Шульга Олена Миколаївна

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

Завдання 1 Моя практика проходить у ДНЗ №819 «Золота рибка» м.Київ Дошкільний навчальній заклад комбінованого типу із санаторними групами для дітей з неспецифічними захворюваннями верхніх дихальних шляхів. Приймає дітей з 2 років. Басейн (інструктор з фізкультури), спортзал (інструктор з фізкультури), музичний зал. Працює з 7:00 до 19:00.

Інтерв’ю з директором дошкільного навчального закладу та вихователем-методистом : Питання до директора:

• - На якому етапі розвитку перебуває ІКТ питання в вашому навчальному закладі?
• - Чи реально використовуеється ІКТ в освітньому процесі?
• - Що робить керівництво для впровадження ІКТ в освітньому процесі?
• - Які позитивні фактори від впровадження ІКТ рішень в навчальний процес?

Висновок: Керівництво ДНЗ підтримує впровадження новітніх ІКТ технологій в освітній процес. Але нажаль технічне забезпечення на сьогоднішній день робить це неможливим. Фінансування з боку держави на такі потреби відсутні.

На базі ДНЗ є така матеріально-технічна база: 

• Ноутбук АSUS - директор
• ноутбук НР - музкерівник
• Саціонарний ПК - вихаватель-методист
• Принтер чорно-білий
• Wi-Fi модем
• Операційна система Windows 2007
• Microsoft Office
• Google Chromo

За допомогою Google додатку «Форми» була розроблена Анкета для опитування працівників ДНЗ №819 щодо їх компетентності у сфері ІКТ.

Дані опитування показали, що педагоги постійно користуються інтернетом, але дуже мало використовують ІКТ в своїй безпосередній роботі.

Педагоги не проти підвищення комп’ютерної грамотності , але умов у садочку не достатньо. 

https://docs.google.com/forms/d/1Jnj2Ezdp-6Nr4H1H1oqV2jRfS1k3mRTptvvLhku3FWo/edit

'Завдання 2 Створено Гугл Календар для вихователів 

https://calendar.google.com/calendar/r?tab=oc&pli=1

Завдання 3 Було проведено семінар для вихователів, навчання роботи з Гугл Формами, які можна використовувати в роботі з батьками та колегами для проведення опитувань та анкетуваннь!

Завдання 4

Рекомендації щодо використання ІКТ в дошкільному навчальному закладі

• формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;
• створення єдиної інформаційної бази навчального закладу;
• створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;
• оновлення віртуального методичного кабінету;
• створення корпоративної почти.
• тижні педагогічної майстерності, у межах яких педагоги проводять відкриті покази, на яких представляють успішний досвід упровадження інформаційних технологій в освітній процес;
• педагогічні майстерні та наставництво, роботу в парах, де педагоги спілкуються та переймають досвід тих вихователів, які можуть посприяти в освоєнні та застосуванні нових технологій;
• навчальні та тематичні семінари, які проводить вихователь – методист з метою удосконалення вмінь та навичок вихователів. Наприклад: «Як створити мультимедійну презентацію», «Підготовка наочних та дидактичних матеріалів засобами Інтернет»
• Розробка онлайн курсів
• самоосвіта вихователів в компьтерній грамоності
• придбання комп'ютерів на групи;
• закупівля Smart Board;