Відмінності між версіями «Психологія менеджменту»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
===Посилання на курс=== | ===Посилання на курс=== | ||
==Анотація== | ==Анотація== | ||
| − | Мета курсу – формування у майбутніх керівників психологічної готовності до управління, умінь виділити у змісті та структурі управлінського процесу власне психологічні складові; формування здатностей психологічного аналізу особливостей та міжособистісних взаємин у групах, засвоєння засобів оптимального впливу на працівників у виробничому колективі. | + | '''Мета курсу''' – формування у майбутніх керівників психологічної готовності до управління, умінь виділити у змісті та структурі управлінського процесу власне психологічні складові; формування здатностей психологічного аналізу особливостей та міжособистісних взаємин у групах, засвоєння засобів оптимального впливу на працівників у виробничому колективі. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''Знання курсу допоможе Вам:''' | |
| − | + | * усвідомити роль і значущість психологічного підходу до процесу управління; | |
| − | + | ||
| + | * ознайомитись з найважливішими теоретичними розробками, експериментальними і прикладними дослідженнями вітчизняних та зарубіжних психологів у галузі управління; | ||
| + | |||
| − | + | ==Структура курсу== | |
| + | '''Ви засвоїте:''' | ||
| − | + | * індивідуально-психологічні особистості менеджера та способи регуляції його поведінки, психологію керівництва і лідерства; | |
| − | + | * міжособистісні відносини в організації, психологію управлінського впливу та прийняття рішень; | |
| − | + | * психологічні аспекти реалізації загальних функцій управління: планування, організовування, мотивування та контролювання; | |
| − | + | ||
| − | + | * психологічні аспекти організації праці та професійної діяльності управлінця. | |
| + | |||
| + | '''Ви навчитесь:''' | ||
| − | + | 1. регулювати поведінку підлеглих і здійснювати саморегуляцію, формувати індивідуальний стиль керівництва; | |
| − | + | 2. використовувати методи вивчення особистості працівника, складати характеристики його ділових та особистісних якостей; | |
| + | 3. формувати продуктивні команди з урахуванням психологічних властивостей і міжособистісних відносин, здійснювати ефективний управлінський вплив; | ||
| − | + | 4. підвищувати результативність реалізації загальних функцій управління з урахуванням впливу психологічних факторів; | |
| − | + | 5. оптимізувати умови та режими праці з урахуванням психологічних аспектів; | |
| − | + | 6. методам психологічній регуляції на всіх етапах управлінської кар’єри. | |
Версія за 18:06, 26 жовтня 2013
Зміст
Загальні інформація
Назва дисципліни
ОКР
бакалавр
Напрям підготовки
Менеджмент
Курс
2
Автор
Редько С.І.
Посилання на курс
Анотація
Мета курсу – формування у майбутніх керівників психологічної готовності до управління, умінь виділити у змісті та структурі управлінського процесу власне психологічні складові; формування здатностей психологічного аналізу особливостей та міжособистісних взаємин у групах, засвоєння засобів оптимального впливу на працівників у виробничому колективі.
Знання курсу допоможе Вам:
- усвідомити роль і значущість психологічного підходу до процесу управління;
- ознайомитись з найважливішими теоретичними розробками, експериментальними і прикладними дослідженнями вітчизняних та зарубіжних психологів у галузі управління;
Структура курсу
Ви засвоїте:
- індивідуально-психологічні особистості менеджера та способи регуляції його поведінки, психологію керівництва і лідерства;
- міжособистісні відносини в організації, психологію управлінського впливу та прийняття рішень;
- психологічні аспекти реалізації загальних функцій управління: планування, організовування, мотивування та контролювання;
- психологічні аспекти організації праці та професійної діяльності управлінця.
Ви навчитесь:
1. регулювати поведінку підлеглих і здійснювати саморегуляцію, формувати індивідуальний стиль керівництва;
2. використовувати методи вивчення особистості працівника, складати характеристики його ділових та особистісних якостей;
3. формувати продуктивні команди з урахуванням психологічних властивостей і міжособистісних відносин, здійснювати ефективний управлінський вплив;
4. підвищувати результативність реалізації загальних функцій управління з урахуванням впливу психологічних факторів;
5. оптимізувати умови та режими праці з урахуванням психологічних аспектів;
6. методам психологічній регуляції на всіх етапах управлінської кар’єри.
Сертифікація
наказ №114 від 13.03.2013р.
