Відмінності між версіями «Семенова Ганна Михайлівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
== Завдання 1 == | == Завдання 1 == | ||
| − | ===== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. ===== | + | ===== 1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. ===== |
'''Використання ІКТ в управлінській діяльності''' | '''Використання ІКТ в управлінській діяльності''' | ||
1. Робота в міській освітній мережі ; | 1. Робота в міській освітній мережі ; | ||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
1. Оформлення ділової документації; | 1. Оформлення ділової документації; | ||
2. Оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків; | 2. Оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків; | ||
| − | + | ===== 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ===== | |
Версія за 14:32, 23 вересня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-3-19-1.4з. Семенова Ганна Михайлівна, Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта». Пісківській заклад дошкільної освіти №1 "Вишенька", знаходиться за адресою Київська обл. Бородянський р-н. смт.Пісківка вулиця Шкільна 35 Індекс-07820. В Закладі дошкільної освіти функціонує 3 дошкільні групи. Заклад дошкільної освіти "Вишенька" працює з 5-ти денним режимом роботи, дві групи 9-ти годинним перебуванням дітей, 1 група 10,5 годинним .
Завдання 1
1.1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
Використання ІКТ в управлінській діяльності
1. Робота в міській освітній мережі ; 2. Розрахунок стажу роботи працівників; 3. Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків; 4.Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки тощо) 5. Участь у форумах, чатах, конференціях 6. Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет; 7. Створення портфоліо педагогічних працівників; 8. Оформлення внутрішнього контролю за службами в електронному вигляді.
Використання ІКТ у методичній роботі
1. Оформлення ділової документації; 2. Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу. 3.Оформлення атестаційних матеріалів; 4. Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; у роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо); 5. Оформлення картотеки періодичних видань, облік методичної та художньої літератури; 6. Оформлення стендів, інформаційних куточків; 7. Оформлення буклетів, ППД роботи кращих вихователів,матеріалів для участі в різноманітних конкурсах. 8. Накопичення ілюстративних матеріалів для випуску санбюлетнів, порад для батьків, оформлення презентацій, буклетів. 9. Обмін досвідом роботи з іншими педагогічними колективами.
Використання ІКТ у психологічній роботі
1. Оформлення ділової документації; 2. Оформлення інформаційного куточка для педагогів та батьків;
