Відмінності між версіями «Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
м
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
Заступник завідувача з питань проектування Web-систем: [http://kubg.edu.ua/pro-pidrozdil/komanda-ndlio/144-no-name.html Грицеляк Богдан Ігорович]
 
Заступник завідувача з питань проектування Web-систем: [http://kubg.edu.ua/pro-pidrozdil/komanda-ndlio/144-no-name.html Грицеляк Богдан Ігорович]
 +
 +
Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===
 +
 +
https://docs.google.com/document/d/1nYSfimTFtkyjT56YOBtjyrjM_7BQ73zDcebNubsKJ-k/edit?usp=sharing
  
 
===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===
 
===ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.===

Версія за 20:50, 10 жовтня 2019

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Євтушенко Вікторії Олександрівни VІ курсу Педагогічного інституту денної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (освітня програма: Педагогіка вищої школи).

База проходження практики: Київський Університет імені Бориса Грінченка підрозділ: НДЛ інформатизації освіти

Зміст

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.

Команда​ НДЛ інформатизації освіти:

Завідувач НДЛ інформатизації освіти: Буйницька Оксана Петрівна

Заступник завідувача з питань проектування Web-систем: Грицеляк Богдан Ігорович

Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.===

https://docs.google.com/document/d/1nYSfimTFtkyjT56YOBtjyrjM_7BQ73zDcebNubsKJ-k/edit?usp=sharing

ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).

Моніторинг та оцінювання освітньо-інформаційного середовища Університету Грінченка.

Завдання 2

Розробити блог консультацій.

Сайт установи.

Гугл-групу для відображення основної діяльності установи.

Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи.

Завдання 3

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Завдання 4

Підготувати методичні рекомендації до

модернізації ІТ інфраструктури.

формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи.

Завдання 5

Презентація результатів практики на Вікі-порталі.