Відмінності між версіями «Тимощук Марія Анатоліївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 22 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
  <br />'''<big><center>Зміст<br />
+
Зміст<br />
1.Моніторинг впровадження ЦТ в освітній установі<br>
+
1.Моніторинг впровадження ЦТ в освіті
 
1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю із заступником.<br>
 
1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю із заступником.<br>
 
1.2.Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.<br>
 
1.2.Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.<br>
Рядок 8: Рядок 8:
 
4.Методичні рекомендації<br>
 
4.Методичні рекомендації<br>
  
<br />'''<big>Моніторинг впровадження ЦТ в освітній установі</big>'''<br />
+
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження ЦТ в освітній установі </center>|CONTENT=}}
 
Високий рівень цифрової компетентності (ЦК) вчителя стає запорукою ефективного використання цифрових технологій (ЦТ) в закладі освіти. Це один з найважливіших показників успішності навчального закладу.<br />
 
Високий рівень цифрової компетентності (ЦК) вчителя стає запорукою ефективного використання цифрових технологій (ЦТ) в закладі освіти. Це один з найважливіших показників успішності навчального закладу.<br />
 
В школі активно впроваджується використання ЦТ та новітнього освітнього-програмного забезпечення. Створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Для всіх вчителів активно проводяться майстер-класи та індивідуальні консультації з провідними спеціалістами.
 
В школі активно впроваджується використання ЦТ та новітнього освітнього-програмного забезпечення. Створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Для всіх вчителів активно проводяться майстер-класи та індивідуальні консультації з провідними спеціалістами.
Рядок 16: Рядок 16:
 
<gallery>Файл:0-02-0a-b0b2d58292cdb044a1bca80cc8f52e6a09bce85e0cb31b3f985311c5ed007ce3 e314ed93249bf7a0.jpg</gallery>
 
<gallery>Файл:0-02-0a-b0b2d58292cdb044a1bca80cc8f52e6a09bce85e0cb31b3f985311c5ed007ce3 e314ed93249bf7a0.jpg</gallery>
  
В результаті проведення інтерв`ю із заступником директора - '''Ничипорчук Світланою ВАсилівною''', можна зробити висновок, що зараз дуже актуально та важливо застосовувати сучасні цифрові технології у навчальному процесі. Завдяки цифровим технологіям уроки проходять цікаво. Цифрові технології успішно викорстовуються під час уроків, різноманітних свят, конкурсів та ін.заходів. Керівництво школи прагне, щоб весь педагогічний колектив був компетентний з питань ІКТ. Тому в школі часто проводяться тренінги. Де вчитель інформатики розяснює та показує як правильно користуватися та використовувати.<br />
+
В результаті проведення інтерв`ю із заступником директора - '''Ничипорчук Світланою Василівною''', можна зробити висновок, що зараз дуже актуально та важливо застосовувати сучасні цифрові технології у навчальному процесі. Завдяки цифровим технологіям уроки проходять цікаво. Цифрові технології успішно викорстовуються під час уроків, різноманітних свят, конкурсів та ін.заходів. Керівництво школи прагне, щоб весь педагогічний колектив був компетентний з питань ІКТ. Тому в школі часто проводяться тренінги. Де вчитель інформатики розяснює та показує як правильно користуватися та використовувати.<br />
 
В результаті проведеного інтерв`ю із заступником школи було зроблено висновоки про те, що застосування цифрової технологій у навчанні - це одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. У вітчизняній загальноосвітній школі в останні роки комп'ютерна техніка й інші засоби інформаційних технологій стали все частіше використовуватися при вивченні більшості навчальних предметів. Інформатизація вплинула на процес засвоєння нових знань. Нові технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань та придбання нових. Але на даному етапі сільські школи не забезпечені ЦТ. Керівнийтво має надію, що в ближайшому майбутньому школи будуть забезпечуватися технікою<br />
 
В результаті проведеного інтерв`ю із заступником школи було зроблено висновоки про те, що застосування цифрової технологій у навчанні - це одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. У вітчизняній загальноосвітній школі в останні роки комп'ютерна техніка й інші засоби інформаційних технологій стали все частіше використовуватися при вивченні більшості навчальних предметів. Інформатизація вплинула на процес засвоєння нових знань. Нові технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань та придбання нових. Але на даному етапі сільські школи не забезпечені ЦТ. Керівнийтво має надію, що в ближайшому майбутньому школи будуть забезпечуватися технікою<br />
 
<gallery>
 
<gallery>
Рядок 25: Рядок 25:
 
Н.С.В..jpg
 
Н.С.В..jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
 +
Для інтерв'ю підготувала онлайн-опитувальник, в якому є ось такі запитання
 +
=====Питання з опитувальника:=====
 +
'''''1. Які труднощі виникають у Вас під час використання ІКТ?'''''
 +
Відповідь заступника директор:
 +
Виникають тому що недостатньо до цього підготовлені та не всі класи забезпечені необхідним.
 +
'''''2. Чи є у Вашому навчальному закладі творчі групи вчителів, які займаються питаннями розробки та впровадження засобів ІКТ?'''''
 +
Відповідь заступника директора:
 +
Ні немає, але хотілосяб мати. Щоб заклад розвивався і колеги також
 +
'''''3. Чи маєте Ви власний сайт, блог?'''''
 +
Відповідь заступника директора:
 +
Ні. Тільки починаю вчитися та дізнаватися як створювати свій сайт.
 +
'''''4.Який вплив на Вашу педагогічну діяльність має використання ІКТ?'''''
 +
Відповідь заступника директора:
 +
Підвищує краще сприйняття учнів даного матеріалу, запамятовування.
 +
'''''5. Оцініть, будь ласка, свою готовність до використання ІКТ в професійній діяльності:'''''
 +
Відповідь заступника директора:
 +
Володію елементарними навичками роботи, але удосконалюю форми, методи роботи з використання ІКТ.
 +
===== Посилання на опитувальник: =====
 +
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc9ZYmV_vEdGQUhFUjwwXkAQzIA5Q9VOmb7S7LOjVlmK9teg/viewform?usp=sf_link<br>
 +
===== Додаю скріншоти відповідей: =====
 +
https://docs.google.com/document/d/1UhOdd1vVXQi6JXw-A6IgmW2ZZb0s4HmRL7NhkSoAeJM/edit?usp=sharing<br>
  
  
 +
*ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.<br>
 +
Опитування було розроблено в Google формі та спрямоване на діагностику цифрової компетентності вчителів. Детально ознайомитися з анкетою можна за
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1Y5OLmlT4kd9M_jxxq0E9GUy9DJd7ggpgnCBpqtBUYrM/edit?usp=forms_home&ths=true-Анкета%20для%20вчителів https://docs.google.com/forms/d/1Y5OLmlT4kd9M_jxxq0E9GUy9DJd7ggpgnCBpqtBUYrM/edit?usp=forms_home&ths=true-Анкета для вчителів]<br>
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Qj7Bfv87w_JYTGHCUqArnb0B2pARW591ItboGRUSdbU/edit?usp=sharing-%20Результат%20опитування https://docs.google.com/document/d/1Qj7Bfv87w_JYTGHCUqArnb0B2pARW591ItboGRUSdbU/edit?usp=sharing- Результат опитування]
  
*ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
+
Після проаналізування результатів опитування, були зроблені висновки про те, що  вчителі мають досить високий рівень цифрової компетентності. Школа забезпечена тільки на 50% технічними засобами, але керівництво налаштовано і йде до цього щоб кожен клас був забезпечений технічними засобами. Залучають для цього місцеву громаду. Педагогічні працівники, які брали участь в опитуванні на 100% готові вчитися і впроваджувати ЦТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички і надалі.  
[https://forms.gle/AjXCUFLAim9D17ka9 Анкета для вчителів]
+
*Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)<br>
 
+
''Інформаційне забезпечення Лопатицької ЗОШ І-ІІІ ступенів<br>
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ehSH5JBzRe5vXArPD7DiLmcf3Thqb3eN4D72TKA65sU/edit?usp=sharing Результати анкетування]
+
[https://zt.isuo.org/schools/view/id/16880%20<br> https://zt.isuo.org/schools/view/id/16880 <br>]
 
+
Проаналізувавши результати опитування, були зроблені висновки про те, що  школа має досить високий рівень оснащення ІКТ. В кожному класі є комп'ютер, плазмовий телевізор та доступ до мережі інтернет. Педагогічні працівники, які брали участь в опитуванні на 100% готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички і надалі.  
+
*Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
+
''Інформаційне забезпечення:''
+
[https://www.creativeschool.com.ua/about-us/ Сайт школи]
+
 
+
[https://www.facebook.com/kmds.kiev/ Сторінка фейсбук]
+
 
+
 
''Програмне забезпечення:''  
 
''Програмне забезпечення:''  
 
*Настільна операційна система Windows  
 
*Настільна операційна система Windows  
 
*Пакет офісних програмних засобів Microsoft Office Professional  
 
*Пакет офісних програмних засобів Microsoft Office Professional  
*Антивірусне програмне забезпечення IntuneOpen  
+
*Антивірусне програмне забезпечення IntuneOpen
*Антивіруси
+
 
*Google сервіси  
 
*Google сервіси  
*Сервіси Google Apps Education Edition
 
 
*Програми на уроки інформатики( Сходинки до інформатики, скарбниця знань)  
 
*Програми на уроки інформатики( Сходинки до інформатики, скарбниця знань)  
 
''Навчально-наукове забезпечення:''  
 
''Навчально-наукове забезпечення:''  
Рядок 54: Рядок 69:
 
*методичні матеріали  
 
*методичні матеріали  
 
*Держ.стандарт освіти  
 
*Держ.стандарт освіти  
</div>
 
}}
 
  
'''<big>Анкетування ІК- компетентності вчителів закладу</big>'''<br />
+
 
Опитування було розроблено в Google формі та спрямоване на діагностику ІК компетентності вчителів. Детально ознайомитися з анкетою можна за
+
'''Завдання 2'''
[https://forms.gle/hntYysPwYFeGS7CL9 посиланням]<br />
+
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Завдання на вибір </center>|CONTENT=}}
Результати анкетування можна переглянути  [https://docs.google.com/document/d/1dTjEUy4I3ygUQDU4w9ICvRZy3GDrldkd8RvByFwNRfI/edit?usp=sharing тут]
+
https://matymoschuk.blogspot.com/
<br />
+
 
<big>Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне)</big>'''<br />
+
 
''Апаратне забезпечення:''<br />
+
'''Завдання 3'''
*Комп'ютерні класи – 2<br />
+
https://docs.google.com/presentation/d/1Vlprg4EKwGL55ob_qx-X5_8wk608Oq7hjmlxCFJ_O6A/edit?usp=sharing
*Мультимедійні комплекти і комп'ютери – оснащений кожен клас<br />
+
 
*Принтери – 4 в прміщенні старшої школи і 3 в приміщенні молодшої. <br />
+
 
*Інтернет та WiFi-зони<br />
+
<gallery>
*Кабінет відео-спостереження по всій території школи – 2<br />
+
Файл:Рая.jpg
''Програмне забезпечення:''<br />
+
</gallery>
*Windows<br />
+
 
*Microsoft office<br />
+
 
*Mac OS<br />
+
 
 +
 
 +
'''Завдання 4'''
 +
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>|CONTENT=}}
 +
'''Длядиректора та заступників :'''
 +
* створити сайт школи,блоги для вчителів;
 +
* створити єдине інформаційне освітнє середовище навчального закладу;
 +
* впровадити цифрові технології в управлінні навчальним закладом;
 +
* впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;
 +
* здійснити розгорнутий моніторинг навчальної діяльності закладу;
 +
* створити електронні бази даних педагогічних кадрів;
 +
* розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами;
 +
* розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами.
 +
 
 +
'''Для викладачів :'''
 +
 
 +
* організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів;
 +
* використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір навчального закладу;
 +
* здійснювати самостійне навчання;
 +
* підвищувати кваліфікацію, брати участь у професійних об’єднаннях, семінарах, вебінарах, майстер-класах та ін.
 +
* удоскконалювати ЦТ як працювати;
 +
* розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси, формувати, використовувати медіатеки і т. ін.
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
== '''Завдання 5''' ==
 +
{{BOX2|IMAGE=[[Image:Mcaticon_yell.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Презентація результатів </center>|CONTENT=}}

Поточна версія на 06:18, 28 жовтня 2021

Зміст

1.Моніторинг впровадження ЦТ в освіті 1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю із заступником.
1.2.Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
1.3.Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення
2.Завдання на вибір. Блог
3.Тренінги для вчителів
4.Методичні рекомендації


Mcaticon.png
Моніторинг впровадження ЦТ в освітній установі

Високий рівень цифрової компетентності (ЦК) вчителя стає запорукою ефективного використання цифрових технологій (ЦТ) в закладі освіти. Це один з найважливіших показників успішності навчального закладу.
В школі активно впроваджується використання ЦТ та новітнього освітнього-програмного забезпечення. Створюються умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Для всіх вчителів активно проводяться майстер-класи та індивідуальні консультації з провідними спеціалістами. Векику роль в цьому відіграло дистанційне навчання. Вчителі мали швидко навчитися користуватися ЦК та технікою. Пропоную вам розглянути як використовують ЦТ в школі.
. Лопатицька ЗОШ І-ІІІ ступенів Олевського ОТГ

В результаті проведення інтерв`ю із заступником директора - Ничипорчук Світланою Василівною, можна зробити висновок, що зараз дуже актуально та важливо застосовувати сучасні цифрові технології у навчальному процесі. Завдяки цифровим технологіям уроки проходять цікаво. Цифрові технології успішно викорстовуються під час уроків, різноманітних свят, конкурсів та ін.заходів. Керівництво школи прагне, щоб весь педагогічний колектив був компетентний з питань ІКТ. Тому в школі часто проводяться тренінги. Де вчитель інформатики розяснює та показує як правильно користуватися та використовувати.
В результаті проведеного інтерв`ю із заступником школи було зроблено висновоки про те, що застосування цифрової технологій у навчанні - це одна з найбільш важливих і стійких тенденцій розвитку світового освітнього процесу. У вітчизняній загальноосвітній школі в останні роки комп'ютерна техніка й інші засоби інформаційних технологій стали все частіше використовуватися при вивченні більшості навчальних предметів. Інформатизація вплинула на процес засвоєння нових знань. Нові технології навчання на основі інформаційних і комунікаційних дозволяють, збільшити швидкість сприйняття, розуміння та глибину засвоєння величезних масивів знань та придбання нових. Але на даному етапі сільські школи не забезпечені ЦТ. Керівнийтво має надію, що в ближайшому майбутньому школи будуть забезпечуватися технікою

Для інтерв'ю підготувала онлайн-опитувальник, в якому є ось такі запитання

Питання з опитувальника:

1. Які труднощі виникають у Вас під час використання ІКТ? Відповідь заступника директор: Виникають тому що недостатньо до цього підготовлені та не всі класи забезпечені необхідним. 2. Чи є у Вашому навчальному закладі творчі групи вчителів, які займаються питаннями розробки та впровадження засобів ІКТ? Відповідь заступника директора: Ні немає, але хотілосяб мати. Щоб заклад розвивався і колеги також 3. Чи маєте Ви власний сайт, блог? Відповідь заступника директора: Ні. Тільки починаю вчитися та дізнаватися як створювати свій сайт. 4.Який вплив на Вашу педагогічну діяльність має використання ІКТ? Відповідь заступника директора: Підвищує краще сприйняття учнів даного матеріалу, запамятовування. 5. Оцініть, будь ласка, свою готовність до використання ІКТ в професійній діяльності: Відповідь заступника директора: Володію елементарними навичками роботи, але удосконалюю форми, методи роботи з використання ІКТ.

Посилання на опитувальник:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScc9ZYmV_vEdGQUhFUjwwXkAQzIA5Q9VOmb7S7LOjVlmK9teg/viewform?usp=sf_link

Додаю скріншоти відповідей:

https://docs.google.com/document/d/1UhOdd1vVXQi6JXw-A6IgmW2ZZb0s4HmRL7NhkSoAeJM/edit?usp=sharing


  • ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Опитування було розроблено в Google формі та спрямоване на діагностику цифрової компетентності вчителів. Детально ознайомитися з анкетою можна за https://docs.google.com/forms/d/1Y5OLmlT4kd9M_jxxq0E9GUy9DJd7ggpgnCBpqtBUYrM/edit?usp=forms_home&ths=true-Анкета для вчителів
https://docs.google.com/document/d/1Qj7Bfv87w_JYTGHCUqArnb0B2pARW591ItboGRUSdbU/edit?usp=sharing- Результат опитування

Після проаналізування результатів опитування, були зроблені висновки про те, що вчителі мають досить високий рівень цифрової компетентності. Школа забезпечена тільки на 50% технічними засобами, але керівництво налаштовано і йде до цього щоб кожен клас був забезпечений технічними засобами. Залучають для цього місцеву громаду. Педагогічні працівники, які брали участь в опитуванні на 100% готові вчитися і впроваджувати ЦТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички і надалі.

  • Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Інформаційне забезпечення Лопатицької ЗОШ І-ІІІ ступенів

https://zt.isuo.org/schools/view/id/16880
Програмне забезпечення:

  • Настільна операційна система Windows
  • Пакет офісних програмних засобів Microsoft Office Professional
  • Антивірусне програмне забезпечення IntuneOpen
  • Google сервіси
  • Програми на уроки інформатики( Сходинки до інформатики, скарбниця знань)

Навчально-наукове забезпечення:

  • Навчальні посібники
  • навчальні плани
  • підручники
  • методичні матеріали
  • Держ.стандарт освіти


Завдання 2

Mcaticon yell.png
Завдання на вибір

https://matymoschuk.blogspot.com/


Завдання 3 https://docs.google.com/presentation/d/1Vlprg4EKwGL55ob_qx-X5_8wk608Oq7hjmlxCFJ_O6A/edit?usp=sharing




Завдання 4

Mcaticon yell.png
Методичні рекомендації

Длядиректора та заступників :

  • створити сайт школи,блоги для вчителів;
  • створити єдине інформаційне освітнє середовище навчального закладу;
  • впровадити цифрові технології в управлінні навчальним закладом;
  • впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;
  • здійснити розгорнутий моніторинг навчальної діяльності закладу;
  • створити електронні бази даних педагогічних кадрів;
  • розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами;
  • розвинути контакти соціального партнерства з іншими навчальними закладами.

Для викладачів :

  • організувати доступ до всієї нормативно-правової бази документів;
  • використовувати програмне середовище, що формує інформаційний простір навчального закладу;
  • здійснювати самостійне навчання;
  • підвищувати кваліфікацію, брати участь у професійних об’єднаннях, семінарах, вебінарах, майстер-класах та ін.
  • удоскконалювати ЦТ як працювати;
  • розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси, формувати, використовувати медіатеки і т. ін.








Завдання 5

Mcaticon yell.png
Презентація результатів