Школа І-ІІІ ст. № 300 (Деснянський район)

Головна Учасники Роботи Обговорення Додаткові ресурси Захист практики

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ

Школа І-ІІІ ступенів №300 Деснянського району м.Києва - навчальний заклад з українською мовою навчання, який включає три ступені освіти:

• 1- 4 класи - початкова школа
  
• 5 - 9 класи - основна школа
  
• 10 -11 класи - старша школа
  

Педагогічний колектив нашої школи - це професіонали високого рівня, які створюють сприятливі умови для всебічного розвитку дітей, надають широкі можливості для реалізації їх здібностей через навчання, виховання, науково-дослідницьку та творчу роботу.

Школа пропонує

Для дозвілля та відпочинку:

• чудову бібліотеку
  
• гуртки: хоровий, хореографічний
  
• спортивні секції: міні-футбол, гімнастика, спортивні танці, баскетбол
  
• екскурсії містами України
  
• тематичні екскурсії
  

Для навчання:

• методи навчання
  
• кваліфікованих вчителів
  
• затишні класи
  
• два спортивні зали
  
• один комп'ютерний клас
  
• англійську мову з 1 класу
  
• основи інформатики з 2 класу
  
• німецьку мову з 5 класу
  

Навчання за напрямками:
З десятого класу профільне навчання у інформаційно-технологічному та філологічному (українська мова) класах.
На сьогоднішній день у школі навчається 845 учнів та відкрито 31 клас.

З 27 серпня 2016 року школа I-III ступенів взяла участь у Всеукраїнському експерименті «Школа гуманної педагогіки».
Тема експерименту: «Психолого-педагогічне забезпечення особистісно зорієнтованої освіти на засадах гуманної педагогіки в середньому загальноосвітньому навчальному закладі".
Мета: експериментальна перевірка психолого-педагогічного забезпечення особистісно зорієнтованої освіти на засадах гуманної педагогіки в середньому загальноосвітньому навчальному закладі.
27 вересня 2016 року відбувся методичний семінар для класних керівників-тьюторів, які беруть участь у експерименті "Школа гуманної педагогіки".
13 жовтня 2016 року - участь педагогів школи в навчальному семінарі «Психолого-педагогічне забезпечення особистісно-орієнтованої освіти на засадах гуманної педагогіки»
Знайомство з гуманною педагогікою Ш.О.Амонашвілі з перших вуст протягом двох днів надихнуло виховну практику педагогів на нові зверешення, а атмосфера поваги та любові, креативність навчального процесу, життєрадісність і успішність дітей стануть невід’ємними складовими щоденної роботи.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

• 2 комп'ютерні класи
  
• 3 інтерактивні дошки
  
• 3 мультимедійні комплекти
  

Оснащення комп'ютерами:

• Директор (1)
  
• Заступник директора з навчально-виховної роботи (1)
  
• Секретар (1)
  
• Бухгалтерія (2)
  
• Початкова школа
  
• каб.інформатики №1 (12)
  
• каб.інформатики №2 (15)
  
• педагог організатор (1)
  
• каб.фізики(1)
  
• кабінет біології(1)

Інформаційне забезпечення

• Інформаційно-освітнє середовище школи представлено сайтом школи, який реалізує освітню політику школи
  

Сайт школи I-III ступенів №300

• 2 вчителя інформатики підтримує ІТ інфраструктуру школи і забезпечує використання ІКТ в навчально-виховному процесі.
  

Не дивлячись на те, що школа має слабку інфраструктуру, у 10-11 класах учні починають поглиблено вивчати інформатику.
Взагалі діти починають вивчати інформатику з 2 класу. У наявності підручники та робочі зошити за новою програмою. Зошитами з інформатики діти користуються з 2 по 6 клас.

Результати практики

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

• ІК- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
  

Анкета «ІКТ-компетентність вчителя»
Серед вчителів школи №300 було проведено анкетування на тему «ІКТ-компетентність вчителя». Результати опитування та аналізу Ви можете простежити в наступних діаграмах. Переглянути анкету Ви можете за поданим посиланням:Анкета

Результати анкетування: Результати анкетування

Сайт школи I-III ступенів №300

Кожен класний керівник школи I-III ступенів №300 міста Києва має змогу вести особисту сторінку свого класу.
Переглянути сторінку новин класів Ви можете за даним посиланям:
Класний керівник 2-Г класу
Класний керівник 4-Б класу
Класний керівник 9-Б класу

Індивідуальне завдання

У школі з 06 по 10 лютого 2017 року проходив Тиждень інформатики «У країні інформаційних технологій» для учнів 2 – 11 класів.
Відповідальні за проведення предметного тижня були вчителі інформатики та вчитель початкових класів:
- Двораковська Катерина Віталіївна;
- Фіщук Юлія Олександрівна;
- Шкляренко Антоніна Дмитрівна
Заходи були спрямовані на розвиток творчої фантазії; логічного мислення; вміння орієнтуватися в інформаційному просторі; формування обов'язковості, відповідальності, креативності.

Мета проведення тижня:

• використовуючи прийом «Зараження», організувати роботу на азарті та створити позитивний мікроклімат в класі;
  
• виховувати прагнення до оволодіння знаннями і навичками роботи на ПК;
  
• заохочувати дітей до роботи в групах (командах);
  
• розвивати творчі здібності учнів, зацікавленість до вивчення інформатики;
  
• виховувати вміння працювати в команді, почуття відповідальності за колектив;
  
• закріпити і впорядкувати, набутий на протязі навчання, досвід з основ інформатики і обчислювальної техніки;
  
• виховувати в дітей самодисципліну, самоконтроль;
  
• розвивати довготривалу пам’ять учнів, самостійність суджень, комунікативність, уважність, витримку.
  

Щоденник предметного тижня
06.02.2017 р.
1. Екскурсія в кабінет інформатики «Країна інформатики» для учнів 1-х класів, під час якої учні мали змогу ознайомитися з оформленням кабінету інформатики, переглянули презентацію про сучасні комп'ютерні пристрої, спробували малювати на мультимедійній дошці.



2. Вікторина «Знавець інформатики» для учнів 3-Б класу, метою якої стало формування інтересу учнів початкової школи до вивчення інформатики та елементів інформаційної культури; стимулювання учнів і вчителів до застосування новітніх комп'ютерних технологій.