Відмінності між версіями «Хомич Оксана Олександрівна/ портфоліо аспіранта»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Тема наукового дослідження)
 
(не показано 8 проміжних версій цього учасника)
Рядок 12: Рядок 12:
  
 
===Тема наукового дослідження===
 
===Тема наукового дослідження===
Підготовка вчителя початкової школи в Канаді (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.)  
+
Тенденції підготовка вчителя початкової школи в Канаді (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.)
  
 
===Науковий керівник===
 
===Науковий керівник===
Рядок 27: Рядок 27:
  
 
===Статті у закордонних виданнях===
 
===Статті у закордонних виданнях===
1. Іванюк Г. І., Хомич О. О. Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття. / Impact of modernity on science and practice. – 2020. – С.359 – 361. (Матеріали ХІІ  Scientific and practical conference. Edmonton. Canada. 13-14 april.)
+
1. Іванюк Г. І., Хомич О. О. Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття. / Impact of modernity on science and practice. – 2020. – С.359 – 361. (Матеріали ХІІ  Scientific and practical conference. Edmonton. Canada. 13-14 april).
 +
 
 +
2. Хомич О.О. Освітня політика Канади в контексті підготовки вчителя початкової школи (1950 - 2010 рр.). KELM (Knowledge, Education, Law, Management). -  2021, №  7(35) 2020, С. 25-32.
  
 
=== Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS===
 
=== Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS===
Рядок 50: Рядок 52:
 
# Наукова конференція «Освітологія – 2018».
 
# Наукова конференція «Освітологія – 2018».
 
# V Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційний  розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін».
 
# V Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційний  розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін».
# ХІІ Міжнародна науково-практична конференція «Impact of modernity on science and practice», усна доповідь на тему: «Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття.» (Edmonton. Canada).
+
# ХІІ Міжнародна науково-практична конференція «Impact of modernity on science and practice». Усна доповідь з теми: «Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття.» (Edmonton. Canada).
# ІІI Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти». Тема виступу «Проблема полікультурної підготовки вчителів початкової школи Канади у другій половині ХХ століття».
+
# ІІI Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти». Усна доповідь з теми: «Проблема полікультурної підготовки вчителів початкової школи Канади у другій половині ХХ століття».
 +
# IV Всеукраїнська науково-практична конференція «Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення» (4-5 березня 2021, Полтава). Тези доповіді: «Технології Inquiry-Based Learning: досвід підготовки вчителя в Канаді».  / Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення. - 2021. - С. 178 - 180.
 +
# Всеукраїнська науково-практична конференція «Історія та філософія освіти в незалежній Україні: контроверзи сучасного наукового пізнання» (8 червня 2021, Київ). Тези  доповіді: «Особливості міжкультурної взаємодії у поступі шкільної освіти в Канаді (друга половина ХХ – початок ХХІ століття). – 2021.
 +
# Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Актуальні проблеми освіти XXI століття». Усна доповідь з теми: «Досвід кращих практик університетів Канади: порівняльно-зіставний аспект підготовки вчителя початкової школи» (14 травня 2021р.)
 +
# VІ Всеукраїнський науково-методологічний семінар з історії освіти «Понятійно-термінологічний апарат історико-педагогічних досліджень: історія і сучасні підходи». Усна доповідь з теми: «Використання англомовних педагогічних понять у міждисциплінарних дослідженнях» (19 травня 2021 р.).
  
 
=== Участь у державних науково-дослідних проектах===
 
=== Участь у державних науково-дослідних проектах===
 +
1. Національний освітній проєкт "ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН".
 +
 +
2. Національна премія "GLOBAL TEACHER PRIZE UKRAINE 2019".
 +
 +
3. Національна премія "GLOBAL TEACHER PRIZE UKRAINE 2020".
  
 
===Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти===
 
===Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти===
 +
Training program «Finnish Education System». Organized by Tampere Expertise Development Center, Finland (19.11.2020 – 03.12.2020).
  
 
=== Грантові заявки===
 
=== Грантові заявки===
Рядок 61: Рядок 73:
 
=== Міжнародне стажування===
 
=== Міжнародне стажування===
 
Queen's UNIVERSITY. The Faculty of Education at Queen's University. Continuing Teacher Education. Addition Basic Qualification in Primary. Kingston,
 
Queen's UNIVERSITY. The Faculty of Education at Queen's University. Continuing Teacher Education. Addition Basic Qualification in Primary. Kingston,
Ontario, Canada.
+
Ontario, Canada. 2018.
<gallery>
+
 
+
=== Академічна мобільність===
+
 
+
[[Категорія:Портфоліо аспірантів/011 Освітні, педагогічні науки]]
+
[[Категорія:Портфоліо аспірантів/2017]]
+

Поточна версія на 21:52, 15 червня 2021

Фото


Персональні дані

Хомич Оксана Олександрівна

Рік вступу

2017

Спеціальність

011 Освітні, педагогічні науки

Тема наукового дослідження

Тенденції підготовка вчителя початкової школи в Канаді (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.)

Науковий керівник

Іванюк Г.І., доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки та психологі

Наукова-дослідницька діяльність

Статті у наукових виданнях

Статті у фахових наукових виданнях, що затвердженні МОН

1. Хомич, О. О. Соціально-економічні та демографічні чинники підготовки вчителя початкової школи Канади (1950-1974 рр.) [Текст] / О. О. Хомич // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. – № 7 (81). – С. 38–50.

2. Іванюк Г. І., Хомич О. О. Етапи підготовки вчителя початкової школи в Канаді (друга половина 20 – початок 21-го століття). /Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. – 2020. - №29. С. 186 – 192.

Статті у закордонних виданнях

1. Іванюк Г. І., Хомич О. О. Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття. / Impact of modernity on science and practice. – 2020. – С.359 – 361. (Матеріали ХІІ Scientific and practical conference. Edmonton. Canada. 13-14 april).

2. Хомич О.О. Освітня політика Канади в контексті підготовки вчителя початкової школи (1950 - 2010 рр.). KELM (Knowledge, Education, Law, Management). - 2021, № 7(35) 2020, С. 25-32.

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS

Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних ( окрім Scopus, WOS)

  1. Хомич О. О. Особливості навчання учнів початкових шкіл Канади / О. О. Хомич // Молодий вчений. - 2017. - № 11. - С. 460-465. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_11_112.
  2. Хомич О. О. Соціально-економічні та демографічні чинники підготовки вчителя початкової школи Канади (1950 – 1974 рр.) / О. О. Хомич // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2018. — №7(81). – С. 38 - 50.
  3. Khomych Oksana. Technology «Book talk» in the work of a primary teacher in Canada and Ukraine. Scientific-methodical journal “Continuing professional education: theory and practice”. 2019. № 3(60). С. 76 – 81.
  4. Хомич О. О. Досвід Канади щодо навчання учнів початкових класів у контексті розбудови нової української школи. / О. О. Хомич // Молодий учений. — 2019. — №8(72). – С. 88 - 93.

Участь у конференціях, у т.ч. закордонних

  1. ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: варіативність моделей неперервної педагогічної освіти», усна доповідь на тему «Підготовка вчителя початкових класів у Канаді (друга половина ХХ - початок ХХІ століття.
  2. Всеукраїнська науково-практична конференція «Форми репрезентації джерел з історії освіти».
  3. Всеукраїнська науково-практична конференція «Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків».
  4. ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2019: інтернаціоналізація та інтеграція в освіті в умовах глобалізації».
  5. Всеукраїнська науково-практична конференція "Інновації у професійній підготовці педагога в умовах євроінтеграції освітнього процесу: погляд науковців і практиків".
  6. I Міжнародна науково-практична конференція "Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи"</td> <td>Інноваційні моделі освітніх середовищ у закладах дошкільної та загальної середньої освіти (початкова школа)".
  7. ІІ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та євроінтеграції".
  8. Всеукраїнська науково-практична конференція «Професійна підготовка педагогів в умовах євроінтеграції: проблеми та перспективи».
  9. Міжнародна науково-практична конференція «Сучасні стратегії педагогічної освіти в контексті розбудови суспільства сталого розвитку та концепції нової української школи».
  10. Наукова конференція «Освітологія – 2018».
  11. V Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський та національний виміри змін».
  12. ХІІ Міжнародна науково-практична конференція «Impact of modernity on science and practice». Усна доповідь з теми: «Підготовка вчителя початкової школи Канади у другій половині ХХ століття.» (Edmonton. Canada).
  13. ІІI Міжнародна наукова онлайн-конференція «Педагогіка у міждисциплінарному вимірі: андрагогічні засади сучасної вищої освіти». Усна доповідь з теми: «Проблема полікультурної підготовки вчителів початкової школи Канади у другій половині ХХ століття».
  14. IV Всеукраїнська науково-практична конференція «Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення» (4-5 березня 2021, Полтава). Тези доповіді: «Технології Inquiry-Based Learning: досвід підготовки вчителя в Канаді». / Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення. - 2021. - С. 178 - 180.
  15. Всеукраїнська науково-практична конференція «Історія та філософія освіти в незалежній Україні: контроверзи сучасного наукового пізнання» (8 червня 2021, Київ). Тези доповіді: «Особливості міжкультурної взаємодії у поступі шкільної освіти в Канаді (друга половина ХХ – початок ХХІ століття). – 2021.
  16. Міжнародна науково-практична інтернет-конференція «Актуальні проблеми освіти XXI століття». Усна доповідь з теми: «Досвід кращих практик університетів Канади: порівняльно-зіставний аспект підготовки вчителя початкової школи» (14 травня 2021р.)
  17. VІ Всеукраїнський науково-методологічний семінар з історії освіти «Понятійно-термінологічний апарат історико-педагогічних досліджень: історія і сучасні підходи». Усна доповідь з теми: «Використання англомовних педагогічних понять у міждисциплінарних дослідженнях» (19 травня 2021 р.).

Участь у державних науково-дослідних проектах

1. Національний освітній проєкт "ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН".

2. Національна премія "GLOBAL TEACHER PRIZE UKRAINE 2019".

3. Національна премія "GLOBAL TEACHER PRIZE UKRAINE 2020".

Рамкові міжнародні науково-дослідні проекти

Training program «Finnish Education System». Organized by Tampere Expertise Development Center, Finland (19.11.2020 – 03.12.2020).

Грантові заявки

Міжнародне стажування

Queen's UNIVERSITY. The Faculty of Education at Queen's University. Continuing Teacher Education. Addition Basic Qualification in Primary. Kingston, Ontario, Canada. 2018.