Фостенко Катерина Миколаївна
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Версія від 16:04, 14 жовтня 2019; Kmfostenko.pi18 (обговорення • внесок)
Зміст
- 1 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2 1.1 Аналіз освітньої політики у ЗДО з питань впровадження ІКТ.
- 3 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників
- 4 1.2.1 Апаратне та програмне забезпечення
- 5 1.2.2 Інформаційне та навчально-наукове забезпечення
- 6 2. Створення Гугл - календаря для вихователя-методиста
- 7 3. Семінар-практикум для вихователів
- 8 4. Методичні рекомендації
- 9 4.1 Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи
- 10 4.2 Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури
- 11 4.3 Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи
1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
1.1 Аналіз освітньої політики у ЗДО з питань впровадження ІКТ.
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників
1.2.1 Апаратне та програмне забезпечення
1.2.2 Інформаційне та навчально-наукове забезпечення
2. Створення Гугл - календаря для вихователя-методиста
3. Семінар-практикум для вихователів
4. Методичні рекомендації
4.1 Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи
4.2 Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури
4.3 Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи
