Шевцова Оксана Анатолівна

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика


Завдання 1.1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

1.1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками:
В анкетуванні брали участь: директор Бугайова А.П., вихователь-методист Мотуз Л.В.,завгосп Пашенюк Л.Д.В результаті проведеного інтерв'ю (за допомогою анкети)

Інтерв'ю з директором ЗДО №91 Бугайовою А.П..jpg

Інтерв'ю з методистом ЗДО №91 Мотуз Л.В..jpg

Анкета для директора та заступників ЗДО№91.
Було з'ясовано, що ЗДО №91 "Кобзарик" має потребу у:

  1. придбанні мультимедійного комплексу;
  2. фахівці з основ ІКТ;
  3. допомогу щодо облаштування комп'ютерного класу у дошкільному закладі.

Однак, ЗДО №91 "Кобзарик" має власний сайт та корпоративну пошту.
Результати анкетування:Результати анкетування

Результати анкетування .jpg
Результати анкетування
Результати анкетування

1.2.ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Анкета для вихователів
В анкетуванні брали участь 10 педагогічних працівників.Згідно результатів анкетування вихователів, з'ясовано що:7 педагогів (70%)доводилося застосовувати будь-яку інноваційну технологію у своїй діяльності; 8 педагогів (80%)мають власну електронну пошту; з'ясовано, що значна кількість опитаних педагогів (80%) не брали участі в онлайн-курсах для особистого навчання; 7 педагогів (70%)не вміють але бажають навчитися користуватися мультимедійним комплексом, в той час, 2 педагога мають навички з користування мультимедійним комплексом;щодо питання "Яким чином Ви використовуєте ІКТ у своїй діяльності?" відповіді розділилися - 5 педагогів (50%) використовують матеріали з мережі інтернет для підготовки до заняття, та 5 педагогів (50%)готуються до виступів (наочні матеріали);відомо, що 7 педагогів (70%) потребують здобути навички з learningapps.org; 8 (80%)мають потребу в проходженні комп'ютерних курсах.
Результати анкетування:Результати анкетування вихователів

Результати анкетування вихователів
Результати анкетування
Результати анкетування

1.3. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Апаратне забезпечення:
3 стаціонарних комп'ютери
2 ноутбуки
1 мультимедійний проектор
1 музичний центр з колонками.
Програмне забезпечення:

  • ОС Windows 10
  • Microsoft office
  • 1-C бухгалтерія
  • foxid reader
  • mozilla firefox

Навчально-наукове забезпечення ЗДО №91

  • методична література;
  • навчально-методичні посібники;
  • освітня програма "Я у Світі".

Інформаційне забезпечення:

Завдання 2 Гугл- календар для співробітників, керівників

Гугл- календар для співробітників, керівників
Гугл-календар для співробітників,керівників

Гугл-календар для працівників



























Завдання 3 Семінар-практикум для вихователів з використання ІКТ в освіті

Семінар-практикум для вихователів з використання ІКТ в освіті
Презентація семінар-практикум

Конспект семінару-практикуму
Презентація
Робота з вихователем

Завдання 4 Методичні рекомендації

Методичні рекомендації до:

  • проектування інформаційного освітнього середовища установи
  1. Надання батькам, колегам можливості ознайомитись з анонсами запланованих заходів (для дітей, батьків, педагогів - Гугл-календар закладу;
  2. Залучаючи до створення та супроводу своїх сторінок психолога, методиста, медпрацівника, логопеда, музкерівника, фізкерівника, забезпечується як організаційний момент взаємодії з батьками, педагогами, адміністрацією, так і просвітницький аспект діяльності працівників ЗДО;
  3. продовжити цикл заходів з розвитку ІКТ-компетентності працівників ЗДО (семінари-практикуми,майстер-класи тощо)
  • модернізації ІТ інфраструктури:
  1. Забезпечити комп'ютерним класом ЗДО №91;
  2. Забезпечити мультимедійним комплексом дошкільний заклад

Методичні рекомендації щодо формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:

  • проходження вихователями онлайн-курсів для саморозвитку;
  • включити (залучити)до штату працівників фахівця з ІТ-технологій та проведення майстер-класів для вихователів;
  • проведення керівництвом (методистом-вихователем, директором) вебінарів, відео-конференцій тощо.

За допомогою Powtoon, створено відео-ролик про ЗДО№91 "Кобзарик". Відео-ролик про ДНЗ №91 "Кобзарик" (за допомогою powtoon)Ласкаво просимо!