Відмінності між версіями «Томашевська Ірина Вікторівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
<big>''<big>'''База практики: [[ЗДО № 655 (Дніпровський район, вул. Курнатовського, 4-В)]]'''</big>''</big>
 
<big>''<big>'''База практики: [[ЗДО № 655 (Дніпровський район, вул. Курнатовського, 4-В)]]'''</big>''</big>
 
+
==Завдання 1==
== Завдання 1 ==
+
{{BOX2|
 
+
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником закладу дошкільної освіти. ===
+
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
'''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником закладу дошкільної освіти.'''
  
 
Адміністрація та співробітники закладу використовують ІКТ для організації роботи за такими напрямками:
 
Адміністрація та співробітники закладу використовують ІКТ для організації роботи за такими напрямками:
Рядок 50: Рядок 56:
 
У ході бесіди ми з’ясували, що завідувач ЗДО прагне до використання ІКТ, але труднощі виникають в оснащені закладу. Іноді вихователям доводиться використовувати власні ІКТ засоби, для проведення занять з дітьми.
 
У ході бесіди ми з’ясували, що завідувач ЗДО прагне до використання ІКТ, але труднощі виникають в оснащені закладу. Іноді вихователям доводиться використовувати власні ІКТ засоби, для проведення занять з дітьми.
  
=== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ===
+
'''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.''' 
  
 
Для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователів було розроблено [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeb_SAxgKbcazM7W9RQcfpnjAY7RLmqfcXILmUuOWut9GMZPw/viewform?usp=sf_link "Опитування для педагогів ЗДО №655"].
 
Для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователів було розроблено [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeb_SAxgKbcazM7W9RQcfpnjAY7RLmqfcXILmUuOWut9GMZPw/viewform?usp=sf_link "Опитування для педагогів ЗДО №655"].
Рядок 58: Рядок 64:
 
[[Файл:1Томашевська.png|безрамки]][[Файл:2Томашевська.png|безрамки]][[Файл:3Томашевська.png|безрамки]][[Файл:4Томашевська.png|безрамки]][[Файл:5Томашевська.png|безрамки]][[Файл:6Томашевська.png|безрамки]][[Файл:7Томашевська.png|безрамки]]
 
[[Файл:1Томашевська.png|безрамки]][[Файл:2Томашевська.png|безрамки]][[Файл:3Томашевська.png|безрамки]][[Файл:4Томашевська.png|безрамки]][[Файл:5Томашевська.png|безрамки]][[Файл:6Томашевська.png|безрамки]][[Файл:7Томашевська.png|безрамки]]
  
=== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ===
+
'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)'''
  
 
Апаратне забезпечення:
 
Апаратне забезпечення:
Рядок 83: Рядок 89:
 
Навчально-наукове забезпечення:
 
Навчально-наукове забезпечення:
 
* Відсутнє.
 
* Відсутнє.
 
+
</div>
== Завдання 2 ==
+
}}
 
+
==Завдання 2==
=== Розробка Блогу консультацій ===  
+
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Завдання на вибір|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
'''Розробка Блогу консультацій'''
  
 
'''[https://ira111111.blogspot.com. Блог консультацій для батьків дошкільнят "У садочок з посмішкою"]'''
 
'''[https://ira111111.blogspot.com. Блог консультацій для батьків дошкільнят "У садочок з посмішкою"]'''
Рядок 92: Рядок 106:
  
 
[[Файл:Блог Томашевська.png]][[Файл:Блог Томашевська 2.png]]
 
[[Файл:Блог Томашевська.png]][[Файл:Блог Томашевська 2.png]]
 +
</div>
 +
}}
  
== Завдання 3 ==
+
==Завдання 3==
 
+
{{BOX2|
=== Семінар (тренінг) для вихователів з використання ІКТ в освіті щодо можливостей онлайн навчання. ===
+
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 
+
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
== Завдання 4 ==
+
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Семінар (тренінг)|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
 +
</div>
 +
}}
  
=== Методичні рекомендації. ===
+
==Завдання 4==
 +
{{BOX1|
 +
WIDTH=100%| <!-- px, %... -->
 +
FLOAT=none| <!-- right, left, none... -->
 +
IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! -->
 +
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... -->
 +
TITLE= Методичні рекомендації|
 +
CONTENT=
 +
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em">
 +
Підготувати методичні рекомендації до
 +
*проектування інформаційного освітнього середовища установи,
 +
*модернізації ІТ інфраструктури.
 +
*формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
 +
</div>
 +
}}

Версія за 19:13, 4 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Томашевської Ірини Вікторівни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта».

База практики: ЗДО № 655 (Дніпровський район, вул. Курнатовського, 4-В)

Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником закладу дошкільної освіти.

Адміністрація та співробітники закладу використовують ІКТ для організації роботи за такими напрямками:

Управлінська діяльність

  • ведення бухгалтерського обліку;
  • ведення ділової документації;
  • опрацювання та поширення нормативно-правових документів;
  • розрахунок стажу роботи працівників;
  • створення бази даних працівників та вихованців ЗДО;
  • співпраця іншими дошкільними закладами.

Методична діяльність

  • ведення ділової документації;
  • збір статистичних даних та оформлення результатів у вигляді діаграм,таблиць,тощо;
  • створення презентацій до методичних заходів (семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів);
  • накопичення методичної та художньої літератури, збереження корисних посилань в мережі Internet для самоосвіти вихователів.

Освітній процес

  • мультимедійний супровід дітей на заняттях;
  • самоосвіта педагогів.

Інтерв'ю з керівником закладу Туровець Ларисою Андріївною:

Томашевська інтерв'ю.png
Томашевська інтерв'ю 2.png
 - Ларисо Андріївно, на вашу думку, ІКТ потрібні сучасній освіті? 
 - Звісно, адже дошкільний заклад повинен відповідати вимогам сучасних дітей.

 - Чи готовий заклад та вихователі до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій? 
 - Наші педагоги намагаються йти в "ногу з часом", постійно підтримують різноманітні інноваційні проекти і використання ІКТ не є винятком, але на жаль через недостатнє апаратне забезпечення, вони не можуть в повній мірі використовувати отримані знання. Деякі вихователі приносять свої "домашні" ноутбуки, аби про водити заняття з використанням ІКТ, я звичайно підтримую їхню ініціативу, але все ж таки хочеться, щоб і в закладі були створені належні умови.
 - Чи змінюється освітній процес за допомогою використання інформаційно-комунікаційних технологій в дошкільному закладі?
 - Звичайно змінюється. Адже самі теми, які здавалося б можна пояснити тільки так і не інакше, можна спроектувати та провести зовсім в іншому вигляді та напрямі. Також ІКТ значно полегшує роботу, наприклад я маю можливість швидко та точно вести бухгалтерські розрахунки, створювати документи, презентації, графіки, управляти базою даних і т.д.
 - Як діти реагують на застосування ІКТ на занятті? 
 - Дітям дуже подобається коли вихователь застосовує ІКТ. Дітям це цікаво, вони захоплені діяльністю з використання ІКТ. Також задається зовсім інший темп заняття, все стає жвавіше та енергійніше.
 - Чи є недоліки використання ІКТ в освітньому процесі? 
 - В першу чергу це недостатнє фінансове забезпечення, відсутність належного апаратного забезпечення та недостатнє володіння сучасними можливостями ІКТ.
 - Дякую за відповіді, Ваш заклад прямує у правильному напрямку.
 - Дякую за підтримку, це для нас дуже важливо.

У ході бесіди ми з’ясували, що завідувач ЗДО прагне до використання ІКТ, але труднощі виникають в оснащені закладу. Іноді вихователям доводиться використовувати власні ІКТ засоби, для проведення занять з дітьми.

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователів було розроблено "Опитування для педагогів ЗДО №655".

Яке показало наступні результати:

1Томашевська.png2Томашевська.png3Томашевська.png4Томашевська.png5Томашевська.png6Томашевська.png7Томашевська.png

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  • Комп'ютери 4 шт;
  • Ноутбук 1 шт;
  • Проектор 1 шт;
  • Проеційний екран 1 шт;
  • Телевізори 8 шт;
  • DVD плеєри 8 шт;
  • Музичні центри 12 шт;
  • Роутер 1 шт;
  • Принтер 1 шт.

Програмне забезпечення:

  • операційна система Windows 7;
  • антивірусна програма Avast;
  • пакет інструментів "Microsoft Office";
  • Баузер Google Chrome.

Інформаційне забезпечення:

  • Відео уроки на YouTube;
  • Cайт ЗДО відсутній, інформація про заклад знаходиться на офіційному сайті районного управління освіти. В групах дитячого садку створені групи в Viber, для того щоб педагоги без проблем могли комунікувати з батьками та колектив між собою.

Навчально-наукове забезпечення:

  • Відсутнє.

Завдання 2

Mcaticon yell.png
Завдання на вибір

Завдання 3

Mcaticon.png
Семінар (тренінг)

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Завдання 4

Mcaticon yell.png
Методичні рекомендації

Підготувати методичні рекомендації до

  • проектування інформаційного освітнього середовища установи,
  • модернізації ІТ інфраструктури.
  • формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи