Відмінності між версіями «Практика студентів (ПО, ДО, ПВШ)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Завдання 4: Методичні рекомендації.)
(Завдання 4)
Рядок 65: Рядок 65:
  
 
4.1.1. Проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи :
 
4.1.1. Проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи :
 +
 
1. Створити сайт садочка та корпоративну пошту для працівників;
 
1. Створити сайт садочка та корпоративну пошту для працівників;
 +
 
2. Створити базу електронних ресурсів для працівників (онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми, електронна бібліотека) ;
 
2. Створити базу електронних ресурсів для працівників (онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми, електронна бібліотека) ;
 +
 
3. Забезпечити заклад різними ліцензованими програмами для дітей та педагогів;
 
3. Забезпечити заклад різними ліцензованими програмами для дітей та педагогів;
 +
 
4. Користування працівниками закладу хмарними сервісами та можливе застосування Офісу 365;
 
4. Користування працівниками закладу хмарними сервісами та можливе застосування Офісу 365;
 +
 
5. Сприяти залученню ІТ спеціалістів до проведення семінарів-практикумів та тренінгів з працівниками закладу задля підвищення рівня їхньої ІК-компетентності;
 
5. Сприяти залученню ІТ спеціалістів до проведення семінарів-практикумів та тренінгів з працівниками закладу задля підвищення рівня їхньої ІК-компетентності;
 +
 
6. Забезпечити кожну групу комп'ютером з доступом до інтернет ресурсів та інтерактивною дошкою .
 
6. Забезпечити кожну групу комп'ютером з доступом до інтернет ресурсів та інтерактивною дошкою .
 +
  
 
4.1.2. Модернізація ІТ інфраструктури :
 
4.1.2. Модернізація ІТ інфраструктури :
 +
 
1. Обладнати кожну групу апаратним забезпеченням (комп'ютер, смарт дошка (інтерактивна дошка), проектор, багатофункціональні пристрої (принтер, сканер, копір) тощо;
 
1. Обладнати кожну групу апаратним забезпеченням (комп'ютер, смарт дошка (інтерактивна дошка), проектор, багатофункціональні пристрої (принтер, сканер, копір) тощо;
 +
 
2. Урізноманітнити програмне забезпечення ДНЗ .
 
2. Урізноманітнити програмне забезпечення ДНЗ .
  
 
4.1.3. Формування ІК-компетентності вихователів освітньої установи:
 
4.1.3. Формування ІК-компетентності вихователів освітньої установи:
 +
 
1. Забезпечити використання електронних сервісів (наприклад, корпоративна пошта, веб-сайт закладу, групи у соціальних мережах (наприклад Facebook і т.п., проте для запобігання небажаних конфліктів та незадоволень з боку батьків – обмежити доступ іншим користувачам до фотогалереї, в якій розміщені фотографії дітей чи батьків.), хмарні сервіси Google, Microsoft Office 365 тощо) для співпраці з іншими педагогами, керівництвом ЗДО та батьками вихованців;
 
1. Забезпечити використання електронних сервісів (наприклад, корпоративна пошта, веб-сайт закладу, групи у соціальних мережах (наприклад Facebook і т.п., проте для запобігання небажаних конфліктів та незадоволень з боку батьків – обмежити доступ іншим користувачам до фотогалереї, в якій розміщені фотографії дітей чи батьків.), хмарні сервіси Google, Microsoft Office 365 тощо) для співпраці з іншими педагогами, керівництвом ЗДО та батьками вихованців;
 +
 
2. Підвищення кваліфікації з ІКТ компетентності. Проходження різноманітних онлайн-курсів, наприклад, на Prometeus, Інтуіт, в Офісі 365 тощо;
 
2. Підвищення кваліфікації з ІКТ компетентності. Проходження різноманітних онлайн-курсів, наприклад, на Prometeus, Інтуіт, в Офісі 365 тощо;
 +
 
3. Надання інформації про електронні сервіси для роботи з дітьми дошкільного віку (наприклад: Google Class,  LearningApps).
 
3. Надання інформації про електронні сервіси для роботи з дітьми дошкільного віку (наприклад: Google Class,  LearningApps).
4. Відвідування тренінгів, майстер-класів, семінарів тощо з використання ІКТ;
+
 
 +
4. Відвідування тренінгів, майстер-класів, семінарів тощо з використання ІКТ;
 +
 
 
5. Підвищення ІКТ компетентності за допомогою методичних об’єднань, курсів підвищення кваліфікації, професійної літератури, методичних посібників, ресурсів Інтернет.
 
5. Підвищення ІКТ компетентності за допомогою методичних об’єднань, курсів підвищення кваліфікації, професійної літератури, методичних посібників, ресурсів Інтернет.
  

Версія за 20:46, 10 листопада 2018

Головна Учасники Роботи Обговорення Додаткові ресурси Захист практики




Завдання 2

Mcaticon yell.png
Завдання на вибір
  • Розробити блог консультацій
  • Сайт установи
  • Гугл- календар для співробітників, керівників
  • Гугл-групу для відображення основної діяльності установи
  • Електронний навчальний курс для підвищення ІК-компетентності співробітників установи

Завдання 3

Mcaticon.png
Семінар (тренінг)

Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання ІКТ в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

За результатами проведеного анкетування та опитування вихователів, а також в ході бесіди з керівником закладу та вихователем-методистом, вдалося відзначити ряд питань, які доцільно було б винести на семінар.

3.1. На підставі одного з таких питань був проведений майстер - клас для вихователів - «Створення мультимедійної презентації» в програмі Power Point https://docs.google.com/document/d/1MPe8RxdwpXEktPoZPxzd6tfj28L5BghSccGgd06oXUA/edit

На заході був запропонований перелік корисних посилань, які можна застосовувати для створення презентацій зі звуковим супроводом і відеоматеріалами. http://bussoft.ru/prezentatsii/kak-vstavit-video-v-prezentatsiyu-powerpoint.html https://docs.google.com/document/d/1HNFGgHETWJKxaM9yhwnepnDmqFid0tmaA1JZhwrJBNs/edit#heading=h.d6zf5plszfcd https://docs.google.com/document/d/1c-5s2wv1jk8hkMV9eUPmW8PB0acu9bgOpGwgjBe9uUM/edit

По закінченню майстер – класу всі учасники отримали пам’ятки. https://docs.google.com/document/d/1UmK9qPsFtcu-ecU0SwuiUH-1RL8DZZN6KMJ-Z8cqoUw/edit

Завдання 4

Mcaticon yell.png
Методичні рекомендації

Підготувати методичні рекомендації до

  • проектування інформаційного освітнього середовища установи,
  • модернізації ІТ інфраструктури.
  • формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

4.1. Методичні рекомендації:

4.1.1. Проектування інформаційного освітнього середовища навчальної установи :

1. Створити сайт садочка та корпоративну пошту для працівників;

2. Створити базу електронних ресурсів для працівників (онлайн курси, веб-ресурси для роботи з дітьми, електронна бібліотека) ;

3. Забезпечити заклад різними ліцензованими програмами для дітей та педагогів;

4. Користування працівниками закладу хмарними сервісами та можливе застосування Офісу 365;

5. Сприяти залученню ІТ спеціалістів до проведення семінарів-практикумів та тренінгів з працівниками закладу задля підвищення рівня їхньої ІК-компетентності;

6. Забезпечити кожну групу комп'ютером з доступом до інтернет ресурсів та інтерактивною дошкою .


4.1.2. Модернізація ІТ інфраструктури :

1. Обладнати кожну групу апаратним забезпеченням (комп'ютер, смарт дошка (інтерактивна дошка), проектор, багатофункціональні пристрої (принтер, сканер, копір) тощо;

2. Урізноманітнити програмне забезпечення ДНЗ .

4.1.3. Формування ІК-компетентності вихователів освітньої установи:

1. Забезпечити використання електронних сервісів (наприклад, корпоративна пошта, веб-сайт закладу, групи у соціальних мережах (наприклад Facebook і т.п., проте для запобігання небажаних конфліктів та незадоволень з боку батьків – обмежити доступ іншим користувачам до фотогалереї, в якій розміщені фотографії дітей чи батьків.), хмарні сервіси Google, Microsoft Office 365 тощо) для співпраці з іншими педагогами, керівництвом ЗДО та батьками вихованців;

2. Підвищення кваліфікації з ІКТ компетентності. Проходження різноманітних онлайн-курсів, наприклад, на Prometeus, Інтуіт, в Офісі 365 тощо;

3. Надання інформації про електронні сервіси для роботи з дітьми дошкільного віку (наприклад: Google Class, LearningApps).

4. Відвідування тренінгів, майстер-класів, семінарів тощо з використання ІКТ;

5. Підвищення ІКТ компетентності за допомогою методичних об’єднань, курсів підвищення кваліфікації, професійної літератури, методичних посібників, ресурсів Інтернет.

Завдання 5

Mcaticon.png
Презентація виконання
  • Презентація результатів практики на Вікі-порталі.