Відмінності між версіями «Романенко Дарина Володимирівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика)
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
 
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
 +
 +
'''База практики''' [http://wiki.kubg.edu.ua/Броварська_СШ_І-ІІІ_ст._№_7_(Київська_обл.,_м._Бровари,_вул._Гагаріна,_23-А)''' Броварська СШ І-ІІІ ст. № 7]'''
 +
 +
[[Файл:Школа №7.jpg|500px|зліва]]
 +
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#E0FFFF"|
 +
 +
== '''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' ==
 +
=== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. ===
 +
 +
'''Аналізуючи інтерв`ю з директором школи можна зробити наступні висновки:'''
 +
 +
➣  Інформаційне середовище являється засобом ефективної взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу.
 +
 +
➣ Школа є прогресивною і використовує ІКТ у різних напрямках навчання.
 +
 +
➣ На жаль, не всі класи школи оснащені копм'ютером, проектором та інтерактивною дошкою, тому можливості вчителів у цій сфері обмежені певною мірою.
 +
 +
➣ Не зважаючи на труднощі вчителі цікавляться використанням сучасних технологій під час уроків і здобувають нові знання з цієї сфери.
 +
 +
➣ Керівництво школи докладає максимум зусиль, щоб покращити ситуацію з технічним обладнанням.
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1lZZ6c9_yCJt6C8LjIieiEEzL8P0-ejsve1zfq8nQPNU/edit?usp=sharing'''Інтерв’ю з керівником навчального закладу]'''
 +
 +
|}
 +
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color: #FFF5EE"|
 +
 +
=== ІК-компетентності вчителів. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. ===
 +
 +
<div class="tright" style="clear:none">[[File:Мал.1.jpg|420px|Файл 1]]</div>
 +
<div class="tright" style="clear:none">[[File:Мал.2.jpg|400px|Файл 2]]</div>
 +
 +
Моніторинг вчителів з приводу якості використання ІКТ.
 +
 +
'''[https://forms.gle/917wyFpR2xn6yodW6 Зміст анкети можна знайти за цим посиланням]'''
 +
 +
'''[https://docs.google.com/forms/d/1ADZyhIP-K4Qmxpc0diwtqLc6hpSwbonxtUCMiVVYZfY/edit#responses Результати анкетування тут]'''
 +
 +
'''Висновки'''
 +
 +
За результатами опитування можна стверджувати, що школа має досить середній рівень оснащення ІКТ, тому на даному етапі розвитку потребує додаткового обладнання (інтерактивних дошок, проекторів, комп'ютерів).
 +
Педагогічні працівники, які брали участь в опитуванні на 92,3% готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички.
 +
|}
 +
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color:#C1FFC1"|
 +
 +
=== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу ===
 +
 +
'''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу:'''
 +
 +
{| class="wikitable"
 +
|-
 +
! № з/п !! Назва обладнання !! Кількість
 +
|-
 +
| 1||  Комп`ютерів - 2 кабінети інформатики || 27
 +
|-
 +
| 2 || Комплект проекційного обладнання || 11
 +
|-
 +
| 3 || Ноутбук || 9
 +
|-
 +
| 4 || Підсилювач звуку || 5
 +
|-
 +
| 5 || Мікрофонони || 4
 +
|-
 +
| 6 || Інтерактивна дошка || 11
 +
|-
 +
| 7 || Ламінатор || 3
 +
|-
 +
| 8 || Телевізори || 15
 +
|-
 +
| 9 || Принтери || 6
 +
|-
 +
| 10 || Факс || 1
 +
|}
 +
 +
'''Програмне забезпечення:'''
 +
 +
*  Microsoft office
 +
 +
*  Windows
 +
 +
*  Антивірусні програми
 +
 +
*  Програми для вчителів та учнів
 +
 +
*  Дидактичні матеріали
 +
 +
*  Збірники (електронні)
 +
 +
*  Сходинки до інформатики
 +
 +
*  Сервіси Google
 +
 +
*  Сервіси Google Apps Education Edition
 +
 +
 +
'''Навчально-наукове забезпечення:'''
 +
 +
* навчальні плани;
 +
 +
* державні стандарти освіти;
 +
 +
* навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;
 +
 +
* підручники та навчальні посібники;
 +
 +
* матеріали поточного та підсумкового контролю;
 +
 +
* методичні матеріали.
 +
 +
В початковій, середній та старшій школах всі учні забезпечені підручниками та зошитами за оновленою програмою. На уроках інформатики всі діти забезпечені доступом до комп'ютерів та до мережі Інтернет.
 +
 +
|}
 +
 +
{| width=100%>
 +
|style="background-color: #FFC0CB"|
 +
 +
== '''Блог консультацій''' ==
 +
 +
'''Блог консультацій щодо використання ІКТ для вчителів

Версія за 22:00, 4 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

База практики Броварська СШ І-ІІІ ст. № 7

зліва

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Аналізуючи інтерв`ю з директором школи можна зробити наступні висновки:

➣ Інформаційне середовище являється засобом ефективної взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу.

➣ Школа є прогресивною і використовує ІКТ у різних напрямках навчання.

➣ На жаль, не всі класи школи оснащені копм'ютером, проектором та інтерактивною дошкою, тому можливості вчителів у цій сфері обмежені певною мірою.

➣ Не зважаючи на труднощі вчителі цікавляться використанням сучасних технологій під час уроків і здобувають нові знання з цієї сфери.

➣ Керівництво школи докладає максимум зусиль, щоб покращити ситуацію з технічним обладнанням.

Інтерв’ю з керівником навчального закладу

ІК-компетентності вчителів. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Файл 1
Файл 2

Моніторинг вчителів з приводу якості використання ІКТ.

Зміст анкети можна знайти за цим посиланням

Результати анкетування тут

Висновки

За результатами опитування можна стверджувати, що школа має досить середній рівень оснащення ІКТ, тому на даному етапі розвитку потребує додаткового обладнання (інтерактивних дошок, проекторів, комп'ютерів). Педагогічні працівники, які брали участь в опитуванні на 92,3% готові вчитися і впроваджувати ІКТ в освітній процес. Більшість із них давно використовують сучасні інформаційні технології в своїй професійній діяльності і прагнуть удосконалювати і поглиблювати свої знання, вміння і навички.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу:

№ з/п Назва обладнання Кількість
1 Комп`ютерів - 2 кабінети інформатики 27
2 Комплект проекційного обладнання 11
3 Ноутбук 9
4 Підсилювач звуку 5
5 Мікрофонони 4
6 Інтерактивна дошка 11
7 Ламінатор 3
8 Телевізори 15
9 Принтери 6
10 Факс 1

Програмне забезпечення:

  • Microsoft office
  • Windows
  • Антивірусні програми
  • Програми для вчителів та учнів
  • Дидактичні матеріали
  • Збірники (електронні)
  • Сходинки до інформатики
  • Сервіси Google
  • Сервіси Google Apps Education Edition


Навчально-наукове забезпечення:

  • навчальні плани;
  • державні стандарти освіти;
  • навчальні програми з усіх навчальних дисциплін;
  • підручники та навчальні посібники;
  • матеріали поточного та підсумкового контролю;
  • методичні матеріали.

В початковій, середній та старшій школах всі учні забезпечені підручниками та зошитами за оновленою програмою. На уроках інформатики всі діти забезпечені доступом до комп'ютерів та до мережі Інтернет.

Блог консультацій

Блог консультацій щодо використання ІКТ для вчителів

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Романенко_Дарина_Володимирівна&oldid=267847