Бульвінська Оксана Іванівна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Зміст
Е-портфоліо
Бульвінська Оксана Іванівна
Рейтинг на 2020 рік: 124
(#364 у загальному рейтингу)
(#364 у загальному рейтингу)
Підрозділ
Загальноуніверситетські НДЛ, НДЛ освітології
Посада
Старший науковий співробітник
Вчене звання / Науковий ступінь
Кандидат педагогічних наук. Старший науковий співробітник.
Додаткові відомості
Освіта
Київський державний педагогічний інститут
ім. О.М. Горького, філологічний факультет за спеціальністю
«Російська мова і література» (рік завершення 1988).
Аспірантура на кафедрі теорії та історії педагогіки
Українського державного університету ім. М.П. Драгоманова (рік завершення 1997).
Перелік місць роботи
1988-1994 рр. Глухівський педагогічний інститут, асистент, старший
викладач кафедри мов і літератури.
1997-1999
рр. СШ №323 м. Києва, учитель зарубіжної літератури.
2001-2017 рр. Інститут вищої освіти НАПН
України, молодший науковий співробітник, науковий співробітник, старший
науковий співробітник, заступник завідувача відділу соціальних проблем вищої
освіти.
Теми дисертацій (захищених)
Формування дидактичних умінь у студентів педагогічних університетів України
Громадська активність
не встановлено
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 59 | 4 | 1 | 2021.11.04 10:45:40 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Gate Score | Total Research Interest | Рік | Посилання | |
| 46 | Загальноуніверситетські НДЛ | НДЛ освітології | 4 | 17 | 2020 |
https://www.researchgate.net/profile/Oksana_Bulvinska |
|
| Конференції (17) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 7134 | Ukrainian Education Axiology of the European Choice | - | Київ | document.pdf | 2021-10-22 |
| 7096 | Priming Governance For Global Political Dynamics Through Collaborative Governance and Public Policy” | The Context of Global Problems towards Sustainable Development of Society and Higher Education and Science | Makassar, Indonesia | document.pdf | 2021-07-23 |
| 6980 | The 8th TECHNIUM International Conference “International conference on sustainable future, technology development and social sciences” | The Context of Global Problems towards Sustainable Development of Society (Higher Education and Science) | Malaysia |
 |
2021-03-27 |
| 6981 | I International Scientific and Practical Conference «Scientific Practice: Modern And Classical Research Methods» | Соціальна відповідальність університетів: аксіологічні аспекти. | Boston, USA | document.pdf | 2021-02-26 |
| 5446 | Освітологічні дебати "Дистанційне навчання в системі забезпечення якості вищої освіти: переваги та ризики" У рамках Фестивалю науки – 2020 | Член суддівської команди | Київ | document.pdf | 2020-05-19 |
| 5444 | Особистість студента та соціокультурне середовище університету в суспільному контексті | Участь студентів в експертному оцінюванні освітніх програм як засіб забезпечення якості вищої освіти | Київ | document.pdf | 2020-05-18 |
| 5445 | ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ У КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ За підсумками реалізації Модуля «Якість вищої освіти та експертний супровід її забезпечення: рух України до Європейського Союзу» програми «Еразмус +: Жан Моне» | Підготовка експертів для акредитації освітніх програм: європейський досвід | Київ | document.pdf | 2020-04-15 |
| 4699 | Особистість студента та соціокультурне середовище університету в суспільному контексті | Навчання, базоване на дослідженнях, як чинник розвитку особистості студента | Київ | document.pdf | 2019-05-23 |
| 4700 | ОСВІТОЛОГІЯ – 2019. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УНІВЕРСИТЕТІ: РУХ УКРАЇНИ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ | Професійний розвиток науково-педагогічних працівників як засіб забезпечення якості вищої освіти | Київ | document.pdf | 2019-04-24 |
| 3624 | Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти | Неперервний професійний розвиток науково-педагогічних працівників як фактор забезпечення якості вищої освіти | Київський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2018-11-28 |
| 3623 | Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу | запрошення | м.Київ | document.pdf | 2018-11-27 |
| 3369 | V Морозівські читання \ | Тьюторство і фасилітація в умовах студентоцентрованого навчання | Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова | document.pdf | 2018-10-18 |
| 3262 | ХХХVІII Міжнародна наукова інтернет–конференція «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації». | Безперервний професійний розвиток науково–педагогічних працівників закладів вищої освіти: термінологічний аналіз | Переяслав-Хмельницький |
 |
2018-08-29 |
| 3236 | Особистість студента та соціокультурне середовище університету в суспільному контексті | Викладач і студент: менторство чи фасилітація | м. Київ, Інститут вищої освіти НАПН України | document.pdf | 2018-06-14 |
| 3235 | ПЕДАГОГІЧНА КОМПАРАТИВІСТИКА І МІЖНАРОДНА ОСВІТА 2018: ТРАНСФОРМАЦІЇ ТА ІННОВАЦІЇ В ОСВІТІ У ГЛОБАЛІЗАЦІЙНОМУ СВІТІ | Професійний розвиток науково-педагогічних працівників в Європі: досвід для України | м. Київ, Інститут педагогіки НАПН України | document.pdf | 2018-06-07 |
| 3234 | Освітологія 2018 "Якість освіти України: сучасні викликита пріоритети розвитку" | Член робочої групи | КиЇвський університет імені Бориса Грінченка | document.pdf | 2018-05-22 |
| 3433 | Освіта і наука в умовах глобальних трансформацій | Безперервний професійний розвиток науково-педагогічних працівників університетів: основні напрями | м.Дніпро, ДНУ імені Олеся Гончара | document.pdf | 1970-01-01 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 24509 | Безперервний професійний розвиток науково-педагогічних працівників університетів: основні напрями | 2018 |
| 24510 | Професійний розвиток науково–педагогічних працівників в Європі: досвід для України | 2018 |
| 24403 | Безперервний професійний розвиток науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти: термінологічний аналіз | 2018 |
| Індивідуальні гранти (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва гранту | Грантодавач | Статус | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 93 | Наукове дослідження | Latvian state scholarship | Подано |
Документ відсутній |
2021 | ||
| Заявки на колективні гранти (3) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 226 | Експертна діяльність із забезпечення якості вищої освіти | Спільний грант Міністерства освіти і науки України та Міністерства науки та вищої освіти Республіки Польща для здійснення наукових досліджень у 2020-2021 рр. | Коллективний | - | 2019 | ||
| 578 | Digital learning and teaching in European Union Higher Education : experience for Ukraine | Програма імені Жана Моне | Коллективний | - | 2021 | ||
| 604 | Академічні цінності вищої освіти Литовської Республіки та України в контексті цифрового викладання і навчання | Спільний грант Міністерства освіти і науки України, Міністерства освіти, науки та спорту Литовської Республіки і Науково-дослідної ради Литви для реалізації науково-дослідних проєктів у 2022‑2023 рр. | Коллективний | - | 2021 | ||
| Забезпечення виходу періодичного наукового видання Університету, що входить до категорії Б Переліку наукових видань, затвердженого МОН України (4) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Назва видання | Тип відповідальності | Роль у виданні | Випуск | Дотримання графіка виходу випуску та принципів академічної доброчесності | Рік |
| 13 | Загальноуніверситетські НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Зміст | Випусковий редактор | № 1 | Дотримано | 2021 |
| 14 | Загальноуніверситетські НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 1 | Дотримано | 2021 |
| 31 | Загальноуніверситетські НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Технічний супровід | Випусковий редактор | № 2 | Дотримано | 2021 |
| 32 | Загальноуніверситетські НДЛ | Неперервна професійна освіта: теорія і практика | Зміст | Випусковий редактор | № 2 | Дотримано | 2021 |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (16) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 2108 | Лідерський модуль | other |
 |
30.03.2018 |
| 2558 | Інше | other |
 |
05.06.2018 |
| 2573 | Інше | other | Document | 22.05.2018 |
| 2678 | Інше | other | 04.04.2018 | |
| 3068 | Дидактичний модуль | other | 08.04.2019 | |
| 3478 | Інше | other | Document | 31.03.2019 |
| 3479 | Інше | other | мислення.pdf Document | 02.02.2019 |
| 3609 | Інше | other | ІВО-об'єднано.pdf Document | 22.05.2019 |
| 4313 | інше | other | 11.06.2020 | |
| 4314 | інше | other | 07.09.2020 | |
| 4318 | інше | other | 31.03.2020 | |
| 5365 | Дослідницький модуль | other | № 356.pdf Document | 24.05.2021 |
| 5405 | інше | other | 22.03.2021 | |
| 5406 | інше | other | 02.07.2021 | |
| 5407 | інше | other | 09.02.2021 | |
| 5460 | інше | other | 12.08.2021 | |
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 33934 | Європейський простір вищої освіти: параметри якості та експертизи | 2020 |
