Відмінності між версіями «Nataliia Morze»

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Research activities)
(Research activities)
Рядок 33: Рядок 33:
 
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Articles in the editions included in the science-metric databases Scopus, WOS (32)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>25773</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25773 Formation of key and subject competences of students by robotic means of STEM-education]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26265</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26265 Digital competency of the students and teachers in Ukraine: Measurement, analysis, development prospects]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26264</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26264 Mapping and Visualization of a Research Network: Case Study]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26268</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26268 Mapping and visualization: selected examples of international research networks]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26266</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26266 The academic information transparency: from teachers' e-portfolio to upgrading the ranking of universities]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26267</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26267 Training of E-learning Managers at Universities]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>22557</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22557 Robotics in primary school in the opinion of prospective and in-service teachers. A comparison study]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22566</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22566 Blended learning in practice of e-learning managers training]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>24183</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24183 Development of educational, scientific collaboration and project management with IC tools in universities]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>19666</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19666 E-learning Managers Training at Universities: Projection, Design and Efficiency Indicators]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22572</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22572 Flipped Learning Model: Tools and Experience of Its Implementation in Higher Education]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22571</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22571 Flipped Learning: Learning Based On Students Experience.]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22603 Formative and peer assessment in higher education]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22565</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22565 Identification of Differences in University E-environment between Selected EU and Non-EU Countries Using Knowledge Mining Methods: Project IRNet Case Study]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22573</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22573 Selected aspects and conditions of the use of robots in STEM education for young learners as viewed by teachers and students]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22564</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22564 Smart Technology Applications in Business Environments. Chapter 11: Design of a University Learning Environment for SMART Education]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22604</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22604 Use of bot-technologies for educational communication at the university]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22555</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22555 Using effective and adequate IT tools for developing teachers’ skills]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Increasing the level of information and communication competence of scientific and pedagogical workers is a key requirement of the quality of the educational process.]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22570</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22570 E-Learning Managers Training: Competency Approach]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Communication in education: assessment of ICT tools]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Featured apps for creating presentations and didactic videos. Research results]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 E-Portfolio as an Instrument of Openness and Transparency of the Educational Activities of the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18669</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18669 Modern education quality requirements and information technologies in academic teachers' activities]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18675</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18675 Title: Quality features of university information environment in its external indicators]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18668</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18668 New educational strategies in today's digital environment]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>10369</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10369 MOOCs – selected social and educational aspect]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13595</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13595 Designing a Modern Cloud-Oriented Virtual Personalized Educational Environment]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13692</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13692 Designing an e-university environment based on the needs of net-generation students]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>8223</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8223 Ways of formation of effective students' collaboration skills based upon the usage of WBT]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>22569</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22569 Analysis of the competitiveness of Ukraine's economy through the prism of information and communication technologies]</td> <td> 2015 </td> </tr>  </table>   
 
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Articles in the editions included in the science-metric databases Scopus, WOS (32)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>25773</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25773 Formation of key and subject competences of students by robotic means of STEM-education]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26265</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26265 Digital competency of the students and teachers in Ukraine: Measurement, analysis, development prospects]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26264</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26264 Mapping and Visualization of a Research Network: Case Study]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26268</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26268 Mapping and visualization: selected examples of international research networks]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26266</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26266 The academic information transparency: from teachers' e-portfolio to upgrading the ranking of universities]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26267</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26267 Training of E-learning Managers at Universities]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>22557</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22557 Robotics in primary school in the opinion of prospective and in-service teachers. A comparison study]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22566</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22566 Blended learning in practice of e-learning managers training]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>24183</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24183 Development of educational, scientific collaboration and project management with IC tools in universities]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>19666</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19666 E-learning Managers Training at Universities: Projection, Design and Efficiency Indicators]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22572</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22572 Flipped Learning Model: Tools and Experience of Its Implementation in Higher Education]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22571</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22571 Flipped Learning: Learning Based On Students Experience.]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22603 Formative and peer assessment in higher education]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22565</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22565 Identification of Differences in University E-environment between Selected EU and Non-EU Countries Using Knowledge Mining Methods: Project IRNet Case Study]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22573</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22573 Selected aspects and conditions of the use of robots in STEM education for young learners as viewed by teachers and students]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22564</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22564 Smart Technology Applications in Business Environments. Chapter 11: Design of a University Learning Environment for SMART Education]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22604</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22604 Use of bot-technologies for educational communication at the university]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22555</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22555 Using effective and adequate IT tools for developing teachers’ skills]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Increasing the level of information and communication competence of scientific and pedagogical workers is a key requirement of the quality of the educational process.]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22570</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22570 E-Learning Managers Training: Competency Approach]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Communication in education: assessment of ICT tools]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Featured apps for creating presentations and didactic videos. Research results]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 E-Portfolio as an Instrument of Openness and Transparency of the Educational Activities of the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18669</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18669 Modern education quality requirements and information technologies in academic teachers' activities]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18675</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18675 Title: Quality features of university information environment in its external indicators]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18668</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18668 New educational strategies in today's digital environment]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>10369</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10369 MOOCs – selected social and educational aspect]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13595</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13595 Designing a Modern Cloud-Oriented Virtual Personalized Educational Environment]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13692</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13692 Designing an e-university environment based on the needs of net-generation students]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>8223</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8223 Ways of formation of effective students' collaboration skills based upon the usage of WBT]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>22569</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22569 Analysis of the competitiveness of Ukraine's economy through the prism of information and communication technologies]</td> <td> 2015 </td> </tr>  </table>   
  
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (48)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>26080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26080 Шляхи підвищення мотивації викладачів університетів до розвитку їх цифрової компетентності]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26084</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26084 Створення дидактичного відео як компонента реалізації методичних компетентностей викладача ХХІ століття]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26284</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26284 From Socratic behaviourism to digital constructivism]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26272</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26272 Implementation of robotics as the modern trend in STEM education]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26286</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26286 Internationalization of education and competences approach in the digital world - experts’ opinions (Round table debate hosted by IRNet project researchers)]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26264</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26264 Mapping and Visualization of a Research Network: Case Study]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26285</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26285 Report on the Implementation of Work Package 7 "DISSEMINATION OF THE PROJECT RESULTs" in the Framework of the IRNet Project]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>24295</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24295 Методика створення MOOC на Вікі-порталі]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26270</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26270 Освітня робототехніка як перспективний напрям розвитку STEM-освіти]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>22970</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22970 Дослідження в галузі освіти: опитування]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>13949</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13949 Формування сучасного хмароорієнтованого персоналізованого освітнього середовища враховуючи ІКТ- компетентність учасників навчального процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22956</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22956 MOOКи - теоретичні та практичні аспекти: порівняння окремих результатів досліджень: Польща, Росія, Україна та Австралія]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22625</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22625 Bibliometric science mapping as a popular trend: chosen examples of visualisation of international research network results]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22572</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22572 Flipped Learning Model: Tools and Experience of Its Implementation in Higher Education]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>20919</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20919 Formation Students’ ICT Competence: Case Study]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22559</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22559 Quality Hybrid Education Evaluation: Academic Staff Performance Assessment (Cases: Borys Grinchenko Kyiv University and the University of Silesia)]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22628</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22628 Report on the Implementation of WorkPackage 5: "Pilot Methodology Development" in the Framework of the IRNet Project]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22629</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22629 Report on the implementation of workpackage 6: “implementation of methodology” in the framework of the IRNET project]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22962</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22962 Документи з обговорень на тему більш адекватних та ефективних інструментів ІКТ. Категорія: Інструменти для створення дидактичних відео]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>24111</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24111 Підготовка менеджерів електронного навчання до управління ІТ інфраструктурою освітнього закладу]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>16682</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16682 Educational e-environment of modern University:  foreign  experts’ perspective]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18692</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18692 Collaboration in research activities: ICT tools assessment]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>19667</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19667 E-learning Managers Training to Design High-tech Electronic Learning Environment]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18671</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18671 From programmed teaching to constructivism and personally-oriented approach to e-learning]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16224</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16224 Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18670</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18670 Międzynarodowa sieć naukowa IRNet w dobie nowych technologii, globalizacji i internacjonalizacji edukacji oraz kompetencji kluczowych – wstępny raport z implementacji projektu]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>22626</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22626 Report on the Implementation of Work Package 4 “Selection and Testing New ICT Tools” in the Framework of the IRNet Project.]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18690</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18690 Robots in elementary school: some educational, legal and technical aspects]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18691</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18691 Teacher-student collaboration: challenges and opportunities]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>22609</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22609 The Roadmap of Collaboration Skills from Programmed Teaching to E-learning]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18677</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18677 Training of Primary School Teachers for the Implementation of Educational Robotics International Symposium on Embedded Systems and Trends in Teaching Engineering]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>13193</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13193 Distance Learning Technology as Tool for Monitoring and Inprovement of ICT-Competence of Teachers of Computer Science]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>11356</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11356 Implementation of corporate standards
+
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Articles in the editions included in the science-computer databases (except for Scopus, WOS) (48)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>26080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26080 Ways to increase the motivation of university teachers to develop their digital competencies]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26084</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26084 Creation of didactic video as a component of the implementation of methodological competencies of the teacher of the XXI century]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26284</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26284 From Socratic behaviourism to digital constructivism]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26272</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26272 Implementation of robotics as the modern trend in STEM education]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26286</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26286 Internationalization of education and competences approach in the digital world - experts’ opinions (Round table debate hosted by IRNet project researchers)]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26264</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26264 Mapping and Visualization of a Research Network: Case Study]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26285</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26285 Report on the Implementation of Work Package 7 "DISSEMINATION OF THE PROJECT RESULTs" in the Framework of the IRNet Project]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>24295</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24295 Методика створення MOOC на Вікі-порталі]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>26270</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26270 Educational robotics as a promising direction for the development of STEM education]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>22970</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22970 Research in Education: Surveys]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>13949</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13949 Formation of a modern cloud-oriented personalized educational environment taking into account ICT-competence of participants in the educational process]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22956</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22956 MOOC - Theoretical and Practical Aspects: Comparison of Individual Research Results: Poland, Russia, Ukraine, and Australia]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22625</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22625 Bibliometric science mapping as a popular trend: chosen examples of visualisation of international research network results]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22572</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22572 Flipped Learning Model: Tools and Experience of Its Implementation in Higher Education]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>20919</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20919 Formation Students’ ICT Competence: Case Study]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22559</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22559 Quality Hybrid Education Evaluation: Academic Staff Performance Assessment (Cases: Borys Grinchenko Kyiv University and the University of Silesia)]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22628</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22628 Report on the Implementation of WorkPackage 5: "Pilot Methodology Development" in the Framework of the IRNet Project]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22629</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22629 Report on the implementation of workpackage 6: “implementation of methodology” in the framework of the IRNET project]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>22962</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22962 Discussion papers on more adequate and effective ICT tools. Category: Tools for making didactic videos]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>24111</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24111 Training of e-learning managers to manage IT infrastructure of an educational institution]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>16682</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16682 Educational e-environment of modern University:  foreign  experts’ perspective]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 E-Portfolio as an Instrument of Openness and Transparency of the Educational Activities of the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18692</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18692 Collaboration in research activities: ICT tools assessment]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>19667</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19667 E-learning Managers Training to Design High-tech Electronic Learning Environment]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18671</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18671 From programmed teaching to constructivism and personally-oriented approach to e-learning]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16224</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16224 Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18670</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18670 Międzynarodowa sieć naukowa IRNet w dobie nowych technologii, globalizacji i internacjonalizacji edukacji oraz kompetencji kluczowych – wstępny raport z implementacji projektu]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>22626</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22626 Report on the Implementation of Work Package 4 “Selection and Testing New ICT Tools” in the Framework of the IRNet Project.]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18690</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18690 Robots in elementary school: some educational, legal and technical aspects]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18691</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18691 Teacher-student collaboration: challenges and opportunities]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>22609</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22609 The Roadmap of Collaboration Skills from Programmed Teaching to E-learning]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18677</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18677 Training of Primary School Teachers for the Implementation of Educational Robotics International Symposium on Embedded Systems and Trends in Teaching Engineering]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>13193</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13193 Distance Learning Technology as Tool for Monitoring and Inprovement of ICT-Competence of Teachers of Computer Science]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>11356</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11356 Implementation of corporate standards
of ict competence – guarantee qualitative open electronic environment of the university]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16418</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16418 OPEN E-ENVIRONMENT – THE KEY INSTRUMENT OF THE EDUCATION QUALITY]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>10221</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10221 Public Information and Educational Environment as One of the Ways to Improve the ICT Competence of Future Specialists]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13691</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13691 Quality of higher education and structure of ICT competence of teachers in ukrainian high schools]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>8223</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8223 Ways of formation of effective students' collaboration skills based upon the usage of WBT]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16432</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16432 Імплементація корпоративних стандартів ік-компетентності – запорука якісного відкритого е- середовища університету]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>10019</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10019 Компетентністно зорієнтована освіта: якісні виміри /редкол. Огнев'юк В.О., Хоружа Л.Л. та ін./ (Розділ ІІ. ІК-компетентність викладачів і студентів як шлях до формування інформаційного освітнього середовища університету. с.151-196)]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>12906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12906 Формування ІКТ-компетентностей через систему компетентнісних задач: від ідеї до практичної реалізації]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Вебінари як засіб підвищення кваліфікації викладачів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6339</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6339 Формирование навыков сотрудничества у студентов с использованием сервисов Веб 2.0]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Формування навичок ефективної співпраці студентів під час використання Вікі-порталу]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>864</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/864 Формування інформатичних компетентностей учнів середньої школи]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>854</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/854 Як навчати вчителів, щоб комп’ютерні технології перестали бути дивом при навчанні?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Фахові видання, що затверджені МОН (30)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>19722</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19722 Система рейтингових показників оцінювання діяльності викладачів сучасних університетів]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>13688</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13688 Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>11795</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11795 Система компетентнісних завдань як засіб формування компетентностей на уроках інформатики]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>9986</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9986 Формування компетентностей майбутніх фахівців з програмної інженерії]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13188 Шляхи формування підприємницької компетентності майбутніх інформатиків]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>3865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3865 Вбудовані системи, програмне забезпечення для їх проектування в системі навчання майбутніх студентів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6323</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6323 Інформатика-6: навчання через діяльність]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Вебінари як засіб підвищення кваліфікації викладачів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6337 Використання вікі-рушіїв для організації електронного навчального середовища навчального закладу]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6203</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6203 Електронне портфоліо як інструмент вимірювання результатів діяльності викладача сучасного ВНЗ]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6198</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6198 Модель стандарту ікт-компетентності викладачів університету в контексті підвищення якості освіти]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6204</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6204 Організація MOOC на основі Вікі-технології]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6320</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6320 Проектна діяльність як засіб формування ІКТ-компетентності учнів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6197</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6197 Система інформаційної підтримки набуття магістрами наукової складової ІКТ-компетентності]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Формування навичок ефективної співпраці студентів під час використання Вікі-порталу]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>3377</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3377 Cистема вправ з інформатики для формування
+
of ict competence – guarantee qualitative open electronic environment of the university]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16418</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16418 OPEN E-ENVIRONMENT – THE KEY INSTRUMENT OF THE EDUCATION QUALITY]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>10221</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10221 Public Information and Educational Environment as One of the Ways to Improve the ICT Competence of Future Specialists]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13691</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13691 Quality of higher education and structure of ICT competence of teachers in ukrainian high schools]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>8223</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8223 Ways of formation of effective students' collaboration skills based upon the usage of WBT]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16432</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16432 Implementation of corporate standards of ICC is a guarantee of a high-quality open e-environment of the university.]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>10019</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10019 Competency-oriented education: qualitative measurements / redkol. Ognevyuk VO, Khoruzha L.L. etc. (Section ІІ: Influence of Teachers and Students as a Way to Form the Information Educational Environment of the University., p.151-196)]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>12906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12906 Formation of ICT competencies through a system of competency tasks: from idea to practical implementation]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Webinars as a means of improving the skills of teachers]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6339</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6339 Formation of cooperation skills among students using Web 2.0 services]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Formation of skills of effective cooperation of students during the use of the Wiki-portal]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>864</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/864 Formation of informative competences of high school students]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>854</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/854 How to teach teachers how computer technology ceases to be a miracle in learning?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  </table>   
 +
 
 +
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Professional editions approved by the Ministry of Education and Science (30)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>19906</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19906 Підвищення рівня інформаційно-комунікаційної компетентності науково-педагогічних працівників – ключова вимога якості освітнього процесу]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>19722</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19722 Система рейтингових показників оцінювання діяльності викладачів сучасних університетів]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>14831</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14831 Е-портфоліо як інструмент відкритості та прозорості освітньої діяльності сучасного університету]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15412</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15412 Модель ІКТ компетентності вчителів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>13688</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13688 Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>11795</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11795 Система компетентнісних завдань як засіб формування компетентностей на уроках інформатики]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>9986</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9986 Формування компетентностей майбутніх фахівців з програмної інженерії]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>13188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13188 Шляхи формування підприємницької компетентності майбутніх інформатиків]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>3865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3865 Вбудовані системи, програмне забезпечення для їх проектування в системі навчання майбутніх студентів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>3861</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3861 Corporate Standard of ICT competence of masters]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6323</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6323 Інформатика-6: навчання через діяльність]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4081</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4081 Вебінари як засіб підвищення кваліфікації викладачів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6337 Використання вікі-рушіїв для організації електронного навчального середовища навчального закладу]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6203</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6203 Електронне портфоліо як інструмент вимірювання результатів діяльності викладача сучасного ВНЗ]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6198</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6198 Модель стандарту ікт-компетентності викладачів університету в контексті підвищення якості освіти]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6204</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6204 Організація MOOC на основі Вікі-технології]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6320</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6320 Проектна діяльність як засіб формування ІКТ-компетентності учнів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6197</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6197 Система інформаційної підтримки набуття магістрами наукової складової ІКТ-компетентності]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4080</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4080 Формування навичок ефективної співпраці студентів під час використання Вікі-порталу]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>3377</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3377 Cистема вправ з інформатики для формування
 
алгоритмічного мислення в учнів молодших класів]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>6603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6603 Навчально-методичний комплект «Інформатика, 5»: у ногу з вимогами суспільства]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>6327</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6327 Формувальне оцінювання: від теорії до практики]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>897</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/897 Концепція навчання учнів інформатиці у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладах]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>898</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/898 Концепція підручника «Сходинки до інформатики»]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>891</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/891 Чи має керівник навчального закладу володіти ІКТ-компетентністю?]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>864</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/864 Формування інформатичних компетентностей учнів середньої школи]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>903</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/903 Інформатична компетентність учнів може бути вищою від компетентності тих, хто їх навчає?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>902</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/902 Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у системі  заочної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>918</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/918 Методичні особливості вебінарів, як інноваційної технології навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>900</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/900 Методична підготовка майбутніх учителів інформатики до використання дослідницьких методів навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (31)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>25580</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25580 Персональний кабінет учасника освітнього процесу у системі Moodle]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>22567</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22567 Designing module “Presence and Online Tutoring”  for the massive open online course “Ict Tools for E-Learning”]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>18705</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18705 Educational Robots In Primary School Teachers’ And Students’ Opinion About Stem Education For Young Learners]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16337 3D -printing Studying as a Component of Modern STEAM Education]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Комунікація в освіті: оцінка ІСТ інструментів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Рекомендовані додатки для створення презентацій та дидактичних відео. Результати дослідження]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18630</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18630 Educational e-environment of modern University: foreign experts’ perspective]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18631</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18631 Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18632</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18632 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>12318</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12318 Використання wiki-технології для організації навчального середовища сучасного університету]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16237</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16237 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16233</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16233 Use of wiki-technology for modern university learning environment]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16234</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16234 Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. Вступ]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>6637</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6637 Educational Technologies in the Preparation of Future Teachers]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6189</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6189 An analysis of information society development in Ukraine]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6184</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6184 Contrastive analyses and evaluation of the ICT and e-learning and intercultural competences in Australia, Czech republic, the Netherlands, Poland, Portugal, Russia, Slovakia, Spain and Ukraine within the framework of the IRNET international research network project]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6191</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6191 Informal learning as an integral part of e-learning environment of the modern education]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6188 Information environment of blended learning: aspects of teaching and quality]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6192</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6192 Scientific component of masters ICT competence in modern university]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6195</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6195 Способы интеграции цифрового контента в электронном учебном курсе]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>10640</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10640 Яким має бути «розумний» університет у «розумному» суспільстві?]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>893</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/893 Pedagogical aspects of cloud computing]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>899</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/899 Інформатизація середньої освіти України: сучасні підходи та стратегія впровадження (за матеріалами Державної цільової програми «Сто відсотків»)]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>863</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/863 Підготовка конкурентноздатного випускника магістратури в умовах сучасного університету]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/865 Педагогічні аспекти використання хмарних обчислень]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>853</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/853 Інформатичні компетентності професора – міф чи реальність?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>901</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/901 Компетентнісні завдання як засіб формування інформатичної компетентності в умовах неперервної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6057</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6057 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6058</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6058 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6303</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6303 Як визначити педагогічну цінність електронних засобів навчального призначення?]</td> <td> 2007 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project name</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr>  <tr> <td>2</td> <td>Сьома рамкова програма (FP7) Європейської Комісії в рамках програми дії Марії Кюрі IRSES (International Research Staff Exchange)</td> <td>PIRSES-GA-2013-612536</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>Міжнародна науково-дослідницька мережа з вивчення та розробки нових технологій і методів для інноваційної педагогіки в галузі ІК</td> <td>1/01/2014 – 31/12/2017</td> <td> [http://www.irnet.us.edu.pl/partners/borys-grinchenko-kyiv-university Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-02" class="text-muted"> 02.11.2016 </time></td> </tr>  <tr> <td>11</td> <td>TEMPUS</td> <td>544091-TEMPUS-1-2013-1-BE-TEMPUS-JPCR</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>DESIRE</td> <td>01.12.-2013-31.03.2017 </td> <td> [http://tempus.kubg.edu.ua/ Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-21" class="text-muted"> 21.11.2016 </time></td> </tr>  <tr> <td>22</td> <td>Малі гранти</td> <td>21720008</td> <td>Вишеградський фонд</td> <td>Компетенції викладача вищої школи в добу змін</td> <td>01.12.2017 – 31.12.2018 р.</td> <td> [http://partner.kubg.edu.ua/information/information/projects.html?layout=edit&id=709 Експерт проекту] </td> <td><time datetime="2017-11-01" class="text-muted"> 01.11.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>34</td> <td>Еразмус К2</td> <td>586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>«Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) </td> <td>1.10.2017-1.10.2020 р.</td> <td>  Менеджер проекту  </td> <td><time datetime="2017-12-28" class="text-muted"> 28.12.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>54</td> <td>Еразмус+ КА2</td> <td> 2018-1-NO01-KA203-038887</td> <td>Європейська комісія</td> <td>Партнерство для викладання математиці в Університеті (PLATINUM)</td> <td>01.09.2018-31.08.2021 р.</td> <td> [https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-NO01-KA203-038887 Координатор проекту] </td> <td><time datetime="2018-12-25" class="text-muted"> 25.12.2018 </time></td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Участь у державних науково-дослідних проектах (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project nameo</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr>  <tr> <td>8</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент  «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017</td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2017-12-13" class="text-muted"> 13.12.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>21</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017-2022 </td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2018-12-19" class="text-muted"> 19.12.2018 </time></td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Ім'я співробітника</th> <th>Тема дисертації / наукова спеціальність</th> <th>Місце захисту</th> <th>Копія диплому</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr>  <tr> <td>8</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> «Розвиток інформаційно - комунікаційної компетентності  науково - педагогічних працівників  гуманітарних  спеціальностей класичних університетів» </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України </td> <td class="image250"></td> <td>  <span class="text-muted">2016</span>  </td> </tr>  <tr> <td>15</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> Wiki-технологія як засіб підтримки проектної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей університету / 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті  </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України  </td> <td class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_phd_manage/15/%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.JPG</td> <td>  <span class="text-muted">2017</span>  </td> </tr>  </table>
 
алгоритмічного мислення в учнів молодших класів]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>6603</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6603 Навчально-методичний комплект «Інформатика, 5»: у ногу з вимогами суспільства]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>6327</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6327 Формувальне оцінювання: від теорії до практики]</td> <td> 2013 </td> </tr>  <tr> <td>897</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/897 Концепція навчання учнів інформатиці у 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладах]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>898</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/898 Концепція підручника «Сходинки до інформатики»]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>891</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/891 Чи має керівник навчального закладу володіти ІКТ-компетентністю?]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>864</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/864 Формування інформатичних компетентностей учнів середньої школи]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>903</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/903 Інформатична компетентність учнів може бути вищою від компетентності тих, хто їх навчає?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>902</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/902 Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у системі  заочної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>918</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/918 Методичні особливості вебінарів, як інноваційної технології навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>900</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/900 Методична підготовка майбутніх учителів інформатики до використання дослідницьких методів навчання]</td> <td> 2010 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (31)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Title</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>25580</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25580 Персональний кабінет учасника освітнього процесу у системі Moodle]</td> <td> 2018 </td> </tr>  <tr> <td>22567</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22567 Designing module “Presence and Online Tutoring”  for the massive open online course “Ict Tools for E-Learning”]</td> <td> 2017 </td> </tr>  <tr> <td>18705</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18705 Educational Robots In Primary School Teachers’ And Students’ Opinion About Stem Education For Young Learners]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16337</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16337 3D -printing Studying as a Component of Modern STEAM Education]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>16051</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16051 Educator’s e-Portfolio in the Modern University]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>15832</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/15832 Комунікація в освіті: оцінка ІСТ інструментів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18713</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18713 Рекомендовані додатки для створення презентацій та дидактичних відео. Результати дослідження]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18630</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18630 Educational e-environment of modern University: foreign experts’ perspective]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18631</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18631 Introduction of STEAM education with the use of 3D technologies: modelling, scanning and printing]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>18632</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18632 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>12318</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12318 Використання wiki-технології для організації навчального середовища сучасного університету]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16237</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16237 Open Educational E-environment of modern university. Introduction]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16233</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16233 Use of wiki-technology for modern university learning environment]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>16234</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16234 Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. Вступ]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>6637</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6637 Educational Technologies in the Preparation of Future Teachers]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6189</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6189 An analysis of information society development in Ukraine]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6184</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6184 Contrastive analyses and evaluation of the ICT and e-learning and intercultural competences in Australia, Czech republic, the Netherlands, Poland, Portugal, Russia, Slovakia, Spain and Ukraine within the framework of the IRNET international research network project]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6191</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6191 Informal learning as an integral part of e-learning environment of the modern education]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6188</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6188 Information environment of blended learning: aspects of teaching and quality]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6192</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6192 Scientific component of masters ICT competence in modern university]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>6195</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6195 Способы интеграции цифрового контента в электронном учебном курсе]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>10640</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10640 Яким має бути «розумний» університет у «розумному» суспільстві?]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>893</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/893 Pedagogical aspects of cloud computing]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>899</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/899 Інформатизація середньої освіти України: сучасні підходи та стратегія впровадження (за матеріалами Державної цільової програми «Сто відсотків»)]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>863</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/863 Підготовка конкурентноздатного випускника магістратури в умовах сучасного університету]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>865</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/865 Педагогічні аспекти використання хмарних обчислень]</td> <td> 2011 </td> </tr>  <tr> <td>853</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/853 Інформатичні компетентності професора – міф чи реальність?]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>901</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/901 Компетентнісні завдання як засіб формування інформатичної компетентності в умовах неперервної освіти]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6057</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6057 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6058</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6058 Проблеми впровадження педагогічних програмних засобів у навчальний процес загальноосвітніх навчальних закладів]</td> <td> 2010 </td> </tr>  <tr> <td>6303</td> <td>[http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6303 Як визначити педагогічну цінність електронних засобів навчального призначення?]</td> <td> 2007 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project name</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr>  <tr> <td>2</td> <td>Сьома рамкова програма (FP7) Європейської Комісії в рамках програми дії Марії Кюрі IRSES (International Research Staff Exchange)</td> <td>PIRSES-GA-2013-612536</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>Міжнародна науково-дослідницька мережа з вивчення та розробки нових технологій і методів для інноваційної педагогіки в галузі ІК</td> <td>1/01/2014 – 31/12/2017</td> <td> [http://www.irnet.us.edu.pl/partners/borys-grinchenko-kyiv-university Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-02" class="text-muted"> 02.11.2016 </time></td> </tr>  <tr> <td>11</td> <td>TEMPUS</td> <td>544091-TEMPUS-1-2013-1-BE-TEMPUS-JPCR</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>DESIRE</td> <td>01.12.-2013-31.03.2017 </td> <td> [http://tempus.kubg.edu.ua/ Учасник проекту] </td> <td><time datetime="2016-11-21" class="text-muted"> 21.11.2016 </time></td> </tr>  <tr> <td>22</td> <td>Малі гранти</td> <td>21720008</td> <td>Вишеградський фонд</td> <td>Компетенції викладача вищої школи в добу змін</td> <td>01.12.2017 – 31.12.2018 р.</td> <td> [http://partner.kubg.edu.ua/information/information/projects.html?layout=edit&id=709 Експерт проекту] </td> <td><time datetime="2017-11-01" class="text-muted"> 01.11.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>34</td> <td>Еразмус К2</td> <td>586098-EPP-1-2017-1-UA-EPPKA2-CBHE-JP</td> <td>Європейська Комісія</td> <td>«Модернізація педагогічної вищої освіти з використання інноваційних інструментів викладання» (MoPED) </td> <td>1.10.2017-1.10.2020 р.</td> <td>  Менеджер проекту  </td> <td><time datetime="2017-12-28" class="text-muted"> 28.12.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>54</td> <td>Еразмус+ КА2</td> <td> 2018-1-NO01-KA203-038887</td> <td>Європейська комісія</td> <td>Партнерство для викладання математиці в Університеті (PLATINUM)</td> <td>01.09.2018-31.08.2021 р.</td> <td> [https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2018-1-NO01-KA203-038887 Координатор проекту] </td> <td><time datetime="2018-12-25" class="text-muted"> 25.12.2018 </time></td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Участь у державних науково-дослідних проектах (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Program name</th> <th>Номер проекту</th> <th>Організація грант-холдер</th> <th>Project nameo</th> <th>Період реалізації</th> <th>Роль учасника</th> <th>Додано</th> </tr>  <tr> <td>8</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент  «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017</td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2017-12-13" class="text-muted"> 13.12.2017 </time></td> </tr>  <tr> <td>21</td> <td>«Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>Наказ МОН України №1180 від 16.08.17</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>Всеукраїнський педагогічний експеримент «Початкова школа: освіта для життя»</td> <td>2017-2022 </td> <td> [http://old.mon.gov.ua/files/normative/2017-09-19/7991/nmo-1180.pdf член науково-методичної ради] </td> <td><time datetime="2018-12-19" class="text-muted"> 19.12.2018 </time></td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Наукове керівництво співробітником Університету, який захистив кандидатську дисертацію (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Ім'я співробітника</th> <th>Тема дисертації / наукова спеціальність</th> <th>Місце захисту</th> <th>Копія диплому</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr>  <tr> <td>8</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> «Розвиток інформаційно - комунікаційної компетентності  науково - педагогічних працівників  гуманітарних  спеціальностей класичних університетів» </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України </td> <td class="image250"></td> <td>  <span class="text-muted">2016</span>  </td> </tr>  <tr> <td>15</td> <td> <span class="text-muted">-</span> </td> <td> Wiki-технологія як засіб підтримки проектної діяльності студентів гуманітарних спеціальностей університету / 13.00.10 – інформаційно-комунікаційні технології в освіті  </td> <td> Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України  </td> <td class="image250">http://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_phd_manage/15/%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.JPG</td> <td>  <span class="text-muted">2017</span>  </td> </tr>  </table>
  

Версія за 20:10, 24 квітня 2019

E-Portfolio

Морзе Наталія Вікторівна


photo.jpg
Nataliia Morze
Ranking 2018 year: 1141
Підрозділ
Rectorate
Faculty of Information Technologies and Management, Department of Computer Science and Mathematics (Compilation)
Посада
Vice-Rector, Professor of the Department (Combining)
Вчене звання / Науковий ступінь
Doctor of Pedagogical Sciences. Professor, Corresponding Member of NAPNU.
LinkedIn
Facebook
Schoolar
E-mail

More information

Education

National Pedagogical University named after M. Dragovanov, 1978

List of places of work

National University of Bioresources and Natural Resources of Ukraine, Vice-Rector
Academy of Labor and Social Relations, Vice-rector
National Pedagogical University named after M. Dragomanov, Associate Professor of the Department of Informatics

Themes of theses (protected)

a thesis for obtaining a scientific degree of a doctor of pedagogical sciences in specialty 13.00.02 - theory and methodology of computer science teaching "System of methodical preparation of future teachers of computer science in pedagogical universities", 2003.

Research activities

Професійний розвиток

Викладацька діяльність

Наукова школа