Відмінності між версіями «П’ятигірська ЗОШ І-ІІІ ст. (Київська обл., с. П’ятигори)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
<big>'''== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками == '''</big><br /><br />
+
== Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ ==
 +
<br />
 
<br />
 
<br />
 
 
'''П’ятигірська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.''' Рік заснування 1904 рік.<br />
 
'''П’ятигірська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів.''' Рік заснування 1904 рік.<br />
 
Засновником навчального закладу є Тетіївська районна рада, якою делеговано Тетіївській райдержадміністрації в особі відділу освіти функції управління закладом та здійснення контролю за додержанням у ньому державного стандарту шкільної освіти. Відділ освіти Тетіївської райдержадміністрації здійснює фінансування закладу освіти, його матеріально-технічне забезпечення.<br />
 
Засновником навчального закладу є Тетіївська районна рада, якою делеговано Тетіївській райдержадміністрації в особі відділу освіти функції управління закладом та здійснення контролю за додержанням у ньому державного стандарту шкільної освіти. Відділ освіти Тетіївської райдержадміністрації здійснює фінансування закладу освіти, його матеріально-технічне забезпечення.<br />
Рядок 30: Рядок 30:
 
•2 – занесені до Книги пошани працівників освіти Тетіївського району.<br />
 
•2 – занесені до Книги пошани працівників освіти Тетіївського району.<br />
 
<small>'''Колектив'''</small>  
 
<small>'''Колектив'''</small>  
<small>'''З 2004 року працює Музей освіти'''</small><br />
+
<small>'''З 2004 року працює Музей освіти'''</small><br /><br />
<big>'''== Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками=='''</big><br />
+
<br />
 +
<br />
 +
 
 +
=== Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками ===
 +
<br />
 +
<br />
 +
 
 
<big>Директор школи</big> – Єншина Наталія Володимирівна<br />
 
<big>Директор школи</big> – Єншина Наталія Володимирівна<br />
 
<big>КРЕДО:</big> «Освіта – найважливіше із земних благ, якщо вона найвищої якості. Інакше вона абсолютно марна».<br />
 
<big>КРЕДО:</big> «Освіта – найважливіше із земних благ, якщо вона найвищої якості. Інакше вона абсолютно марна».<br />
Рядок 60: Рядок 66:
 
'''<small>Урок історії в 10 класі «Київська держава за часів Ярославичів»'''</small><br />
 
'''<small>Урок історії в 10 класі «Київська держава за часів Ярославичів»'''</small><br />
 
<small>'''Урок географії в 9 класі «Територіальний поділ України»'''</small><br />
 
<small>'''Урок географії в 9 класі «Територіальний поділ України»'''</small><br />
Учителі залучають проектор, комп’ютери у програми свят, заходів, конкурсів та вікторин. Така робота проводиться в атмосфері доброзичливості і взаємної підтримки, що дозволяє не тільки отримати нові знання, але й розвиває пізнавальну діяльність дітей.<br /><br />
+
Учителі залучають проектор, комп’ютери у програми свят, заходів, конкурсів та вікторин. Така робота проводиться в атмосфері доброзичливості і взаємної підтримки, що дозволяє не тільки отримати нові знання, але й розвиває пізнавальну діяльність дітей.<br /><br /><br />
<big>'''=== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)=== '''
+
<br />
</big><br />
+
<br />
 +
== Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) ==
 +
 
 
'''Апаратне забезпечення'''<br />
 
'''Апаратне забезпечення'''<br />
 
В школі працює кабінет інформатики, в яких функціонують сучасні комп'ютери зі сканерами та принтерами. Також, комп’ютери оснащені у кабінетах:  
 
В школі працює кабінет інформатики, в яких функціонують сучасні комп'ютери зі сканерами та принтерами. Також, комп’ютери оснащені у кабінетах:  
Рядок 73: Рядок 81:
 
<br />
 
<br />
  
'''Інформаційне забезпечення''' <br />
+
'''Інформаційне забезпечення''' <br /><br />
<big>'''=== 3. Анкетування вчителів з метою визначення ІТ-компетентності ==='''</big><br /><br />
+
 
<br />
 
<br />
 +
<br />
 +
 +
== Анкетування вчителів з метою визначення ІТ-компетентності ==
 
Для отримання достовірних даних про готовність до використання ІКТ в професійній діяльності вчителів підготовлено анкету "Стан впровадження ІКТ у П'ятигірській ЗОШ"<br />
 
Для отримання достовірних даних про готовність до використання ІКТ в професійній діяльності вчителів підготовлено анкету "Стан впровадження ІКТ у П'ятигірській ЗОШ"<br />
<big>'''=== Аналіз результатів анкетування. Підсумки. === '''</big><br />
+
<br />
<big>'''=== Сайт П’ятигірської ЗOШ школа І-ІІІ ступенів. Google-календар для керівника ==='''</big><br />
+
<br />
<big>'''=== Проведення семінару для вчителів про можливості та перспективи online навчання. Фотозвіт ==='''</big><br />
+
=== Аналіз результатів анкетування. Підсумки ===
 +
<br />
 +
 
 +
== Сайт П’ятигірської ЗOШ школа І-ІІІ ступенів. Google-календар для керівника ==
 +
<br />
 +
<br />
 +
== Проведення семінару для вчителів про можливості та перспективи online навчання. Фотозвіт ==
 
21.02. відбувся виступ на тему '''«7 найкращих сервісів для навчання онлайн».''' На засіданні присутні: директор школи, заступники директора, психолог, педагог-організатор та керівники методичних об’єднань.<br />
 
21.02. відбувся виступ на тему '''«7 найкращих сервісів для навчання онлайн».''' На засіданні присутні: директор школи, заступники директора, психолог, педагог-організатор та керівники методичних об’єднань.<br />
 
У презентації висвітлено необхідність використання онлайн-освіти, яка непомітно стає доступною реальністю для практично будь-якого інтернет-користувача. Те, що ще кілька років тому було швидше фетишем і теоретичною можливістю, сьогодні є повноцінним, якісним і часто безкоштовним інструментом.<br />
 
У презентації висвітлено необхідність використання онлайн-освіти, яка непомітно стає доступною реальністю для практично будь-якого інтернет-користувача. Те, що ще кілька років тому було швидше фетишем і теоретичною можливістю, сьогодні є повноцінним, якісним і часто безкоштовним інструментом.<br />
<big>'''=== Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ-інфраструктура школи.==='''</big><br />
+
<br /><br />
 +
<br />
 +
== Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ-інфраструктура школи ==
 
Створення інформаційного простору загальноосвітнього навчального закладу відповідає за успіх впровадження інформаційних технологій в освіту на всіх її рівнях і дає змогу на рівні школи перевести управлінську, фінансову, навчально-виховну діяльність школи на комп’ютерні програми для стандартизації всієї інформації.<br />
 
Створення інформаційного простору загальноосвітнього навчального закладу відповідає за успіх впровадження інформаційних технологій в освіту на всіх її рівнях і дає змогу на рівні школи перевести управлінську, фінансову, навчально-виховну діяльність школи на комп’ютерні програми для стандартизації всієї інформації.<br />
 
<big>Сучасні школи застосовують сучасні інформаційні технології у навчанні дітей для:</big><br />
 
<big>Сучасні школи застосовують сучасні інформаційні технології у навчанні дітей для:</big><br />

Версія за 21:38, 23 лютого 2017

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ



П’ятигірська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів. Рік заснування 1904 рік.
Засновником навчального закладу є Тетіївська районна рада, якою делеговано Тетіївській райдержадміністрації в особі відділу освіти функції управління закладом та здійснення контролю за додержанням у ньому державного стандарту шкільної освіти. Відділ освіти Тетіївської райдержадміністрації здійснює фінансування закладу освіти, його матеріально-технічне забезпечення.
У навчальному закладі визначена українська мова навчання.
Навчально-виховний процес здійснюється за суспільно-гуманітарним профілем.
•Загальна кількість учнів – 189
•Загальна кількість класів – 11
Юридична адреса школи: 09841 Київська область, Тетіївський район, с. П’ятигори вул. Київська,40
E-mail : pyatigrska_zosh@ukr.net
Головною метою навчального закладу є забезпечення реалізації прав громадян на здобуття повної загальної середньої освіти, на допрофільну та профільну підготовку на ІІ та ІІІ ступенях навчання.
ДЕВІЗ: "Наше заповітне бажання – передати дітям ту життєву мудрість, яку називають уміння жити".
МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА ШКОЛИ: "Формування здоров’язбережувальних технологій в навчально-виховному процесі"
ОСВІТНІ ЦІЛІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ:
•забезпечувати зміст освіти, що відповідає державному стандарту з усіх навчальних предметів та задовольняє потреби здібних та обдарованих дітей, базується на сучасних інформаційно-комунікаційних технологіях;
•формувати і розвивати соціально активну, гуманістично спрямовану особистість зі свідомою громадянською позицією, готовою до професійного самовизначення, відповідальним ставленням до власного здоров’я як до найвищої цінності.
З 2013 року школа бере участь у Всеукраїнському етапі математичного конкурсу "Кенгуру"
ПЕДАГОГІЧНИЙ СКЛАД:
В школі працює 24 педагогів, з них:
•9 вчителів мають вищу кваліфікаційну категорію;
•7 вчителів - першу;
•6 вчителів – другу;
•2 вчителів - спеціаліст.
Педагогічні звання: •«Старший вчитель» – 1 вчитель;
•«Вчитель–методист» – 2 вчителі;
•9 учителів школи нагороджені грамотами Головного управління освіти і науки КОДА, Департаменту освіти і науки КОДА;
•8 учителів нагороджені грамотами відділу освіти Тетіївської РДА;
•2 – занесені до Книги пошани працівників освіти Тетіївського району.
Колектив З 2004 року працює Музей освіти



Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками



Директор школи – Єншина Наталія Володимирівна
КРЕДО: «Освіта – найважливіше із земних благ, якщо вона найвищої якості. Інакше вона абсолютно марна».
З 2014 року школа починає впроваджувати використання ІКТ та медіа-освітніх технологій у навчально-виховному процесі, а також досліджувати їх вплив.
У 2015 році школа брала участь у районному експерименті «Шляхи становлення інноваційної особистості», який проводився у місті Тетієві.
У 2016 році діти 3 класу спробували свої сили в Міжнародному конкурсі з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер». Змагання проводились у віковій групі «Бобреняточко».





Заступник директора з навчально-виховної роботи – Худобенко Інна Володимирівна є учителем української мови і літератури та етики.
"Інновації з використанням ІКТ" – це внесення нових методологій і стандартів у процес. Урок без ІКТ – це урок учорашнього дня».
У відповідності з вимогами Державного стандарту початкової загальної освіти, школа працює за навчальною програмою для загальноосвітніх навчальних закладів 2-4 класів «Інформатика». Використовуються підручники М. М. Корнієнко, С. М. Крамаровська, І. Т. Зарецька.
П’ятигірська ЗОШ взяла участь у II турі Всеукраїнської олімпіади з інформатики та інформаційних технологій. Щороку серед учнів загальноосвітніх закладів Тетіївського району проходять олімпіади з веб-дизайну, комп’ютерної графіки та комп’ютерної анімації.



Заступник директора з виховної роботи – Рудніцька Людмила Євгеніївна читає математику та інформатику у старших класах. Людмила Євгенівна розповіла про роль мультимедійних презентацій та відеоматеріалів на уроках в початковій школі. Познайомила з організацією методичної роботи вчителів початкових класів.

21 жовтня на базі П’ятигірської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулося засідання творчої групи. На засіданні присутні методисти районного методичного кабінету Лях О.М., Шляхтиченко Т.Д.
Члени творчої групи відвідали захист дослідницько-експериментальної роботи з природознавства «Юний дослідник» у напрямку «Охорона здоров’я». Роботу презентувала учениця 4 класу Сухацька Вікторія під керівництвом вчителя-методиста Суткової О.В. Тема дослідницько-експериментальної роботи «Вплив зубної пасти на стан зубів».

Робота над проектом – це практика особистісно орієнтованого навчання в процесі конкретної самостійної праці учня, на основі його вільного вибору, з урахуванням його інтересів. У ході роботи ефективними виявились такі форми і методи:
•хвилинки-тренінги, де діти набувають знань, умінь та навичок пошукової роботи;
•самостійні пошукові дії та виконання завдань.

Урок історії в 10 класі «Київська держава за часів Ярославичів»
Урок географії в 9 класі «Територіальний поділ України»
Учителі залучають проектор, комп’ютери у програми свят, заходів, конкурсів та вікторин. Така робота проводиться в атмосфері доброзичливості і взаємної підтримки, що дозволяє не тільки отримати нові знання, але й розвиває пізнавальну діяльність дітей.




Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення
В школі працює кабінет інформатики, в яких функціонують сучасні комп'ютери зі сканерами та принтерами. Також, комп’ютери оснащені у кабінетах: •директора (1);
•заступників (2);
•секретаря (1);
•бібліотеки (1)
У школі є проектор і телевізор для для використання в навчально–виховному процесі.

Програмне забезпечення


Інформаційне забезпечення



Анкетування вчителів з метою визначення ІТ-компетентності

Для отримання достовірних даних про готовність до використання ІКТ в професійній діяльності вчителів підготовлено анкету "Стан впровадження ІКТ у П'ятигірській ЗОШ"


Аналіз результатів анкетування. Підсумки


Сайт П’ятигірської ЗOШ школа І-ІІІ ступенів. Google-календар для керівника



Проведення семінару для вчителів про можливості та перспективи online навчання. Фотозвіт

21.02. відбувся виступ на тему «7 найкращих сервісів для навчання онлайн». На засіданні присутні: директор школи, заступники директора, психолог, педагог-організатор та керівники методичних об’єднань.
У презентації висвітлено необхідність використання онлайн-освіти, яка непомітно стає доступною реальністю для практично будь-якого інтернет-користувача. Те, що ще кілька років тому було швидше фетишем і теоретичною можливістю, сьогодні є повноцінним, якісним і часто безкоштовним інструментом.



Методичні рекомендації щодо модернізації ІТ-інфраструктура школи

Створення інформаційного простору загальноосвітнього навчального закладу відповідає за успіх впровадження інформаційних технологій в освіту на всіх її рівнях і дає змогу на рівні школи перевести управлінську, фінансову, навчально-виховну діяльність школи на комп’ютерні програми для стандартизації всієї інформації.
Сучасні школи застосовують сучасні інформаційні технології у навчанні дітей для:
1) уміння адаптуватися в різних життєвих ситуаціях;
2) набуття системи необхідних предметних знань для вирішення практичних завдань;
3) володіння навичками подолання стереотипів мислення;
4) розвитку здібностей до адаптації в інформаційному середовищі;
5) навчання бути конкурентно-спроможною особистістю;
6) уміння працювати з інформацією;
7) навчання бути комунікабельними в різних соціальних групах;
8) самостійного працювати над розвитком власного інтелекту та культури.
Рекомендації:
1) приєднатись до служби Microsoft Live@edu для отримання у своє розпорядження потужної платформи, що має засоби контролю, забезпечує вищий рівень безпеки, а також надає інші потужні функції, необхідні для загальноосвітніх навчальних закладів;
2) практикувати програми і технології для підвищення продуктивності праці, підтримки навчального процесу і створення навчального вмісту: пошукова система, програми для роботи з поштою (Spamihilator, Foxmail), програма для синхронізації вмісту (PowerFolder, PureSync), програми для створення мультимедійного вмісту (Sparcol VideoScribe, GoAnimate);
3) опрацювати сайт навчального курсу shkola.org.ua, який розглядає онлайнове навчання – мультимедійні уроки з покроковими інструкціями.
Основним недоліком використання комп‘ютерних технологій є зменшення безпосереднього спілкування учня з вчителем та з колективом, значні матеріальні затрати на комп‘ютеризацію навчальних закладів.