Е-портфоліо
Нежива Людмила Львівна
Рейтинг на 2023 рік: 528
(#56 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Факультет педагогічної освіти, Кафедра початкової освіти
Посада
Професор кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
Доктор педагогічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
У 1991 р. закінчила Лисичанське педагогічне
училище; спеціальність «Педагогіка та методика початкового навчання»;
У 1997 р. закінчила Луганський державний
педагогічний інститут ім. Т.Г. Шевченка; спеціальність «Педагогіка і
методика середньої освіти. Українська мова і література»;
У 2001 р. достроково закінчила аспірантуру Луганського
державного педагогічного університету імені Тараса Шевченка;
У 2013 р. закінчила докторантуру Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету
ім. Г. Сковороди
Перелік місць роботи
Половинкинська
середня школа, вчитель початкових класів (1991-1992 р.р.).
Спеціалізована експериментальна багатопрофільна середня школа № 57 м. Луганська, вчитель початкових класів (1994-1998 р.р.)
Луганський
національний університет імені Тараса Шевченка; асистент, доцент (з вересня
2004) кафедри української літератури (1998–2015 р.р.)
Полтавський національний педагогічний університет
імені В.Г. Короленка, доцент кафедри української літератури (2014-2019 р.р.)
Київський університет імені Бориса Грінченка з 2019 н.р.
Теми дисертацій (захищених)
«Літературно-мистецькі та наукові пошуки Марії Загірньої» (2001, спеціальність 10.01.01 – українська література);
«Теоретичні і методичні засади вивчення літературних напрямів
українського письменства у старших класах загальноосвітньої школи» (2018, спеціальність 13.00.02 - теорія і методика навчання (українська література))
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
| [show]Індекси цитування Google Академії |
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 216 | 8 | 6 | 2024.07.31 11:25:26 | Перейти на сторінку |
| [show]Конференції (13) |
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 9894 | VІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Євроінтеграційні пріоритети філології й лінгводидактики в освітній системі України» | Моделювання підготовки вчителів початкових класів до організації читацької діяльності молодших школярів в умовах НУШ | м. Полтава | | 2023-11-10 |
| 9494 | 18th INTERNATIONAL CONFERENCE on ICT in EDUCATION, RESEARCH, AND INDUSTRIAL APPLICATIONS | Digital technologies as a means of forming subject-methodical competence future primary school teachers | Ivano-Frankivs’k | document.pdf | 2023-09-20 |
| 9327 | Інноваційні освітні практики підготовки сучасного педагога в умовах реалізації концепції "Нова українська школа"" | Особливості підготовки майбутніх учителів до реалізації освітніх завдань мовно-літературної галузі в процесі дистанційного навчання | Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка | | 2023-04-06 |
| 7635 | СУЧАСНА ПОЧАТКОВА ОСВІТА В УМОВАХ ЇЇ РЕФОРМУВАННЯ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ | Дидактичні орієнтири сучасної початкової літературної освіти в Новій українській школі | Дрогобич, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка | | 2021-10-28 |
| 7636 | Нова стратегія підготовки педагогів: суспільні запити та нові виклики | Компетентнісний підхід у підготовці вчителя Нової української школи | Київ, Київський університет імені Бориса Грінченка | | 2021-10-27 |
| 7634 | The 4th International Workshop on Augmented Reality in Education (AREdu 2021) | Formation of readiness of future teachers to use augmented reality in the educational process of preschool and primary education | Kryvyi Rih National University, Kryvyi Rih, Ukraine | document.pdf | 2021-05-11 |
| 5989 | Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти | Андрагогічний підхід до організації освітнього процесу в закладах вищої освіти за умов цивілізаційних трансформацій | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2020-11-18 |
| 6188 | The 1st International Conference on Language Teaching and Learning in the 21st Century: From theory to pedagogical practice | The Language Situation In Ukraine: Bilingualism Or Diglossia? | Larissa of Greece | document.pdf | 2020-09-06 |
| 5441 | Якість професійної підготовки сучасного педагога: український та європейський виміри | Формувальне оцінювання як індикатор якості освіти у процесі підготовки майбутніх учителів початкових класів | Київський університет імені Бориса Грінченка Педагогічний інститут | document.pdf | 2020-05-27 |
| 5440 | Забезпечення якості вищої освіти у країнах Європейського Союзу | Тенденції розвитку професійної освіти майбутнього вчителя сучасної початкової освіти країн Європейського Союзу | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2020-04-15 |
| 5017 | ХІІ Грінченківські читання "Борис Грінченко: Людина на тлі епохи" | Формування образу світу особистості засобами підручників Бориса та Марії Грінченків | Київський університет імені Бориса Грінченка | | 2019-12-05 |
| 4689 | Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції | Концепція ноосферної освіти в системі підготовки вчителів початкової школи | м. Київ | | 2019-11-15 |
| 4841 | VІІ Волошинські читання. Шкільна мовно-літературна освіта: традиції і новаторство | Вивчення мистецького напряму бароко на уроках української літератури в 9 класі | Інститут педагогіки НАПН України | document.pdf | 2019-05-17 |
| [show]Завершені наукові дослідження (1) |
| ID | Назва дослідження | Тип дослідження | Дата презентації результатів | Посилання | Нарахований бал |
| 170 | Нова стратегія професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції | Повноцінне дослідження | 06.2021 | http://surl.li/yrve | 60 |
Професійний розвиток
| [show]Підвищення кваліфікації (11) |
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 3456 | Модуль з ІКТ | other | | 08.11.2019 |
| 3560 | Лідерський | other | | 08.11.2019 |
| 3677 | Дослідницький модуль | other | Document | 25.11.2019 |
| 3817 | ІКТ | other | Document | 21.12.2019 |
| 4244 | інше | other | | 29.05.2020 |
| 4245 | інше | other | | 25.09.2020 |
| 4534 | ІКТ(енк) | other | Document | 01.09.2020 |
| 5098 | Лідерський модуль | other | | 29.03.2021 |
| 7842 | Фаховий модуль (стажування) | country | | 19.05.2023 |
| 8170 | Цифровий модуль | other | (1).pdf Document | 06.06.2023 |
| 9680 | Застосування травма-інформованого підходу в навчанні здобувачів освіти | didactic | | 01.04.2024 |
Викладацька діяльність
| [show]Рейтинг викладачів серед студентів (5) |
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 2753 | Кафедра початкової освіти | 3,85 | 28.12.2019 |
| 3922 | Кафедра початкової освіти | 4,49 | 28.12.2020 |
| 4386 | Кафедра початкової освіти | 4,39 | 28.12.2021 |
| 5719 | Кафедра початкової освіти | 4,12 | 30.12.2022 |
| 6601 | Кафедра початкової освіти | 4,84 | 30.12.2023 |
