Відмінності між версіями «Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! --> | IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]| <!-- Обов'язково вказуйте розмір для великих зображень! --> | ||
TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... --> | TITLESIZE=13pt| <!-- px, pt, em... --> | ||
| − | TITLE= Моніторинг впровадження ІКТ | + | TITLE= Моніторинг впровадження ІКТ у закладі освіти/освітній установі| |
CONTENT= | CONTENT= | ||
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | ||
| − | *Аналіз освітньої політики з питань впровадження | + | *Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками. |
*ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | *ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. | ||
| − | *Аналіз ІТ інфраструктури | + | *Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) |
*Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка '''(для ПВШ)''' ([[Файл:Шаблон.xlsx| Шаблон для виконання]]) | *Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка '''(для ПВШ)''' ([[Файл:Шаблон.xlsx| Шаблон для виконання]]) | ||
</div> | </div> | ||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
CONTENT= | CONTENT= | ||
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | ||
| − | Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб | + | Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні). |
*Блог | *Блог | ||
| − | *Сайт | + | *Сайт закладу |
| − | * | + | *Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи |
*Серію навчальних відео-роликів | *Серію навчальних відео-роликів | ||
*Освітні подкасти | *Освітні подкасти | ||
*Форум | *Форум | ||
*Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу | *Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу | ||
| − | *Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників | + | *Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу |
</div> | </div> | ||
}} | }} | ||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
CONTENT= | CONTENT= | ||
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | ||
| − | Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті | + | Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання. |
Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо) | Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо) | ||
| Рядок 62: | Рядок 62: | ||
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | ||
Підготувати методичні рекомендації до | Підготувати методичні рекомендації до | ||
| − | *проектування інформаційного освітнього середовища установи, | + | *проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи, |
*модернізації ІТ інфраструктури. | *модернізації ІТ інфраструктури. | ||
| − | *формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи | + | *формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи |
</div> | </div> | ||
}} | }} | ||
Версія за 16:55, 28 вересня 2021
|
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ у закладі освіти/освітній установі
- Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
- ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
- Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка (для ПВШ) (Файл:Шаблон.xlsx)
Завдання 2
Завдання на вибір
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).
- Блог
- Сайт закладу
- Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи
- Серію навчальних відео-роликів
- Освітні подкасти
- Форум
- Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу
- Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу
Завдання 3
Семінар (тренінг)
Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо)
Завдання 4
Методичні рекомендації
Підготувати методичні рекомендації до
- проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи,
- модернізації ІТ інфраструктури.
- формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи
Завдання 5
Презентація виконання
- Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
