паук означает другой цикл в становлении мира или представляет собой некий амбивалентный образ, отражающий чередование сил созидания и разрушения в космосе, подобно концентрическим кругам в паутине. Как сила, поглощенная плетением смертной ловушки, он имеет лунный аспект: паук связан с луной постоянными трансформациями ее формы, сетью лунного света, набрасываемого ночью на предметы. Как создающий покрывало, скрывающее подлинную суть явлений, он воплощает элемент фантазии. Паук является символом пожирания времени, соединяющим преходящее с вечным. Он содержит идею колеса жизни, центром вращения которого является сам — потенциальный источник смерти. За этими представлениями стоит буддийское понимание жизни как страдания, а также элементы гностического видения мира, созданного из зла и движимого добрыми побуждениями. По приметам паук предвещает хорошую или плохую судьбу, в зависимости от цвета — черный или белый. Паук в доме считается доброй приметой, знаком процветания и счастья. В Англии верят: если паук спустится или упадет на человека с крыши, тот скоро получит наследство. Маленького красного паучка называют по-английски «деньгопрядом», так как верят в его способность приносить деньги, если его носить в кармане. Пауки фигурируют во многих старинных лечебных рецептах. Например, страдающие лихорадкой и желтухой глотали живых пауков, закатанных в сливочное масло. В ряде английских графств паука держали над ребенком, больным коклюшем, повторяя заговор: «Эй, паук, поди умри, коклюш с собою забери». Источ.: Фоли Дж. Энциклопедия знаков и символов. М., 1997; Холл Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве. М., 1999; Хоул К. Энциклопедия примет и суеверий. М., 1998; Шейнина Е. Я. Энциклопедия символов. М., 2001; Энциклопедия символов, знаков, эмблем. М., 1999.<br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|u98ad2rECgg}}<br /> {{#ev:youtube|NRVPfEBZ3IY}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pavuk Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/113653/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #=[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/922406 Толковый словарь Ушакова]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/300574 Толковый словарь Даля]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/152542 Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://epithets.academic.ru/659/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA Словарь эпитетов]<br /> [http://symbols_logos.academic.ru/520/%D0%9F%D0%90%D0%A3%D0%9A Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%83%D0%BA Паук 2014-11-27T14:02:00Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Паук, -ка, м. и пр. = павук и пр.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pavuk''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАВУК''', а, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Членистонога тварина з отруйними залозами, що звичайно живиться дрібними комахами, вловлюючи їх у виткану нею самою павутину. Звичайний павук (Araneida) — один з найчисленніших мешканців на землі (Наука і життя, 12, 1965, 50); На воді ряска, немов руда кора, по ній стрибають довгоногі павуки, перебираючись через уламки листу та комишу (Михайло Коцюбинський, II, 1955, 265); Хто навчив сірого павука на кущі дикої малини сплести таку тонку мережану сітку? (Олесь Донченко, VI, 1957, 319); * Образно. Перед її очима весь час стояв.. фашистський літак з чорними павуками на крилах (Василь Кучер, Чорноморці, 1956, 368); * У порівняннях. Одна Параска, як павук, замотавшись у свою павутину, не виходить з хати (Панас Мирний, IV, 1955, 53); Крутяться колеса млинові в густому тумані, а здається химерно так: немов великий водяний павук плазує з ставу на греблю (Андрій Головко, II, 1957, 206). &lt;br /&gt;<br /> '''2.''' перен., розм. Той, хто експлуатує інших, відзначається жорстокістю, підступністю, хитрістю у ставленні до кого-небудь. Пізнавав [Рафалович] повітових павуків по їх сітях і повітових сатрапів по тих слідах їх пазурів, які стрічав на своїх клієнтах (Іван Франко, VII, 1951, 226); Мелітару знову незадоволено подумав, що сказав надто багато цьому хитрому павуку (Михайло Чабанівський, Балкан, весна, 1960, 106).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/113653/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПАУК'''&lt;br /&gt;<br /> ''1.'' см. ростовщик.&lt;br /&gt;<br /> ''2.'' см. эксплуататор&lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/922406 ''Толковый словарь Ушакова'']=== <br /> &lt;br /&gt;<br /> *'''ПАУК'''паука, муж.&lt;br /&gt;<br /> 1. Членистоногое животное с ядовитыми железами, обычно плетущее паутину, в которую ловит мелких животных, служащих ему пищей (зоол.).<br /> 2. перен. Символ жестокой и ненасытной жадности, эксплоатации. Пауки-мироеды. «- ''Пососал ты из меня крови, высосал и вон… Ах ты… паук!»'' Максим Горький.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/300574 ''Толковый словарь Даля'']===<br /> '''ПАУК''' муж. павук, павок, павко, павел, мизгирь, муховор, сетник, кошель, тенетник, повсюду известное насекомое. Пауковы, паучьи яйца. Пауковое, паучное и паукообразное насекомое. Лови паук мух - покеле ноги не ощипаны! Паутина, паучина жен. павчина, волокна паутинника, нити паутинной сети или ткани. Паутинный, паучинный, к паутине относящийся. Обмети паутинник. Вот паучек, паученок, паучишка; эка паучища! Паучище ср. паучье гнездо. Паучник растение Anthericum. <br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/152542 ''Толковый словарь Ожегова'']===<br /> '''ПАУ́К,''' -а, муж. Хищное членистоногое, плетущее паутину.&lt;br /&gt;<br /> • Пауки в банке о хищных, злых людях, борющихся друг с другом.&lt;br /&gt;<br /> | уменьш. паучок, -чка, муж.&lt;br /&gt;<br /> | прил. паучий, -ья, -ье. Паучьи сети.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://epithets.academic.ru/659/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA ''Словарь эпитетов'']===<br /> '''Паук''' длинноногий (Никитин); долгоногий (Холодовский); жадный (Тарутин); кровожадный (Нем.-Данченко); ненасытно-жадный (Блок); серый (Сологуб); трудолюбивый (Некрасов)<br /> &lt;hr&gt;<br /> [http://symbols_logos.academic.ru/520/%D0%9F%D0%90%D0%A3%D0%9A ''Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия'']<br /> '''ПАУК''' '''—''' символ дикости, зла и дьявола, ткущего паутину для того, чтобы захватить души грешников. Также паук служит для характеристики скряги, «пьющего кровь» из бедных, как паук из мухи. С другой стороны, паук считается насекомым, приносящим удачу, и существует примета, что убийство паука сулит неприятности. Поскольку паук олицетворяет кровожадность и неутомимость в плетении сетей для ловли удачи, считается, что он приносит удачу и письма. По христианской легенде, паук защитил младенца Иисуса, когда семья скрывалась в Египте, оплетя густой паутиной вход в пещеру. Почти дословно такие истории рассказывались о Моисее и Магомете, скрывающихся от преследователей. &lt;br /&gt;<br /> :В Библии паук — символ вещей тленных и тщетных. Однако христианская традиция сохранила и примеры иного рода. Так, немецкий вельможа Норберт (ок. 1080–1134), ставший странствующим христианским проповедником, по легенде, обнаружил в чаше ядовитого паука, когда собирался принять таинство. Он выпил священное вино и остался невредимым. Все эти легенды представляются следствием всеобщего почтения к пауку, которое встречается во всем мире. Племена Тропической Африки обожествляли паука как творца Вселенной. Имена божественных пауков — Ананси, Дидобе, Заколо, — наделенных чувством юмора, сноровкой и мудростью, сохранились не только в мифах тайных обществ, но и в сказках африканских народов. У кельтов паук — собиратель и держатель нитей жизни, а у греков и египтян — символ судьбы. Паук, плетущий искусную паутину, в Индии — символ космического порядка, уподобленный Майе, непрерывно плетущей паутину иллюзий мира чувств. Известно изображение Майи как паука в центре сплетенной паутины, которую замыкает кусающий себя за хвост Уроборос. В пустыне Наска сохранилось пятидесятиметровое изображение паука, выполненное одной непрерывной линией. Паук, возможно, был тотемом одного из индейских племен, а его изображение использовалось в ритуальных танцах индейцев, вымаливающих у тотема хорошую судьбу. Паук тесно связан с символом ткачества. И в этом смысле он ассоциируется с Пенелопой, плетущей ткань в ожидании Одиссея. Лидийская девушка Арахна, славившаяся своим искусством рукоделия, вызвала на соревнование богиню Минерву и соткала платок с изображением любовных утех богов Олимпа. По легенде, испугавшись гнева богини, Арахна попыталась повеситься, но была спасена Минервой, превратившей девушку в паука. С другой стороны, паук иногда ассоциируется с парками, прядущими нить человеческой жизни, и поэтому связан с идеей судьбы. В мифологии многих народов паук связан с идей центра и лабиринта. Паук также ассоциируется со спиралью. Темным аспектом паука у кельтов и на Кипре являлась медуза со своими щупальцами, выпускающая из себя облака темной жидкости. В алхимии паук воплощает процесс непрерывной трансмутации, происходящий на протяжении жизни, регуляцию связей и соотношений с биологическим, социальным и космическим порядком вещей. Выбрасывая «луч» из самого себя, он в ряде случаев уподобляется солнцу и является его символом. Очень важен созидающий аспект паука, плетение им нити из самого себя. Так, в Упанишадах он выступает символом саморазвития. Как разрушительная сила, паук означает другой цикл в становлении мира или представляет собой некий амбивалентный образ, отражающий чередование сил созидания и разрушения в космосе, подобно концентрическим кругам в паутине. Как сила, поглощенная плетением смертной ловушки, он имеет лунный аспект: паук связан с луной постоянными трансформациями ее формы, сетью лунного света, набрасываемого ночью на предметы. Как создающий покрывало, скрывающее подлинную суть явлений, он воплощает элемент фантазии. Паук является символом пожирания времени, соединяющим преходящее с вечным. Он содержит идею колеса жизни, центром вращения которого является сам — потенциальный источник смерти. За этими представлениями стоит буддийское понимание жизни как страдания, а также элементы гностического видения мира, созданного из зла и движимого добрыми побуждениями. По приметам паук предвещает хорошую или плохую судьбу, в зависимости от цвета — черный или белый. Паук в доме считается доброй приметой, знаком процветания и счастья. В Англии верят: если паук спустится или упадет на человека с крыши, тот скоро получит наследство. Маленького красного паучка называют по-английски «деньгопрядом», так как верят в его способность приносить деньги, если его носить в кармане. Пауки фигурируют во многих старинных лечебных рецептах. Например, страдающие лихорадкой и желтухой глотали живых пауков, закатанных в сливочное масло. В ряде английских графств паука держали над ребенком, больным коклюшем, повторяя заговор: «Эй, паук, поди умри, коклюш с собою забери». Источ.: Фоли Дж. Энциклопедия знаков и символов. М., 1997; Холл Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве. М., 1999; Хоул К. Энциклопедия примет и суеверий. М., 1998; Шейнина Е. Я. Энциклопедия символов. М., 2001; Энциклопедия символов, знаков, эмблем. М., 1999.<br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|u98ad2rECgg}}<br /> {{#ev:youtube|NRVPfEBZ3IY}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pavuk Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/113653/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #=[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/922406 Толковый словарь Ушакова]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/300574 Толковый словарь Даля]<br /> #[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/152542 Толковый словарь Ожегова]<br /> [http://epithets.academic.ru/659/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA Словарь эпитетов]<br /> [http://symbols_logos.academic.ru/520/%D0%9F%D0%90%D0%A3%D0%9A Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%83%D0%BA Паук 2014-11-27T13:54:54Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Паук, -ка, м. и пр. = павук и пр.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pavuk''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАВУК''', а, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Членистонога тварина з отруйними залозами, що звичайно живиться дрібними комахами, вловлюючи їх у виткану нею самою павутину. Звичайний павук (Araneida) — один з найчисленніших мешканців на землі (Наука і життя, 12, 1965, 50); На воді ряска, немов руда кора, по ній стрибають довгоногі павуки, перебираючись через уламки листу та комишу (Михайло Коцюбинський, II, 1955, 265); Хто навчив сірого павука на кущі дикої малини сплести таку тонку мережану сітку? (Олесь Донченко, VI, 1957, 319); * Образно. Перед її очима весь час стояв.. фашистський літак з чорними павуками на крилах (Василь Кучер, Чорноморці, 1956, 368); * У порівняннях. Одна Параска, як павук, замотавшись у свою павутину, не виходить з хати (Панас Мирний, IV, 1955, 53); Крутяться колеса млинові в густому тумані, а здається химерно так: немов великий водяний павук плазує з ставу на греблю (Андрій Головко, II, 1957, 206). &lt;br /&gt;<br /> '''2.''' перен., розм. Той, хто експлуатує інших, відзначається жорстокістю, підступністю, хитрістю у ставленні до кого-небудь. Пізнавав [Рафалович] повітових павуків по їх сітях і повітових сатрапів по тих слідах їх пазурів, які стрічав на своїх клієнтах (Іван Франко, VII, 1951, 226); Мелітару знову незадоволено подумав, що сказав надто багато цьому хитрому павуку (Михайло Чабанівський, Балкан, весна, 1960, 106).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/113653/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПАУК'''&lt;br /&gt;<br /> ''1.'' см. ростовщик.&lt;br /&gt;<br /> ''2.'' см. эксплуататор&lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/922406 ''Толковый словарь Ушакова'']=== <br /> &lt;br /&gt;<br /> *'''ПАУК'''паука, муж.&lt;br /&gt;<br /> 1. Членистоногое животное с ядовитыми железами, обычно плетущее паутину, в которую ловит мелких животных, служащих ему пищей (зоол.).<br /> 2. перен. Символ жестокой и ненасытной жадности, эксплоатации. Пауки-мироеды. «- ''Пососал ты из меня крови, высосал и вон… Ах ты… паук!»'' Максим Горький.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc2p/300574 ''Толковый словарь Даля'']===<br /> '''ПАУК''' муж. павук, павок, павко, павел, мизгирь, муховор, сетник, кошель, тенетник, повсюду известное насекомое. Пауковы, паучьи яйца. Пауковое, паучное и паукообразное насекомое. Лови паук мух - покеле ноги не ощипаны! Паутина, паучина жен. павчина, волокна паутинника, нити паутинной сети или ткани. Паутинный, паучинный, к паутине относящийся. Обмети паутинник. Вот паучек, паученок, паучишка; эка паучища! Паучище ср. паучье гнездо. Паучник растение Anthericum. <br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/152542 ''Толковый словарь Ожегова'']===<br /> '''ПАУ́К,''' -а, муж. Хищное членистоногое, плетущее паутину.&lt;br /&gt;<br /> • Пауки в банке о хищных, злых людях, борющихся друг с другом.&lt;br /&gt;<br /> | уменьш. паучок, -чка, муж.&lt;br /&gt;<br /> | прил. паучий, -ья, -ье. Паучьи сети.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://epithets.academic.ru/659/%D0%BF%D0%B0%D1%83%D0%BA ''Словарь эпитетов'']===<br /> '''Паук''' длинноногий (Никитин); долгоногий (Холодовский); жадный (Тарутин); кровожадный (Нем.-Данченко); ненасытно-жадный (Блок); серый (Сологуб); трудолюбивый (Некрасов)<br /> &lt;hr&gt;<br /> [http://symbols_logos.academic.ru/520/%D0%9F%D0%90%D0%A3%D0%9A ''Символы, знаки, эмблемы. Энциклопедия'']<br /> '''ПАУК''' '''—''' символ дикости, зла и дьявола, ткущего паутину для того, чтобы захватить души грешников. Также паук служит для характеристики скряги, «пьющего кровь» из бедных, как паук из мухи. С другой стороны, паук считается насекомым, приносящим удачу, и существует примета, что убийство паука сулит неприятности. Поскольку паук олицетворяет кровожадность и неутомимость в плетении сетей для ловли удачи, считается, что он приносит удачу и письма. По христианской легенде, паук защитил младенца Иисуса, когда семья скрывалась в Египте, оплетя густой паутиной вход в пещеру. Почти дословно такие истории рассказывались о Моисее и Магомете, скрывающихся от преследователей. &lt;br /&gt;<br /> :В Библии паук — символ вещей тленных и тщетных. Однако христианская традиция сохранила и примеры иного рода. Так, немецкий вельможа Норберт (ок. 1080–1134), ставший странствующим христианским проповедником, по легенде, обнаружил в чаше ядовитого паука, когда собирался принять таинство. Он выпил священное вино и остался невредимым. Все эти легенды представляются следствием всеобщего почтения к пауку, которое встречается во всем мире. Племена Тропической Африки обожествляли паука как творца Вселенной. Имена божественных пауков — Ананси, Дидобе, Заколо, — наделенных чувством юмора, сноровкой и мудростью, сохранились не только в мифах тайных обществ, но и в сказках африканских народов. У кельтов паук — собиратель и держатель нитей жизни, а у греков и египтян — символ судьбы. Паук, плетущий искусную паутину, в Индии — символ космического порядка, уподобленный Майе, непрерывно плетущей паутину иллюзий мира чувств. Известно изображение Майи как паука в центре сплетенной паутины, которую замыкает кусающий себя за хвост Уроборос. В пустыне Наска сохранилось пятидесятиметровое изображение паука, выполненное одной непрерывной линией. Паук, возможно, был тотемом одного из индейских племен, а его изображение использовалось в ритуальных танцах индейцев, вымаливающих у тотема хорошую судьбу. Паук тесно связан с символом ткачества. И в этом смысле он ассоциируется с Пенелопой, плетущей ткань в ожидании Одиссея. Лидийская девушка Арахна, славившаяся своим искусством рукоделия, вызвала на соревнование богиню Минерву и соткала платок с изображением любовных утех богов Олимпа. По легенде, испугавшись гнева богини, Арахна попыталась повеситься, но была спасена Минервой, превратившей девушку в паука. С другой стороны, паук иногда ассоциируется с парками, прядущими нить человеческой жизни, и поэтому связан с идеей судьбы. В мифологии многих народов паук связан с идей центра и лабиринта. Паук также ассоциируется со спиралью. Темным аспектом паука у кельтов и на Кипре являлась медуза со своими щупальцами, выпускающая из себя облака темной жидкости. В алхимии паук воплощает процесс непрерывной трансмутации, происходящий на протяжении жизни, регуляцию связей и соотношений с биологическим, социальным и космическим порядком вещей. Выбрасывая «луч» из самого себя, он в ряде случаев уподобляется солнцу и является его символом. Очень важен созидающий аспект паука, плетение им нити из самого себя. Так, в Упанишадах он выступает символом саморазвития. Как разрушительная сила, паук означает другой цикл в становлении мира или представляет собой некий амбивалентный образ, отражающий чередование сил созидания и разрушения в космосе, подобно концентрическим кругам в паутине. Как сила, поглощенная плетением смертной ловушки, он имеет лунный аспект: паук связан с луной постоянными трансформациями ее формы, сетью лунного света, набрасываемого ночью на предметы. Как создающий покрывало, скрывающее подлинную суть явлений, он воплощает элемент фантазии. Паук является символом пожирания времени, соединяющим преходящее с вечным. Он содержит идею колеса жизни, центром вращения которого является сам — потенциальный источник смерти. За этими представлениями стоит буддийское понимание жизни как страдания, а также элементы гностического видения мира, созданного из зла и движимого добрыми побуждениями. По приметам паук предвещает хорошую или плохую судьбу, в зависимости от цвета — черный или белый. Паук в доме считается доброй приметой, знаком процветания и счастья. В Англии верят: если паук спустится или упадет на человека с крыши, тот скоро получит наследство. Маленького красного паучка называют по-английски «деньгопрядом», так как верят в его способность приносить деньги, если его носить в кармане. Пауки фигурируют во многих старинных лечебных рецептах. Например, страдающие лихорадкой и желтухой глотали живых пауков, закатанных в сливочное масло. В ряде английских графств паука держали над ребенком, больным коклюшем, повторяя заговор: «Эй, паук, поди умри, коклюш с собою забери». Источ.: Фоли Дж. Энциклопедия знаков и символов. М., 1997; Холл Дж. Словарь сюжетов и символов в искусстве. М., 1999; Хоул К. Энциклопедия примет и суеверий. М., 1998; Шейнина Е. Я. Энциклопедия символов. М., 2001; Энциклопедия символов, знаков, эмблем. М., 1999.<br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|u98ad2rECgg}}<br /> {{#ev:youtube|NRVPfEBZ3IY}}<br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/5029780/ Як вирощують жемчуг]&lt;br /&gt;<br /> *[http://samogo.net/articles.php?id=1464 Найбільша жемчужна в історії]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/2805032/ Магічні властивості жемчуга]&lt;br /&gt;<br /> *[http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html Плиний Старший (Фрагмент из Naturalis historia: XXXVII, V-VI)]&lt;br /&gt;<br /> *[http://mindraw.web.ru/bibl21.2.perl.htm Новые данные в области биоминералогии — А. Г. Жабин]<br /> <br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #Словник Бориса Грінченка<br /> #Етимологічний словник української мови у семи томах / Укладачі: Р.В. Болдирьов, В.Т. Коломієць, А.П. Критенко та ін. – К. : Вид-во «Наукова думка», 1982. – Т. 2. – С. 192.<br /> #[http://www.efremova.info/ Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000]<br /> #[http://sum.in.ua/s/zhemchugh Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://vidahl.agava.ru/cgi-bin/dic.cgi?p=52&amp;t=7878 Толковый словарь В. Даля]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%83%D0%BA Паук 2014-11-27T13:32:39Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36910-pauk.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Паук, -ка, м. и пр. = павук и пр.<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pavuk''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАВУК''', а, чол. &lt;br /&gt;<br /> 1. Членистонога тварина з отруйними залозами, що звичайно живиться дрібними комахами, вловлюючи їх у виткану нею самою павутину. Звичайний павук (Araneida) — один з найчисленніших мешканців на землі (Наука і життя, 12, 1965, 50); На воді ряска, немов руда кора, по ній стрибають довгоногі павуки, перебираючись через уламки листу та комишу (Михайло Коцюбинський, II, 1955, 265); Хто навчив сірого павука на кущі дикої малини сплести таку тонку мережану сітку? (Олесь Донченко, VI, 1957, 319); * Образно. Перед її очима весь час стояв.. фашистський літак з чорними павуками на крилах (Василь Кучер, Чорноморці, 1956, 368); * У порівняннях. Одна Параска, як павук, замотавшись у свою павутину, не виходить з хати (Панас Мирний, IV, 1955, 53); Крутяться колеса млинові в густому тумані, а здається химерно так: немов великий водяний павук плазує з ставу на греблю (Андрій Головко, II, 1957, 206).<br /> 2. перен., розм. Той, хто експлуатує інших, відзначається жорстокістю, підступністю, хитрістю у ставленні до кого-небудь. Пізнавав [Рафалович] повітових павуків по їх сітях і повітових сатрапів по тих слідах їх пазурів, які стрічав на своїх клієнтах (Іван Франко, VII, 1951, 226); Мелітару знову незадоволено подумав, що сказав надто багато цьому хитрому павуку (Михайло Чабанівський, Балкан, весна, 1960, 106).<br /> &lt;br/&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> '''ЖЕМЧУЖНИЙ'''<br /> # Прикм. до жемчуг. Жемчужне зернятко; // Зробл. з жемчугу. Жемчужне намисто. <br /> # Перен. Схожий на жемчуг. Та посип, сину, жемчужного проса (Павло Чубинський, V, 1874, 749); Гірко плаче [цариця] жемчужними сльозами ''(Олекса Стороженко, I ,1957, 65).''&lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://vidahl.agava.ru/cgi-bin/dic.cgi?p=52&amp;t=7878 ''Толковый словарь В. Даля'']=== <br /> &lt;br /&gt;<br /> *'''ЖЕМЧУГ''' м. а стар. женчюг, собират. самородные шарики, образующиеся в раковинах, особ. в жемчужнице ж., причисляемые к драгоценным украшениям и употребляемые то борками и бусами, то в различной обделке, как каменья. Индийская жемчужница, авикул, перловка, Meleagrina, Mytilus, а речная, Unio. Китайский жемчуг, крошеный перламутр. Доброе словно в жемчуге ходит. Петуху ячменное зерно жемчужины дороже. Жемчуг гарнцами пересыпают. Жемчужина ж. одно зерно самокатного жемчуга; крупное: бурмитское. | Редкость, драгоценность, особ. о красавицах. Жемчужный, из жемчуга состоящий, к нему относящийся. Жемчужная раковина, жемчужница. Жемчужная матка, перламут(р), каменистая оболочка жемчужного блеска внутри некоторых раковин. Жемчужный блеск, схожий с блеском жемчуга. Жемчужное сущ. ср. всякий жемчужный убор, наряд. Жемчужник м. торгующий жемчугом. | Кокошник, сорока, украшенная жемчугом. | Жемчужная девичья поднизь. | Наросты на оленьих рогах. Жемчужиться, о девице, спесиво красоваться, непомерно дорожа собою.&lt;br /&gt;<br /> <br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://www.efremova.info/ ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''Же́мчуг''' ''м.''&lt;br /&gt;<br /> *Драгоценные перламутровые образования круглой, овальной или неправильной формы белого, розового или черного цвета, возникающие в раковинах некоторых моллюсков. &lt;br /&gt;<br /> <br /> *Изделия, украшения из таких образований.<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> {| style=&quot;width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #66CDAA solid; border-bottom:5px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- valign=&quot;top&quot;<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug2..gif|x200px]] <br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug3.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug4.jpg|x200px]]<br /> |}<br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|HeqtLl4313M}}<br /> {{#ev:youtube|yFxdPfy5vRg}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/5029780/ Як вирощують жемчуг]&lt;br /&gt;<br /> *[http://samogo.net/articles.php?id=1464 Найбільша жемчужна в історії]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/2805032/ Магічні властивості жемчуга]&lt;br /&gt;<br /> *[http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html Плиний Старший (Фрагмент из Naturalis historia: XXXVII, V-VI)]&lt;br /&gt;<br /> *[http://mindraw.web.ru/bibl21.2.perl.htm Новые данные в области биоминералогии — А. Г. Жабин]<br /> <br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #Словник Бориса Грінченка<br /> #Етимологічний словник української мови у семи томах / Укладачі: Р.В. Болдирьов, В.Т. Коломієць, А.П. Критенко та ін. – К. : Вид-во «Наукова думка», 1982. – Т. 2. – С. 192.<br /> #[http://www.efremova.info/ Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000]<br /> #[http://sum.in.ua/s/zhemchugh Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://vidahl.agava.ru/cgi-bin/dic.cgi?p=52&amp;t=7878 Толковый словарь В. Даля]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%85%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Пахмурний 2014-11-27T13:27:32Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36921-pakhmurnyj.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пахмурний, -а, -е. Пасмурный. ''Темна та пахмурна із неба зслизла чорна ніч. Котл.'' Ен. III. 22.&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pakhmurnyj ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПАХМУРНИЙ''', а, е, діал. &lt;br /&gt;<br /> :Хмарний. Як тілько темна та пахмурна Із неба зслизла чорна ніч, .. Троянці всі заворушились (Іван Котляревський, I, 1952, 124); <br /> '':* Образно.'' Пообертались пахмурні дерева Туди, де літо за горбами зникло (Іван Вирган, В розп. літа, 1959, 117).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://uk.worldwidedictionary.org/%D0%BF%D0%B0%D1%85%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9 ''Словник синонімів'']===<br /> '''ПОХМУ́РИЙ''' (у поганому настрої; взагалі схильний до невеселого, сумного настрою; про обличчя, брови, лоб - який виражає такий настрій), '''ХМУ́РИЙ, ХМУРНИ́Й, ПОНУ́РИЙ, ПОНУ́РЕНИЙ, ХМА́РНИЙ, НАХМУ́РЕНИЙ, НАХМА́РЕНИЙ, ЗАХМА́РЕНИЙ, НАСУ́ПЛЕНИЙ, ПОСУ́ПЛЕНИЙ, НАХНЮ́ПЛЕНИЙ, ПОХМУ́РЕНИЙ, ВОВКУВА́ТИЙрозм.,НАДУ́ТИЙрозм.,НАСУ́РМЛЕНИЙ[НАСУ́МРЕНИЙ]розм., НАБУРМО́СЕНИЙрозм., ПОХИ́ЛИЙ''' розм., '''ПОНИ́КЛИЙ розм.,НАСТОВБУ́РЧЕНИЙ [НАСТОБУ́РЧЕНИЙ] розм.,ПРИ́ХМАРНИЙ розм.,ПОХМУ́РНИЙ заст.,ЗАХМУ́РЕНИЙдіал.,ПА́ХМУРНИЙдіал.,ОХМУ́РИЙдіал.'''&lt;br /&gt;<br /> :Люди, що жили по тих оселях, понурі та похмурі, німі та мовчазливі, слоняються, як тіні, по горах та байраках (Панас Мирний); Мати боязко на його споглядала - гніву не вбачала, тільки думу-думу на чолі високім похмурім (Марко Вовчок); Батько хмурий мовчки зняв пасок із себе і вперше відшмагав Артема (А. Головко); Хмурне лице дівчини якраз роз’яснилося, брови розтянулися, а очі весело забігали (Н. Кобринська); Вона в понурених очах не знайшла розради і з жахом відчула, як невидима страшна межа пролягла між нею і лісовиками (М. Стельмах); Хмарною прийшла Оленка додому, не сказала нікому нічого, затаїла тривогу в серці (К. Гордієнко); Накинувши пальто на плечі, Франко сидить у дворі на какамені. Нахмурений, зосереджений, задуманий (О. Левада); Рідко Порфир бачить матір усміхненою, все більше буває нахмарена, заклопотана, а то й розлючена, коли він її доведе (О. Гончар); Андрій мовчки, з захмареним обличчям, подав руку одному німцеві, другому (Ю. Бедзик); Олеся никала мовчки по залі й цілий день ходила надута й насуплена (І. Нечуй-Левицький); Грицько подивився довго їй услід і, посуплений, потягся через терни додому (М. Грушевський); Гладун іде поблизу Степури нахнюплений (О. Гончар); Нічого не сказала Горпина, замовк і Петро похмурений (Б. Грінченко); - Я тільки з виду вовкуватий, а душа в мене лагідна (І. Цюпа); Цілий тиждень Гриньо, насурмлений, як осінній день, ходив на працю (С. Чорнобривець); Ставав [Терень] хмурим, мовчазним, набурмосеним. Дивився спідлоба, понуро (В. Винниченко); Я стала дівка на порі, хоть боязка, похила й тиха (І. Франко); Весілля було не таке, до якого звикли. Кислі, пониклі, ..снували по хаті батьки молодої (Ю. Збанацький); Василь Масляк, рудуватий, настовбурчений, клятої вдачі і вже не молодих літ хазяїн, хитро примружив вузенькі, як у поросяти, очі (І. Микитенко); Насупивши брови, сидів старий за вечерею; а другі гості, бачивши, що він такий похмурний, і собі сиділи мовчки (П. Куліш); Надбіг кельнер, захмурений та недобрий (Лесь Мартович); Тут [на ярмарку] уявляються і молодиці повновиді і трохи охмурі, - усе вони цінують і на все кажуть, що дорого (Марко Вовчок).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36921-pakhmurnyj.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pakhmurnyj ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']<br /> #[http://uk.worldwidedictionary.org/%D0%BF%D0%B0%D1%85%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9 ''Словник синонімів'']<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%85%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Пахмурний 2014-11-27T13:26:59Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36921-pakhmurnyj.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пахмурний, -а, -е. Пасмурный. ''Темна та пахмурна із неба зслизла чорна ніч. Котл.'' Ен. III. 22.&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pakhmurnyj ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАХМУРНИЙ''', а, е, діал. &lt;br /&gt;<br /> :Хмарний. Як тілько темна та пахмурна Із неба зслизла чорна ніч, .. Троянці всі заворушились (Іван Котляревський, I, 1952, 124); <br /> '':* Образно.'' Пообертались пахмурні дерева Туди, де літо за горбами зникло (Іван Вирган, В розп. літа, 1959, 117).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://uk.worldwidedictionary.org/%D0%BF%D0%B0%D1%85%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9 ''Словник синонімів'']===<br /> '''ПОХМУ́РИЙ''' (у поганому настрої; взагалі схильний до невеселого, сумного настрою; про обличчя, брови, лоб - який виражає такий настрій), '''ХМУ́РИЙ, ХМУРНИ́Й, ПОНУ́РИЙ, ПОНУ́РЕНИЙ, ХМА́РНИЙ, НАХМУ́РЕНИЙ, НАХМА́РЕНИЙ, ЗАХМА́РЕНИЙ, НАСУ́ПЛЕНИЙ, ПОСУ́ПЛЕНИЙ, НАХНЮ́ПЛЕНИЙ, ПОХМУ́РЕНИЙ, ВОВКУВА́ТИЙрозм.,НАДУ́ТИЙрозм.,НАСУ́РМЛЕНИЙ[НАСУ́МРЕНИЙ]розм., НАБУРМО́СЕНИЙрозм., ПОХИ́ЛИЙ''' розм., '''ПОНИ́КЛИЙ розм.,НАСТОВБУ́РЧЕНИЙ [НАСТОБУ́РЧЕНИЙ] розм.,ПРИ́ХМАРНИЙ розм.,ПОХМУ́РНИЙ заст.,ЗАХМУ́РЕНИЙдіал.,ПА́ХМУРНИЙдіал.,ОХМУ́РИЙдіал.'''&lt;br /&gt;<br /> :Люди, що жили по тих оселях, понурі та похмурі, німі та мовчазливі, слоняються, як тіні, по горах та байраках (Панас Мирний); Мати боязко на його споглядала - гніву не вбачала, тільки думу-думу на чолі високім похмурім (Марко Вовчок); Батько хмурий мовчки зняв пасок із себе і вперше відшмагав Артема (А. Головко); Хмурне лице дівчини якраз роз’яснилося, брови розтянулися, а очі весело забігали (Н. Кобринська); Вона в понурених очах не знайшла розради і з жахом відчула, як невидима страшна межа пролягла між нею і лісовиками (М. Стельмах); Хмарною прийшла Оленка додому, не сказала нікому нічого, затаїла тривогу в серці (К. Гордієнко); Накинувши пальто на плечі, Франко сидить у дворі на какамені. Нахмурений, зосереджений, задуманий (О. Левада); Рідко Порфир бачить матір усміхненою, все більше буває нахмарена, заклопотана, а то й розлючена, коли він її доведе (О. Гончар); Андрій мовчки, з захмареним обличчям, подав руку одному німцеві, другому (Ю. Бедзик); Олеся никала мовчки по залі й цілий день ходила надута й насуплена (І. Нечуй-Левицький); Грицько подивився довго їй услід і, посуплений, потягся через терни додому (М. Грушевський); Гладун іде поблизу Степури нахнюплений (О. Гончар); Нічого не сказала Горпина, замовк і Петро похмурений (Б. Грінченко); - Я тільки з виду вовкуватий, а душа в мене лагідна (І. Цюпа); Цілий тиждень Гриньо, насурмлений, як осінній день, ходив на працю (С. Чорнобривець); Ставав [Терень] хмурим, мовчазним, набурмосеним. Дивився спідлоба, понуро (В. Винниченко); Я стала дівка на порі, хоть боязка, похила й тиха (І. Франко); Весілля було не таке, до якого звикли. Кислі, пониклі, ..снували по хаті батьки молодої (Ю. Збанацький); Василь Масляк, рудуватий, настовбурчений, клятої вдачі і вже не молодих літ хазяїн, хитро примружив вузенькі, як у поросяти, очі (І. Микитенко); Насупивши брови, сидів старий за вечерею; а другі гості, бачивши, що він такий похмурний, і собі сиділи мовчки (П. Куліш); Надбіг кельнер, захмурений та недобрий (Лесь Мартович); Тут [на ярмарку] уявляються і молодиці повновиді і трохи охмурі, - усе вони цінують і на все кажуть, що дорого (Марко Вовчок).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36921-pakhmurnyj.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pakhmurnyj ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']<br /> #[http://uk.worldwidedictionary.org/%D0%BF%D0%B0%D1%85%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9 ''Словник синонімів'']<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B0%D1%85%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9 Пахмурний 2014-11-27T13:18:37Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/36921-pakhmurnyj.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пахмурний, -а, -е. Пасмурный. ''Темна та пахмурна із неба зслизла чорна ніч. Котл.'' Ен. III. 22.&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pakhmurnyj ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПАХМУРНИЙ''', а, е, діал. &lt;br /&gt;<br /> :Хмарний. Як тілько темна та пахмурна Із неба зслизла чорна ніч, .. Троянці всі заворушились (Іван Котляревський, I, 1952, 124); <br /> '':* Образно.'' Пообертались пахмурні дерева Туди, де літо за горбами зникло (Іван Вирган, В розп. літа, 1959, 117).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://uk.worldwidedictionary.org/%D0%BF%D0%B0%D1%85%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9 ''Словник синонімів'']===<br /> '''ПОХМУ́РИЙ''' (у поганому настрої; взагалі схильний до невеселого, сумного настрою; про обличчя, брови, лоб - який виражає такий настрій), '''ХМУ́РИЙ, ХМУРНИ́Й, ПОНУ́РИЙ, ПОНУ́РЕНИЙ, ХМА́РНИЙ, НАХМУ́РЕНИЙ, НАХМА́РЕНИЙ, ЗАХМА́РЕНИЙ, НАСУ́ПЛЕНИЙ, ПОСУ́ПЛЕНИЙ, НАХНЮ́ПЛЕНИЙ, ПОХМУ́РЕНИЙ, ВОВКУВА́ТИЙрозм.,НАДУ́ТИЙрозм.,НАСУ́РМЛЕНИЙ[НАСУ́МРЕНИЙ]розм., НАБУРМО́СЕНИЙрозм., ПОХИ́ЛИЙ''' розм., '''ПОНИ́КЛИЙ розм.,НАСТОВБУ́РЧЕНИЙ [НАСТОБУ́РЧЕНИЙ] розм.,ПРИ́ХМАРНИЙ розм.,ПОХМУ́РНИЙ заст.,ЗАХМУ́РЕНИЙдіал.,ПА́ХМУРНИЙдіал.,ОХМУ́РИЙдіал.'''&lt;br /&gt;<br /> :Люди, що жили по тих оселях, понурі та похмурі, німі та мовчазливі, слоняються, як тіні, по горах та байраках (Панас Мирний); Мати боязко на його споглядала - гніву не вбачала, тільки думу-думу на чолі високім похмурім (Марко Вовчок); Батько хмурий мовчки зняв пасок із себе і вперше відшмагав Артема (А. Головко); Хмурне лице дівчини якраз роз’яснилося, брови розтянулися, а очі весело забігали (Н. Кобринська); Вона в понурених очах не знайшла розради і з жахом відчула, як невидима страшна межа пролягла між нею і лісовиками (М. Стельмах); Хмарною прийшла Оленка додому, не сказала нікому нічого, затаїла тривогу в серці (К. Гордієнко); Накинувши пальто на плечі, Франко сидить у дворі на какамені. Нахмурений, зосереджений, задуманий (О. Левада); Рідко Порфир бачить матір усміхненою, все більше буває нахмарена, заклопотана, а то й розлючена, коли він її доведе (О. Гончар); Андрій мовчки, з захмареним обличчям, подав руку одному німцеві, другому (Ю. Бедзик); Олеся никала мовчки по залі й цілий день ходила надута й насуплена (І. Нечуй-Левицький); Грицько подивився довго їй услід і, посуплений, потягся через терни додому (М. Грушевський); Гладун іде поблизу Степури нахнюплений (О. Гончар); Нічого не сказала Горпина, замовк і Петро похмурений (Б. Грінченко); - Я тільки з виду вовкуватий, а душа в мене лагідна (І. Цюпа); Цілий тиждень Гриньо, насурмлений, як осінній день, ходив на працю (С. Чорнобривець); Ставав [Терень] хмурим, мовчазним, набурмосеним. Дивився спідлоба, понуро (В. Винниченко); Я стала дівка на порі, хоть боязка, похила й тиха (І. Франко); Весілля було не таке, до якого звикли. Кислі, пониклі, ..снували по хаті батьки молодої (Ю. Збанацький); Василь Масляк, рудуватий, настовбурчений, клятої вдачі і вже не молодих літ хазяїн, хитро примружив вузенькі, як у поросяти, очі (І. Микитенко); Насупивши брови, сидів старий за вечерею; а другі гості, бачивши, що він такий похмурний, і собі сиділи мовчки (П. Куліш); Надбіг кельнер, захмурений та недобрий (Лесь Мартович); Тут [на ярмарку] уявляються і молодиці повновиді і трохи охмурі, - усе вони цінують і на все кажуть, що дорого (Марко Вовчок).<br /> <br /> <br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://www.efremova.info/ ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''Же́мчуг''' ''м.''&lt;br /&gt;<br /> *Драгоценные перламутровые образования круглой, овальной или неправильной формы белого, розового или черного цвета, возникающие в раковинах некоторых моллюсков. &lt;br /&gt;<br /> <br /> *Изделия, украшения из таких образований.<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> {| style=&quot;width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #66CDAA solid; border-bottom:5px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- valign=&quot;top&quot;<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug2..gif|x200px]] <br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug3.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug4.jpg|x200px]]<br /> |}<br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|HeqtLl4313M}}<br /> {{#ev:youtube|yFxdPfy5vRg}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/5029780/ Як вирощують жемчуг]&lt;br /&gt;<br /> *[http://samogo.net/articles.php?id=1464 Найбільша жемчужна в історії]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/2805032/ Магічні властивості жемчуга]&lt;br /&gt;<br /> *[http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html Плиний Старший (Фрагмент из Naturalis historia: XXXVII, V-VI)]&lt;br /&gt;<br /> *[http://mindraw.web.ru/bibl21.2.perl.htm Новые данные в области биоминералогии — А. Г. Жабин]<br /> <br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #Словник Бориса Грінченка<br /> #Етимологічний словник української мови у семи томах / Укладачі: Р.В. Болдирьов, В.Т. Коломієць, А.П. Критенко та ін. – К. : Вид-во «Наукова думка», 1982. – Т. 2. – С. 192.<br /> #[http://www.efremova.info/ Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000]<br /> #[http://sum.in.ua/s/zhemchugh Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://vidahl.agava.ru/cgi-bin/dic.cgi?p=52&amp;t=7878 Толковый словарь В. Даля]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]<br /> <br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://www.efremova.info/ ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''Же́мчуг''' ''м.''&lt;br /&gt;<br /> *Драгоценные перламутровые образования круглой, овальной или неправильной формы белого, розового или черного цвета, возникающие в раковинах некоторых моллюсков. &lt;br /&gt;<br /> <br /> *Изделия, украшения из таких образований.<br /> &lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> <br /> {| style=&quot;width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #66CDAA solid; border-bottom:5px #66CDAA solid; text-align:center&quot; <br /> |- valign=&quot;top&quot;<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug2..gif|x200px]] <br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug3.jpg|x200px]]<br /> <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Файл:Zhemchug4.jpg|x200px]]<br /> |}<br /> &lt;div align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|HeqtLl4313M}}<br /> {{#ev:youtube|yFxdPfy5vRg}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/5029780/ Як вирощують жемчуг]&lt;br /&gt;<br /> *[http://samogo.net/articles.php?id=1464 Найбільша жемчужна в історії]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://interestingeventsclub.uol.ua/text/2805032/ Магічні властивості жемчуга]&lt;br /&gt;<br /> *[http://ec-dejavu.ru/z/Zhemchug.html Плиний Старший (Фрагмент из Naturalis historia: XXXVII, V-VI)]&lt;br /&gt;<br /> *[http://mindraw.web.ru/bibl21.2.perl.htm Новые данные в области биоминералогии — А. Г. Жабин]<br /> <br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #Словник Бориса Грінченка<br /> #Етимологічний словник української мови у семи томах / Укладачі: Р.В. Болдирьов, В.Т. Коломієць, А.П. Критенко та ін. – К. : Вид-во «Наукова думка», 1982. – Т. 2. – С. 192.<br /> #[http://www.efremova.info/ Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000]<br /> #[http://sum.in.ua/s/zhemchugh Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://vidahl.agava.ru/cgi-bin/dic.cgi?p=52&amp;t=7878 Толковый словарь В. Даля]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Па]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8F Пекарня 2014-11-27T12:37:04Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37007-pekarnja.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пекарня, -ні, ж &lt;br /&gt;<br /> '''1)'''Пекарня, булочная. &lt;br /&gt;<br /> '''2)'''Кухня. Св. Л. 60. Сим. 130. К. ЧР. 38. Пекарня дух любить. Ном. № 10290 Ой увійшла пані у свою пекарню. Чуб. V. 1072.&lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pekarnja''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПЕКАРНЯ''', і, жін. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Невелике, звичайно немеханізоване підприємство для випікання хліба. Наша мама у артілі Робить на пекарні, Випікає білі-білі Паляниці гарні (Платон Воронько, Коли вирост. крила, 1960, 20); — Правління вирішило збудувати перш над усе пекарню, дитячі ясла (Василь Кучер, Трудна любов. 1960, 459).&lt;br /&gt;<br /> '''2.''' ''заст.'' Приміщення для приготування їжі; кухня. — А де ж ваші світлиці та кімнати? — спитав він у Чонгаря. — Та тут же наша світлиця й пекарня, бо другої кімнати у нас нема (Нечуй-Левицький, IV, 1956, 20); Сестра внесла з пекарні в мисці страву й поставила перед бабою (Михайло Коцюбинський, I, 1955, 456).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=20133 ''Толковый словарь Ожегова'']=== <br /> *'''ПЕКАРНЯ'''-и, род. мн. -рен, ж. Предприятие по выпечке хлебных изделий.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Ілюстрації==<br /> {| style=&quot;width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #ccc solid; border-bottom:5px #ccc solid; text-align:center&quot; <br /> |- valign=&quot;top&quot;<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:1361.jpg|міні|]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:0000014736-pekarnya-hleb.jpg|міні|]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:Hleb.jpg|міні|]] <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:R 612903 7715eiubuih8f983d9ts.jpg|міні|]]<br /> |}<br /> ==Медіа==<br /> {{#ev:youtube|EAD7CnQkY10}}<br /> {{#ev:youtube|o9pGFrva8aM}}<br /> {{#ev:youtube|tHVqdYInX_o}}<br /> ==Додаткові дані==<br /> *[http://gransmakina.com/uk/statti/mini-pekarnya-z-chogo-pochaty.html Міні пекарня. З чого почати?]&lt;br /&gt;<br /> *[http://bakerstreetbakery.blogspot.com/ Вкусная пекарня]&lt;br /&gt;<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://nasha-pekarnia.ua/ Наша пекарня]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.fest.lviv.ua/uk/restaurants/lvivskipljacky/ ПЕРША МІСЬКА ПЕКАРНЯ СИРНИКІВ ТА ШТРУДЕЛІВ «ЛЬВІВСЬКІ ПЛЯЦКИ»]&lt;br /&gt;<br /> *[http://mindraw.web.ru/bibl21.2.perl.htm Новые данные в области биоминералогии — А. Г. Жабин]&lt;br /&gt;<br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37007-pekarnja.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pekarnja Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=20133 Толковый словарь Ожегова]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Пе]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8F Пекарня 2014-11-27T12:36:46Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37007-pekarnja.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пекарня, -ні, ж &lt;br /&gt;<br /> '''1)'''Пекарня, булочная. &lt;br /&gt;<br /> '''2)'''Кухня. Св. Л. 60. Сим. 130. К. ЧР. 38. Пекарня дух любить. Ном. № 10290 Ой увійшла пані у свою пекарню. Чуб. V. 1072.&lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pekarnja''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПЕКАРНЯ''', і, жін. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Невелике, звичайно немеханізоване підприємство для випікання хліба. Наша мама у артілі Робить на пекарні, Випікає білі-білі Паляниці гарні (Платон Воронько, Коли вирост. крила, 1960, 20); — Правління вирішило збудувати перш над усе пекарню, дитячі ясла (Василь Кучер, Трудна любов. 1960, 459).&lt;br /&gt;<br /> '''2.''' ''заст.'' Приміщення для приготування їжі; кухня. — А де ж ваші світлиці та кімнати? — спитав він у Чонгаря. — Та тут же наша світлиця й пекарня, бо другої кімнати у нас нема (Нечуй-Левицький, IV, 1956, 20); Сестра внесла з пекарні в мисці страву й поставила перед бабою (Михайло Коцюбинський, I, 1955, 456).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=20133 ''Толковый словарь Ожегова'']=== <br /> *'''ПЕКАРНЯ'''-и, род. мн. -рен, ж. Предприятие по выпечке хлебных изделий.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Ілюстрації==<br /> {| style=&quot;width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #ccc solid; border-bottom:5px #ccc solid; text-align:center&quot; <br /> |- valign=&quot;top&quot;<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:1361.jpg|міні|]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:0000014736-pekarnya-hleb.jpg|міні|]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:Hleb.jpg|міні|]] <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:R 612903 7715eiubuih8f983d9ts.jpg|міні|]]<br /> |}<br /> ==Медіа==<br /> {{#ev:youtube|EAD7CnQkY10}}<br /> {{#ev:youtube|o9pGFrva8aM}}<br /> {{#ev:youtube|tHVqdYInX_o}}<br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://gransmakina.com/uk/statti/mini-pekarnya-z-chogo-pochaty.html Міні пекарня. З чого почати?]&lt;br /&gt;<br /> *[http://bakerstreetbakery.blogspot.com/ Вкусная пекарня]&lt;br /&gt;<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://nasha-pekarnia.ua/ Наша пекарня]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.fest.lviv.ua/uk/restaurants/lvivskipljacky/ ПЕРША МІСЬКА ПЕКАРНЯ СИРНИКІВ ТА ШТРУДЕЛІВ «ЛЬВІВСЬКІ ПЛЯЦКИ»]&lt;br /&gt;<br /> *[http://mindraw.web.ru/bibl21.2.perl.htm Новые данные в области биоминералогии — А. Г. Жабин]&lt;br /&gt;<br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37007-pekarnja.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pekarnja Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=20133 Толковый словарь Ожегова]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Пе]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8F Пекарня 2014-11-27T12:33:29Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37007-pekarnja.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пекарня, -ні, ж &lt;br /&gt;<br /> '''1)'''Пекарня, булочная. &lt;br /&gt;<br /> '''2)'''Кухня. Св. Л. 60. Сим. 130. К. ЧР. 38. Пекарня дух любить. Ном. № 10290 Ой увійшла пані у свою пекарню. Чуб. V. 1072.&lt;br /&gt;<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pekarnja''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПЕКАРНЯ''', і, жін. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Невелике, звичайно немеханізоване підприємство для випікання хліба. Наша мама у артілі Робить на пекарні, Випікає білі-білі Паляниці гарні (Платон Воронько, Коли вирост. крила, 1960, 20); — Правління вирішило збудувати перш над усе пекарню, дитячі ясла (Василь Кучер, Трудна любов. 1960, 459).&lt;br /&gt;<br /> '''2.''' ''заст.'' Приміщення для приготування їжі; кухня. — А де ж ваші світлиці та кімнати? — спитав він у Чонгаря. — Та тут же наша світлиця й пекарня, бо другої кімнати у нас нема (Нечуй-Левицький, IV, 1956, 20); Сестра внесла з пекарні в мисці страву й поставила перед бабою (Михайло Коцюбинський, I, 1955, 456).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=20133 ''Толковый словарь Ожегова'']=== <br /> &lt;br /&gt;<br /> *'''ПЕКАРНЯ'''-и, род. мн. -рен, ж. Предприятие по выпечке хлебных изделий.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ==Ілюстрації==<br /> {| style=&quot;width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #ccc solid; border-bottom:5px #ccc solid; text-align:center&quot; <br /> |- valign=&quot;top&quot;<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:1361.jpg|міні|]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:0000014736-pekarnya-hleb.jpg|міні|]]<br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:Hleb.jpg|міні|]] <br /> |style=&quot;width:20%; padding-top:1em;&quot;| [[Зображення:R 612903 7715eiubuih8f983d9ts.jpg|міні|]]<br /> |}<br /> ==Медіа==<br /> {{#ev:youtube|EAD7CnQkY10}}<br /> {{#ev:youtube|o9pGFrva8aM}}<br /> {{#ev:youtube|tHVqdYInX_o}}<br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://gransmakina.com/uk/statti/mini-pekarnya-z-chogo-pochaty.html Міні пекарня. З чого почати?]&lt;br /&gt;<br /> *[http://bakerstreetbakery.blogspot.com/ Вкусная пекарня]&lt;br /&gt;<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://nasha-pekarnia.ua/ Наша пекарня]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.fest.lviv.ua/uk/restaurants/lvivskipljacky/ ПЕРША МІСЬКА ПЕКАРНЯ СИРНИКІВ ТА ШТРУДЕЛІВ «ЛЬВІВСЬКІ ПЛЯЦКИ»]&lt;br /&gt;<br /> *[http://mindraw.web.ru/bibl21.2.perl.htm Новые данные в области биоминералогии — А. Г. Жабин]&lt;br /&gt;<br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37007-pekarnja.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pekarnja Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=20133 Толковый словарь Ожегова]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Пе]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C Пекарь 2014-11-27T12:11:40Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37010-pekar.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пекарь, -ря, '''''м. ''Пекарь, булочникъ.''<br /> <br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pekar ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПЕКАР''', я, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Робітник, який випікає хлібні вироби. Вітряні Гори були вулицею відвертих, чесних трудолюбів. Тут були пекарі, взуттєвики, цеглярі — робітники тих підприємств, які він бачив, ідучи сюди (Семен Журахович, Вечір.., 1958, 368); — Я ливарник! — А я пекар! — Я шахтар! — Я ланкова! — Вчитель я! — Бібліотекар! — всіх нас творчість огріва (Павло Тичина, II, 1957, 238).&lt;br /&gt;<br /> '''2.''' Вид дитячої групової гри, а також одна з дійових, осіб цієї гри. В чого тільки за день не нагуляються вони [хлопці]: і в високого дуба; і в квача, і в побивачки, і в пекаря, і в стукалки (Петро Колесник, Терен.., 1959, 9).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://ukrainian_pronouncing.academic.ru/5599/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Орфоепічний словник української мови'']===<br /> '''ПЕКАР''', [пе/кар]&lt;br /&gt;<br /> :-р'а, ор. -реим, м. (на) -реив'і/-р'у, кл. -р'у, мн. -р'і/, -р'і/ў, д. -р'а/м&lt;br /&gt;<br /> :'''два пе/кар'і'''<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114899/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Український тлумачний словник'']===<br /> '''Пекар'''&lt;br /&gt;<br /> :-я, ч.&lt;br /&gt;<br /> '''1)''' Робітник, який випікає хлібні вироби.&lt;br /&gt;<br /> '''2)''' Вид дитячої групової гри, а також одна з дійових осіб цієї гри.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://orfograf_ukr.academic.ru/110538/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Орфографічний словник української мови'']''===<br /> Пекар<br /> :''пе́кар 1''<br /> :іменник чоловічого роду, істота<br /> :робітник<br /> ''пе́кар 2''<br /> :іменник чоловічого роду<br /> :гра<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://www.efremova.info/word/pekarnichat.html#.VHcPPzGsW90''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===<br /> '''Пекарничать'''<br /> :'''''Ударение:''''' пека́рничать<br /> ''несов. неперех. разг.''<br /> :'''1.''' Выполнять работу пекаря; быть пекарем.<br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> {{#ev:youtube|kNGE1DzBc1M}}<br /> {{#ev:youtube|-iF4Aob_fwI}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://www.kto-kem.ru/professiya/pekar/ Профессия пекарь]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.profguide.ru/professions/baker.html Пекарь (Пекарь-кондитер, Хлебопёк)]&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://www.bushe.ru/blog/24/ ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ПЕКАРЬ ОТ ДРУГИХ МУЖЧИН]&lt;br /&gt;<br /> *[http://t-kudelina.livejournal.com/60466.html ПРОФЕССИЯ &quot;ПЕКАРЬ&quot;]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.dplppp.donetsk.ua/index.php/ru/professions/66-2011-06-14-11-13-11 ДОНЕЦКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ ПИЩЕВОЙ И ПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ]<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37010-pekar.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pekar ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']<br /> #[http://ukrainian_pronouncing.academic.ru/5599/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 Орфоепічний словник української мови]<br /> #[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114899/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 Український тлумачний словник]<br /> #[http://www.efremova.info/word/pekarnichat.html#.VHcPPzGsW90 ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Пе]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C Пекарь 2014-11-27T11:54:16Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37010-pekar.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пекарь, -ря, '''''м. ''Пекарь, булочникъ.''<br /> <br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pekar ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> '''ПЕКАР''', я, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Робітник, який випікає хлібні вироби. Вітряні Гори були вулицею відвертих, чесних трудолюбів. Тут були пекарі, взуттєвики, цеглярі — робітники тих підприємств, які він бачив, ідучи сюди (Семен Журахович, Вечір.., 1958, 368); — Я ливарник! — А я пекар! — Я шахтар! — Я ланкова! — Вчитель я! — Бібліотекар! — всіх нас творчість огріва (Павло Тичина, II, 1957, 238).&lt;br /&gt;<br /> '''2.''' Вид дитячої групової гри, а також одна з дійових, осіб цієї гри. В чого тільки за день не нагуляються вони [хлопці]: і в високого дуба; і в квача, і в побивачки, і в пекаря, і в стукалки (Петро Колесник, Терен.., 1959, 9).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://ukrainian_pronouncing.academic.ru/5599/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Орфоепічний словник української мови'']===<br /> '''ПЕКАР''', [пе/кар]&lt;br /&gt;<br /> :-р'а, ор. -реим, м. (на) -реив'і/-р'у, кл. -р'у, мн. -р'і/, -р'і/ў, д. -р'а/м&lt;br /&gt;<br /> :'''два пе/кар'і'''<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114899/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Український тлумачний словник'']===<br /> '''Пекар'''&lt;br /&gt;<br /> :-я, ч.&lt;br /&gt;<br /> '''1)''' Робітник, який випікає хлібні вироби.&lt;br /&gt;<br /> '''2)''' Вид дитячої групової гри, а також одна з дійових осіб цієї гри.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://orfograf_ukr.academic.ru/110538/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Орфографічний словник української мови'']''===<br /> Пекар<br /> :''пе́кар 1''<br /> :іменник чоловічого роду, істота<br /> :робітник<br /> ''пе́кар 2''<br /> :іменник чоловічого роду<br /> :гра<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://www.efremova.info/word/pekarnichat.html#.VHcPPzGsW90''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===<br /> '''Пекарничать'''<br /> :'''''Ударение:''''' пека́рничать<br /> ''несов. неперех. разг.''<br /> :'''1.''' Выполнять работу пекаря; быть пекарем.<br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> {{#ev:youtube|kNGE1DzBc1M}}<br /> {{#ev:youtube|-iF4Aob_fwI}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://www.kto-kem.ru/professiya/pekar/ Профессия пекарь]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.profguide.ru/professions/baker.html Пекарь (Пекарь-кондитер, Хлебопёк)]&lt;br /&gt;<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://www.bushe.ru/blog/24/ ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ПЕКАРЬ ОТ ДРУГИХ МУЖЧИН]&lt;br /&gt;<br /> *[http://t-kudelina.livejournal.com/60466.html ПРОФЕССИЯ &quot;ПЕКАРЬ&quot;]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.dplppp.donetsk.ua/index.php/ru/professions/66-2011-06-14-11-13-11 ДОНЕЦКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ ПИЩЕВОЙ И ПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ]<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37010-pekar.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pekar ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']<br /> #[http://ukrainian_pronouncing.academic.ru/5599/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 Орфоепічний словник української мови]<br /> #[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114899/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 Український тлумачний словник]<br /> #[http://www.efremova.info/word/pekarnichat.html#.VHcPPzGsW90 ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Пе]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C Пекарь 2014-11-27T11:52:28Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37010-pekar.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пекарь, -ря, '''''м. ''Пекарь, булочникъ.''<br /> <br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pekar ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПЕКАР''', я, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Робітник, який випікає хлібні вироби. Вітряні Гори були вулицею відвертих, чесних трудолюбів. Тут були пекарі, взуттєвики, цеглярі — робітники тих підприємств, які він бачив, ідучи сюди (Семен Журахович, Вечір.., 1958, 368); — Я ливарник! — А я пекар! — Я шахтар! — Я ланкова! — Вчитель я! — Бібліотекар! — всіх нас творчість огріва (Павло Тичина, II, 1957, 238).&lt;br /&gt;<br /> '''2.''' Вид дитячої групової гри, а також одна з дійових, осіб цієї гри. В чого тільки за день не нагуляються вони [хлопці]: і в високого дуба; і в квача, і в побивачки, і в пекаря, і в стукалки (Петро Колесник, Терен.., 1959, 9).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://ukrainian_pronouncing.academic.ru/5599/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Орфоепічний словник української мови'']===<br /> '''ПЕКАР''', [пе/кар]&lt;br /&gt;<br /> :-р'а, ор. -реим, м. (на) -реив'і/-р'у, кл. -р'у, мн. -р'і/, -р'і/ў, д. -р'а/м&lt;br /&gt;<br /> :'''два пе/кар'і'''<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114899/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Український тлумачний словник'']===<br /> '''Пекар'''&lt;br /&gt;<br /> :-я, ч.&lt;br /&gt;<br /> '''1)''' Робітник, який випікає хлібні вироби.&lt;br /&gt;<br /> '''2)''' Вид дитячої групової гри, а також одна з дійових осіб цієї гри.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://orfograf_ukr.academic.ru/110538/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Орфографічний словник української мови'']''===<br /> Пекар<br /> :''пе́кар 1''<br /> :іменник чоловічого роду, істота<br /> :робітник<br /> ''пе́кар 2''<br /> :іменник чоловічого роду<br /> :гра<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://www.efremova.info/word/pekarnichat.html#.VHcPPzGsW90 ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===&lt;br /&gt;<br /> '''Пекарничать'''<br /> :'''''Ударение:''''' пека́рничать<br /> ''несов. неперех. разг.''<br /> :'''1.''' Выполнять работу пекаря; быть пекарем.<br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> {{#ev:youtube|kNGE1DzBc1M}}<br /> {{#ev:youtube|-iF4Aob_fwI}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://www.kto-kem.ru/professiya/pekar/ Профессия пекарь]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.profguide.ru/professions/baker.html Пекарь (Пекарь-кондитер, Хлебопёк)]&lt;br /&gt;<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://www.bushe.ru/blog/24/ ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ПЕКАРЬ ОТ ДРУГИХ МУЖЧИН]&lt;br /&gt;<br /> *[http://t-kudelina.livejournal.com/60466.html ПРОФЕССИЯ &quot;ПЕКАРЬ&quot;]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.dplppp.donetsk.ua/index.php/ru/professions/66-2011-06-14-11-13-11 ДОНЕЦКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ ПИЩЕВОЙ И ПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ]<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37010-pekar.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pekar ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']<br /> #[http://ukrainian_pronouncing.academic.ru/5599/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 Орфоепічний словник української мови]<br /> #[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114899/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 Український тлумачний словник]<br /> #[http://www.efremova.info/word/pekarnichat.html#.VHcPPzGsW90 ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Пе]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C Пекарь 2014-11-27T11:51:24Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37010-pekar.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Пекарь, -ря, '''''м. ''Пекарь, булочникъ.''<br /> <br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pekar ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПЕКАР''', я, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Робітник, який випікає хлібні вироби. Вітряні Гори були вулицею відвертих, чесних трудолюбів. Тут були пекарі, взуттєвики, цеглярі — робітники тих підприємств, які він бачив, ідучи сюди (Семен Журахович, Вечір.., 1958, 368); — Я ливарник! — А я пекар! — Я шахтар! — Я ланкова! — Вчитель я! — Бібліотекар! — всіх нас творчість огріва (Павло Тичина, II, 1957, 238).&lt;br /&gt;<br /> '''2.''' Вид дитячої групової гри, а також одна з дійових, осіб цієї гри. В чого тільки за день не нагуляються вони [хлопці]: і в високого дуба; і в квача, і в побивачки, і в пекаря, і в стукалки (Петро Колесник, Терен.., 1959, 9).<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://ukrainian_pronouncing.academic.ru/5599/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Орфоепічний словник української мови'']===<br /> '''ПЕКАР''', [пе/кар]&lt;br /&gt;<br /> :-р'а, ор. -реим, м. (на) -реив'і/-р'у, кл. -р'у, мн. -р'і/, -р'і/ў, д. -р'а/м&lt;br /&gt;<br /> :'''два пе/кар'і'''<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114899/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Український тлумачний словник'']===<br /> '''Пекар'''&lt;br /&gt;<br /> :-я, ч.&lt;br /&gt;<br /> '''1)''' Робітник, який випікає хлібні вироби.&lt;br /&gt;<br /> '''2)''' Вид дитячої групової гри, а також одна з дійових осіб цієї гри.<br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://orfograf_ukr.academic.ru/110538/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 ''Орфографічний словник української мови'']''===<br /> Пекар<br /> '''—————————————————————————————<br /> :''пе́кар 1''<br /> :іменник чоловічого роду, істота<br /> :робітник<br /> —————————————————————————————<br /> ''пе́кар 2''<br /> :іменник чоловічого роду<br /> :гра<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://www.efremova.info/word/pekarnichat.html#.VHcPPzGsW90 ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===&lt;br /&gt;<br /> '''Пекарничать'''<br /> :'''''Ударение:''''' пека́рничать<br /> ''несов. неперех. разг.''<br /> :'''1.''' Выполнять работу пекаря; быть пекарем.<br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> <br /> {{#ev:youtube|kNGE1DzBc1M}}<br /> {{#ev:youtube|iF4Aob_fwI}}<br /> <br /> ==Додаткові дані==<br /> &lt;br /&gt;<br /> *[http://www.kto-kem.ru/professiya/pekar/ Профессия пекарь]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.profguide.ru/professions/baker.html Пекарь (Пекарь-кондитер, Хлебопёк)]&lt;br /&gt;<br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://www.bushe.ru/blog/24/ ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ПЕКАРЬ ОТ ДРУГИХ МУЖЧИН]&lt;br /&gt;<br /> *[http://t-kudelina.livejournal.com/60466.html ПРОФЕССИЯ &quot;ПЕКАРЬ&quot;]&lt;br /&gt;<br /> *[http://www.dplppp.donetsk.ua/index.php/ru/professions/66-2011-06-14-11-13-11 ДОНЕЦКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ ПИЩЕВОЙ И ПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ]<br /> <br /> ==Джерела та література==<br /> #[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37010-pekar.html#show_point Словник Бориса Грінченка]<br /> #[http://sum.in.ua/s/pekar ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']<br /> #[http://ukrainian_pronouncing.academic.ru/5599/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 Орфоепічний словник української мови]<br /> #[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/114899/%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80 Український тлумачний словник]<br /> #[http://www.efremova.info/word/pekarnichat.html#.VHcPPzGsW90 ''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Пе]]</div> Елена https://wiki.kubg.edu.ua/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82 Первоцвіт 2014-11-26T13:00:05Z <p>Елена: </p> <hr /> <div>==[http://hrinchenko.com/slovar/znachenie-slova/37086-pervocvit.html#show_point Словник Бориса Грінченка]==<br /> '''Первоцвіт, -ту, &lt;br /&gt;<br /> :'''1)''' Первый цвѣтъ растеній. &lt;br /&gt;<br /> :'''2)''' Раст. подснѣжникъ, Primula. &lt;br /&gt;<br /> ==Інші словники==<br /> ===[http://sum.in.ua/s/pervocvit ''Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''ПЕРВОЦВІТ''', у, чол. &lt;br /&gt;<br /> '''1.''' Перша весняна квітка. — Палай! Цвіти! Красуйся, весно, первоцвітом! (Сава Голованівський, Близьке.., 1948, 123); Вони [пахощі] пробиваються крізь набряклі бруньки, тендітні стебельця трави,.. крізь первоцвіти конвалії (Микола Олійник, Леся, 1960, 59); &lt;br /&gt;<br /> :* Образно. Первоцвіт наш, веселі небожата!.. Я розкажу вам баєчку маленьку (Леонід Глібов, Вибр., 1951, 121).&lt;br /&gt;<br /> '''2.''' ''бот.'' Назва багаторічних трав'янистих рослин родини первоцвітних, які починають цвісти рано навесні. Первоцвіт лікарський.- Багаторічна трав'яниста рослина з розеткою прикореневих листків (Лікарські рослини.., 1958, 186); Весною вони [дубові гаї] довго не розвивалися — були голі зверху й знизу, бо ні квіточки підсніжника, ні блакитний пролісок, ні жовтий первоцвіт, ні білі, ні червоні, ні червоно-фіалкові сокілочки не пробивалися крізь шорстку сірятину листяної подушки ([http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D1%85_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE_%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Михайло Стельмах], II, 1962, 139). &lt;br /&gt;<br /> '''3.''' ''діал., поет.'' Підсніжник — Вийди на покрівлю, стань на край острішка: Первоцвіт з-під криги глянув на моріжку! (Микола Чернявський, Поезії, 1959, 406); Первоцвіт білий, проліски блакитні На вулиці бабуся продає, Хоч ще зима жбурляв сніг у квітні, Але весни вже всі ознаки в (Любомир Дмитерко, В обіймах сонця, 1958, 143). <br /> &lt;hr&gt;<br /> ===[http://ukrainian_explanatory.academic.ru/115248/%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D1%96%D1%82 ''Український тлумачний словник'']===<br /> '''Первоцвіт'''-у, ч.&lt;br /&gt;<br /> '''1)''' Перша весняна квітка.&lt;br /&gt;<br /> '''2)''' бот. Назва багаторічних трав'янистих рослин родини первоцвітних, які починають цвісти рано навесні.&lt;br /&gt;<br /> '''3)''' діал., поет. Пролісок.&lt;br /&gt;<br /> ==Іноземні словники==<br /> ===[http://www.efremova.info/word/pervotsvet.html#.VHXPO4usW90''Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000'']===<br /> &lt;br /&gt;<br /> '''Первоцве́т'''<br /> : м. Первое, раннее цветение растений.&lt;br /&gt;<br /> : м. Низкорослое травянистое растение семейства первоцветных с красивыми цветками разнообразной окраски.&lt;br /&gt;<br /> <br /> ==Ілюстрації==<br /> ==Медіа==<br /> {{#ev:youtube|jV2fZ_kKfHg}}<br /> {{#ev:youtube|OHwHqEWZSpc}}<br /> ==Додаткові дані==<br /> <br /> ==Цікаві факти==<br /> *[http://fitoterapevt.pp.ua/likarski-roslini/pervocvit-vesnyanij-likarskij-primula-vlastivosti-zastosuvannya Первоцвіт весняний (лікарський), примула – властивості, застосування]&lt;br /&gt;<br /> *[http://redbook-ua.org/item/primula-halleri-jfgmel/ Первоцвіт Галлера]&lt;br /&gt;<br /> ==Джерела та література==<br /> #Словник Бориса Грінченка<br /> #Етимологічний словник української мови у семи томах / Укладачі: Р.В. Болдирьов, В.Т. Коломієць, А.П. Критенко та ін. – К. : Вид-во «Наукова думка», 1982. – Т. 2. – С. 192.<br /> #[http://www.efremova.info/ Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000]<br /> #[http://sum.in.ua/s/zhemchugh Словник української мови Академічний тлумачний словник (1970—1980)]<br /> #[http://vidahl.agava.ru/cgi-bin/dic.cgi?p=52&amp;t=7878 Толковый словарь В. Даля]<br /> &lt;/noinclude&gt;<br /> [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут]]<br /> [[Категорія:Пе]]</div> Елена