Відмінності між версіями «Шаблон:Заняття 1 "3Д принтери: основні поняття та види друку"»
м (L.varchenko перейменувала сторінку з Заняття 1 "3Д принтери: основні поняття та види друку" на [[Шаблон:Заняття 1 "3Д принтери: основні поняття т...) |
(→Заняття 1 "3Д принтери: основні поняття та види друку") |
||
(не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-11-3.JPG|x140px]] | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-11-3.JPG|x140px]] | ||
|style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-11-4.JPG|x140px]] | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:gurtok-11-4.JPG|x140px]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|} | |} | ||
===Навчальні матеріали=== | ===Навчальні матеріали=== |
Поточна версія на 18:04, 13 червня 2016
Заняття 1 "3Д принтери: основні поняття та види друку"
11 травня 2016 року студенти Київського університету імені Бориса Грінченка взяли участь в роботі експериментального гуртка «3D друк - від теорії до практики!», який ініційовано Наталією Вікторівною Морзе, проректором з інформатизації, навчально-наукової та управлінської діяльності, в рамках міжнародного проекту Tempus DesIRE для впровадження технології 3D друку в освітню діяльність університету. До проведення занять були залучені Лілія Варченко-Троценко, науковий співробітник НДЛ інформатизації освіти, Марія Гладун, викладач Циклової комісії економіко-математичних дисциплін і менеджменту Університетського коледжу, Анастасія Тютюнник, методист центру ІКТ-компетенцій НДЛ інформатизації освіти.
Під час заняття учасники дізналися про технології 3D друку, види 3D принтерів та сфери їх застосування. Студенти ознайомилися з основними поняттям 3D друку та сферами застосування адитивних технологій, розглянули особливості STL-формату, переглянули основні матеріали, які використовуються при “вирощуванні” 3D моделі та мали змогу на власні очі побачити процес друку.
Були присутні студенти Гуманітарного, Педагогічного інституту, Університетського коледжу та Інституту суспільства.