Відмінності між версіями «Семенова Ганна Михайлівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу) |
|||
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу | + | <gallery> |
| + | Файл:Изображение viber 2020-10-12 22-52-33.jpg | ||
| + | Файл:Изображение viber 2020-10-12 22-52-23.jpg | ||
| + | </gallery>Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-3-19-1.4з. Семенова Ганна Михайлівна, Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта». | ||
| + | Пісківській заклад дошкільної освіти №1 "Вишенька", знаходиться за адресою Київська обл. Бородянський р-н. смт.Пісківка вулиця Шкільна 35 Індекс-07820. В Закладі дошкільної освіти функціонує 3 дошкільні групи. Заклад дошкільної освіти "Вишенька" працює з 5-ти денним режимом роботи, дві групи 9-ти годинним перебуванням дітей, 1 група 10,5 годинним . | ||
| + | |||
| + | == Завдання 1 == | ||
| + | =====Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. ===== | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1o-ypevUU2SGufni08wVKhl8l7uc0O0PB/view?usp=sharing Інтерв’ю з керівником освітнього закладу.] | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Изображение viber 2020-10-12 22-52-21.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | ===== ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ===== | ||
| + | [https://forms.gle/GAJy92S2PhWq1c2HA Анкета ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Bpr35vu4XmnVCfd73S2VeEZPBp2guDQHSG_UWI15Jkw/edit?usp=sharing Результати анкетування] | ||
| + | |||
| + | '''Висновок:'''Результати опитування свідчать про те, що цифрова компетенція вихователів на середньому рівні. Здобували навички користуванням ІК технологіями самостіно, відповіла більшість. Матеріально-технячне запеспечення в закладі мінімальне , групи оснащені тільки телевізорами. Провівши анкетування , нам стало відомо, що з цифрових інструменьтів вихователі використовують на заняття майже 100% Уoutube. Але одноголосно вони відповили, що хочуть дізнатися про цифровий інструмен Learningapps. В питанні про створення е-ресурса, всі одноголосно вибрали сайт, але сайт не закладу ЗДО а сайт де буде представлено циврові інструменти для використання в навчально-виховному процесі. | ||
| + | |||
| + | ====Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)==== | ||
| + | '''Апаратне забезпечення ;''' | ||
| + | * принтер 2 шт. ( в каб. Завідувача); | ||
| + | * сканери 2 шт. (1 в каб. завідувача); | ||
| + | * компютер 1 шт. (в кабінеті завідуючої) | ||
| + | * WI-Fi роутер; | ||
| + | * телевізори 3шт. ( в коній віковій групі); | ||
| + | '''Програмне забезпечення:''' | ||
| + | * Microsoft office; | ||
| + | * Windows 7; | ||
| + | * Антивірусні програми; | ||
| + | * Електронні журнали; | ||
| + | * Сервіси Google. | ||
| + | * Сайт закладу: http://piskivka-dnz-vyshenka.edukit.kiev.ua/ | ||
| + | == Завдання 2 Сайт для вихователів.== | ||
| + | Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні). | ||
| + | Було створенно сайд, де представленні цифрові інструменти, які доцільно буде використовувати в навчально-виховному процесі. | ||
| + | [https://sites.google.com/view/123dosh/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Використання цифрових інструментів в навчально-виховному процесі ] | ||
| + | |||
| + | == Завдання 3 Семінар(тренінг) == | ||
| + | Було проведено семінар (тренінг) для співробітників вихователів на семінарі використовувалася [https://docs.google.com/presentation/d/1qrS5_w4T_1XYQh05TuFwx_m21AoxOekIOuhlQKSL5-0/edit?usp=sharing презентація.] | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Изображение viber 2020-10-05 14-23-32.jpg | ||
| + | Файл:Изображение viber 2020-10-05 14-23-.jpg | ||
| + | Файл:Изображение viber 2020-10-05 14-22-20.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | == Завдання 4 Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів.== | ||
| + | '''Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів.''' | ||
| + | * проектування інформаційного освітнього середовища установи, | ||
| + | * модернізації ІТ інфраструктури. | ||
| + | * Створення сторінки в соціальних мережах дитячого закладу; | ||
| + | * Оновлення програмного забеспечення. | ||
| + | * Курси підвищення цифрової компетентності педагогів; | ||
| + | * Впровадити семінари з питань вдосконалення умінь використовувати різноманітні іноваційні програми в навчально-виховному процесі; | ||
| + | * Надання консультацій пелдагогів за потребою; | ||
| + | * Систематичне проведення майсте-класів з підвищенням цифрової компетентності педагогів. | ||
| + | |||
| + | == Завдання 5 Презентація виконання.== | ||
Поточна версія на 08:05, 13 жовтня 2020
Пісківській заклад дошкільної освіти №1 "Вишенька", знаходиться за адресою Київська обл. Бородянський р-н. смт.Пісківка вулиця Шкільна 35 Індекс-07820. В Закладі дошкільної освіти функціонує 3 дошкільні групи. Заклад дошкільної освіти "Вишенька" працює з 5-ти денним режимом роботи, дві групи 9-ти годинним перебуванням дітей, 1 група 10,5 годинним .
Зміст
- 1 Завдання 1
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
- 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 2 Завдання 2 Сайт для вихователів.
- 3 Завдання 3 Семінар(тренінг)
- 4 Завдання 4 Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів.
- 5 Завдання 5 Презентація виконання.
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
Інтерв’ю з керівником освітнього закладу.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Висновок:Результати опитування свідчать про те, що цифрова компетенція вихователів на середньому рівні. Здобували навички користуванням ІК технологіями самостіно, відповіла більшість. Матеріально-технячне запеспечення в закладі мінімальне , групи оснащені тільки телевізорами. Провівши анкетування , нам стало відомо, що з цифрових інструменьтів вихователі використовують на заняття майже 100% Уoutube. Але одноголосно вони відповили, що хочуть дізнатися про цифровий інструмен Learningapps. В питанні про створення е-ресурса, всі одноголосно вибрали сайт, але сайт не закладу ЗДО а сайт де буде представлено циврові інструменти для використання в навчально-виховному процесі.
Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення ;
- принтер 2 шт. ( в каб. Завідувача);
- сканери 2 шт. (1 в каб. завідувача);
- компютер 1 шт. (в кабінеті завідуючої)
- WI-Fi роутер;
- телевізори 3шт. ( в коній віковій групі);
Програмне забезпечення:
- Microsoft office;
- Windows 7;
- Антивірусні програми;
- Електронні журнали;
- Сервіси Google.
- Сайт закладу: http://piskivka-dnz-vyshenka.edukit.kiev.ua/
Завдання 2 Сайт для вихователів.
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні). Було створенно сайд, де представленні цифрові інструменти, які доцільно буде використовувати в навчально-виховному процесі.
Використання цифрових інструментів в навчально-виховному процесі
Завдання 3 Семінар(тренінг)
Було проведено семінар (тренінг) для співробітників вихователів на семінарі використовувалася презентація.
Завдання 4 Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів.
Методичні рекомендації щодо формування ІК компетентності вихователів.
- проектування інформаційного освітнього середовища установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- Створення сторінки в соціальних мережах дитячого закладу;
- Оновлення програмного забеспечення.
- Курси підвищення цифрової компетентності педагогів;
- Впровадити семінари з питань вдосконалення умінь використовувати різноманітні іноваційні програми в навчально-виховному процесі;
- Надання консультацій пелдагогів за потребою;
- Систематичне проведення майсте-класів з підвищенням цифрової компетентності педагогів.
