Е-портфоліо
Таран Оксана Петрівна
Рейтинг на 2020 рік: 238
(#163 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Інститут людини, Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Посада
Доцент кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
кандидат психологічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Інститут практичної психології і соціальної роботи «Психогенез» (2000 р.)
Перелік місць роботи
2000-2003 спеціалізована школа №17 (практичний психолог)
2001 – 2010 Інститут спеціальної педагогіки НАПН України, лабораторія діагностики та психічного розвитку дитини (молодший науковий співробітник, аспірантка, старший науковий співробітник).
2005-2007 дошкільний навчальний заклад №687 (практичний психолог);
2007-2011 Громадська асоціація підтримки осіб з аутизмом «Сонячне коло».
З 2012 і до тепер Громадська асоціація підтримки осіб з аутизмом «Простір любові».
Активний учасник понад 25 інтеграційно-корекційних таборів для сімей з аутичними дітьми у формі проведення ігрових і арт занять для дітей та семінарів-тренінгів для батьків.
З 2010 аналітично-орієнтований психолог (консультування дорослих та ігрова терапія дітей).
Теми дисертацій (захищених)
«Особливості формування Я-концепції у слабозорих дошкільників» зі спеціальності 19.00.08 – спеціальна психологія (2008 р.)
Громадська активність
Українська Спілка Психотерапевтів (УСП) з 15.07.2019
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії |
| Бібліографічні посилання |
h-індекс |
i10-індекс |
Дата оновлення |
|
| 7 |
2 |
0 |
2021.05.25 20:49:39 |
Перейти на сторінку |
| Конференції (7) |
| ID |
Назва |
Тема доповіді |
Місце проведення |
Документ, що засвідчує |
Дата проведення |
| 4818 |
Науково-практичний семінар "Арт-терапевтичні технології як інструмент супроводу дітей з особливими освітніми потребамив інклюзивних навчальних закладах України: перспективи та шляхи імплементації" |
Учасник конференції |
м. Київ |
|
2019-07-05 |
| 4817 |
ХІІ Міжнародна науково-практична конференція "Спеціальна освіта: супровід без обмежень" |
Особливості емоційної компетентності дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення |
м. Кам'янець-Подільський |
|
2019-04-18 |
| 4816 |
Друга щорічна Всеукраїнська конференція "Освіта дітей з ментальними порушеннями. Права та проблеми" |
Учасник конференції |
м. Київ |
|
2019-03-25 |
| 3758 |
IV Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології: "Педагог в інклюзивному просторі: траєкторія фахової самоактуалізації" |
Психологічний супровід сімей, що виховують дитину з особливими освітніми потребами |
Переяслов-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди |
document.PDF |
2018-11-08 |
| 2735 |
ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ«СОЦІАЛЬНЕ СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ СУСПІЛЬНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ: НАУКОВІ ПІДХОДИ ТА СУЧАСНІ ПРАКТИКИ» |
Психологічні аспекти сприйняття дитини як суб'єкта професійної взаємодії студентами психолого-педагогічних напрямків підготовки |
м. Київ |
|
2017-12-15 |
| 2730 |
IIІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «ІНКЛЮЗІЯ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ: ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ» |
Психологічні передумови формування полімодального сприймання у дітей з особливостями психофізичного розвитку |
м. Київ |
|
2017-11-10 |
| 2732 |
ХІ Міжнародна науково-практична конференція «Корекційна освіта: історія, сучасність та перспективи розвитку». |
ІННОВАЦІЙНЕ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ CASE-STUDY В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЛОГОПЕДІВ) |
м. Кам’янець-Подільський |
|
2017-04-25 |
| Керівництво науковим гуртком (2) |
| ID |
Назва наукового гуртка |
Період роботи гуртка |
Кількість осіб |
Рівень презентації діяльності |
Дата презентації |
| 24 |
Логопсихологічна лабораторія |
Упродовж 2016 року (1-2 рази на місяць) |
20 |
|
25.10.2016
|
| 109 |
Логопсихологічна лабораторія |
упродовж 2017 року (1 раз на місяць) |
10 |
|
29.03.2017
|
Професійний розвиток
| Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1) |
| ID |
Тип участі |
Період участі |
| 38 |
Заняття у дитячому логопедичному центрі «Логотренажер» |
2016
|
| Підвищення кваліфікації (9) |
| ID |
Назва модулю |
Тип модулю |
Документ, що засвідчує |
Дата видачі довідки / сертифікату |
| 716 |
Фаховий модуль (стажування) |
|
|
20.01.2014
|
| 991 |
Модуль з ІКТ |
|
Document |
28.02.2014
|
| 1693 |
Лідерський модуль |
|
|
12.10.2017 |
| 2086 |
Модуль з ІКТ |
other |
|
02.03.2018 |
| 3137 |
Фаховий модуль (стажування) |
country |
|
19.04.2019 |
| 3787 |
ІКТ |
other |
Document |
28.12.2019 |
| 4431 |
інше |
other |
|
09.08.2020 |
| 4880 |
інше |
other |
|
31.12.2020 |
| 4904 |
ІКТ(енк) |
other |
Document |
23.12.2020 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (11) |
| ID |
Назва заходу |
Тип заходу |
Місце проведення |
Дата проведення |
| 78 |
«Volunteer training» |
Засідання клубу волонтерів |
РПМПК Шевченківського району |
25.04.2016
|
| 79 |
“Навчальна супервізія у підготовці майбутніх логопедів в центрі “Логотренажер” в рамках Фестивалю методик |
Презентація діяльності логопедичного центру |
Київський університет імені Бориса Грінченка, Тимошенка, 13Б |
11.02.2016
|
| 80 |
«Логопедичне «Що? Де? Коли?» в рамках Міжнародного дня логопеда |
Змагання |
Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 |
14.11.2016
|
| 371 |
«Піскова терапія як метод психокорекції» |
Майстер-клас |
Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 |
28.04.2016
|
| 372 |
«Пісочна терапія: практичне керівництво для дій» (цільова група: діти) |
Майстер-клас |
Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 |
16.05.2016
|
| 373 |
«Пісочна терапія: практичне керівництво для дій» (цільова група: студенти, викладачі) |
Майстер-клас |
Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 |
16.05.2016
|
| 375 |
«Навчання, засноване на дослідженнях. Метод CASE-STUDY» |
Інститутський форум “Навчання, засноване на дослідженні в системі забезпечення якості освіти” |
Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17 |
03.11.2016
|
| 1154 |
Модель Психолого-педагогічних заходів подолання дислексії в учнів молодшого шкільного віку |
Майстер-клас |
Київський університет імені Бориса Грінченка |
15.12.2017
|
| 1164 |
Інклюзія в новій українській школі: виклики сьогодення |
ІІІ Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології |
Київський університет імені Бориса Грінченка |
10.11.2017
|
| 1169 |
Активізація мовленнєвої діяльності дитини в сенсорно-пізнавальному просторі інклюзивного навчання |
Майстер-клас |
Київський університет імені Бориса Грінченка |
10.11.2017
|
| 1189 |
Дитина з особливими освітніми потребами очима батьків |
Наукова цукерня, психологічна майстерня |
Київський університет імені Бориса Грінченка |
15.05.2017
|
| Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (1) |
| ID |
Науковий ступінь |
Вчене звання |
Посада |
Підрозділ |
Рік |
Реєстраційний номер |
Документ, що засвідчує |
| 262 |
Кандидат наук |
Без звання |
Доцент кафедри |
Інститут людини |
2019
|
84036 |
http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/262/ІЛ Мартинчук +Маруненко+Луцько+таран+Хомик.JPG |
Викладацька діяльність
| Затверджені робочі програми (28) |
| ID |
ЕНК |
Форма навчання |
ОКР |
Реєстраційний номер |
Дата затвердження програми |
| 1899 |
Психологія: Загальна та вікова психологія,Тренінг комунікативності,Психологія педагогічна |
Денна |
Бакалавр |
0071 |
09.02.2016
|
| 1966 |
Наркологія та залежні стани |
Денна |
Магістр |
0622 |
23.09.2015
|
| 2004 |
Загальна, вікова та педагогічна логопсихологія |
Денна |
Бакалавр |
0628 |
23.09.2015
|
| 2011 |
Психолого-педагогічна діагностика |
Денна |
Бакалавр |
0627 |
23.09.2015
|
| 2026 |
Психологія толерантності |
Денна |
Бакалавр |
0206 |
18.02.2016
|
| 3172 |
Психологія (інтегрований курс) |
Денна |
Бакалавр |
1617 |
27.09.2016
|
| 3308 |
Тренінг особистісного зростання |
Денна |
Бакалавр |
1646 |
27.09.2016
|
| 3312 |
Логопсихологія |
Денна |
Бакалавр |
1639 |
27.09.2016
|
| 3314 |
Фахова психологія: Спеціальна психологія, Логопсихологія |
Денна |
Бакалавр |
3176 |
27.09.2016
|
| 3317 |
Психологічний супровід педагогічної діяльності: Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушеннями мовлення, Основи психологічного консультування |
Денна |
Бакалавр |
1634 |
27.09.2016
|
| 3323 |
Основи наукових досліджень |
Денна |
Бакалавр |
1622 |
27.09.2016
|
| 3325 |
Психолого-педагогічна діагностика |
Денна |
Бакалавр |
1626 |
27.09.2016
|
| 3333 |
Спеціальна психологія |
Денна |
Бакалавр |
1642 |
27.09.2016
|
| 3337 |
Основи психопрофілактики |
Денна |
Бакалавр |
1644 |
27.09.2016
|
| 3344 |
Методологія психолого-педагогічних досліджень |
Денна |
Магістр |
1614 |
27.09.2016
|
| 4241 |
Ігрова терапія та арт-терапія в корекційній роботі з дітьми, які мають порушення розвитку |
Денна |
Бакалавр |
0507/17 |
02.02.2017
|
| 4242 |
Методики викладання фахових дисциплін (інтегрований курс) |
Денна |
Бакалавр |
0508/17 |
02.02.2017
|
| 4487 |
Виробнича (професійна, асистентська) практика |
Денна |
Магістр |
0746/17 |
03.02.2017
|
| 5165 |
Психологічне консультування та психокорекція |
Денна |
Бакалавр |
1385/17 |
07.09.2017
|
| 5168 |
Психологічний супровід педагогічної діяльності: Психолого-педагогічна діагностика дітей з порушенням мовлення |
Денна |
Бакалавр |
1388/17 |
07.09.2017
|
| 5178 |
Психологія: Тренінг комунікативності |
Денна |
Бакалавр |
1398/17 |
07.09.2017
|
| 5188 |
Методологія психологічних і педагогічних досліджень |
Денна |
Магістр |
1408/17 |
14.09.2017
|
| 5295 |
Педагогіка: Основи психолого-педагогічних досліджень |
Денна |
Бакалавр |
1515/17 |
07.09.2017
|
| 5299 |
Фахова психологія |
Денна |
Бакалавр |
1519/17 |
07.09.2017
|
| 5302 |
Основи психолого-педагогічних досліджень |
Денна |
Бакалавр |
1522/17 |
07.09.2017
|
| 7057 |
Методика викладання фахових дисциплін |
Денна |
Магістр |
0492/18 |
18.01.2018
|
| 7059 |
Спеціальна психологія |
Денна |
|
0494/18 |
18.01.2018
|
| 7311 |
Виробнича, професійна, асистентська практика |
Денна |
Магістр |
0744/18 |
18.01.2018
|
| Рейтинг викладачів серед студентів (5) |
| ID |
Інститут \ факультет |
Оцінка студентів |
Дата оцінювання |
| 660 |
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
4,55 |
30.12.2016
|
| 1465 |
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
4,80 |
12.01.2017
|
| 2307 |
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
4,73 |
27.12.2018
|
| 3175 |
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
4,73 |
28.12.2019
|
| 4086 |
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
4,85 |
28.12.2020
|
| Кураторство академічною групою (2) |
| ID |
Група |
Курс |
Оцінка студентів |
Рік оцінювання |
| 202 |
КОб-1-14-4.0д |
III |
- |
2016
|
| 516 |
КОб-1-14-4.0д |
IV |
3 |
2017-2018
|
