Відмінності між версіями «Шпаківська Ірина Ігорівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показані 4 проміжні версії цього учасника)
Рядок 40: Рядок 40:
  
 
* Інформаційне забезпечення подано на сайті школи: [http://www.nvk240.com НВК №240 "Соціум"]  
 
* Інформаційне забезпечення подано на сайті школи: [http://www.nvk240.com НВК №240 "Соціум"]  
−
* Школа в соціальних мережах Instagram  
+
* Школа в соціальних мережах [https://instagram.com/nvk240socium?utm_medium=copy_link Instagram]
 
* Школа в соціальних мережах [https://www.facebook.com/nvk240 Facebook]  
 
* Школа в соціальних мережах [https://www.facebook.com/nvk240 Facebook]  
 
==== Навчально – наукове забезпечення: ====
 
==== Навчально – наукове забезпечення: ====
Рядок 48: Рядок 48:
 
* Навчальні плани;
 
* Навчальні плани;
 
* Методичні матеріали;
 
* Методичні матеріали;
−
* Підручники та навчальні посібники;
+
* Підручники та навчальні посібники.
 +
== Завдання 3 ==
 +
=== Семінар ===
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/14RBy3Zae7P8wLx5l38GRNJZiX6pdAOaZ9J50yAmYfvc/edit#slide=id.gf37ae381de_0_31 Семінар "Як використовувати Google-клас"]
 +
=== Підтвердження ===
 +
<gallery>
 +
Файл:IMG 20211019 080424.jpg|Виступ
 +
Файл:IMG 20211019 080453.jpg|Виступ на семінарі
 +
</gallery>
 +
== Завдання 4 ==
 +
=== Методичні рекомендації===
 +
==== Проектування інформаційного освітнього середовища закладу: ====
 +
* Залучати всіх учасників навчального процесу до покращення ІОС;
 +
* Підтримувати взаємодію з іншими навчальними закладами;
 +
* Підвищувати кваліфікацію педагогічних працівників щодо застосування ІКТ-технологій в професійній діяльності.
 +
==== Модернізація ІТ інфраструктури ====
 +
* якісна WI-FI мережа та Інтернет;
 +
* створення мобільного додатку для смартфонів у якому можливо переглядати розклад та ділитися інформацією;
 +
* закупівля достатньої кількості технічного забезпечення (комп'ютери, інтерактивні комплекси, телевізори).
 +
==== Формування цифрової компетентності вчителів закладу ====
 +
* Організація та проведення заходів для педагогічних працівників спрямованих на формування та розширення ІКТ-компетентностей (семінари, тренінги, майстер-класи і т.д.);
 +
* Заохочення педагогічного колективу до самоосвіти у сфері ІКТ.
 +
==== Рекомендації ====
 +
Онлайн-курси для педагогічних працівників:
 +
* [https://vsikt.com.ua/khmarni-servisy/ Хмарні сервіси Google]
 +
* [https://vsikt.com.ua/bloh-uchytelia-na-blogger/ Блог учителя на Blogger]
 +
* [https://vsikt.com.ua/personalnyj-sajt-na-wix/ Персональний сайт на Wix]
 +
* [https://vsikt.com.ua/servisy-web-2-0/ Сервіси Web 2.0]
 +
* [https://vsikt.com.ua/web-2-0-chastyna-2/ Web 2.0 (частина 2)]
 +
* [https://vsikt.com.ua/navchalni-materialy/ Навчальні матеріали]
 +
* [https://vsikt.com.ua/office-365/ Office 365]

Поточна версія на 19:36, 24 жовтня 2021

Виробнича (зі спеціалізації) практика

База практики - НВК №240 "Соціум"

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)

Анкета для директора

Відповіді директора на анкету

Цифрова компетентність (ЦК) науково-педагогічних вчителів закладу

Анкета для вчителів

Відповіді анкетування вчителів

Провівши анкетування педагогічних працівників закладу, можна зробити такий висновок: школа має високий рівень оснащення ІКТ. Більшість опитаних вказали, що постійно використовують ІКТ в своїй освітній діяльності. Майже 90% педагогічних працівників зазначили, що хотіли б підвищити власну кваліфікацію в роботі з ІКТ. Вчителі, які брали участь в опитуванні, готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати та поглиблювати свої знання, вміння й навички, надалі.

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  • 4 сервера
  • 20 роутерів
  • 215 комп'ютерів (з них 95 ноутбуків)
  • 23 Smart-дошки, 15 телевізорів, 45 проекторів
  • 20 камер відеоспостереження
  • обладнання для відеомонтажу
  • 2 3D-принтера
  • Steam-лабораторія
  • 40 планшетів

Обладнання для проведення уроків інформаційних технологій:

  1. Arduino

Програмне забезпечення:

В освітньому процесі НВК використовується ліцензійне програмне забезпечення Microsoft Office 365, програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, а також використовуються вільне програмне забезпечення, що розповсюджується під ліцензією GNU GPL.

Вчителі англійської мови використовують платформу «Duolingo» для шкіл. Duolingo - це безкоштовна платформа для вивчення десятків мов і краудсорсінгових переказів. При цьому вивчення мов побудовано на принципі Гейміфікація - просуванню від рівня до рівня, заробляючи бали. Для кожної мови є не менше 25 рівнів. Учні мають можливість вивчати іспанську, французьку, італійську, німецьку, турецьку, японську та багато-багато інших мов. Duolingo — це найпопулярніший у світі спосіб вивчити мову, що доступний у понад 100 країнах.

На уроках інформаційних технологій використовується апаратна обчислювальна платформа для аматорського конструювання Arduino, основними компонентами якої є плата мікроконтролера з елементами вводу/виводу та середовище розробки Processing/Wiring на мові програмування, що є спрощеною підмножиною C/C++. Arduino може використовуватися як для створення автономних інтерактивних об'єктів, так і підключатися до програмного забезпечення, яке виконується на комп'ютері.

Інформаційне забезпечення школи:

  • Інформаційне забезпечення подано на сайті школи: НВК №240 "Соціум"
  • Школа в соціальних мережах Instagram
  • Школа в соціальних мережах Facebook

Навчально – наукове забезпечення:

  • Державні стандарти освіти;
  • Навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;
  • Навчальні плани;
  • Методичні матеріали;
  • Підручники та навчальні посібники.

Завдання 3

Семінар

Семінар "Як використовувати Google-клас"

Підтвердження

  • Виступ

  • Виступ на семінарі

Завдання 4

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища закладу:

  • Залучати всіх учасників навчального процесу до покращення ІОС;
  • Підтримувати взаємодію з іншими навчальними закладами;
  • Підвищувати кваліфікацію педагогічних працівників щодо застосування ІКТ-технологій в професійній діяльності.

Модернізація ІТ інфраструктури

  • якісна WI-FI мережа та Інтернет;
  • створення мобільного додатку для смартфонів у якому можливо переглядати розклад та ділитися інформацією;
  • закупівля достатньої кількості технічного забезпечення (комп'ютери, інтерактивні комплекси, телевізори).

Формування цифрової компетентності вчителів закладу

  • Організація та проведення заходів для педагогічних працівників спрямованих на формування та розширення ІКТ-компетентностей (семінари, тренінги, майстер-класи і т.д.);
  • Заохочення педагогічного колективу до самоосвіти у сфері ІКТ.

Рекомендації

Онлайн-курси для педагогічних працівників:

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Шпаківська_Ірина_Ігорівна&oldid=324923