Відмінності між версіями «Шпаківська Ірина Ігорівна»
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
* Інформаційне забезпечення подано на сайті школи: [http://www.nvk240.com НВК №240 "Соціум"] | * Інформаційне забезпечення подано на сайті школи: [http://www.nvk240.com НВК №240 "Соціум"] | ||
| − | * Школа в соціальних мережах Instagram | + | * Школа в соціальних мережах [https://instagram.com/nvk240socium?utm_medium=copy_link Instagram] |
* Школа в соціальних мережах [https://www.facebook.com/nvk240 Facebook] | * Школа в соціальних мережах [https://www.facebook.com/nvk240 Facebook] | ||
==== Навчально – наукове забезпечення: ==== | ==== Навчально – наукове забезпечення: ==== | ||
| Рядок 57: | Рядок 57: | ||
Файл:IMG 20211019 080453.jpg|Виступ на семінарі | Файл:IMG 20211019 080453.jpg|Виступ на семінарі | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
== Завдання 4 == | == Завдання 4 == | ||
=== Методичні рекомендації=== | === Методичні рекомендації=== | ||
Версія за 21:03, 19 жовтня 2021
Виробнича (зі спеціалізації) практика
База практики - НВК №240 "Соціум"
Зміст
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ)
Цифрова компетентність (ЦК) науково-педагогічних вчителів закладу
Відповіді анкетування вчителів
Провівши анкетування педагогічних працівників закладу, можна зробити такий висновок: школа має високий рівень оснащення ІКТ. Більшість опитаних вказали, що постійно використовують ІКТ в своїй освітній діяльності. Майже 90% педагогічних працівників зазначили, що хотіли б підвищити власну кваліфікацію в роботі з ІКТ. Вчителі, які брали участь в опитуванні, готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати та поглиблювати свої знання, вміння й навички, надалі.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
- 4 сервера
- 20 роутерів
- 215 комп'ютерів (з них 95 ноутбуків)
- 23 Smart-дошки, 15 телевізорів, 45 проекторів
- 20 камер відеоспостереження
- обладнання для відеомонтажу
- 2 3D-принтера
- Steam-лабораторія
- 40 планшетів
Обладнання для проведення уроків інформаційних технологій:
- Arduino
Програмне забезпечення:
В освітньому процесі НВК використовується ліцензійне програмне забезпечення Microsoft Office 365, програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, а також використовуються вільне програмне забезпечення, що розповсюджується під ліцензією GNU GPL.
Вчителі англійської мови використовують платформу «Duolingo» для шкіл. Duolingo - це безкоштовна платформа для вивчення десятків мов і краудсорсінгових переказів. При цьому вивчення мов побудовано на принципі Гейміфікація - просуванню від рівня до рівня, заробляючи бали. Для кожної мови є не менше 25 рівнів. Учні мають можливість вивчати іспанську, французьку, італійську, німецьку, турецьку, японську та багато-багато інших мов. Duolingo — це найпопулярніший у світі спосіб вивчити мову, що доступний у понад 100 країнах.
На уроках інформаційних технологій використовується апаратна обчислювальна платформа для аматорського конструювання Arduino, основними компонентами якої є плата мікроконтролера з елементами вводу/виводу та середовище розробки Processing/Wiring на мові програмування, що є спрощеною підмножиною C/C++. Arduino може використовуватися як для створення автономних інтерактивних об'єктів, так і підключатися до програмного забезпечення, яке виконується на комп'ютері.
Інформаційне забезпечення школи:
- Інформаційне забезпечення подано на сайті школи: НВК №240 "Соціум"
- Школа в соціальних мережах Instagram
- Школа в соціальних мережах Facebook
Навчально – наукове забезпечення:
- Державні стандарти освіти;
- Навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;
- Навчальні плани;
- Методичні матеріали;
- Підручники та навчальні посібники.
Завдання 3
Семінар
Семінар "Як використовувати Google-клас"
Підтвердження
Виступ
Виступ на семінарі
Завдання 4
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища закладу:
- Залучати всіх учасників навчального процесу до покращення ІОС;
- Підтримувати взаємодію з іншими навчальними закладами;
- Підвищувати кваліфікацію педагогічних працівників щодо застосування ІКТ-технологій в професійній діяльності.
Модернізація ІТ інфраструктури
- якісна WI-FI мережа та Інтернет;
- створення мобільного додатку для смартфонів у якому можливо переглядати розклад та ділитися інформацією;
- закупівля достатньої кількості технічного забезпечення (комп'ютери, інтерактивні комплекси, телевізори).
Формування цифрової компетентності вчителів закладу
- Організація та проведення заходів для педагогічних працівників спрямованих на формування та розширення ІКТ-компетентностей (семінари, тренінги, майстер-класи і т.д.);
- Заохочення педагогічного колективу до самоосвіти у сфері ІКТ.
