Відмінності між версіями «Nataliia Morze»

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Research activities)
(Research activities)
Рядок 36: Рядок 36:
  
 
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Professional editions approved by the Ministry of Education and Science (30)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>19722</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19722 Система рейтингових показників оцінювання діяльності викладачів сучасних університетів]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>13688</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13688 Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>11795</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11795 Система компетентнісних завдань як засіб формування компетентностей на уроках інформатики]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>9986</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9986 Формування компетентностей майбутніх фахівців з програмної інженерії]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13188 Шляхи формування підприємницької компетентності майбутніх інформатиків]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>3865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3865 Вбудовані системи, програмне забезпечення для їх проектування в системі навчання майбутніх студентів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6323</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6323 Інформатика-6: навчання через діяльність]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Вебінари як засіб підвищення кваліфікації викладачів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6337 Використання вікі-рушіїв для організації електронного навчального середовища навчального закладу]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6203</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6203 Електронне портфоліо як інструмент вимірювання результатів діяльності викладача сучасного ВНЗ]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6198</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6198 Модель стандарту ікт-компетентності викладачів університету в контексті підвищення якості освіти]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6204</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6204 Організація MOOC на основі Вікі-технології]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6320</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6320 Проектна діяльність як засіб формування ІКТ-компетентності учнів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6197</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6197 Система інформаційної підтримки набуття магістрами наукової складової ІКТ-компетентності]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Формування навичок ефективної співпраці студентів під час використання Вікі-порталу]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>3377</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3377 Cистема вправ з інформатики для формування
 
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Professional editions approved by the Ministry of Education and Science (30)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>19722</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19722 Система рейтингових показників оцінювання діяльності викладачів сучасних університетів]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>13688</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13688 Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>11795</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11795 Система компетентнісних завдань як засіб формування компетентностей на уроках інформатики]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>9986</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9986 Формування компетентностей майбутніх фахівців з програмної інженерії]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13188 Шляхи формування підприємницької компетентності майбутніх інформатиків]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>3865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3865 Вбудовані системи, програмне забезпечення для їх проектування в системі навчання майбутніх студентів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6323</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6323 Інформатика-6: навчання через діяльність]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Вебінари як засіб підвищення кваліфікації викладачів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6337 Використання вікі-рушіїв для організації електронного навчального середовища навчального закладу]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6203</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6203 Електронне портфоліо як інструмент вимірювання результатів діяльності викладача сучасного ВНЗ]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6198</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6198 Модель стандарту ікт-компетентності викладачів університету в контексті підвищення якості освіти]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6204</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6204 Організація MOOC на основі Вікі-технології]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6320</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6320 Проектна діяльність як засіб формування ІКТ-компетентності учнів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6197</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6197 Система інформаційної підтримки набуття магістрами наукової складової ІКТ-компетентності]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Формування навичок ефективної співпраці студентів під час використання Вікі-порталу]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>3377</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3377 Cистема вправ з інформатики для формування
алгоритмічного мислення в учнів молодших класів]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>6603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6603 Навчально-методичний комплект «Інформатика, 5»: у ногу з вимогами суспільства]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>6327</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6327 Формувальне оцінювання: від теорії до практики]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>897</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/897 Концепція навчання учнів інформатиці у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладах]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>898</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/898 Концепція підручника «Сходинки до інформатики»]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>891</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/891 Чи має керівник навчального закладу володіти ІКТ-компетентністю?]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>864</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/864 Формування інформатичних компетентностей учнів середньої школи]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>903</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/903 Інформатична компетентність учнів може бути вищою від компетентності тих, хто їх навчає?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>902</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/902 Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у системі  заочної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>918</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/918 Методичні особливості вебінарів, як інноваційної технології навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>900</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/900 Методична підготовка майбутніх учителів інформатики до використання дослідницьких методів навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (31)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>25580</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25580 Персональний кабінет учасника освітнього процесу у системі Moodle]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>22567</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22567 Designing module “Presence and Online Tutoring”  for the massive open online course “Ict Tools for E-Learning”]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>18705</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18705 Educational Robots In Primary School Teachers’ And Students’ Opinion About Stem Education For Young Learners]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16337 3D -printing Studying as a Component of Modern STEAM Education]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Комунікація в освіті: оцінка ІСТ інструментів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Рекомендовані додатки для створення презентацій та дидактичних відео. Результати дослідження]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18630</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18630 Educational e-environment of modern University: foreign experts’ perspective]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18631</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18631 Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18632</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18632 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>12318</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12318 Використання wiki-технології для організації навчального середовища сучасного університету]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16237</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16237 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16233</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16233 Use of wiki-technology for modern university learning environment]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16234</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16234 Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. Вступ]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>6637</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6637 Educational Technologies in the Preparation of Future Teachers]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6189</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6189 An analysis of information society development in Ukraine]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6184</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6184 Contrastive analyses and evaluation of the ICT and e-learning and intercultural competences in Australia, Czech republic, the Netherlands, Poland, Portugal, Russia, Slovakia, Spain and Ukraine within the framework of the IRNET international research network project]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6191</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6191 Informal learning as an integral part of e-learning environment of the modern education]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6188 Information environment of blended learning: aspects of teaching and quality]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6192</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6192 Scientific component of masters ICT competence in modern university]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6195</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6195 Способы интеграции цифрового контента в электронном учебном курсе]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>10640</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10640 Яким має бути «розумний» університет у «розумному» суспільстві?]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>893</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/893 Pedagogical aspects of cloud computing]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>899</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/899 Інформатизація середньої освіти України: сучасні підходи та стратегія впровадження (за матеріалами Державної цільової програми «Сто відсотків»)]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>863</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/863 Підготовка конкурентноздатного випускника магістратури в умовах сучасного університету]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/865 Педагогічні аспекти використання хмарних обчислень]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>853</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/853 Інформатичні компетентності професора – міф чи реальність?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>901</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/901 Компетентнісні завдання як засіб формування інформатичної компетентності в умовах неперервної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6057</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6057 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6058</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6058 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6303</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6303 Як визначити педагогічну цінність електронних засобів навчального призначення?]</td> <td> 2007 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project name</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr>  <tr> <td>2</td> <td>Сьома рамкова програма (FP7) Європейської Комісії в рамках програми дії Марії Кюрі IRSES (International Research Staff Exchange)</td> <td>PIRSES-GA-2013-612536</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>Міжнародна науково-дослідницька мережа з вивчення та розробки нових технологій і методів для інноваційної педагогіки в галузі ІК</td> <td>1/01/2014 – 31/12/2017</td> <td> [http://www.irnet.us.edu.pl/partners/borys-grinchenko-kyiv-university Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-02" class="text-muted"> 02.11.2016 </time></td> </tr>  <tr> <td>11</td> <td>TEMPUS</td> <td>544091-TEMPUS-1-2013-1-BE-TEMPUS-JPCR</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>DESIRE</td> <td>01.12.-2013-31.03.2017 </td> <td> [http://tempus.kubg.edu.ua/ Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-21" class="text-muted"> 21.11.2016 </time></td> </tr>  <tr> <td>22</td> <td>Малі гранти</td> <td>21720008</td> <td>Вишеградський фонд</td> <td>Компетенції викладача вищої школи в добу змін</td> <td>01.12.2017 – 31.12.2018 р.</td> <td> [http://partner.kubg.edu.ua/information/information/projects.html?layout=edit&id=709 Експерт проекту] </td> <td><time datetime="2017-11-01" class="text-muted"> 01.11.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>34</td> <td>Еразмус К2</td> <td>586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>«Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) </td> <td>1.10.2017-1.10.2020 р.</td> <td>  Менеджер проекту  </td> <td><time datetime="2017-12-28" class="text-muted"> 28.12.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>54</td> <td>Еразмус+ КА2</td> <td> 2018-1-NO01-KA203-038887</td> <td>Європейська комісія</td> <td>Партнерство для викладання математиці в Університеті (PLATINUM)</td> <td>01.09.2018-31.08.2021 р.</td> <td> [https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-NO01-KA203-038887 Координатор проекту] </td> <td><time datetime="2018-12-25" class="text-muted"> 25.12.2018 </time></td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Участь у державних науково-дослідних проектах (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project nameo</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr>  <tr> <td>8</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент  «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017</td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2017-12-13" class="text-muted"> 13.12.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>21</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017-2022 </td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2018-12-19" class="text-muted"> 19.12.2018 </time></td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Ім'я співробітника</th> <th>Тема дисертації / наукова спеціальність</th> <th>Місце захисту</th> <th>Копія диплому</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr>  <tr> <td>8</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> «Розвиток інформаційно - комунікаційної компетентності  науково - педагогічних працівників  гуманітарних  спеціальностей класичних університетів» </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України </td> <td class="image250"></td> <td>  <span class="text-muted">2016</span>  </td> </tr>  <tr> <td>15</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> Wiki-технологія як засіб підтримки проектної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей університету / 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті  </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України  </td> <td class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_phd_manage/15/%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.JPG</td> <td>  <span class="text-muted">2017</span>  </td> </tr>  </table>
+
алгоритмічного мислення в учнів молодших класів]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>6603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6603 Навчально-методичний комплект «Інформатика, 5»: у ногу з вимогами суспільства]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>6327</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6327 Формувальне оцінювання: від теорії до практики]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>897</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/897 Концепція навчання учнів інформатиці у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладах]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>898</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/898 Концепція підручника «Сходинки до інформатики»]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>891</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/891 Чи має керівник навчального закладу володіти ІКТ-компетентністю?]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>864</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/864 Формування інформатичних компетентностей учнів середньої школи]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>903</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/903 Інформатична компетентність учнів може бути вищою від компетентності тих, хто їх навчає?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>902</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/902 Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у системі  заочної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>918</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/918 Методичні особливості вебінарів, як інноваційної технології навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>900</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/900 Методична підготовка майбутніх учителів інформатики до використання дослідницьких методів навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr>  </table> 
 +
 
 +
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Other articles (not included in professional or scientific) (31)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>25580</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25580 The personal office of the participant of the educational process in the system Moodle]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>22567</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22567 Designing module “Presence and Online Tutoring”  for the massive open online course “Ict Tools for E-Learning”]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>18705</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18705 Educational Robots In Primary School Teachers’ And Students’ Opinion About Stem Education For Young Learners]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16337 3D -printing Studying as a Component of Modern STEAM Education]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Комунікація в освіті: оцінка ІСТ інструментів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Рекомендовані додатки для створення презентацій та дидактичних відео. Результати дослідження]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18630</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18630 Educational e-environment of modern University: foreign experts’ perspective]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18631</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18631 Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18632</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18632 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>12318</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12318 Використання wiki-технології для організації навчального середовища сучасного університету]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16237</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16237 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16233</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16233 Use of wiki-technology for modern university learning environment]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16234</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16234 Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. Вступ]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>6637</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6637 Educational Technologies in the Preparation of Future Teachers]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6189</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6189 An analysis of information society development in Ukraine]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6184</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6184 Contrastive analyses and evaluation of the ICT and e-learning and intercultural competences in Australia, Czech republic, the Netherlands, Poland, Portugal, Russia, Slovakia, Spain and Ukraine within the framework of the IRNET international research network project]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6191</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6191 Informal learning as an integral part of e-learning environment of the modern education]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6188 Information environment of blended learning: aspects of teaching and quality]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6192</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6192 Scientific component of masters ICT competence in modern university]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6195</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6195 Способы интеграции цифрового контента в электронном учебном курсе]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>10640</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10640 Яким має бути «розумний» університет у «розумному» суспільстві?]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>893</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/893 Pedagogical aspects of cloud computing]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>899</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/899 Інформатизація середньої освіти України: сучасні підходи та стратегія впровадження (за матеріалами Державної цільової програми «Сто відсотків»)]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>863</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/863 Підготовка конкурентноздатного випускника магістратури в умовах сучасного університету]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/865 Педагогічні аспекти використання хмарних обчислень]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>853</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/853 Інформатичні компетентності професора – міф чи реальність?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>901</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/901 Компетентнісні завдання як засіб формування інформатичної компетентності в умовах неперервної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6057</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6057 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6058</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6058 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6303</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6303 Як визначити педагогічну цінність електронних засобів навчального призначення?]</td> <td> 2007 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project name</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr>  <tr> <td>2</td> <td>Сьома рамкова програма (FP7) Європейської Комісії в рамках програми дії Марії Кюрі IRSES (International Research Staff Exchange)</td> <td>PIRSES-GA-2013-612536</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>Міжнародна науково-дослідницька мережа з вивчення та розробки нових технологій і методів для інноваційної педагогіки в галузі ІК</td> <td>1/01/2014 – 31/12/2017</td> <td> [http://www.irnet.us.edu.pl/partners/borys-grinchenko-kyiv-university Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-02" class="text-muted"> 02.11.2016 </time></td> </tr>  <tr> <td>11</td> <td>TEMPUS</td> <td>544091-TEMPUS-1-2013-1-BE-TEMPUS-JPCR</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>DESIRE</td> <td>01.12.-2013-31.03.2017 </td> <td> [http://tempus.kubg.edu.ua/ Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-21" class="text-muted"> 21.11.2016 </time></td> </tr>  <tr> <td>22</td> <td>Малі гранти</td> <td>21720008</td> <td>Вишеградський фонд</td> <td>Компетенції викладача вищої школи в добу змін</td> <td>01.12.2017 – 31.12.2018 р.</td> <td> [http://partner.kubg.edu.ua/information/information/projects.html?layout=edit&id=709 Експерт проекту] </td> <td><time datetime="2017-11-01" class="text-muted"> 01.11.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>34</td> <td>Еразмус К2</td> <td>586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>«Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) </td> <td>1.10.2017-1.10.2020 р.</td> <td>  Менеджер проекту  </td> <td><time datetime="2017-12-28" class="text-muted"> 28.12.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>54</td> <td>Еразмус+ КА2</td> <td> 2018-1-NO01-KA203-038887</td> <td>Європейська комісія</td> <td>Партнерство для викладання математиці в Університеті (PLATINUM)</td> <td>01.09.2018-31.08.2021 р.</td> <td> [https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-NO01-KA203-038887 Координатор проекту] </td> <td><time datetime="2018-12-25" class="text-muted"> 25.12.2018 </time></td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Участь у державних науково-дослідних проектах (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project nameo</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr>  <tr> <td>8</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент  «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017</td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2017-12-13" class="text-muted"> 13.12.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>21</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017-2022 </td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2018-12-19" class="text-muted"> 19.12.2018 </time></td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Ім'я співробітника</th> <th>Тема дисертації / наукова спеціальність</th> <th>Місце захисту</th> <th>Копія диплому</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr>  <tr> <td>8</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> «Розвиток інформаційно - комунікаційної компетентності  науково - педагогічних працівників  гуманітарних  спеціальностей класичних університетів» </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України </td> <td class="image250"></td> <td>  <span class="text-muted">2016</span>  </td> </tr>  <tr> <td>15</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> Wiki-технологія як засіб підтримки проектної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей університету / 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті  </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України  </td> <td class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_phd_manage/15/%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.JPG</td> <td>  <span class="text-muted">2017</span>  </td> </tr>  </table>
  
 
===Professional development===
 
===Professional development===

Версія за 20:24, 24 квітня 2019

E-Portfolio

Морзе Наталія Вікторівна

photo.jpg
Nataliia Morze
Ranking 2018 year: 1141
Unit
Rectorate
Faculty of Information Technologies and Management, Department of Computer Science and Mathematics (Compilation)
Position
Vice-Rector, Professor of the Department (Combining)
Academic rank/Scientific degree
Doctor of Pedagogical Sciences. Professor, Corresponding Member of NAPNU.
LinkedIn
Facebook
Schoolar
E-mail

More information

Education

National Pedagogical University named after M. Dragovanov, 1978

List of places of work

National University of Bioresources and Natural Resources of Ukraine, Vice-Rector
Academy of Labor and Social Relations, Vice-rector
National Pedagogical University named after M. Dragomanov, Associate Professor of the Department of Informatics

Themes of theses (protected)

a thesis for obtaining a scientific degree of a doctor of pedagogical sciences in specialty 13.00.02 - theory and methodology of computer science teaching "System of methodical preparation of future teachers of computer science in pedagogical universities", 2003.

Research activities

Professional development

Teaching activity

Наукова школа