Відмінності між версіями «Шаблон:Заняття 3 "3D проектування та слайсінг моделі"»

Матеріал з Київський університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Навчальні матеріали)
 
(не показано 2 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
==Заняття 3 "3D проектування та слайсінг"==
 
{{BOX1|
 
{{BOX1|
 
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
Рядок 17: Рядок 18:
 
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-25-05-4.JPG|x140px]]
 
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-25-05-4.JPG|x140px]]
 
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-25-05-3.JPG|x140px]]
 
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-25-05-3.JPG|x140px]]
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-25-05-2.JPG|x140px]]
 
 
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-25-05-1.JPG|x140px]]
 
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-25-05-1.JPG|x140px]]
 
|}
 
|}
 
===Навчальні матеріали===
 
===Навчальні матеріали===
 +
* [[Слайсінг]]

Поточна версія на 10:16, 6 червня 2016

Заняття 3 "3D проектування та слайсінг"

Mcaticon.png
Опис

25 травня 2016 року студенти Київського університету імені Бориса Грінченка взяли участь в роботі експериментального гуртка «3D друк - від теорії до практики!», який ініційовано Наталією Вікторівною Морзе, проректором з інформатизації, навчально-наукової та управлінської діяльності, в рамках міжнародного проекту Tempus DesIRE для впровадження технології 3D друку в освітню діяльність університету. До проведення занять були залучені Лілія Варченко-Троценко, науковий співробітник НДЛ інформатизації освіти, Марія Гладун, викладач Циклової комісії економіко-математичних дисциплін і менеджменту Університетського коледжу, Анастасія Тютюнник, методист центру ІКТ-компетенцій НДЛ інформатизації освіти.

Під час заняття учасники дізналися про технології полігонального проектування та основні правила слайсінгу. Студенти ознайомилися з основними поняттями полігонального проектування, мали змогу спроектувати модель в STL-форматі. Разом зійснили слайсінг створеної моделі - встоновили заповнення моделі, підтримувачі та рафт, налаштували роботу правого та лівого екструдера 3D принтера

Були присутні студенти Гуманітарного, Педагогічного інституту, Університетського коледжу та Інституту суспільства.

Gurtok-25-05-4.JPG Gurtok-25-05-3.JPG Gurtok-25-05-1.JPG

Навчальні матеріали