Відмінності між версіями «Онікієнко Ірина Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 28: Рядок 28:
 
Сучасні ігрові і спортивні майданчики.
 
Сучасні ігрові і спортивні майданчики.
 
Харчоблок з сучасним технологічним обладнанням.<br />
 
Харчоблок з сучасним технологічним обладнанням.<br />
=== '''Завдання 1'''Моніторинг впровадження ІКТ № 311 ===
+
== '''''Завдання 1''''''Моніторинг впровадження ІКТ № 311 ==
 
+
'''<br />
'''1.Управлінської діяльності
+
'''1.Управлінської діяльності'''
 
- Робота в освітній мережі  
 
- Робота в освітній мережі  
 
- Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків  
 
- Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків  
 
- Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки)  
 
- Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки)  
- Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.  
+
- Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет. <br />
'''2.Методичної роботи''':  
+
'''2.Методичної роботи'''''':  
 
- Оформлення ділової документації;  
 
- Оформлення ділової документації;  
 
- Оформлення атестаційних матеріалів;  
 
- Оформлення атестаційних матеріалів;  
Рядок 41: Рядок 41:
 
- Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів;  
 
- Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів;  
 
У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);  
 
У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо);  
Оформлення стендів, інформаційних куточків.  
+
Оформлення стендів, інформаційних куточків. <br />
3 ІТ інфраструктура НВК 141 "ОРТ":  
+
'''3 ІТ інфраструктура в ЗДО 311"''':  
 
2 персональні комп'ютера;  
 
2 персональні комп'ютера;  
 
2 ноутбука;  
 
2 ноутбука;  
Рядок 89: Рядок 89:
 
дитячого садка.В музичній залі використовуємо музичний центр та ноутбук,де дітки розучують та співають пісні,танці.
 
дитячого садка.В музичній залі використовуємо музичний центр та ноутбук,де дітки розучують та співають пісні,танці.
 
У деяких групах використовують DVD-програвачі,за допомогою яких проводяться:вільна година,розваги,слухання пісень,казок.Також у групах є магнітофони.
 
У деяких групах використовують DVD-програвачі,за допомогою яких проводяться:вільна година,розваги,слухання пісень,казок.Також у групах є магнітофони.
  В дошкільному закладі у кабінеті вихователя-методиста зберігається фонотека з дисками і записами музики та казок.
+
  В дошкільному закладі у кабінеті вихователя-методиста зберігається фонотека з дисками і записами музики та казок.<br />
 
+
== '''Завдання 2 Гугл група''' ==
Завдання 2  
+
<br />
Поговоривши з керівництвом закладу,ми прислухались до побажання вихователя-методиста і створили гугл групу https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!forum/--311 для того, щоб вихователі могли спілкуватися та обговорювати важливі питння, ідеї з приводу роботи ЗДО. Також у цій групі вже попередньо створені теми для обговорення у які ми вставили корисні посилання для закладу як саме користуватися гугл групою, а також з прохання вихователя-методиста надали приклад програм які можна використовувати у ЗДО. Та є приклади різних презентацій які можна використовувати для занять вихователями.
+
Поговоривши з керівництвом закладу,ми прислухались до побажання вихователя-методиста і створили гугл групу https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!forum/--311 для того, щоб вихователі могли спілкуватися та обговорювати важливі питння, ідеї з приводу роботи ЗДО. Також у цій групі вже попередньо створені теми для обговорення у які ми вставили корисні посилання для закладу як саме користуватися гугл групою, а також з прохання вихователя-методиста надали приклад програм які можна використовувати у ЗДО. Та є приклади різних презентацій які можна використовувати для занять вихователями.<br />
 
+
== '''Завдання 3 Тренінг''' ==
  Завдання 3
+
<br />
 
Виходячи з побажань вихователя методиста ми провели тренінг як створити гугл групу та як саме нею користвуватися. Конспект до тренінгу https://docs.google.com/document/d/1cXVGaG3_d69QawDeDCTqVcZoLYBO9tT2bZj72QwTZVw/edit. Презентація до тренінгу https://docs.google.com/presentation/d/1CKiPnW3f20UOMV63yE92ue4xYHAmd4cU7B96iKy7Bio/edit#slide=id.p1  
 
Виходячи з побажань вихователя методиста ми провели тренінг як створити гугл групу та як саме нею користвуватися. Конспект до тренінгу https://docs.google.com/document/d/1cXVGaG3_d69QawDeDCTqVcZoLYBO9tT2bZj72QwTZVw/edit. Презентація до тренінгу https://docs.google.com/presentation/d/1CKiPnW3f20UOMV63yE92ue4xYHAmd4cU7B96iKy7Bio/edit#slide=id.p1  
. А також продемонстрували які інтерактивні презентації [https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!topic/--311/dQ2PdD46M1Q%20 https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!topic/--311/dQ2PdD46M1Q ] можна створювати до занятть
+
. А також продемонстрували які інтерактивні презентації [https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!topic/--311/dQ2PdD46M1Q%20 https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!topic/--311/dQ2PdD46M1Q ] можна створювати до занятть.<br />
 +
== ''''''Завдання 4 Методичні рекомендації''' ==
 
<br />
 
<br />
Завдання 4 <br />
 
 
 
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
 
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
 
1 Cтвореня сайту підрозілу ЗДО №311;  
 
1 Cтвореня сайту підрозілу ЗДО №311;  
Рядок 105: Рядок 104:
 
3 Створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;  
 
3 Створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів;  
 
4 Формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;  
 
4 Формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів;  
5 Надання користувачам доступу до інформації;  
+
5 Надання користувачам доступу до інформації; <br />
 
+
Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи  
формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи  
+
 
1 Тренінги, круглі столи, семінари;  
 
1 Тренінги, круглі столи, семінари;  
 
2 Практичні заняття систематично;  
 
2 Практичні заняття систематично;  
 
3 Наддання індивідуальних та групових консультацій за запитом педагогів;  
 
3 Наддання індивідуальних та групових консультацій за запитом педагогів;  
 
4 Проходження курсів ІК- компетентності вихователів;
 
4 Проходження курсів ІК- компетентності вихователів;
 +
''

Версія за 17:34, 16 листопада 2018

Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Онікієнко Ірини Сергіївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта»

Загальні відомості про ЗДО №311


ЗДО № 311. Санаторного типу (Дніпровського району)
Для дітей з латентною туберкульозною інфекцією та після вилікування від туберкульозу.
Адреса: м.Київ,вулиця Тампере 3-А; Телефон: (044)559-01-84 Директор: Мельниченко Юлія Валеріївна. Закінчила Національний педагогічний університет ім.М.П.Драгоманова у 2000році та здобула вищу освіту за спеціалізацією " Дошкільне виховання ". Проектна потужність закладу- 6груп,розрахований на 110 дітей.Фактично виховується 107 дітей.

-Групи раннього віку- 24 дитини;
-Дошкільного віку- 83 дитини.

Заклад дошкільної освіти працює за гнучким режимом роботи,а саме: -3 групи з 12-годинним режимом перебування дітей; -2 групи з 14-годинним режимом перебування дітей; -1 група з цілодобовим режимом перебування дітей.

   Організація освітньої роботи в ЗДО здійснюється відповідно до Закону України " Про освіту "," Про дошкільну освіту ",
" Базового компонента дошкільної освіти ",за програмою " Дитина "у новій редакції,парціальними програмами.

В закладі працює: - психолог, - керівник гуртка, - інструктор з фізкультури, - музичний керівник Також у закладі працює: Медичний кабінет. Кабінет психолога. Музична зала. Сучасні ігрові і спортивні майданчики. Харчоблок з сучасним технологічним обладнанням.

Завдання 1'Моніторинг впровадження ІКТ № 311


1.Управлінської діяльності - Робота в освітній мережі - Створення бази даних працівників ЗДО, дітей та батьків - Робота з документацією (звіти, інформація в різні органи,накази, довідки) - Опрацювання нормативно-правової документації шляхом використання Інтернет.
2.Методичної роботи': - Оформлення ділової документації; - Оформлення атестаційних матеріалів; - Розробка презентацій до семінарів, методичних об’єднань, конференцій, педагогічних рад, консультацій для вихователів; - Використання мультимедійного супроводу в роботі з дітьми на заняттях, під час проведення свят та розваг, режимних моментів; У роботі з батьками (під час проведення консультацій, батьківських зборів, Днів відкритих дверей тощо); Оформлення стендів, інформаційних куточків.
3 ІТ інфраструктура в ЗДО № 311": 2 персональні комп'ютера; 2 ноутбука; 4 принтери; 2 проектор; 6 Smart-TV; Є Wi-Fi у всьому НВК

Працівники закладу систематично проходять навчання з використанням ІКТ,в тому числі це і самоосвіта працівників,організовані колективні навчання

під час проведення семінарів,тренінгів,педрад,майстер-класів,методоб'єднань,підвищення кваліфікації на базі електронного дистанційного навчання Київського університету імені Б.Грінченка. За останній час працівники дитячого садка були залучені до вебінарів. Дитячий садок має свою сторінку на Facebook та Viber групи.

 Для забезпечення управлінської діяльності та методичної роботи ЗДО №311 засобами ІКТ використовуються ліцензійні електронні програми та
інтернет ресурси,серед яких :

1.Засоби корпоративної комунікації E-mail 311dnz@ukr.net ; 2.Комп'ютерна програма для розрахунку,обліку та аналізу харчування у ЗДО " ЇЖАК ",яка впроваджена у 2017-2018н.р.; 3.Веб-портал електронного запису дітей до закладів дошкільної освіти міста Києва; 4.Педрада.Портал освітян України-електронні видання,каталоги,статті,публікації; 5.Коза Онлайн:Дошкільний заклад-веб-програма з готовими шаблонами документів для всіх фахівців ЗДО; 6.Офіційний сайт Дніпровського району.

https://www.facebook.com/311dnz/
http://www.uosvitydnr.gov.ua/index.php?w=learn&cat_id=3&show=learn&search=&id=65
http://don.kievcity.gov.ua/content/zapys-do-dytyachogo-sadka.html
https://www.pedrada.com.ua/
https://shop.mcfr.ua/catalog/osvita/koza-onlain-dz/
http://www.uosvitydnr.gov.ua/
 2.ІКТ-компетентність вихователів ЗДО №311

Розробила анкетуhttps://docs.google.com/forms/d/1HGznwMYZuk1s5LZWZ5Q0LEmrcpFPE7L1d4fabPFUkEA/edit для визначення рівня ІК- компетентності, вихователів закладу. Аналіз результатів показав, що вихователі досить освічені і більшість з них використовує ІКТ у своїй роботі з дітьми кожного дня . Для цього вони використовують Microsoft Office, та Google, а також мультимедіа. З цього можна зробити висновки, що рівень ІК- компетентності, вихователів закладу є на достатньому рівні.

 Отримані результати опитування свідчать про те,що рівень ІКТ-компетентності вихователів є достатнім.Працівники добре вміють користуватися 

технічними засобами,які не використовують у повній мірі,через недостатню матеріальну забезпеченість. Длля цього використовують програми Microsoft Office,зокрема PowerPoit,Excel,Word. Більшість вихователів має бажання навчатися нового,приймати участь у навчаннях чи майстер-класах,підвищити рівень своєїкваліфікації. Отже,зробимо висновки,що дошкільний заклад прийнявши до уваги такого виду опитування працівників,поставив за мету впровадження ІКТ технології у роботу вихователів та модернізацію ІТ-інфраструктури закладу.

3.Іт-інфраструктура Закладу дошкільної освіти №311
 У дошкільному закладі функціонує 1 комп'ютер,3 ноутбуки у щоденному використанні завідуючої(директора),музичного керівника,

вихователя-методиста,завгоспа,психолога.

Всі комп'ютери оснащені необхідною програмою.Вихователі для проведення занять періодично використовують планшети,мобільні телефони для 

індивідуальної та групової роботи в групах. В закладі працюють 2-багатофункціональних пристрої та 2 ксерокси. Інтернет в закладі розповсюджується як провідними мережами,так і за допомогою WIFI роутера. Музична зала не оснащена мультимедійною дошкою,проектором,акустичною системою.Для проведення занять,розваг,свят позичаємо у колег з іншого дитячого садка.В музичній залі використовуємо музичний центр та ноутбук,де дітки розучують та співають пісні,танці. У деяких групах використовують DVD-програвачі,за допомогою яких проводяться:вільна година,розваги,слухання пісень,казок.Також у групах є магнітофони.

В дошкільному закладі у кабінеті вихователя-методиста зберігається фонотека з дисками і записами музики та казок.

Завдання 2 Гугл група


Поговоривши з керівництвом закладу,ми прислухались до побажання вихователя-методиста і створили гугл групу https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!forum/--311 для того, щоб вихователі могли спілкуватися та обговорювати важливі питння, ідеї з приводу роботи ЗДО. Також у цій групі вже попередньо створені теми для обговорення у які ми вставили корисні посилання для закладу як саме користуватися гугл групою, а також з прохання вихователя-методиста надали приклад програм які можна використовувати у ЗДО. Та є приклади різних презентацій які можна використовувати для занять вихователями.

Завдання 3 Тренінг


Виходячи з побажань вихователя методиста ми провели тренінг як створити гугл групу та як саме нею користвуватися. Конспект до тренінгу https://docs.google.com/document/d/1cXVGaG3_d69QawDeDCTqVcZoLYBO9tT2bZj72QwTZVw/edit. Презентація до тренінгу https://docs.google.com/presentation/d/1CKiPnW3f20UOMV63yE92ue4xYHAmd4cU7B96iKy7Bio/edit#slide=id.p1 . А також продемонстрували які інтерактивні презентації https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!topic/--311/dQ2PdD46M1Q можна створювати до занятть.

'Завдання 4 Методичні рекомендації


Проектування інформаційного освітнього середовища установи 1 Cтвореня сайту підрозілу ЗДО №311; 2 Створення корпоративної пошти для всього педагогічного персоналу НВК; 3 Створення індивідуальних портфоліо керівництва та педагогів; 4 Формування медіатеки та впровадження локальних мережних навчальних програмних комплексів; 5 Надання користувачам доступу до інформації;
Формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи 1 Тренінги, круглі столи, семінари; 2 Практичні заняття систематично; 3 Наддання індивідуальних та групових консультацій за запитом педагогів; 4 Проходження курсів ІК- компетентності вихователів;