Відмінності між версіями «Ситніченко Анна Василівна»
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1VEYlzc6gcM2hSc_X1EllRQIohb1cq9K2AkN-CtoEYCE/mobilebasic Програма Освітньої конференції] | [https://docs.google.com/document/d/1VEYlzc6gcM2hSc_X1EllRQIohb1cq9K2AkN-CtoEYCE/mobilebasic Програма Освітньої конференції] | ||
| − | [[Файл:Керівник_практики_Світлана_Василівна_14.10.19._1.jpg|міні|праворуч|Керівник практики Василенко Світлана Василівна та студенти-практиканти]] | + | [[Файл:Керівник_практики_Світлана_Василівна_14.10.19._1.jpg|міні|праворуч|Керівник практики [http://kubg.edu.ua/pro-pidrozdil/komanda-ndlio/320-no-name.html Василенко Світлана Василівна] та студенти-практиканти]] |
[[Файл:MoPED_Logo_Full_14.10.19..jpg|міні|ліворуч|Логотип проекту]] | [[Файл:MoPED_Logo_Full_14.10.19..jpg|міні|ліворуч|Логотип проекту]] | ||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
На даному [https://www.youtube.com/watch?v=40VwgvID6sM&feature=youtu.be відео] видно як проходять деякі організаційні моменти | На даному [https://www.youtube.com/watch?v=40VwgvID6sM&feature=youtu.be відео] видно як проходять деякі організаційні моменти | ||
| − | [[Файл:Тренер_тренінгу_14.10.19.1.jpg|міні| | + | [[Файл:Тренер_тренінгу_14.10.19.1.jpg|міні|ліворуч|З тренером Черних Володимиром]] |
| − | + | ||
| + | [[Файл:Тренер Близнюк Тетяна Олександрівна 15.10.19.jpg|міні|праворуч|[http://personal.pu.if.ua/depart/tetiana.blyzniuk/ua/7753/ Близнюк Тетяна]]] | ||
<big>''27 вересня''</big> | <big>''27 вересня''</big> | ||
''Завдання які виконували'' | ''Завдання які виконували'' | ||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
[https://www.youtube.com/watch?v=Tjk7_7rX-Aw&feature=youtu.be Інтерв'ю з Близнюк Тетяною] | [https://www.youtube.com/watch?v=Tjk7_7rX-Aw&feature=youtu.be Інтерв'ю з Близнюк Тетяною] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
== '''Завдання 2''' == | == '''Завдання 2''' == | ||
| − | Аналіз сайту [http://mopedproject.eu mopedproject.eu] | + | === Аналіз сайту [http://mopedproject.eu mopedproject.eu] === |
| + | |||
| + | ''MoPED'' – це проект з розвитку потенціалу, спрямований на модернізацію вищої освіти в Україні. Це повністю відповідає національним пріоритетам щодо підвищення якості освіти та викладання. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:Аналіз сайту Ситніченко А 15.10.19..jpg|міні|центр|[https://drive.google.com/file/d/13XM7D9wbFCR53ZYdy5peUewXQriTcbVk/view?usp=sharing%20 Аналіз сайту]]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Завдання 3''' == | ||
| + | === Участь в організації та проведенні тренінгу === | ||
| + | |||
| + | Відеозвіт [https://youtu.be/NRtyEGbT2Cg ТРЕНІНГ] ''Від класичного уроку до дослідницько-орієнтованого навчання'' | ||
| + | [[Файл:Тренінг Дослідницько-орієнтоване навчання 15.10.19.jpg|міні|праворуч|Тренінг Від класичного уроку до дослідницько- орієнтованого навчання]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | # Підготовка аудиторії (розтавка столів, провітрювання, перевірка комп'ютерів) | ||
| + | # Підготовка роздаткових матеріалів | ||
| + | # Допомога в розсадці учасників | ||
| + | # Реєстрація учасників | ||
| + | # Фото та відеозйомка тренінгу | ||
| + | # Допомога у поясненні завдань | ||
| + | # Після завершення тренінгу перевірка робочих столів та комп'ютерів | ||
| + | # Інтерв'ю із тренером | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Завдання 4''' == | ||
| + | === Тренінг, який мене зацікавив === | ||
| + | ''Використання онлайн редакторів в роботі із навчальним відео'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Використання різноманітних відеофільмів у класі є розумним способом активного залучення учнів у навчальний процес. Але багато фільмів і відео діти переглядають самостійно. Дуже часто вчителю потрібен лише один фрагмент відео, або з'єднані декілька різних роликів. І тут на допомогу приходять онлайн редактори. | ||
| + | |||
| + | Використання онлайн редакторів є корисним при дистанційному навчанні. | ||
| + | |||
| + | Також мене зацікавив відгук учасника тренінгу Мар'яни Чорної:"У ході тренінгу «Використання онлайн редакторів в роботі з навчальним відео» розглядалися основні хмарні сервіси для зберігання інформації: Google Disk, iCloud, DropBox та інші; доступні редактори для роботи з навчальним відео, а також переваги використання сервісу YouTube. Усі вищезгадані ресурси дуже зручні та доступні у використанні, тому педагоги з легкістю можуть створювати цікаві відеоматеріали незалежно від місця знаходження. Основна увага під час даного тренінгу приділялася онлайн редакторам. Існує безліч онлайн-сервісів за допомогою яких можна створити цікаві та яскраві презентації. Наприклад, Google presentation, Canva, Prezi, PowToоn та багато інших." | ||
| + | |||
| + | Ознайомилась з наступними онлайн редакторами: | ||
| + | |||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Онлайн редактор !! Опис | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | [[Файл:Логотип канва 15.10.19.png|міні|[https://www.canva.com/uk_ua/mozhlyvosti/ canva.com]]] | ||
| + | || З набором неймовірних функцій Canva можна легко втілити будь-який задум у приголомшливому дизайні. Просто знайти потрібні графічні елементи, фотографії та шрифти, а потім скористатись інструментом перетягування Canva, щоб розробити дизайн. | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | [[Файл:Логотип повтун 15.10.19..png |міні|[https://www.powtoon.com/index/ powtoon.com]]] | ||
| + | || Можливість підготовки презентацій з анімацією і відеороликів. Онлайн-сервіс орієнтований, в першу чергу, на маркетологів для просування ідей і продуктів. Але і для підготовки навчальних, звітних та інших видів презентацій він також добре підходить. | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| − | + | == '''Завдання 5''' == | |
| + | === Звітня презентація === | ||
Версія за 19:30, 15 жовтня 2019
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Ситніченко Анни Василівни VІ курсу Педагогічного інституту групи ПВШм-1-18-1.4з освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності: 011 Освітні, педагогічні науки (освітня програма: Педагогіка вищої школи)
База проходження практики: Київський університет імені Бориса Грінченка. Кафедра інформаційних технологій і математичних дисциплін
Зміст
Завдання 1
Участь у проведенні Міжнародної конференції «New Pedagogical Approaches in STEAM Education»
26-27 вересня 2019 року на базі Київського університету імені Бориса Грінченка відбулася Міжнародна конференця «New Pedagogical Approaches in STEAM Education». Конференція складалась з декількох частин. В перший день були семінари та доклади визначних закордонних спікерів та вітчизняних. Під час другого дня конференції учасники відвідували тренінги.
Програма Освітньої конференції
26 вересня
Завдання які виконували
- Зустріч та реєстрація учасників і партнерів конференції
- Допомога учасникам та партнерам під час конференції
- Супровід учасників на coffee break
На даному відео видно як проходять деякі організаційні моменти
27 вересня Завдання які виконували
- Допомога в організації та проведенні тренінгів
- Допомога тренерам тренінгу
- Допомога учасникам тренінгу
- Інтерв'ю з тренером
Завдання 2
Аналіз сайту mopedproject.eu
MoPED – це проект з розвитку потенціалу, спрямований на модернізацію вищої освіти в Україні. Це повністю відповідає національним пріоритетам щодо підвищення якості освіти та викладання.
Завдання 3
Участь в організації та проведенні тренінгу
Відеозвіт ТРЕНІНГ Від класичного уроку до дослідницько-орієнтованого навчання
- Підготовка аудиторії (розтавка столів, провітрювання, перевірка комп'ютерів)
- Підготовка роздаткових матеріалів
- Допомога в розсадці учасників
- Реєстрація учасників
- Фото та відеозйомка тренінгу
- Допомога у поясненні завдань
- Після завершення тренінгу перевірка робочих столів та комп'ютерів
- Інтерв'ю із тренером
Завдання 4
Тренінг, який мене зацікавив
Використання онлайн редакторів в роботі із навчальним відео
Використання різноманітних відеофільмів у класі є розумним способом активного залучення учнів у навчальний процес. Але багато фільмів і відео діти переглядають самостійно. Дуже часто вчителю потрібен лише один фрагмент відео, або з'єднані декілька різних роликів. І тут на допомогу приходять онлайн редактори.
Використання онлайн редакторів є корисним при дистанційному навчанні.
Також мене зацікавив відгук учасника тренінгу Мар'яни Чорної:"У ході тренінгу «Використання онлайн редакторів в роботі з навчальним відео» розглядалися основні хмарні сервіси для зберігання інформації: Google Disk, iCloud, DropBox та інші; доступні редактори для роботи з навчальним відео, а також переваги використання сервісу YouTube. Усі вищезгадані ресурси дуже зручні та доступні у використанні, тому педагоги з легкістю можуть створювати цікаві відеоматеріали незалежно від місця знаходження. Основна увага під час даного тренінгу приділялася онлайн редакторам. Існує безліч онлайн-сервісів за допомогою яких можна створити цікаві та яскраві презентації. Наприклад, Google presentation, Canva, Prezi, PowToоn та багато інших."
Ознайомилась з наступними онлайн редакторами:
| Онлайн редактор | Опис |
|---|---|
| З набором неймовірних функцій Canva можна легко втілити будь-який задум у приголомшливому дизайні. Просто знайти потрібні графічні елементи, фотографії та шрифти, а потім скористатись інструментом перетягування Canva, щоб розробити дизайн. | |
| Можливість підготовки презентацій з анімацією і відеороликів. Онлайн-сервіс орієнтований, в першу чергу, на маркетологів для просування ідей і продуктів. Але і для підготовки навчальних, звітних та інших видів презентацій він також добре підходить. |
